Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 4.LKPD KLS 5 - Leny

    Diunggah oleh

    Nancy Siregar
    515 tayangan8 halaman
    Lembar kerja peserta didik ini membahas tentang siklus air dan perubahan lingkungan. Terdapat indikator pembelajaran seperti menguraikan urutan peristiwa siklus air, menganalisis manfaat air bagi kelangsungan hidup, serta membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan informasi dari berbagai sumber. Tujuan pembelajaran mencakup menguraikan secara urut peristiwa siklus air tanah, menghubungkan urutan peristi

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    4.LKPD KLS 5-_Leny

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Lembar kerja peserta didik ini membahas tentang siklus air dan perubahan lingkungan. Terdapat indikator pembelajaran seperti menguraikan urutan peristiwa siklus air, menganalisis manfaat air bagi kelangsungan hidup, serta membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan informasi dari berbagai sumber. Tujuan pembelajaran mencakup menguraikan secara urut peristiwa siklus air tanah, menghubungkan urutan peristi

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    515 tayangan8 halaman

    4.LKPD KLS 5 - Leny

    Diunggah oleh

    Nancy Siregar
    Lembar kerja peserta didik ini membahas tentang siklus air dan perubahan lingkungan. Terdapat indikator pembelajaran seperti menguraikan urutan peristiwa siklus air, menganalisis manfaat air bagi kelangsungan hidup, serta membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan informasi dari berbagai sumber. Tujuan pembelajaran mencakup menguraikan secara urut peristiwa siklus air tanah, menghubungkan urutan peristi

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 8

    LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

    (LKPD)

    Satuan Pendidikan : SDN 10 Panca Jaya


    Kelas /Semester : 5/2
    Tema 8 : Lingkungan Sahabat Kita
    Sub Tema 2 : Perubahan Lingkungan
    Pembelajaran ke :1

    Muatan : Bahasa Indonesia

    No Kompetensi Indikator

    3.8 Menguraikan urutan peristiwa atau 3.8.1 Mengurutkan peristiwa atau tindakan
    tindakan yang terdapat pada teks yang terdapat pada teks non fiksi. (C1)
    nonfiksi.
    3.82 Menghubungkan urutan yang terdapat pada
    teks non fiksi (C3)

    4.8 Menyajikan kembali peristiwa atau 4.8.1 Menuliskan kembali peristiwa


    tindakan dengan memperhatikan latar atauindakan dengan memperhatikan latacerita.
    cerita yang terdapat pada teks fiksi (P2)

    4.8.2 Menceritakan kembali secara lisan


    peristiwa atau tindakan dengan
    memperhatikan latar cerita(P3)

    Muatan : IPA

    No Kompetensi Indikator

    3.8 Menganalisis siklus air dan dampaknya 3.8.1 Menjabarkan urutan siklus air(C2)
    pada peristiwa di bumi serta kelangsungan
    makhluk hidup 3.8.2menganalisis manfaat air bagi
    kelangsungan hidup(C4)

    4.1 Membuat karya tentang skema siklus air 4.8.1 Membuat karya tiruan skema siklus air
    berdasarkan informasi dari berbagai sederhana. ( P1)
    sumber.
    4.8.2 Melakukan percobaan sederhana untuk
    membuktikan salah satu siklus air(P2)
    A. TUJUAN PEMBELAJARAN
    1. Melalui kegiatan mengamati gambar dan video peserta didik dapat menguraikan
    secara urut peristiwa siklus air tanah berdasarkan teks non fiksi
    2. Setelah mengamati, Peserta didik mampu menghubungkan urutan peristiwa yang
    terdapat pada teks non fiksi
    3. Setelah mengamati, peserta didik dapat menuliskan kembali peristiwa atau
    tindakan yang terdapat pada teks non fiksi.
    4. Melalui kegiatan mengamati peserta didik mampu menceritakan kembali secara
    lisan peristiwa atau tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi.
    5. Melalui kegiatan berdiskusi peserta didik mampu menjabarkan urutan siklus air.
    6. Melalui kegiatan mengamati peserta didik mampu menganalisis manfaat air bagi
    kelangsungan hidup.
    7. Melalui kegiatan mencoba, peserta didik mampu membuat kesimpulan tentang
    terjadinya air tanah dan air permukaan
    Make interactive worksheets
    Tutorial
    Video tutorial
    Get started
    Make interactive workbooks
    Video tutorial
    Help
    Students access
    Teachers access
    Register
    Forgot my password
    Advanced searc

    About tis site


    Students access

    Teachers access

    Register

    Forgot my password

    Anda mungkin juga menyukai