Rencana Program Pembelajaran (RPP)

SMA Negeri 1 Baitussalam

Mata Kelas / Alokasi
Materi KI,KD / Bulan
Pelajaran Semester Waktu
Bahasa KI-3, 3.8
Teks Report X / Genap 3 JP Februari
Inggris KI-4. 4.8
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat :
 Mengetahui fungsi sosial dari teks report
 Mengetahuhi beberapa teks report
 Memahami fungsi dari teks report
Kegiatan Pembelajaran
Alat :  Proyektor  Laptop
:  ATK
Bahan
: Model Kooperatif Learning dengan pendekatan Ingkuiry
Pertanyaan  What is report text ?
 Siswa mengerjakan tugas halaman buku :
Buku Paket Bahasa Inggris Kelas X Pathway To English, Look Around (page
146)
 Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok / individu :
Langkah Siswa melalui kelompok / individu tampil untuk mempresentasikan hasil kerjanya
di depan kelas.
 Guru bersama siswa membuat kesimpulan tentang tentang point-point penting
yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi Report Texts yang baru
dilakukan.
Assesmen / Penilaian :  Tes Tulis  Tes Lisan  Portofolio
Baitussalam,
Mengetahui
Guru Pamong Bahasa Inggris Mahasiswa Asisten Mengajar

Rosmanizar, S.Pd Rinaldi

NIP. 197409072008012001 Nim. 170203032
 Learning Materials

a. Report text (Text report)

The word report in English, when used as a verb (verb) means to report and if it is used as a
noun, it means report. In the phrase report text, the word report is used in its function as a noun.
According to the term report text is a text / reading that presents information about something as it is.
It is the result of systematic observation and analysis. (Kata report dalam bahasa inggris, jika dipakai
sebagai kata kerja (verb) berarti melaporkan dan jika dipakai sebagai kata benda (noun), maka artinya
adalah laporan. Dalam frasa report text, kata report digunakan dalam fungsinya sebagai noun. Menurut
istilah report text adalah sebuah text/bacaan yang menyajikan informasi tentang sesuatu hal secara apa
adanya. Ia merupakan hasil dari pengamatan dan analisa yang sistematis)
Kata report (noun) didefinisikan sebagai an account given of a matter after investigation or
consideration, atau a piece of information about an event or situation

b. Purpose of Report text (Tujuan report text)

Presenting information about something. Report text generally describes everything, both natural
and artificial (Menyajikan informasi tentang sesuatu hal. Report text umumnya menggambarkan segala
sesuatu, baik yang natural maupun buatan.)
 Student Worksheet

1. Look at these pictures and answer the question.

Machines and Gadgets

A. B. C.

D. E.

a. Which one is a gadget?

b. Which one is a Machine?
2. In groups, discuss the following questions.
(1) What are the three most useful machines in your home?
(2) What are the three most useful gadgets you own?
(3) What are the three most impressive inventions in the last decade?

Key Answer

1. a. B and C
b. A, D and E

Possible Answer

2. (1) Washing machine, Water machine and Dispenser

(2) Handphone, Laptop and Mp3
 (3) Flying cars, combat vehicles and airplanes made in Indonesia

Rencana Program Pembelajaran (RPP)

SMA Negeri 1 Baitussalam
Mata Kelas / Alokasi
Materi KI,KD / Bulan
Pelajaran Semester Waktu
Bahasa KI-3, 3.8
Teks Report X / Genap 3 JP Februari
Inggris KI-4. 4.8
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat :
 Mengetahui Struktur dari teks report
 Menganalisis struktur teks dari teks report
 Membuat sebuah contoh dari teks report
Kegiatan Pembelajaran
Alat :  Proyektor  Laptop
:  ATK
Bahan
: Model Kooperatif Learning dengan pendekatan Ingkuiry
Pertanyaan  Tell me structure of Report Text !
 Siswa mengerjakan tugas halaman buku :
Buku Paket Bahasa Inggris Kelas X Pathway To English, Lets Learn More (page
153)
 Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok / individu :
Langkah Siswa melalui kelompok / individu tampil untuk mempresentasikan hasil kerjanya
di depan kelas.
 Guru bersama siswa membuat kesimpulan tentang tentang point-point penting
yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi Report Texts yang baru
dilakukan.
Assesmen / Penilaian :  Tes Tulis  Tes Lisan  Portofolio
Baitussalam,
Mengetahui
Guru Pamong Bahasa Inggris Mahasiswa Asisten Mengajar

Rosmanizar, S.Pd Rinaldi

NIP. 197409072008012001 Nim. 170203032
 Learning Materials

a. Structure of Report text (Struktur Report Text)

Susunan umum dari sebuah report text biasanya terdiri atas:

 General classification, contains general statements explaining the subject of the

report, information and classification. (General classification, berisi pernyataan
umum yang menerangkan subjek laporan, keterangan da klasifikasinya)
 Description, contains the essence of the subject being discussed in the report text,
be it parts, quality / characteristics, habits, or behavior that is presented
scientifically. (Description, berisi tentang hakikat dari subjek yang sedang dibahas
dalam report text, baik itu bagian-bagiannya, kualitas/sifat-sifatnya, kebiasaannya,
ataupun tingkah lakunya yang disajikan secara ilmiah.)

 Contoh Report text tentang Orang Utan

ORANGUTAN
Orangutans or Pongo pygmaeus belong to the Primate order. The orangutan spends
most of its time in trees. Each evening it builds a new treetop nest. They are endangered
because of habitat lost and poachers keep on killing, owning, and exporting orangutans.
They only live on the island of Borneo and in the northern corner of the island of
Sumatra.

Orangutans are characterized by rough, long, reddish-brown fur. Male orangutans are
about 95 cm (37 in) in length and about 77 kg (170 lb) in weight. Females are smaller,
reaching about 78 cm (31 in) in height and weighing only about 37 kg (81 lb). The male
has puffy cheeks and a hanging throat-pouch. This pouch contains air sacks that help
produce a groaning, bubbling call, which can be heard at least 1 km (0.6 mi) away.

Half of the orangutan’s diet consists of fruit, but they also eat young leaves, soft inner
bark, termites, eggs, and occasionally monkeys.

When a female is ready to mate, she will seek out an adult male. Orangutans are
mammals; females give birth to a single infant about once every four to eight years. The
gestational period for orangutans is just under nine months, nearly the same as in
human beings. Infants stay very close to their mothers for the first three years until they
don’t consume their mother’s milk.
 Student Worksheet

3. Read the text again. Answer these questions.

1) What is an electric torch for?
2) Who invented the first electric torch?
3) When was the first electric torch invented?
4) What does an electric torch consist of?
5) How does an electric torch work?
6) What is filament made of?
7) What is the text organization of the factual report text?
8) What tense is mostly used in the text?
9) What is the purpose of the factual report text?
10) Does the text sound personal? Why?

Answer

11.

1) An electric torch is for finding keyholes, supplementing to dark adapted vision, or

helping to find the way when walking in the dark
2) Invented by Conrad Hubbert, who was also known as Akiba Horowitz.
3) In 1902
4) Consists of a light bulb mounted in a reflector, a transparent cover to protect the light
source and reflector, a battery and a switch.
5) The negative terminal of the battery is connected to the switch by a brass strip.
6) Filament is made of a tungsten alloy
7) The text organization of the factual report text is general classification and descriptions.
8) Simple present tense is mostly used in the text.
9) The purpose of the factual report test is to present information about something
generally.
10) No, it does not. because the text doesn't use personal pronouns 
 Rencana Program Pembelajaran (RPP)
SMA Negeri 1 Baitussalam
Mata Kelas / Alokasi
Materi KI,KD / Bulan
Pelajaran Semester Waktu
Bahasa KI-3, 3.8
Teks Report X / Genap 3 JP Maret
Inggris KI-4. 4.8
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat :
 Memahami unsur kebahasaan dari teks report
 Menganalisis unsur kebahasaan dari teks report
 Mengemukakan contoh teks report dari sumber yang lain
 Mampu membuat teks report
Kegiatan Pembelajaran
Alat :  Proyektor  Laptop
:  ATK
Bahan
: Model Kooperatif Learning dengan pendekatan Ingkuiry
Pertanyaan  What is report text ?
 Siswa mengerjakan tugas halaman buku :
Buku Paket Bahasa Inggris Kelas X Pathway To English, Grammar Focus (page
158).
 Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok / individu :
Langkah Siswa melalui kelompok / individu tampil untuk mempresentasikan hasil kerjanya
di depan kelas.
 Guru bersama siswa membuat kesimpulan tentang tentang point-point penting
yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi Report Texts yang baru
dilakukan.
Assesmen / Penilaian :  Tes Tulis  Tes Lisan  Portofolio
Baitussalam,
Mengetahui
Guru Pamong Bahasa Inggris Mahasiswa Asisten Mengajar

Rosmanizar, S.Pd Rinaldi

NIP. 197409072008012001 Nim. 170203032
 Learning Materials

a. Linguistic Elements (Unsur Kebahasaan)

Sebuah report text biasanya mengandung unsur-unsur tata bahasa sebagai berikut:
1. The use of General noun (general noun), namely a noun that does not refer to a particular object
but can refer to all objects without exception. For example, a bird is a general noun (general)
which refers to all types of birds, whereas the bird or my bird refers to only certain birds.
(Penggunaan General noun (kata benda yang bersifat umum), yakni kata benda yang tidak
merujuk pada objek tertentu namun dapat merujuk pada semua objek tanpa kecuali. Misalnya, a
bird adalah general noun (umum) yang mengacu pada semua jenis burung, sedangkan the bird
atau my bird mengacu pada burung tertentu saja.)
2. Penggunaan linking/relating verbs
Misalnya seem, look, taste, to be (am, is are), dsb.
3. Use of action verbs (action verbs) when describing the behavior or habits of the object being
discussed. Action verbs are verbs whose work can be seen with the naked eye. (Penggunaan
action verbs (kata kerja aksi) ketika menerangkan tingkah laku atau kebiasaan objek yang
dibahas. Action verb yakni kata kerja yang pekerjaannya dapat dilihat secara kasat mata)
Misalnya eat (makan), walk (berjalan), dan see (melihat)
4. The use of timeless present tense (ie, time markers) when explaining something that objects often
/ always do (Penggunaan timeless present tense (yakni penanda waktu) ketika menerangkan
sesuatu yang sering/selalu dilakukan objek). Misalnya kata always, usually, dll.
5. The use of technical terms (technical terms) related to the subject. For example, the subject being
discussed in a report text is Komodo, then the term biology or zoology such as septicemia or
reptile will be used. (Penggunaan technical terms (istilah-istilah teknis) berkaitan dengan subjek.
Misalnya subjek yang sedang di bahas dalam sebuah report text adalah Komodo, maka istilah
biologi atau zoology seperti septicemia atau reptile akan digunakan.)
6. Using paragraphs that have topic sentences to organize some information at once (Penggunaan
paragraph yang memiliki kalimat topik untuk menyusun beberapa informasi sekaligus).
 Student Worksheet

4. Discuss with your friends.

11) When we mention a certain noun for the first time, what article do we use?
12) When do we use “an” and when do we use “a”?
13) If a noun is mentioned for the second time, third time and so on, what article do
we use?
14) So what is your conclusion about the use of the article “a”, “an” and “the”?

Key Answer

19. .

11) A / An

12) We use an for the noun that begin with vocal. for example an apple. we use a for the
noun that begin with consonant. for example a book.

13) The

14) The conclusion about article a, an, and the is when we use them we have to be focuss
with how many times we mention the noun.