BARISAN DAN DERET LAS 2

Deret Aritmatika
Permasalahan
Jika membuat sebuah anak tangga dibutuhkan 40 batu
bata, berapa banyak batu bata yang dibutuhkan untuk
membuat 80 anak tangga?

Alternatif penyelesaian:

Untuk menentukan banyaknya batu bata yang dibutuhkan dalam membuat anak
tangga pertama sampai anak tangga yang ke 80 dapat diilustrasikan seperti
gambar berikut.

+ + + + +

40 … …. … … …

Berdasarkan gambar di atas dapat disimpulkan bahwa banyak batu bata yang
dibutuhkan untuk membuat 80 anak tangga adalah:

…………… ………………….. ………………….. + …………………..

40 + ………………….. + +
+ ……..

Tangga Tangga Tangga Tangga Tangga Tangga

ke-1 ke-2 ke-3 ke-4 ke-…. ke-80

Susunan banyak batu bata membentuk barisan aritmatika, yaitu:

Dari barisan tersebut diperoleh:

Diketahui:
u1=¿……………………
b=¿……………………
 BARISAN DAN DERET LAS 2

Dari data diatas, kita dapat mengetahui suku ke-80 yaitu:

Karena pertanyaan dalam masalah ini adalah banyak batu bata yang diperlukan untuk
membuat 80 anak tangga, bukan banyak batu bata yang diperlukan untuk membuat anak
tangga ke-80 maka banyak batu bata harus dijumlahkan.

Jika Sn adalah jumlah n suku pertama pada barisan. Maka diperoleh pola
berikut:
S2=¿

S4 =¿

S6 =¿

S8=¿

Jadi, jumlah 80 suku pertama adalah

Jadi, banyak batu bata yang diperlukan untuk membuat 80 anak tangga adalah
adalah
Batu bata
 BARISAN DAN DERET LAS 2

Susunan jumlah suku-suku barisan aritmatika, dapat dinyatakan dalam bentuk:

 BARISAN DAN DERET LAS 2

Kesimpulan

Permasalahan

S1=u 1
Carilah jumlah
S2=¿ bilangan bulat antara 1 dan 100 yang habis
……………………….
S3=¿ ……………………….dibagi 9
…
S(n−1 )=¿ ……………………….
Sn=¿ ……………………….
Alternatif Penyelesaian

Definisi

Deret aritmatika adalah:

Bentuk umum deret aritmatika adalah :

Unuk menentukan jumlah n suku pertama, ditentukan rumus berikut:

Sn=¿ a+ ( a+b ) + ( a+2 b ) +¿….+ ( a+ ( … … … … ) b ) …………….. (1)

Persamaan (1) diubah menjadi:

Sn=¿ ( a+ ( … … … … ) b ) +¿…. + ( a+ 2b ) + ( … … … ) + ( … ) …………….. (2)

Dengan menjumlahkan persamaan (1) dan (2), diperoleh:

 BARISAN DAN DERET LAS 2

LEMBAR AKTIFITAS
Deret Aritmatika
SISWA
Tujuan pembelajaran
Kompetensi Dasar 1. Melalui diskusi siswa dapat

3.6 Menggeneralisasi pola bilangan dan menemukan konsep dasar deret

jumlah pada barisan Aritmetika dan aritmatika.
Geometri
2. Melalui diskusi siswa dapat
4.6 Menggunakan pola barisan
aritmetika atau geometri untuk menyelesaikan masalah
menyajikan dan menyelesaikan kontekstual yang berhubungan
masalah kontekstual (termasuk dengan deret aritmatika.
pertumbuhan, peluruhan, bunga
majemuk, dan anuitas).
1.

Petunjuk Pengisian LAS

Nama Kelompok:
1. __________________________
2. __________________________
3. __________________________
4. __________________________
5. __________________________
Kelas : ______________
a. Bacalah doa terlebih dahulu!
b. Bacalah LAS berikut dengan cermat, kemudian
diskusikan dengan teman sekelompokmu
permasalahn yang ada dalam LAS berikut!
c. Tanyakan pada guru apabila kalian mendapat
kesulitan atau kurang jelas dalam mengerjakan
LAS.
d. Lengkapi titik-titik yang ada pada LAS!