Soal Teks Eksposisi

Contoh Soal Penilaian Teks Eksposisi
1. Padatnya jadwal pelajaran di sekolah menyebabkan aktivitas siswa untuk belajar tari
tradisional di luar jam sekolah semakin sulit. Meski demikian, tari Remo, salah satu ikon produk
seni dan budaya Jawa Timur, masih diminati anak-anak untuk belajar tari Remo, “kata Dini
Ariati, pemimpin sanggar tari Remo, “Laboratorium Remo” di sela-sela pembukaan Festival
Budaya di Surabaya, Kamis (31/5).
Judul yang tepat untuk wacana eksposisi di atas adalah….
A. Tari Remo Masih Diminati Anak-anak

B. Tari Remo sebagai Seni Budaya Jawa Timur
C. Festival Budaya di Surabaya
D. Ikon Budaya Jawa Timur
E. Belajar Tari Remo
2. Perhatikan teks eksposisi berikut!
Buku sejarah banyak yang mencatat bahwa Perang Dunia II dimulai karena Jerman menyerang
Polandia pada tanggal 1 September 1939. Sumber-sumber konvensional menyalahkan pihak
Jerman yang memulai perang yang paling mematikan sepanjang sejarah ini. Akan tetapi, tahukah
Anda jika Jerman hanya melindungi warganya dari penyiksaan yang dilakukan warga Polandia
pada bulan April tahun 1939. Kita dan dunia bahkan tidak tahu bahwa ada laporan yang
menceritakan terjadi penganiayaan warga Jerman di perbatasan Danzig tanggal 13 April tahun
yang sama. Ada banyak laporan penganiayaan, pengusiran, dan pembunuhan terhadap warga
Jerman di seluruh wilayah Polandia. Data-data tersebut membuat saya berkesimpulan bahwa
Jerman melancarkan serangan hanya untuk melindungi warga dan mengamankan wilayah
mereka.
Pronomina yang digunakan dalam teks di atas adalah sebagai berikut, kecuali….
A. Anda B. saya C. mereka D. kita E. warga
3. Di bawah ini kalimat yang mampu digunakan sebagai tesis dalam teks eksposisi adalah….
A. Selain konflik, salah satu sebab yang dapat memicu perang adalah kebutuhan akan sumber
daya alam.
B. Menurut John Rossa, hal yang tidak mungkin adalah wilayah kudeta yang hanya mencakup
Jakarta, padahal saat itu Partai Komunis Indonesia adalah partai yang cukup besar dengan
simpatisan yang tersebar di seluruh wilayah Indonesia.
C. Candi merupakan bangunan peribadatan pada masa purba yang merupakan peninggalan
Hindu-Budha.
D. D.N. Aidit adalah pemimpin PKI pada saat terjadi peristiwa Gerakan 30 September.
E. Menurut para pakar geologi, Afghanistan ternyata menyimpan kandungan mineral yang
melimpah yang mungkin menjadi penyebab diluncurkannya serangan ke Afghanistan oleh
Amerika.
4. Perhatikan teks eksposisi berikut!
(1) Struktur bahasa akan memengaruhi pembentukan budaya serta tingkah laku. (2) Demikianlah
teori yang pernah disampaikan oleh Sapir-Whorf. (3) Satu contoh yang pernah penulis temukan
adalah mengenai perbedaan struktur bahasa jerman dengan bahasa Indonesia. (4) Dalam banyak
hal, struktur kalimat kompleks bahasa Jerman menekankan posisi predikat ada pada bagian akhir
kalimat. (5) Jika kita ingin membentuk kalimat saya mau meminum kopi di kafe dalam bahasa
Jerman, bentuk yang muncul adalah Ich moechte im kaffee einen kaffee trinken. (6) Bentuk kata
trinken ‘meminum’ muncul pada bagian akhir kalimat. (7) Proses seperti ini ternyata
berpengaruh pada cara orang Jerman yang selalu berusaha untuk tidak memotong pembicaraan
saat berkomunikasi antarsesama. (8) Inilah satu alasan yang menunjukkan bahwa benarlah
bahasa bisa memengaruhi budaya masyarakatnya.
Kalimat yang menunjukkan letak bagian argumen muncul pada nomor….
A. 1, 3, dan 4
B. 2, 3, dan 5
C. 3, 4, dan 5
D. 2, 5, dan 6
E. 2, 7, dan 8
Bacalah teks berikut dengan cermat untuk menjawab soal nomor 5 dan 6
Air sangat penting bagi tubuh kita. Anjuran agar kita minum air sedikitnya 8 gelas sehari atau
sekitar dua hingga dua setengah liter air benar-benar harus kita lakukan. Apabila asupan air
mencukupi, hal ini dapat membantu distribusi nutrisi ke seluruh tubuh menjadi lancar sehingga
semua sel dalam tubuh dapat memperbaiki diri dengan nutrisi tersebut. Dengan minum air sesuai
anjuran juga akan meringankan kerja ginjal dan hati sehingga dapat membantu kita terhindar dari
penyakit ginjal dan hati.
5. Abstraksi yang sesuai dengan kutipan teks eksposisi di atas adalah ...
A. Air didistribusikan tubuh kita. Kita perlu minum 8 gelas sehari untuk membantu mencegah
penyakit ginjal dan hati.
B. Air sangat penting bagi tubuh kita. Kita perlu minum 8 gelas sehari untuk membantu
distribusi nutrisi ke seluruh tubuh serta mencegah penyakit ginjal dan hati.
C. Air sangat penting bagi tubuh kita karena air dapat membantu distribusi nutrisi ke seluruh
tubuh dan mencegah penyakit ginjal dan hati.
D. Tubuh kita perlu air dan nutrisi. Oleh karena itu, kita perlu minum 8 gelas sehari agar nutrisi
ke seluruh tubuh dapat didistribusikan
E. Kita perlu minum 8 gelas sehari untuk membantu distribusi nutrisi ke seluruh tubuh.
Sehingga, penyakit ginjal dan hati pun dapat dihindari.
6. Salah satu kutipan bentuk dialog yang sesuai dengan teks eksposisi di atas adalah ..
A. Siswa: Berapa liter tubuh kita memerlukan air?

Penyuluh kesehatan: kurang lebih tiga liter sehari
B. Siswa: Bagaimana cara memasak air yang benar?
Penyuluh kesehatan: Air dipanaskan sampai benar-benar mendidih.
C. Siswa: Apakah air yang kita minum harus berupa air putih saja?
Penyuluh kesehatan: Kita memerlukan 8 gelas air putih dalam sehari. Tetapi, selain itu kita juga
dapat minum minuman lain, seperti teh, kopi, dan sebagainya.
D. Siswa: Mengapa air sangat penting bagi tubuh kita?
Penyuluh kesehatan: karena air membantu distribusi nutrisi ke seluruh tubuh menjadi lancar
sehingga semua sel dalam tubuh dapat memperbaiki diri dengan nutrisi tersebut.
E. Siswa: Mengapa tubuh kita membutuhkan air?
Penyuluh kesehatan: karena air dapat membuang racun dari hasil metabolisme tubuh kita.
7. Perhatikan teks berikut!

Bahasa Indonesia sebenarnya mampu menjadi bahasa kedua ASEAN setelah bahasa Inggris. Ada
banyak negara ASEAN yang menggunakan bahasa Indonesia di negaranya. Sebut saja Malaysia,
Singapura, dan Brunei Darusalam yang sudah menjadikan bahasa Indonesia sebagai bahasa
sehari-hari. Selain itu di Vietnam, bahasa Indonesia memiliki kedudukan yang sama dengan
bahasa Inggris. Bahkan, di Australia, bahasa Indonesia dijadikan sebagai mata pelajaran di
sekolah-sekolah setingkat SMP dan SMA. Jadi, sudah sewajarnya bahasa Indonesia dijadikan
sebagai bahasa internasional di kawasan ASEAN.
Kata hubung yang digunakan sebagai penanda penegasan ulang tesis dalam teks eksposisi di atas
adalah….
A. yang B. selain itu C. bahkan D. dan E. jadi
8. Beberapa pohon tanaman di halaman rumah tidak mau berbunga seperti tanaman sejenisnya
yang lain. Tanaman tersebut tiap hari disiram dan tak terlewatkan diberi pupuk. Apa sebabnya?
Ternyata tanaman tidak mendapat sinar matahari, karena terhalang oleh pohon kayu besar yang
ditanam di pinggir jalan.
Gagasan utama paragraf di atas adalah …

A. Beberapa pohon tanaman halaman rumah tidak mau berbunga seperti tanaman sejenisnya
yang lain.
B. Beberapa pohon tanaman tidak mau berbunga.
C. Tanaman tersebut tiap hari disiram dan tak terlewatkan diberi pupuk.
D. Tanaman tidak mendapat sinar matahari.
E. Tanaman terhalang oleh kayu besar.
9. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Tenaga kerja yang menjadi andalan pada masa pembangunan ini adalah tenaga kerja yang
memiliki profesionalisme, mandiri, dan kreatif. Namun, kenyataannya perbandingan penawaran
tenaga kerja lebih besar daripada lapangan kerja yang tersedia. Seharusnya sejak pendidikan
formal di SD, anak didik sudah diarahkan…
Kalimat yang tepat untuk melanjutkan paragraf di atas adalah…
A. ke arah yang lebih baik lagi

B. untuk menjadi manusia terampil, ahli di bidangnya, dan mampu menciptakan lapangan kerja
baru, sehingga mereka menjadi manusia mandiri
C. untuk masuk ke sekolah yang jenjang pendidikannnya lebih terarah
D. untuk menjadi calon tenaga kerja yang bersedia ditempatkan di dalam dan luar negeri
E. untuk menjadi pekerja yang tidak materialistis
10. Bacalah kalimat-kalimat berikut dengan saksama!
(1) Budaya jalan pintas adalah manifestasi etos kerja yang kurang baik.
(2) Seseorang yang memiliki etos kerja yang baik selalu mempunyai kemauan yang kuat untuk
menghasilkan yang terbaik dalam pekerjaannya.
(3) Ada orang yang memiliki etos kerja yang baik dan ada pula yang kurang baik.
(4) Sebaliknya, orang yang memiliki etos kerja yang kurang baik selalu mempunyai keinginan
untuk mencari jalan termudah dalam melaksanakan suatu Pekerjaan.
Keempat kalimat di atas dapat disusun menjadi paragraf yang baik dengan urutan…
A. 3 – 2 – 4 – 1
B. 2 – 3 – 1 – 4
C. 4 – 2 – 3 – 1
D. 1 – 4 – 3 – 2
E. 2 – 4 – 3 – 1
11. Bacalah dengan saksama paragraf rumpang berikut ini!
Terakhir, profesionalisme sumber daya manusia sangat penting. Kerja intelejen harus jernih,
objektif, dan akurat. Lembaga intelejen harus terbebas dari afiliasi partai politik agar bisa netral.
…
Kalimat penutup yang berisi ajakan dan penekanan yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas
adalah…
A. Marilah kita usahakan agar badan intelejen tersebut kita jaga kenetralitasannya.
B. Oleh karena itu, sistem rekruitmen harus diubah, termasuk pola pembinaan dan pendidikan.
C. Tentu saja sistem pembinaan dan pola pendidikan intelejen harus bebas dari pengaruh politik.
D. Harapan kita, intelejen harus bisa bekerja secara maksimal.
E. Dengan demikian, lembaga intelejen kita lebih profesional.
Bacalah wacana berikut dengan cermat!
12. Pemakaian batubara di negara kita hingga saat ini masih terbatas hanya pada PLTU dan
pabrik semen. Teknologi pengolahan dan kualitas batubara yang dimiliki bisa dikatakan masih
rendah. Selain itu, masalah dana juga sangat terbatas. Di negara-negara maju, batubara sudah
bisa diolah menjadi sumber energi. Di samping itu, dengan teknologi tinggi, batubara sudah bisa
menghasilkan bahan baku industri kimia berupa gas sintetis.
Berikut ini yang bukan merupakan rincian gagasan yang dikemukakan pada wacana di atas
adalah…..
A. teknologi pengolahan batubara masih rendah

B. kualitas batubara masih rendah
C. batubara menjadi sumber energi
D. batubara bahan baku industri kimia
E. pemakaian batubara masih terbatas
13. Salah satu kedudukan bahasa Indonesia adalah sebagai bahasa nasional. Kedudukan ini
dimiliki sejak dicetuskannya Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928. Kedudukan ini
dimungkinkan oleh kenyataan bahasa Melayu yang mendasari bahasa Indonesia telah menjadi
lingua franca selama berabad-abad di seluruh tanah air kita. Hal ini ditunjang oleh faktor tidak
terjadinya persaingan antarbahasa daerah yang satu dengan bahasa daerah lainnya.
Paragraf di atas menggunakan pola pengembangan …
(A) analogi (D) induksi

(B) definisi (E) deduksi
(C) kausal
14. Bila istilah “wiraswasta” diterima sebagai terjemahan enterpreneur atau sebagai pengganti
kata usahawan, maka hendaknya istilah wiraswasta tidak hanya berarti usahawan, juga memiliki
watak wira dan swasta. Jadi, seorang wiraswasta adalah seorang usahawan yang mampu
berusaha dalam bidang ekonomi/niaga secara tepat guna, juga berwatak merdeka lahir batin serta
berbudi luhur.
Paragraf di atas menggunakan pola pengembangan ….

(A) analogi (D) sebab-akibat
(B) deduksi (E) klasifikasi
(C) definisi
15. Bacalah paragraf berikut dengan baik!
1) Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dewasa ini berlangsung sangat cepat.
Perkembangan juga terasa dalam bidang telekomunikasi. 2) Telepon bukan lagi barang mewah.
3) Bahkan telepon genggam pun sudah dimiliki oleh hampir semua orang, karena komunikasi
dan informasi merupakan hal yang diperlukan oleh setiap individu. 4) Bahkan, mungkin kini
sudah menjadi kebutuhan primer. ...
Kalimat yang paling tepat untuk simpulan teks eksposisi tersebut adalah…
A. Dengan demikian jelaslah, betapa besar peranan teknologi komunikasi dalam kehidupan.
B. Hal itu menandakan bahwa perkembangan teknologi akan maju.
C. Oleh karena itu, manfaatkanlah perkembangan teknologi dengan baik.
D. Hal itu membuat kinerja telekomunikasi perlu ditingkatkan.
E. Sehingga teknologi komunikasi menjadi dunia usaha yang diminati.
16. Tesis atau pernyataan pendapat umum dalam kutipan teks tersebut adalah ...
A. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dewasa ini berlangsung sangat cepat.
B. Perkembangan juga terasa dalam bidang telekomunikasi.
C. Telepon bukan lagi barang mewah.
D. Bahkan telepon genggam pun sudah dimiliki oleh hampir semua orang, karena komunikasi
dan informasi merupakan hal yang diperlukan oleh setiap individu.
E. Bahkan, mungkin kini sudah menjadi kebutuhan primer.
17. Kalimat utama : Merokok dapat mengganggu kesehatan.
Kalimat penjelas :
(1) Banyak penyakit telah terbukti menjadi akibat buruk dan merokok, baik secara langsung
maupun tidak langsung.
(2) Asap rokok dapat menjadi polutan bagi manusia dan lingkungan sekitarnya.
(3) Cukai terbesar untuk pendapatan negara adalah dari produksi rokok.
(4) Kebiasaan merokok bukan saja merugikan perokok, melainkan juga bagi orang di
sekitarnya.
(5) Para pengusaha rokok terus bersaing untuk dapat memproduksi rokok yang bebas dari
polutan.
Kalimat penjelas yang tidak sesuai dengan kalimat utama teks eksposisi adalah ...
A. (l) dan (3)

B. (2) dan (4)
C. (3) dan (4)
D. (3) dan (5)
E. (4) dan (5)
18. 1) Merokok berbahaya bagi semua orang. 2) Asap rokok yang kita hirup mengandung racun
yang berbahaya. 3) Banyak penyakit yang ditimbulkan asap rokok, misalnya asma atau paru-
paru. 4) Asap rokok, merusak tubuh kita secara tidak langsung. 5) Oleh karena itu, kita harus
menghindari rokok.
Penegasan dari tesis kutipan teks eksposisi di atas adalah pada kalimat ....
A.1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5
19. Isi argumentasi dari teks eksposisi di atas adalah ...
A. Rokok berbahaya bagi semua orang

B. asap rokok mengadung racun dan menyebabkan penyakit
C. rokok beracun bagi semua orang
D. kita harus menghindari rokok
E. Rokok menyebabkan asap beracun
20. Bacalah teks berikut dengan saksama
(1) Sebagai teks hasil produksi budaya, teks sejarah membutuhkan tiga hal: tesis, antitesis,
dan sintesis. (2) Lihatlah bagaimana banyak sejarawan muncul untuk mengkritisi dan menolak
anggapan orde baru mengenai peristiwa G 30 S dan bagaimana Sokarno dipaksa untuk lengser
dengan menyalahgunakan Supersemar. (3) Sebuah teks sejarah sejatinya terbuka dalam
menerima kritik dan koreksi. (4) Apa yang kita anggap benar pada masa lalu belum tentu
bertahan hingga masa sekarang. (5) Itu semua adalah bentuk kritik dan koreksi terhadap
konstruksi sejarah yang ada.
Teks eksposisi di atas tidaklah padu. Agar menjadi teks eksposisi yang baik, susunan yang tepat
adalah….
A. 3-1-5-2-4
B. 3-1-4-5-2
C. 3-1-2-4-5
D. 3-1-4-2-5
E. 3-1-5-4-2
21. Bacalah kutipan teks eksposisi berikut!
1) Seorang pelajar perlu secara fisik memberikan komitmennya dalam belajar. 2) misalnya,
dengan menyediakan waktu khusus, terlibat secara fisik dalam mencari bahan-bahan yang harus
dipelajari ataupun mencatat hal-hal penting yang ditemui dalam belajar.3) Komitmen secara
mental juga diperlukan yaitu dengan memproses informasi yang didapatkan bukan sekedar
mendengar informasi selintas dari telinga kiri ke telinga kanan, atau membaca selintas tanpa
menyimak.4) Komitmen secara mental bisa dilakukan dengan mengaitkankan informasi baru
yang diterima dengan pengalaman kita mencari cara ataupun kesempatan untuk menerapkan
informasi baru.5) Dengan demikian, komitmen adalah prinsip utama pendukung kesuksesan
seseorang dalam proses pembelajaran.
Ringkasan dari kutipan teks eksposisi tersebut adalah ... .
A. Komitmen secara fisik dan mental adalah prinsip utama pendukung kesuksesan seseorang
dalam proses pembelajaran.
B. Memproses informasi yang didapat seseorang merupakan salah satu proses pembelajaran
yang harus didasari oleh komitmen.
C. Pembelajaran, yaitu melibatkan upaya untuk menyukai apa yang kita pelajari serta mencatat
hal penting dengan dasar komitmen tertentu.
D. Proses belajar dapat mengaitkan informasi baru yang diterima dengan pengalaman selama
dalam pembelajaran.
E. Berusaha mencari materi pelajaran sendiri merupakan cara untuk menyukseskan pembelajaran
yang dilakukan seseorang.
22. Perhatikan tesis berikut!
Bersikap kritis dalam menerapkan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
Kalimat yang tepat sebagai argumen yang mendukung tesis di atas adalah….
A. Perlunya standardisasi pemakaian bahasa karena bahasa yang baik adalah bahasa yang
konsisten dengan aturan yang telah dibuat.
B. Benar salahnya bahasa bukanlah hal yang maha penting menurut Kridalaksana.
C. Sulit menerapkan aturan dan kaidah berbahasa dalam keseharian.
D.Balai Bahasa tidak gencar dalam menyosialisasikan kaidah kebahasaan kepada masyarakat.
E. Pembelajaran bahasa di sekolah selama ini tidak terfokus pada masalah tata bahasa.
1) Banyak alasan orang tidak hobi atau tidak suka membaca. 2) Mereka mengganggap kegiatan
membaca itu merupakan kegiatan yang menyita waktu sehingga membosankan. 3) Yang paling
parah lagi, ada yang mengatakan membaca kurang bermanfaat bagi dirinya. 4) Selain membaca,
kegiatan menulis juga jarang dilakukan oleh para pelajar. 5) Banyak juga yang berpendapat
membaca juga menimbulkan kejenuhan.
23. Kalimat yang tidak mendukung ide pokok paragraf eksposisi di atas adalah ... .
A. kalimat ke-1
B. kalimat ke-2 D. kalimat ke-4
C. kalimat ke-3 E. kalimat ke-5
24. (1) Dapat pula dikemukakan bahwa dalam paragraf yang kohesif tidak terdapat kalimat yang
saling bertentangan. (2) Kohesif bermakna kepaduan. (3) Paragraf yang kohesif adalah paragraf
yang hubungan antarkalimatnya padu atau berjalinan erat. (4) Kepaduan itu ditandai dengan
terciptanya saling mendukung antara kalimat yang satu dengan kalimat yang lainnya. (5) Lebih
jelas lagi dapat dikatakan bahwa paragaraf yang kohesif ditandai dengan tidak terjadinya saling
mengingkari antara kalimat satu dengan kalimat lainnya.
Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi paragraf yang padu apabila disusun dengan urutan…
A. (2), (3), (5), (4), (1)

B. (1), (3), (5), (4), (2)
C. (5), (3), (2), (4), (1)
D. (2), (4), (5), (3), (1)
E. (2), (3), (4), (5), (1)
25. Seorang pelajar perlu secara fisik memberikan komitmennya dalam belajar, misalnya dengan
menyediakan waktu khusus, terlibat secara fisik dalam mencari bahan-bahan yang harus
dipelajari ataupun mencatat hal-hal yang penting ditemui dalam belajar. Komitmen secara mental
juga diperlukan yaitu dengan memproses informasi yang didapatkan bukan sekedar mendengar
informasi selintas dari telinga kiri ke telinga kanan, atau membaca selintas tanpa menyimak.
Komitmen secara mental dapat dilakukan dengan mengaitkan informasi baru yang diterima
dengan pengalaman kita mencari cara ataupun kesempatan untuk menerapkan informasi baru.
Dengan demikian, komitmein adalah prinsip utama pendukung kesuksesan seseorang dalam
proses pembelajaran. www.kompas.com
Arti kata “komitmen” dalam kutipan tersebut adalah….
A. kekuatan dalam menghadapi tantangan

B. kesukaan dalam mengerjakan sesuatu
C. cara yang dilakukan dalam pekerjaan
D. pikiran yang dianggap sangat tepat
E. perjanjian untuk melakukan sesuatu
26. Bacalah teks berikut dengan saksama!
(1) Remaja Indonesia memiliki resiko tinggi terhadap paru kronis karena akibat rokok. (2)
Resiko tersebut disebabkan murahnya harga rokok di Indonesia. (3) Sebagai perbandingan, di
Indonesia harga satu bungkus rokok enam ribu rupiah, sedangkan di Singapura mencapai SGD
11 (sekitar 60 ribu rupiah). (4) Rokok sangat terjangkau bagi para remaja yang umumnya belum
bekerja. (5) Lebih lanjut hasil riset menemukan bahwa di Indonesia berkembang pola merokok
pada remaja dan kaun wanita. (6) Demikian juga rokok hadir dalam kemasan dan merk yang
bervariasi.
Penulisan kata yang salah dalam paragraf di atas terdapat pada kata ... .
A. remaja seharusnya para remaja

B. rokok seharusnya merokok
C. resiko seharusnya risiko
D. riset seharusnya reacet
E. kronis seharusnya keronis
…. Bila kita tertarik dengan bahan yang kita baca, biasanya kita baca dengan pelan. Misalnya
kita membaca untuk keperluan ujian. Dengan sengaja kita coba memahami sebanyak mungkin
bahan yang kita baca itu. Sebaliknya bila kita tidak begitu tertarik dengan bacaan itu, kita hanya
membacanya dengan cepat dan selayang pandang. Hasilnya hanya sebagian kecil saja dari
bacaan itu yang kita ingat.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi awal paragraf eksposisi tersebut adaalah ….
A. Buku bacaan banyak memberikan informasi yang penting.

B. Bacaan populer berbeda dengan bacaan ilmiah.
C. Cara membaca dan tujuan membaca sangat erat hubungannya.
D. Membaca intensif berbeda dengan membaca ekstensif.
E. Teknik membaca cepat sangat diperlukan dalam memahami bacaan
Indonesia memiliki berbagai rempah yang digunakan sebagai bumbu dapur. Salah satunya adalah
kencur. Kencur selain sebagai bumbu dapur juga bisa dimanfaatkan sebagai obat tradisional
yaitu obat batuk herbal. Untuk obat batuk, kencur bisa dicampur dengan jeruk nipis, jahe, dan
madu.
Isi teks eksposisi di atas adalah….
A. Indonesia memilik beragam rempah

B. Kencur bisa digunakan sebagai obat batuk
C. Kencur salah satu rempah
D. Jeruk nipis, jahe, dan madu harus dicampur kencur
E. Kencur adalah bumbu dapur yang berkhasiat
Bacalah kutipan teks eksposisi ini untuk menjawab soal nomor 29 dan 30!
Banyak alasan orang tidak hobi atau tidak suka membaca. Mereka mengganggap kegiatan
membaca
itu merupakan kegiatan yang menyita waktu sehingga membosankan. Yang paling parah lagi,
ada yang mengatakan membaca kurang bermanfaat bagi dirinya. Ada pula yang berpandapat
kalau orang hobi membaca akan menjadikannya ia pemalas karena waktu dihabiskan hanya
untuk membaca. Banyak juga yang berpendapat membaca juga menimbulkan kejenuhan.
29. Ide pokok paragraf eksposisi tersebut adalah ....
A. pendapat tentang membaca

B. memahami tujuan membaca
C. waktu tersedia untuk membaca.
D. alasan tidak hobi membaca
E. kejenuhan dalam membaca
30. Berdasarkan struktur isinya, kutipan teks eksposisi tersebut merupakan bagian dari ....
A. tesis
B. argumen
C. urutan peristiwa
D. kesimpulan
E. antithesis
CONTOH SOAL URAIAN TEKS EKSPOSISI
1. Setiap teks memiliki struktur yang berbeda dengan teks yang lain. Jelaskan struktur teks
eksposisi!
2. Permasalahan lingkungan sangat beragam dan kompleks. Tulislah teks eksposisi bertema
permasalahan lingkungan.
3. Analislah kebahasaan teks eksposisi yang telah Anda buat yang meliputi kata teknis/istilah,
kata sifat, afiksasi, dan kalimat verba.
KUNCI JAWABAN PG
1. B
2. E
3. A
4. C
5. B
6. D
7. E
8. B
9. B
10. A
11. A
12. C
13. E
14. C
15. A
16. A
17. B
18. E
19. B
20. C
21. A
22. A
23. D
24. E
25. E
26. C
27. C
28. E
29. D
30. B
KUNCI JAWABAN SOAL URAIAN
1. Struktur teks eksposisi
Teks eksposisi merupakan teks yang dibangun oleh pendapat atau opini. Sejalan dengan isi teks
eksposisi, struktur teks eksposisi meliputi (a) tesis atau penyataan
pendapat, (b) argumentasi, dan (c) penegasan ulang.
Tesis atau pernyataan pendapat adalah bagian pembuka dalam teks eksposisi. Bagian tersebut
berisi pendapat umum yang disampaikan penulis terhadap permasalahan yang diangkat dalam
teks eksposisi.
Argumentasi merupakan unsur penjelas untuk mendukung tesis yang disampaikan. Argumentasi
dapat berupa alasan logis, data hasil temuan, fakta-fakta, bahkan pernyataan para ahli. Argumen
yang baik harus mampu mendukung pendapat yang disampaikan penulis atau pembicara.
Bagian terakhir adalah penegasan ulang, yaitu bagian yang bertujuan menegaskan pendapat awal
serta menambah rekomendasi atau saran terhadap permasalahan yang diangkat.
2. Contoh teks eksposisi bertema lingkungan
Pembangunan dan Bencana Lingkungan
Bumi saat ini sedang menghadapi berbagai masalah lingkungan yang serius. Enam masalah
lingkungan yang utama tersebut adalah ledakan jumlah penduduk, penipisan sumber daya alam,
perubahan iklim global, kepunahan tumbuhan dan hewan, kerusakan habitat alam, serta
peningkatan polusi dan kemiskinan. Dari hal itu dapat dibayangkan betapa besar kerusakan alam
yang terjadi karena jumlah populasi yang besar, konsumsi sumber daya alam dan polusi yang
meningkat, sedangkan teknologi saat ini belum dapat menyelesaikan permasalahan tersebut.
Para ahli menyimpulkan bahwa masalah tersebut disebabkan oleh praktik pembangunan yang
tidak memerhatikan kelestarian alam, atau disebut pembangunan yang tidak berkelanjutan.
Seharusnya, konsep pembangunan adalah memenuhi kebutuhan manusia saat ini dengan
mempertimbangkan kebutuhan generasi mendatang dalam memenuhi kebutuhannya.
Penerapan konsep pembangunan berkelanjutan pada saat ini ternyata jauh dari harapan.
Kesulitan penerapannya terutama terjadi di Negara berkembang, salah satunya Indonesia.
Sebagai contoh, setiap tahun di negara kita diperkirakan terjadi penebangan hutan seluas
3.180.243 ha (atau seluas 50 kali luas kota Jakarta). Hal ini juga diikuti oleh punahnya flora dan
fauna langka. Kenyataan ini sangat jelas menggambarkan kehancuran alam yang terjadi saat ini
yang diikuti bencana bagi manusia.
Pada tahun 2005 - 2006 tercatat, telah terjadi 330 bencana banjir, 69 bencana tanah longsor, 7
bencana letusan gunung berapi, 241 gempa bumi, dan 13 bencana tsunami. Bencana longsor dan
banjir itu disebabkan oleh perusakan hutan dan pembangunan yang mengabaikan kondisi alam.
Bencana alam lain yang menimbulkan jumlah korban banyak terjadi karena praktik
pembangunan yang dilakukan tanpa memerhatikan potensi bencana. Misalnya, banjir yang
terjadi di Jakarta pada Februari 2007, dapat dipahami sebagai dampak pembangunan kota yang
mengabaikan pelestarian lingkungan.
Menurut tim ahli Pusat Penelitian dan Pengembangan Sumber Daya Air, penyebab utama banjir
di Jakarta ialah pembangunan kota yang mengabaikan fungsi daerah resapan air dan tampungan
air. Hal ini diperparah dengan saluran drainase kota yang tidak terencana dan tidak terawat serta
tumpukan sampah dan limbah di sungai. Akhirnya, debit air hujan yang tinggi menyebabkan
bencana banjir yang tidak terelakkan.
Masalah lingkungan di atas merupakan masalah serius yang harus segera diatasi. Meskipun tidak
mungkin mengatasi keenam masalah utama lingkungan tersebut, setidaknya harus dicari solusi
untuk mencegah bertambah buruknya kondisi bumi.
3. Analisis kebahasaan teks eksposisi
A. Banyak Mengunakan istilah.
Contoh
1. polusi: pencemaran
2. habitat a. Tempat tinggal khas bagi seseorang atau kelompok masyarakat. b. Bio tempat hidup
organisme tertentu; tempat hidup yang alami (bagi tumbuhan dan hewan); lingkungan kehidupan
asli. c. Geo tempat kediaman atau kehidupan tumbuhan, hewan, dan manusia dengan kondisi
tertentu pada permukaan bumi.
B. Banyak menggunakan kata sifat.

Contoh
Serius: a. Sungguh-sungguh; b. gawat, genting (karena menghadapi bahaya, risiko, akibat, dan
sebagainya yang mungkin terjadi)
C. Banyak terdapat perubahan jenis kata karena afiksasi (pengimbuhan).
Kata Bentukan Jenis Imbuhan Kata Dasar Jenis

penipisan nomina pe(N)-an tipis adjektiva
D. Banyak menggunakan kalimat verbal, yaitu kalimat berpredikat verba. Kalimat lainnya,
kalimat nominal, kalimat berpredikat nomina, adjektiva, numeralia, atau adverbia, jarang
digunakan dalam teks eksposisi
Contoh
No Kalimat Jenis Kalimat Verbal

Bumi saat ini sedang menghadapi berbagai masalah
1. Kalimat aktif transitif
lingkungan yang serius.
Kenyataan ini sangat jelas menggambarkan
2. kehancuran alam yang terjadi saat ini yang diikuti Kalimat aktif transitif
bencana bagi manusia.
Masalah lingkungan di atas merupakan masalah
3. Kalimat aktif intransitif
serius yang harus segera diatasi.
Enam masalah lingkungan yang utama tersebut
adalah ledakan jumlah penduduk, penipisan sumber
daya alam, perubahan iklim global, kepunahan
4. Kalimat aktif intransitif
tumbuhan dan hewan, kerusakan
habitat alam, serta peningkatan polusi dan
kemiskinan.
Bacalah kutipan teks laporan hasil observasi berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2!
Pelikan adalah burung yang terkenal dengan paruhnya yang memiliki kantung. Paruhnya yang
meruncing panjangnya bisa lebih dari 30 cm. Paruh sebelah atas memiliki ujung yang bengkok
membentuk kait. Pada paruh bagian bawah sampai tenggorokan terdapat kantung berupa kulit
elastis, yang digunakan untuk menangkap ikan. Kakinya pendek dan pada jari-jarinya terdapat
selaput yang memudahkannya berenang. Panjang tubuh pelikan mencapai 1,5 m. Bentangan
sayapnya antara 1,8 m sampai 2,7 m tergantung spesiesnya.
1. Pernyataan umum dalam kutipan teks laporan hasil observasi dinyatakan dalam kalimat ...
A. Deskripsi
B. Perbandingan
C. Klasifikasi
D. Definisi
E. Imperatif
2. Jenis kalimat kedua yang digunakan dalam teks laporan hasil observasi di atas adalah ...
A. kalimat kompleks

B. kalimat deskripsi
C. kalimat definisi
D. kalimat imperatif
E. kalimat perbandingan
Bacalah 2 kutipan teks laporan hasil observasi berikut untuk menjawab soal nomor 3 dan 4!
Teks ke- 1
Buah pepaya berbentuk oval, berkulit halus, dan berwarna jingga kehijauan. Buah ini
dikenal banyak mengandung vitamin C juga memiliki kandungan zat antioksidan yang baik.
Kandungan vitamin C dan karoten dalam pepaya dapat mencegah dan menyembuhkan beberapa
jenis penyakit kanker, misalnya kanker paru-paru, kanker kolon, dan kanker payudara.
Kandungan serat buah pepaya juga halus, sehingga baik dikonsumsi oleh kalangan balita sampai
usia lanjut.
Teks ke-2
Sirsak adalah salah satu buah ajaib yang banyak dimanfaatkan untuk menyembuhkan kanker.
Hasil riset beberapa universitas itu membuktikan jika pohon ajaib dan buahnya ini bisa
menyerang sel kanker dengan aman dan efektif secara alami, tanpa rasa mual, berat badan turun,
rambut rontok, seperti yang terjadi pada terapi kemo. Terutama daun sirsak memiliki daya kerja
memperlambat pertumbuhan sel kanker 10.000 kali lebih kuat dibandingkan dengan adriamycin
dan terapi kemo yang biasa digunakan.
3. Persaaman isi teks laporan hasil observasi di atas adalah ...
A. Kedua teks tersebut menjelaskan manfaat buah dapat mengobati penyakit kanker
B. Kedua teks teks menjelaskan ciri-ciri buah
C. Kedua teks tersebut menjelaskan kandungan gizi yang terdapat dalam buah
D. Kedua teks tersebut menginformasikan zat antioksidan yang dapat mencegah kanker
E. Kedua teks tersebut menjelaskan daya kerja kandungan zat dalam buah
4. Kalimat pertama yang digunakan dalam kedua teks di atas memiliki perbedaan. Perbedaan
tersebut adalah ....
A. Kalimat pertama pada teks ke-1 berupa kalimat definisi sedangkan pada teks ke-2 berupa
kalimat deskripsi.
B. Kalimat pertama pada teks ke-1 berupa kalimat definisi sedangkan pada teks ke-2 berupa
kalimat kompleks
C. Kalimat pertama pada teks ke-1 berupa kalimat deskripsi sedangkan pada teks ke-2 berupa
kalimat definisi
D. Kalimat pertama pada teks ke-1 berupa kalimat deskripsi sedangkan pada teks ke-2 berupa
kalimat simpleks
E. Kalimat pertama pada teks ke-1 berupa kalimat simpleks sedangkan pada teks ke-2 berupa
kalimat kompleks
5. Bacalah paragraf di bawah ini!
Ikan air tawar terbagi ke dalam tiga golongan, yakni ikan peliharaan, ikan buas, dan ikan liar.
Ikan peliharaan terdiri atas ikan-ikan yang mudah diperbanyak. Contohnya: ikan bandeng, ikan
mas, ikan gurami, dan lain-lain. Ikan buas memiliki sifat jahat terhadap ikan-ikan lain.
Contohnya: ikan gabus dan ikan lele. Ikan liar, meskipun jarang dipelihara, tetapi memiliki
keuntungan secara ekonomis. Contohnya: ikan pari, ikan bunter dan ikan ikan jeler.
Teks laporan di atas adalah bagian pernyataan umum atau ...

A. deskripsi
B. definisi
C. klasifikasi
D. sebab-akibat
E. contoh
6. Para pengamat politik mengelompokkan haluan politik di Indonesia menjadi dua, yaitu
nasionalis dan religius.
Kata yang maknanya tidak sama dengan mengelompokkan adalah...
A. menggolongkan
B. menjeniskan
C. memilah
D. memisahkan
E. mengklasifikasikan
7. Harga beras di pasaran naik. Sementara, harga gabah turun.

naik – turun adalah antonim.
Tentukan pasangan kata di bawah ini yang berantonim!
A. Khusus-spesial
B. kotak-persegi
C. sopan-pemarah
D. kaya-yatim
E. bergerak-berhenti

Harimau dapat mencapai tinggi 1, 5 meter, panjang 3, 3 meter, dan berat 300 kiligram. Bulunya
berwarna putih dan coklat keemasan dengan belang atau loreng berwarna hitam. Gigi taringnya
kuat dan tajam untuk mengoyak daging. Kakinya berjumlah empat dengan cakar yang kuat untuk
menerkam mangsanya.
Teks laporan di atas berbentuk…

A. definisi
B. eksposisi
C. klasifikasi
D. deskripsi
E. argumentasi

Karbon adalah unsur kimia nonmetal yang disimbolkan dengan huruf C. Karbon berada di alam
dalam bentuk karbon murni (seperti berlian dan grafit) dan karbon terikat secara kimia dalam
senyawa alam yang dapat berbentuk kristal murni. Karbon umumnya berada dalam senyawa
organic.
Teks laporan di atas berbentuk…
A. definisi
B. eksposisi
C. klasifikasi
D. deskripsi
E. argumentasi
10. Bacalah wacana berikut dengan saksama!

Bendungan di Desa Jatirogo ini tidak ada duanya di Indonesia. Tubuh bendungan tersebut
dari bantalan karet berisi air. Karena terbuat dari karet, tinggi permukaannya bisa diatur secara
fleksibel. Bila terjadi banjir, bantalan karet itu dikempiskan. Dan air bah lancar mengalir ke laut.
Sebaliknya, bila volume air sungai mengecil, tubuh bendungan diisi penuh, sehingga tingginya
mencapai 3 m. Sungai terbendung dan airnya dimanfaatkan sebagai air minum dan irigasi. Pada
saat yang sama, air pasang dari laut akan terhambat dan tak mencemari sungai yang menjadi
sumber utama air tawar masyarakat di sekitar sungai.
Simpulan isi wacana di atas adalah…
A. Bendungan dari bantalan karet dapat membendung sungai.
B. Bendungan dari bantalan karet sangat bermanfaat.
C. Bendungan dari bantalan karet dapat mengalirkan air.
D. Pemanfaatan air melalui bendungan bantalan karet.
E. Bendungan bantalan karet dapat diisi dengan air.
11. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Produksi padi tahun 2005 diperkirakan mencapai 53, 01 juta ton gabah kering giling atau turun
dua persen dibandingkan dengan produksi tahun sebelumnya. Hal ini disebabkan adanya
penurunan luas panen padi sawah akibat bencana banjir dan kekeringan, serta pergeseran waktu
tanam pada empat bulan pertama di tahun 2005.
Gagasan utama paragraf di atas adalah…
A. Produksi padi tahun 2005 diperkirakan menurun.
B. Produksi padi tahun 2005 diperkirakan mencapai 53, 01 juta ton gabah kering atau turun dua
persen dari sebelumnya.
C. Adanya penyebab turunnya produksi padi, yaitu banjir dan kekeringan.
D. Produksi padi tahun 2005 lebih jelek dibandingkan tahun sebelumnya.
E. Produksi padi tahun 2005 turun akibat banjir, kekeringan, dan pergeseran waktu tanam.
12. Cermatilah paragraf berikut ini!

Buah nangka itu berwana merah tua. Bentuknya bulat lonjong seperti jantung pisang berukuran
kecil. Agak ke ujung, wana kulit buah ... . Warna daging buah ada yang putih dan ada pula yang
merah. Daging buah ... dan berbiji kecil-kecil, berwana hitam. Rasa buahnya ... dan manis.
Frasa adjektiva yang tepat untuk melengkapi kutipan teks laporan hasil observasi tersebut....
A. sedikit hijau, amat lembut, lezat benar
B. sedikit hijau, cukup lembut, sangat lezat
C. hijau muda, sangat lembut, sangat lezat
D. sedikit hijau, cukup lembut, sangat lezat
E. hijau muda, sangat lembut, sedikit lezat
Bacalah kutipan teks laporan hasil observasi berikut untuk menjawab soal nomor 13 s.d.14 !
(1) Manusia memiliki tiga jenis pembuluh darah, yaitu arteri, vena, dan kapiler. (2)
Pembuluh darah arteri adalah pembuluh darah yang lebar. (3) Pembuluh darah jenis ini
menyalurkan darah ke seluruh bagian tubuh. (4) Darah pada pembuluh darah arteri berwarna
merah cerah dan mengandung oksigen. (5) Pembuluh darah vena adalah merupakan pembuluh
darah yang sempit. ...
13. Kalimat yang tidak efektif adalah kalimat ....
A. 1 D. 4
B. 2 E. 5
C. 3
14. Kalimat ke-2 dalam kutipan di atas merupakan kalimat ...
A. Definisi
B. Deskripsi
C. Kompleks
D. Imperatif
E. Klasifikasi
15. Pernyataan yang sesuai dengan isi teks di atas adalah...

A. Setiap manusia memiliki pembuluh darah arteri, vena, dan kapiler.
B. Pembuluh darah vena berwarna merah cerah karena mengandung oksigen.
C. Pembuluh darah arteri sangat kecil dan memiliki dinding yang tipis.
D. Hanya pembuluh darah arteri yang penting karena mengandung oksigen.
E. Pembuluh darah vena menyalurkan darah ke seluruh tubuh.
(1) Manusia memiliki tiga jenis pembuluh darah, yaitu arteri, vena, dan capiler. (2)
Pembuluh darah arteri adalah pembuluh darah yang lebar. (3) Pembuluh darah jenis ini
menyalurkan darah ke seluruh bagian tubuh. (4) Darah pada pembuluh darah arteri berwarna
merah cerah dan mengandung oksigen. (5) Pembuluh darah vena adalah pembuluh darah yang
sempit. ...
16. Penulisan kata yang salah terdapat dalam kalimat ... .
A. 1 D. 4
B. 2 E. 5
C. 3
Berikut ini adalah data-data yang dapat digunakan untuk menyusun laporan hasil observasi
tentang komodo:
(1) Komodo, binatang melata yang hidup di semak-semak.
(2) Komodo memiliki panjang kurang lebih 3 meter dan berat 166 kg.
(3) Gambar komodo banyak dipajang di jalan-jalan.
(4) Hampir semua bagian gigi komodo tertutup oleh gusi.
(5) Komodo hewan yang perlu dilindungi.
17. Data yang sesuai untuk menuliskan ciri fisik komodo dalam suatu teks laporan hasil
observasi adalah data nomor ...
A. (1), (2), (3)
B. (1), (2), (4)
C. (2), (3), (4)
D. (2), (4), (5)
E. (3), (4), (5)
18. (1) Oleh karena itu, harimau saat ini termasuk binatang yang dilindungi pemerintah agar
tidak punah.
(2) Harimau termasuk hewan penyendiri, tetapi mempunyai wilayah yang amat luas untuk
berburu mangsa.
(3) Populasi harimau cenderung menurun karena sering diburu manusia
(4) Wilayahnya dapat mencapai kawasan pedesaan.

Susunan kalimat yang tepat untuk menuliskan laporan hasil observasi tentang harimau adalah ....
A. (2) – (3) – (4) – (1)

B. (2) – (4) – (1) – (3)
C. (2) - (1) – (4) – (3)
D. (2) – (1) – (3) – (4)
E. (2) – (4) – (3) – (1)
19. Tanaman kangkung memerlukan air yang cukup. Kadang-kadang tanaman itu ditanam di
sawah, di kolam, dan di kali yang arus airnya tidak deras. Di sela-sela tanaman kangkung, hidup
juga ikan. Ikan tidak bisa hidup tanpa air yang cukup karena binatang ini hidupnya tergantung
pada air. Tanaman di kolam akan tumbuh subur bila disertai ikan.
Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat bercetak miring dalam kutipan teks laporan
tersebut adalah …
A. Oleh karena itu, kangkung dan ikan harus hidup berdampingan.

B. Kangkung dan ikan hidupnya saling bergantung.
C. Ikan akan lebih cepat besar bila ditanam berdampingan dengan kangkung.
D. Kangkung dan ikan sama-sama sebagai tanaman konsumsi.
E. Jadi, kangkung dan ikan sama-sama membutuhkan air dalam hidupnya.
Bacalah kutipan laporan hasil observasi berikut untuk menjawab soal nomor 20 s.d. 22!
(1) Dalam upaya pencegahan pencemaran udara, hutan mampu menangkal polutan gas ataupun
butiran padat. (2) Hasil penelitian menunjukkan bahwa volume udara yang mengandung polusi
gas zon sebesar 150 ppm gas ternyata 99% terserap oleh tegukan hutan dalam waktu delapan
jam. (3) Komplek industri yang mengeluarkan polutan belerang dioksida di Uni Rusia ternyata
berkurang dengan adanya jalur vegetasi kayu selebar 500 m yang mengelilingi kawasan industri
tersebut. (4) Tumbuhan berkayu ataupun pohon memang diandalkan dalam penyelamatan
keadaan lingkungan seperti tanah, air, dan udara walaupun peran pohon tersebut sebatas pada
lingkungan, yang belum akut. (5) Pohon memang tidak akan mampu menetralisasi polusi,
terutama pada kawasan industri besar.
20. Aspek yang dilaporkan pada kutipan laporan hasil observasi tersebut adalah ….
A. pencegahan pencemaran hutan
B. kemampuan hutan menangkal polutan gas
C. polutan gas dalam udara
D. populasi gas ozon
E. upaya pencegahan pencemaran udara
21. Ringkasan informasi dari teks laporan hasil observasi di atas adalah
A. Pencemaran hutan dapat diatasi dengan reboisasi
B. Hutan mampu menangkal polutan gas ataupun butiran padat.
C. Pencemaran udara harus dicegah dengan penanaman hutan kembali
D. Pohon tidak bisa menetralisasi polusi di kawasan industri
E. Hasil penelitian menunjukkan bahwa volume udara yang mengandung polusi gas zon
Sebesar 150 ppm gas ternyata 99% terserap oleh tegukan hutan dalam waktu delapan
jam.
Kupu-kupu digolongkan juga sebagai serangga holometabolous, yaitu serangga yang mengalami
proses metamorfosis. Sebelum menjadi indah dengan sayap-sayapnya yang menarik, hewan ini
terlebih dulu mengalami beberapa fase dalam perkembangannya. Siklus hidupnya bermula dari
telur, larva, pupa, dan barulah berubah menjadi Kupu-kupu dewasa.
22. Klasifikasi umum dalam teks laporan hasil observasi di atas menggunakan kalimat ….
A. klasifikasi B. definitif C. tunggal D. imperatif E. deskriptif
23. Bacalah teks Berikut.

Aneka macam tanaman buah-buahan mulai dari jeruk, belimbing, mangga, durian, dan jambu,
berjejer rapi. Juga ada koleksi bonsai dan selada hias. Di atas areal daun-daun pohon kelapa
tampak melambai-lambai. Di pojoknya terlihat pohon setinggi setengah meter. Buahnya
berbentuk bulat dengan warna keemasan. Meski hanya ditempatkan di atas sebuah pot berukuran
sedang, pohon ini tampak mencolok. “Ini terong hias,” Teguh Suprijanto, pengelola wisata argo
menerangkan.
Yang digambarkan dalam paragraf tersbut adalah…
A. keadaan di perkebunan
B. keadaan di sebuah taman wisata
C. suasana di pagi hari
D. suasana di pedesaan
E. kehidupan masyarakat petani
Paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 24 dan 25

Bacalah dengan seksama.
Objek wisata alam di Bantul membuat pengunjungnya berdecak kagum. Demikian pula dengan
wisata alam buatan dan tempat-tempat bersejarah di kabupaten Bantul memiliki daya tarik bagi
wisatawan. Pemandangan alam dan perbukitan yang menawan dengan bentangan pantai selatan
yang berselimut mitos kecantikan Gusti Kanjeng Ratu Kidul adalah pesona tersendiri yang
membuat wisatawan selalu berduyun-duyun datang ke wilayah selatan Bantul. Wisata alam
Pantai Selatan masih menjadi tujuan kunjungan wisatawan di daerah itu.
24. Kalimat simpulan dalam paragraf tersebut adalah…

A. Objek wisata bersejarah di Bantul menarik bagi wisatawan.
B. Wisatawan banyak berkunjung ke tempat bersejarah di Bantul.
C. Bantul memiliki mitos kecantikan Gusti Kanjeng Ratu Kidul.
D. Kabupaten Bantul memiliki objek wisata alam yang menarik.
E. Wisatawan banyak yang datang ke Pantai Selatan untuk berwisata.
25. Tujuan penulis dalam paragraf tersebut adalah…

A. mengimbau agar masyarakat melestarikan berbagai objek wisata di Bantul
B. menginformasikan banyaknya objek wisata yang dikunjungi wisatawan mancanegara
C. memberitahukan bahwa di kabupaten Bantul banyak objek wisata yang menarik
D. memastikan bahwa wisatawan yang ada di Kabupaten Bantul sangat banyak
E. memperlihatkan keindahan Pantai Selatan yang disukai banyak masyarakat
Bacalah teks berikut dengan saksama!

Pada jam-jam berangkat kerja kira-kira pukul 07.00 Jalan Yos Sudarso, Depok penuh sesak
dengan kendaraan. Hari ini pukul 16.00, saat pulang kerja, aku terjebak macet di jalan tersebut.
Aku coba lagi di waktu yang sama, tetapi di hari kerja yang berbeda, hasilnya tetap sama.
Namun, anehnya sepanjang hari Minggu, arus lalu lintas di Jalan Yos Sudarso, Depok tersebut
terlihat lancar.
26. Kesimpulan yang sesuai dengan paragaf di atas adalah …

A. Kecuali hari libur, Jalan Yos Sudarso, Depok selalu macet pada jam berangkat dan pulang
kerja.
B. Hanya pada hari Minggu saja arus lalu lintas lancar, sedangkan sepanjang waktu hari lainnya
Jalan Yos Sudarso, Depok selalu macet.
C.Tiada hari tanpa macet di Jalan Yos Sudarso, Depok, termasuk hari besar nasional.
D. Hanya pada jam tertentu saja Jalan Yos Sudarso, Depok, mengalami kemacetan, begitu juga
hari libur.
E. Selama sepekan penuh, pada jam kerja, Jalan Yos Sudarso selalu dipenuhi kendaraan, kecuali
pukul 08.00.

Beberapa waktu lalu terjadi kebakaran di perumahan dekat lingkungan sekolahku. Terjadinya
malam hari, pada saat orang-orang sedang lelap tertidur. Aku mengetahui berita itu melalui
Berita Pagi di televisi. Ketika itu aku tengah bersiap-siap ke sekolah. Aku sangat terkejut. Di
daerah itu, banyak rumah temanku. Dalam hati aku berharap, tidak ada temanku yang terkena
musibah itu.
Cuplikan di atas merupakan laporan pengamatan karena….

A. Menyajikan tema, tokoh, alur
B. Menyatakan fakta-fakta langsung
C. Mengungka tokoh, latar, rangkaian peristiwa
D. Memadukan rangkaian peristiwa dan tokoh
E. Mengemukakan sejumlah fakta dan diperoleh melalui kegiatan pengamatan
Bacalah dengan saksama teks berikut ini! (untuk soal nomor 28-29)
Prestasi belajar peserta didik yang mendapat perhatian dari orang tua lebih baik
dibandingakan dengan prestasi peserta didik yang kurang mendapat perhatian dari orang tua.
Peranan perhatian orang tua dalam lingkungan keluarga yang penting adalah memberikan
pengalaman pertama pada masa anak-anak. Hal ini dikarenakan pengalaman pertama merupakan
faktor penting dealam perkembangan pribadi dan menjamin kehidupan emosional anak. Peserta
didik yang mendapat perhatian baik dari orang tuanya mendapat prestasi belajar lebih baik
dibandingkan peserta didik yang kurang mendapat perhatian dengan baik dari orang tua.
Sumber:http://networkedblogs.com
28. Bagian definisi umum pada kutipan laopran observasi di atas adalah ….
A. kalimat pertama
B. kalimat ketiga
C. kalimat keempat
D. kalimat kedua
E. semua kalimat
29. Bagian deskripsi pada kutipan laporan observasi di atas adalah….

A. kalimat pertama
B. kalimat kedua
C. kalimat ketiga
D. kalimat keempat
E. kalimat kelima
30. Cermatilah penggalan laporan berikut!

Setelah diadakan survei ke suatu daerah pegunungan ternyata diperoleh suatu data tentang
kesehatan masyarakat di sana. Masyarakat yang mengalami penyakit gondok 55%, kataraks
20%, reumatik 10%, batuk 2%, dan asma 7%.
Simpulan yang tepat sesuai dengan penggalan laporan tersebut adalah ….
A. Tak dapat disangkal lagi, masyarakat di daerah pegunungan sangat terbelakang dan tidak
sehat.
B. Patutlah di daerah pegunungan masyarakat mendapat bantuan terutama bantuan medis.
C. Masyarakat di daerah pegunungan sebagian besar menderita penyakit gondok.
D. Pada umumnya masyarakat di daerah pegunungan mengalami penyakit gondok.
E. Masyarakat di daerah pegunungan sangat rentan terhadap penyakit gondok.
Teks laporan hasil observasi berikut ini, merupakan acuan menjawab soal nomor 31 s.d 37
MAKHLUK DI BUMI INI
Benda di dunia dapat dikelompokkan atas persamaan dan perbedaannya. Dengan

pengelompokan, benda-benda itu lebih mudah dipelajari.
Semua benda di dunia ini dapat diklasifikasi menjadi dua kelompok, yaitu benda hidup
dan benda mati. Yang pertama sering disebut makhluk hidup dan yang kedua disebut makhluk
mati. Benda hidup mempunyai ciri-ciri umum, seperti bergerak, bernapas, tumbuh, dan
mempunyai keturunan. Benda hidup juga membutuhkan makanan. Benda mati dibedakan dari
benda hidup karena benda mati tidak mempunyai ciri-ciri umum tersebut. Kera, tumbuh-
tumbuhan, ikan, dan bunga adalah contoh benda hidup. Sementara itu, kaca, air, plastik, baja,
dan oksigen adalah contoh benda mati.
Benda hidup dapat dikelompokkan lagi menjadi binatang dan tumbuh-tumbuhan.

Pengelompokkan itu dilakukan karena keduanya berbeda dalam beberapa hal. Tumbuh-
tumbuhan tidak dapat bergerak dari satu tempat ke tempat lain. Tumbuh-tumbuhan tidak
mempunyai otak, jantung, paru-paru, dan darah, tetapi hidup. Selain itu, tumbuh-tumbuhan dapat
melakukan sesuatu yang sangat penting yang tidak dapat dilakukan oleh binatang. Tumbuh-
tumbuhan dapat menghasilkan makanan sendiri, sedangkan binatang tidak. Rumput, gandum,
dan tanaman keras adalah jenis tumbuh-tumbuhan. Namun, tidak semua tumbuh-tumbuhan
mempunyai bunga. Oleh karena itu, tumbuh-tumbuhan dapat dikelompokkan menjadi tumbuh-
tumbuhan berbunga dan tumbuh-tumbuhan tidak berbunga. Mawar, jagung, dan tanaman buah
mempunyai bunga, tetapi jamur, lumut, dan pakis tidak.
Selanjutnya, binatang dapat dibagi menjadi vertebrata dan invertebrata. Vertebrata

bertulang belakang meliputi burung, anjing, katak, dan lain-lain, sedangkan invertebrata tidak
bertulang belakang meliputi ubur-ubur, kupu-kupu, dan laba-laba. Terdapat lima kelompok
vertebrata, yaitu mamalia, burung, amfibia, reptilia, dan ikan.
Diadaptasi dari Learning English through General Science, 1984: 29)
31. Teks di atas merupakan teks laporan hasil observasi karena struktur dalam teks tersebut tersusun
dengan memaparkan . . .
A. aspek yang dilaporkan dengan sebuah pernyataan lalu diikuti oleh pengklasifikasian benda.
B. pernyataan umum atau klasifikasi kemudian diikuti oleh anggota atau aspek yang dilaporkan.
C. pengelompokkan benda menurut penulis laludituangkan dalam klasifikasi yang mendukung.
D. benda-benda yang diklasifikasikan umum lalu diikuti oleh benda-benda yang tidak umum.
E. pengklasifikasian secara ilmiah dan logis kemudian dilaporkan sesuai aspek penelitiannya.
32. Objek dalam penelitian tersebut adalah . . .
A. benda-benda di dunia
B. makhluk hidup di dunia.
C. beragamnya jenis hewan
D. bentuk tumbuhan di dunia
E. persebaran flora dan fauna
33. Dalam paragraf ke-2 kalimat pertama teks di atas terdapat kata ‘diklasifikasi’. Di bawah ini
merupakan sinonim kata tersebut, yaitu . . . .
A. disebutkan
B. dipisahkan
C. digolongkan
D. disusun
E. dibagi
34. Pada paragraf ke-3 kalimat ketiga, terdapat kata ‘bergerak’. Berikut ini merupakan antonim kata
tersebut adalah . . .
A. pasif
B. statis
C. elastis
D. dinamis
E. fluktuatif
35. Konjungsi berikut ini dapat ditemukan pada paragraf di atas, yaitu . . .

A. yang, dari, dalam, dan oleh karena itu
B. seperti, menjadi, selain itu, dan tetapi
C. yang, juga, namun, dan sementara itu
D. adalah, karena, selain itu, dan namun
E. disebut, juga, tetapi, dan sedangkan
36. Di bawah ini merupakan kalimat kompleks yang terdapat dalam teks di atas . . .
A. Benda hidup juga membutuhkan makanan.
B. Kaca, air, plastik, baja, dan oksigen adalah contoh benda mati.
C. Dengan pengelompokan, benda-benda itu lebih mudah dipelajari.
D. Tumbuh-tumbuhan tidak dapat bergerak dari satu tempat ke tempat lain.
E. Yang pertama sering disebut makhluk hidup dan yang kedua disebut makhluk mati.
37. Contoh kalimat definisi yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah . . . .
A. Benda mati adalah kaca, air, plastik, baja, dan oksigen.
B. Invertebrata adalah hewan yang tidak bertulang belakang
C. Kera, tumbuh-tumbuhan, dan bunga adalah benda hidup.
D. Vertebrata adalah manusia, burung, anjing, katak, dan lain-lain.
E. Tumbuhan berbunga adalah mawar, jagung, dan tanaman buah.

38. Bacalah paragraf berikut ini!
Pelikan adalah burung yang terkenal dengan paruhnya yang memiliki kantung. Paruhnya yang
meruncing panjangnya bisa lebih dari 30 cm. Paruh sebelah atas memiliki ujung yang bengkok
membentuk kait. Pada paruh bagian bawah sampai tenggorokan terdapat kantung berupa kulit
elastis, yang digunakan untuk menangkap ikan. Kakinya pendek dan pada jari-jarinya terdapat
selaput yang memudahkannya berenang. Panjang tubuh pelikan mencapai 1,5 m. Bentangan
sayapnya antara 1,8 m sampai 2,7 m tergantung spesiesnya.
Aspek yang dilaporkan dalam teks laporan hasil observasi di atas adalah ... .
A. tempat hidup burung pelikan
B. cara berkembang biak burung pelikan
C. perilaku burung pelikan
D. penangkaran burung pelikan
E. Ciri-ciri pelican
Bacalah kutipan teks laporan hasil observasi berikut untuk menjawab soal nomor 39 dan 40!
(1) Kupu-kupu adalah serangga yang tergolong ke dalam ordo Lepidoptera (serangga
bersayap sisik). (2) Kupu-kupu umumnya melakukan aktivitasnya di waktu siang (diurnal). (3)
Mereka umumnya hidup dengan mengisap madu bunga (nektar/ sari kembang). (4) Sedangkan
pada malam hari kupu-kupu beristirahat atau hinggap dengan menegakkan sayapnya di ranting
pohon. (5) Kupu-kupu memiliki warna sayap yang bervariasi dan indah sehingga banyak diburu
orang untuk koleksi.
39. Kalimat definisi dalam kutipan teks laporan hasil observasi di atas berada pada... .
A. kalimat ke-1
B. kalimat ke-2
C. kalimat ke-3
D. kalimat ke-4
E. kalimat ke-5
40. Yang termasuk kalimat simpleks dalam kutipan teks di atas adalah kalimat nomor ... .
A. 1, 2, 3
B. 2, 4, 5
C. 3, 4, 5
D. 1, 2, 5
E. 2, 3, 5

Kunci Jawaban Soal Laporan Hasil Observasi
1. A
2. B
3. A
4. C
5. C
6. D
7. E
8. D
9. A
10. B
11. A
12. C
13. E
14. A
15. A
16. A
17. B
18. E
19. E
20. B
21. B
22. A
23. B
24. E
25. C
26. A
27. E
28. D
29. A
30. A
31. E
32. A
33. C
34. B
35. D
36. E
37. B
38. E
39. A
40. A
1. Secara umum/lengkap teks anekdot disusun dengan struktur sebagai berikut ....
A. tujuan^langkah-langkah
B. pernyataan umum atau klasifikasiânggota atau aspek yang dilaporkan.
C. abstraksiôrientasi^krisis^reaksi^koda
D. pernyataan pendapat (tesis)ârgumentasi^penegasan ulang pendapat
E. pembukaanîsi^penutup
Bacalah cerita lucu berikut dengan saksama!

Kakaktua Pintar
Suatu hari Badrun pergi ke pasar hewan untuk membeli burung kakaktua. Ia melihat seekor
kakaktua yang kakinya diikat dengan senar. Kaki sebelah kiri dengan senar putih, dan
sebelahnya lagi dengan senar warna hitam. Karena tertarik ingin membeli, ia bertanya tentang
fungsi senar itu. “Wah, kamu beruntung sekali. Ini bukan sembarang kakaktua. Ini kakaktua
yang terlatih,” kata penjualnya. “Oh, ya?” Badrun nggak percaya. “Sumprit! Jika ditarik yang
hitam, ia akan berbicara bahasa Inggris. Terus kalau kamu tarik yang putih, ia akan berbicara
bahasa Indonesia,’ ujarnya meyakinkan. “Terus, kalau saya tarik keduanya?” tanya
Badrun. “Aku akan jatuh, bodoh!!” teriak sang kakaktua dengan lantang.
(Agita Dewi S.A., 1D)
2. Abstraksi teks anekdot tersebut adalah ....
A. Suatu hari Badrun pergi ke pasar hewan untuk membeli burung kakaktua
B. Badrun melihat seekor kakaktua yang kakinya diikat dengan senar.
C. Badrun tertarik ingin membeli kakaktua dan bertanya kepada penjual tentang fungsi senar.
D. Badrun tidak peracaya terhadap semua perkataan penjual kakaktua
E. Penjual kakaktua menjelaskan fungsi senar kepada Badrun
Bacalah teks anekdot berikut dengan cermat!

KUHP dalam Anekdot
Seorang dosen fakultas hukum suatu universitas sedang memberikan kuliah hukum
pidana. Suasana kelas biasa-biasa saja.
Saat sesi tanya-jawab tiba, Ali bertanya kepada pak dosen. “Apa kepanjangan KUHP,
Pak?” Pak dosen tidak menjawab sendiri, melainkan melemparkannya kepada Ahmad.
“Saudara Ahmad, coba dijawab pertanyaan Saudara Ali tadi,” pinta pak dosen. Dengan tegas
Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak …!”
Mahasiswa lain tentu tertawa, sedangkan pak dosen hanya menggeleng-gelengkan kepala
seraya menambahkan pertanyaan kepada Ahmad, “Saudara Ahmad, dari mana Saudara tahu
jawaban itu?” Dasar Ahmad, pertanyaan pak dosen dijawabnya dengan tegas, “Peribahasa
Inggris mengatakan pengalaman adalah guru yang terbaik, Pak …!” Semua mahasiswa di kelas
itu tercengang. Mereka berpandang-pandangan. Lalu, mereka tertawa terbahak-bahak.
3. Gelak tawa mereda. Kelas kembali berlangsung normal. Unsur krisis teks anekdot tersebut
adalah ....
A. Seorang dosen memberikan kuliah Hukum Pidana
B. Suasana kelas biasa-biasa saja
C. KUHP dipelesetkan menjadi “Kasih Uang Habis Perkara”
D. Mahasiswa tercengang dan tertawa, sedangkan dosen menggeleng-gelengkan kepala
E. Kelas kembali berlangsung normal
Bacalah teks anekdot berikut!

AKAL PENGEMIS
Seorang nyonya yang pelit kedatangan seorang pengemis di rumahnya. Berkatalah ia kepada
pengemis itu, “Kau akan kuberi uang lima ribu, tapi syaratnya kau harus menyanyikan lagu
“Anak Ayam Turun Sejuta!” “Baik, nyonya!” jawabnya. Lalu ia mulai bernyanyi, “Tek kotek kotek
kotek, anak ayam turun sejuta. Anak ayam turun sejuta, digranat mati semua.” Sambil
bersungut-sungut, dengan terpaksa nyonya itu memberikan uangnya kepada sang pengemis.
4. Hal yang merupakan unsur reaksi dalam teks anekdot tersebut adalah ....

A. Seorang nyonya yang pelit kedatangan seorang pengemis di rumahnya.
B. Nyonya akan memberi uang lima ribu jika pengemis bersedia menyanyikan lagu “Anak Ayam
Turun Sejuta.”
C. Pengemis bersedia menyanyikan lagu “Anak Ayam Turun Sejuta.”
D. Dengan terpaksa nyonya itu memberikan uangnya kepada sang pengemis.
E. Nyonya sangat membenci dengan ulah pengemis.

Raden Saleh adalah pelukis Indonesia yang tersohor di seluruh dunia. Lama ia belajar dan
tinggal di negeri Belanda, dan di negeri-negeri lain di Eropa dan Afrika Utara.
Pada suatu waktu temannya, seorang pelukis Belanda, membanggakan diri di hadapan
Raden Saleh. Sambil menunjuk ke arah lukisan buah-buahan yang bagus sekali ia berkata
“Lihat, lukisan saya mirip sekali, lalat terkecoh dan hinggap di atasnya, contoh naturalisme yang
sempurna!” Raden Saleh hanya tersenyum saja.
Beberapa minggu kemudian, Raden Saleh mengundang temannya itu datang ke
rumahnya. Ketika masuk melangkahi pintu, pelukis itu terkejut bukan main karena melihat
Raden Saleh tergeletak di lantai berlumuran darah. Belum hilang rasa terkejutnya, tiba-tiba
muncul Raden Saleh dari pintu samping sambil berkata, “Tuan, lukisan saya tidak mengecoh
lalat!”
5. Kelucuan cerita di atas adalah ...

A. Lukisan orang Belanda berhasil mengecoh lalat.
B. Lukisan buah-buahan mirip aslinya.
C. Lalat terkecoh-kecoh oleh lukisan naturalisme.
D. Raden Saleh tergeletak berlumuran darah.
E. Lukisan Raden Saleh berhasil mengecoh temannya.
Politisi Blusukan Banjir
Pada malam Jumat, paling banyak ditemukan politisi melakukan blusukan, termasuk
Darman (maaf bukan nama sebenarnya dan bukan sebenarnya nama). Darman mendatangi
kampung yang diterjang banjir paling parah. Kebetulan di sana banyak wartawan meliput
sehingga dia makin semangat menyerahkan bingkisan.
Darman juga tidak mau menyia-nyiakan sorotan kamera wartawan. Dia mencari strategi
agar tetap menjadi perhatian media. Darman berusaha masuk ke tempat banjir dan
menceburkan diri ke air. Sial baginya, dia terperosok ke selokan dan terseret derasnya air.
Darman berusaha sekuat tenaga melawan arus, tetapi tak berdaya, dia hanyut.
Untung regu penolong sangat sigap. Meskipun terseret cukup jauh, Darman masih bisa
diselamatkan. Dia dibawa ke posko kesehatan dan dibaringkan di bangsal. Waktu itu semua
bangsal penuh oleh orang pingsan. Darman kaget melihat orang yang ada di situ. Semuanya
dia kenal, para politisi sedang blusukan. Lebih kaget lagi ketika dia melihat doa tertulis di
dinding: “Ya Allah, hanyutkanlah mereka yang tak ikhlas”. Darman pingsan!
6. Pihak yang dikritik/disindir dalam tek anekdot di atas adalah ....
A. Pejabat pemerintah di negeri ini
B. Potilisi yang tidak ikhlas dalam bekerja
C. Anggota dewan yang sedang bekerja
D. Presiden dan para menteri
E. Pemerintah dan anggota masyarakat

Singapura termasuk salah satu negara yang bersih. Siapa pun yang membuang sampah
sembarangan bisa didenda meskipun hanya membuang puntung rokok. Suatu ketika si Azam
sedang berlibur, tetapi tampaknya ia tak tahu akan adanya peraturan itu. Ia merokok sendirian
sambil duduk di bangku. Karena rokoknya sudah hampir habis, ia membuang puntung rokoknya
begitu saja dan jatuh persis di sisi kaki kanannya.
Tanpa disangka-sangka, tiba-tiba datang petugas dan menegur Azam dengan suara tegas.
“Tahukah Anda bahwa Anda telah melakukan pelanggaran?”
“Tidak tahu. Apa gerangan yang telah saya perbuat?” Jawab Azam.
“Anda telah membuang sampah sembarangan, yaitu puntung rokok”, tegas petugas itu.
Dengan sigap Azam menjawab, “Oh…, maaf terjatuh.”
Lalu, diambilnya puntung rokok itu serta langsung diisapnya lagi.
Petugas itu hanya terbelalak keheranan. Kemudian, ia pergi meninggalkan Azam.
7. Isi teks anekdot tersebut adalah ....

A. Kebiasaan Azam membuang sampah sembarangan di lingkungan rumahnya
B. Petugas kebersihan Singapura yang telah bekerja dengan penuh tanggung jawab
C. Pengalaman Azam membuang puntung rokok sembarangan di Singapura
D. Petugas kebersihan Singapura heran melihat kebiasaan orang Indonesia
E. Petugas kebersihan Singapura sangat memerhatikan sopan santun
Penjual Cendol
Ginting : “Mas, beli cendol!”
Penjual : “Sampun telas.”
Ginting : “Iya ..., emang harus pakai gelas!”
Penjual : “Boten wonten”
Ginting : “Iya, emang saya suka pakai santan.”
Penjual : (sambil kesal) “O, wong sinting!”
Ginting : “Kok, tahu namaku Ginting!”
Penjual : (tambah kesal) “Dasar wong edan!”
Ginting : “Wah, mas betul lagi ... Saya memang dari Medan.”
8. Kelucuan/kekonyolan cerita di atas terdapat pada ...

A. panjang cerita dan suasana
B. gaya bahasa dan waktu
C. kalimat dan suasana
D. para pelaku dan cerita
E. logika dan pilihan kata
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 9-10!

(1) Ketika tiba di mimbar, dia mendapati bahwa sebagian besar hadirin dalam majelis itu tidak terlalu
bersemangat untuk mendengarkan khotbahnya. (2) Suatu ketika, orang-orang di kota mengundang
Nasruddin untuk menyampaikan khotbah. (3) Hadirin sepakat menjawab, “Tidak!” (4) Sesudah
menyampaikan salam, Nasruddin bertanya kepada hadirin,”Apakah kalian tahu materi apa yang akan
saya sampaikan sekarang?” (5) Ia pun berjalan turun dari mimbar dan meninggalkan ruang tanpa
memberikan khotbah apapun. (6) Oleh karena itu, Nasruddin berkata,”Saya tidak punya keinginan untuk
berbicara kepada orang-orang yang tidak mengetahui apa pun tentang apa yang akan saya bicarakan
sekarang.
9. Urutan kalimat yang tepat agar menjadi teks anekdot yang baik adalah ….
A. 1-2-3-4-5-6
B. 2-4-3-6-5-1
C. 2-1-4-3-6-5
D. 2-4-1-5-6-3
E. 6-5-1-2-4-3
10. Makna kata majelis pada teks anekdot di atas adalah….

A. Pertemuan orang banyak
B. Kelompok pengajian
C. Perkumpulan atau organisasi
D. Rombongan atau kelompok
E. Tempat untuk pertemuan
Cermati teks anekdot berikut!

Teks 1
Sapuan angin yang mempermainkan rambut anak-anak terasa sejuk kala menjejakkan kaki
di Desa Wisata Cikadu Indah, Tanjung Lesung, Pandeglang, pagi itu. Lamat-lamat terdengar
suara kincir angina yang khas bagaikan musik alam. “Ah damai sekali rasanya,” celetuk
seorang teman. Rasanya memang penat perjalanan selama dua jam yang kami tempuh dari
Jakarta. Tertebus sudah saat melihat pemandangan nan damai.
Teks 2
Rombongan jamaah haji dari Tegal tiba di bandara King Abdul Aziz, Jeddah, Arab Saudi.
Langsung saja kuli – kuli dari Yaman berebutan untuk mengangkut barang- barang yang
mereka bawa.
Pada kesempatan itu, dua orang di antara kuli – kuli itu terlibat percekcokan serius dalam
bahasa Arab. Melihat itu, rombongan jamaah haji tersebut spontan mengerubungi mereka
sambil berucap, “Amin, amin, amin!” seraya menengadahkan tangan.
Gus Dur yang sedang berada di bandara itu menghampiri mereka, “lho, mengapa
berkerumun di sini?”
“mereka terlihat sangat fasih berdoa. Apalagi pakai sorban. Mereka itu pasti kiai. Makanya
omongan mereka kami amini, Gus”.
11. Kedua teks tersebut memiliki kesamaan dalam hal…

A. Memiliki kelucuan
B. Mengandung sindiran
C. Terdapat tokoh dan latar
D. Menggambarkan suatu keadaan
E. Mengandung pesan
12. Teks pertama tidak bisa dikategorikan sebagai anekdot karena….

A. Merupakan cerita faktual
B. Mengandung tidak terdapat humor
C. Mengandung peristiwa dan tokoh
D. Bersifat lugas tanpa pesan tertentu
E. Terdapat seting atau latar
13. Isi anekdot pada teks kedua adalah ….

A. Ketidaktahuan yang menimbulkan kesalahpahaman
B. Ketidaktahuan yang menimbulkan kebingungan
C. Keluguan yang menimbulkan permasalahan
D. Pertentangan dua tokoh yang berbeda pendapat
E. Kesederhanaan yang berakibat kesalahpahaman
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 14-15!
Gus Dur dan Orang Mati
Mungkinkah Gus Dur benar-benar percaya pada isyarat dari makam-makam leluhur?
Kelihatannya dia memang benar-benar percaya, sebab Gus Dur selalu siap dengan gigih dan
sungguh-sungguh membela keyakinannya itu. Hal tersebut sering membuat repot para
koleganya. Akan tetapi, ini mungkin jawaban yang benar, ketika ditanya mengapa Gus Dur
sering berziarah ke makam para ulama dan leluhur. “Saya datang ke makam karena saya tahu.
Mereka yang mati itu sudah tidak punya kepentingan lagi,” katanya.
14. Monolog yang tepat dari teks anekdot di atas adalah….

A. Gus Dur yang gigih dan sungguh-sungguh sering membuat para koleganya reput karena mereka
mempunyai kepentingan.
B. Gus Dur mempercayai isyarat para leluhur, sehingga ia sering berziarah ke makam para ulama dan
leluhur.
C. Gus Dur menyatakan kedatanganya ke makam karena beliau punya kepentingan.
D. Gus Dur adalah tokoh yang sering membuat repot dengan pernyataan yang membingungkan.
E. Gus Dur menyatakan bahwa Kedatangan Gus Dur ke makam karena beliau tahu bahwa para leluhur dan
ulama yang sudah mati itu sudah tidak mempunyai kepentingan.
15. Reaksi yang muncul dari pernyataan Gus Dur di atas adalah….

A. Tertawa
B. Bingung
C. Jengkel
D. Sedih
E. Tersinggung
Bacalah teks berikut!

Suatu kali, Kabayan menunjukkan keahliannya sebagai orang yang mampu menguasai
bahasa burung. Kepala kampung mendengar hal itu dan membawa Kabayan pergi berburu ke
hutan. Di hutan mereka melihat sebuah pohon yang tumbuh dan burung hantu membangun
sarang di atasnya. Bertanyalah kepala kampung kepada Kabayan,”Coba beri tahu aku apa
yang diutarakan burung hantu itu?”
“Ia bilang jika kepala kampung tidak berhenti menyusahkan warganya, kekuasannya akan
segera tumbang seperti pohonku ini,”
16. Pesan yang terkandung dalam anekdot di atas adalah ….

A. Seorang harus bersikap adil seperti halnya burung hantu.
B. Perbuatan menyengsarakan rakyat akan berakibat pada status kepemimpinannya.
C. Berbaik-baiklah pada siapa pun, tidak boleh menyusahkan rakyat.
D. Untuk menjadi seorang pemimpin harus memahami keinginan rakyat.
E. Kesadaran seorang pemimpin sangat diperlukan kapan pun dan di mana pun.
Kutipan berikut untuk soal nomor 17 – 19.
Ide mengalihkan masyarakat memakai minyak tanah ke elpiji memang tidak seketika.

Program itu sudah digulirkan sejak Agustus 2006. Mestinya, banyak pengalaman dipetik oleh
Pemerintah agar tidak terjadi kerumitan dalam menjalankan program konversi.
Sejauh penjelasan pihak pertamina, jumlah rumah tangga dan usaha kecil menengah di
Jakarta yang berhak menerima paket konversi sekitar 1,5 juta keluarga. Masih ada sekitar
300.000 keluarga yang belum menerima paket konversi berupa tabung dan kompor.
Masyarakat menggugat efektivitas distribusi paket \tersebut. Selama ini banyak terjadi
distribusi paket yang salah sasaran. Sering yang berhak menerima kenyataannya justru tidak
mendapatkannya. Sementara itu, pihak yang tidak berhak menerima paket tersebut justru
mudah mendapatkannya.
17. Bagian pernyataan ( tesis ) terdapat pada paragraf ....

A. kesatu
B. kedua
C. ketiga
D. kesatu dan kedua
E. kedua dan ketiga
18. Argumentasi teks tersebut adalah ....

A. Distribusi paket yang salah sasaran karena sering yang berhak menerima kenyataannya justru
tidak mendapatkannya.
B. Masyarakat menggugat karena distribusi paket tersebut.
C. Jumlah rumah tangga dan usah kecil menengah di Jakarta menerima paket konversi tersebut.
D. Program itu sudah digulirkan sejak Agustus 2006.
E. Masih ada sekitar 300.000 keluarga yang belum menerima paket konversi berupa tabung dan
kompor.
19. Kalimat pendapat yang terdapat dalam teks tersebut adalah ....

A. Program konversi gas sudah dikenalkan sejak tahun 2006.
B. Semua keluarga miskin berhak menerima satu paket konversi.
C. Penduduk yang belum menerima paket konversi adalah 300.000 keluarga.
D. Pemerintah harus belajar dari pengalaman agar tidak terjadi kerumitan dalam menjalankan
program tersebut.
E. Jumlah penduduk yang berhak menerima paket konversi sekitar 1,5 juta keluarga.
Kutipan berikut untuk soal nomor 20 dan 21.

Kebebasan demokrasi sekarang sudah melenceng dari demokrasi pancasila yang menjadi
pedoman hidup bangsa indonesia. Saat ini rakyat beranggapan tidak mempunyai pemimpin.
Hal tersebut dikarenakan kekuatan rakyat yang besar menjadi mayoritas bagi penentu
kebijakan pemerintahan ini. Namun sayangnya, kekuatan rakyat yang besar ini didominasi oleh
rakyat bayaran. Rakyat yang suka terima uang suap dari para politis dan koruptor. Rakyat yang
intelektulitasnya rendah. Rakyat yang mudah dipengaruhi oleh para pemimpin yang suka pamer
kekuatan.

20. Makna istilah koruptor dalam teks di atas adalah ....
A. Orang yang menerima suap
B. Orang yang diberi uang tambahan
C. Orang yang korup
D. Perbuatan buruk
E. Uang hasil korupsi
21. Kalimat persetujuan yang sesuai dengan isi teks adalah ....

A. Saya setuju jika jumlah rakyat yang mudah dipengaruhi dengan uang bertambah banyak.
B. Saya setuju jika rakyat harus memiliki pedoman hidup yang kuat.
C. Saya setuju bahwa pemuda harus berani menentang para koruptor.
D. Saya setuju jika semua rakyat Indonesia menciptakan suasana yang bersih dari suap dan
koruptor.
E. Saya setuju bahwa tingkat korupsi di Indonesia tinggi terbukti dengan koruptor yang ditangkap.

Perhatikan penggalan teks berikut!
Saat ini politik sedang mendominasi wacana di media. Layaknya gula yang sedang
dikelillingi semut. Media selalu memberitakan kondisi politik di Indonesia dengan gamblang.
Media memberitakan elit politik Indonesia yang sedang memperebutkan kekuasaan.Para
pejabat yang memiliki kekuasaan telah melupakan masyarakat. Janji – janji dulu yang dibuat
para pejabat justru dilupakan seiing dengan kursi kekuasaan yang diperoleh. Seolah tidak
menerima dengan kemenangan sang musuh, mereka berusaha mencari kesalahan untuk dapat
mengungkapkan.
22. Ide pokok paragraf pertama adalah ....

A. Kedudukan elit politik di Indonesia
B. Dominasi informasi politik di media
C. Cara memperoleh kursi kekuasaan
D. Kondisi politik di Indonesia semakin terbuka
E. Pejabat melupakan nasib rakyat kecil
Cermatiparagrafberikut!
Teks 1
Sejumlah tempat pembuangan sampah baru di bantaran sungai di Kota Semarang
bermunculan. Tempat pembuangan sampah itu kebanyakan ditemukan di Kali Garang,
Banjir Kanal Barat, dan Banjir Kanal Timur. Jika dibiarkan,
hal ini akan menjadi tempat pembuangan sampah yang besar.
Kepala Subdinas Pengairan Dinas Pekerjaan Umum( DPU ) Kota Semarang, Fauzi, Rabu
(24/10), Menyayangkan perilaku masyarakat yang membuang sampah di tempat-tempat baru.
Belum lagi masalah pembuangan sampah di tempat lama terselesaikan,
sekarang justru bertambah lagi tempat pembuangan baru.
Teks 2
Warga kota Semarang harus makin pedul idengan kebersihan lingkungan. Saluran air
dansungai bukanlah tempat pembuangan sampah. Musim hujan sudah di
ambang pintu. Perilaku positif membuang sampah pada tempatnya tidak perlu menunggu data
ngnya banjir.
Membuang sampah pada tempatnya dapat mencegah terjadinya bencana lingkungan,
seperti banjir, bau tidak sedap,
serta timbulnya penyakit. Selain untuk memperlancar Dinas Kebersihan dalam mengangkut sa
mpah dari TPS ketempat pembuangan akhir ( TPA ).
Kepedulian dan kesadaran masyarakat menjadi kunci kebersihan lingkungan dan pencegahan
bencana. Maklum, produksi sampah di Kota Semarang. Semakin tadak sebanding dengan
sarana dan prasarana pengelolaan kebersihannya.
23. Kesamaan isii nformasi dari kedua teks tersebut adalah ….

A. Persoalan pembuangan sampah di Kota Semarang.
B. Sampah sebagai pemicu banjir di Kota Semarang.
C. Kesadaran membuang sampah pada tempatnya perlu ditumbuhkan.
D. Akibat pembuangan sampah di Kota Semarang.
E. Perilaku masyarakat Kota Semarang sekarang ini.
Perhatikankalimat-kalimatberikut!
1)Pengairan selanjutnya dikurangi, terutama pada fase penuaan rimpang, karena tanah yang
terlalu basah (menggenang) dapat menyebabkan buruknya rimpang jahe.
2) Mula-mula air
dimasukkan saluran pemasukan kemudian dibiarkan menggenangi petakan/bedengan hingga t
anah cukup basah. 3) Selanjutnya air segera dialirkan melalui saluran pembuangan. 4) Pengair
an harus dilakukan secara kontinu 3-
5 hari sekali atau tergantung pada keadaan cuaca dan kelembaban tanah. 5) Pengairan dilaku
kan dengan cara digenangi 15 menit atau lebih sehingga tanah cukup basah.
24. Susunan kalimat-kalimat tersebut agar menjadi paragraf eksposisi yang padu adalah….
A. 1), 3), 2), 5), 4)
B. 2), 1), 5), 4), 3)
C. 3), 1), 5), 2), 4)
D. 4), 5), 1), 2), 3)
E. 4), 1), 5), 2), 3)
Bacalah pargraf berikut dengan saksama!

Salah satu kearifan lokal yang ada di
seluruh nusantara adalah bahasa dan budaya daerah. Bahasa daerah merupakan salah satu
bahasa yang dikuasai oleh hampir seluruh anggota masyarakat pemiliknya yang tinggal di
daerah itu. Oleh karena itu, sangat wajar jika adat, kebiasaan, tradisi, tata nilai, dan
kebudayaan masyarakat lingkungannya juga terekam di dalam bahasa daerah tersebut.
Bahkan, ada beberapa masyarakat sangat membanggakan bahasa daerahnya. Akibatnya,
muncul sikap-sikap meremehkan bahasa dan budaya lain.
25. Informasi paragraf tersebut adalah ….

A. Bahasa dan budaya daerah, dua hal yang menjadi kebanggaan setiap suku di nusantara.
B. Setiap warga masyarakat menjunjung tinggi penggunaan bahasa daerah sebagai sarana komu
nikasi.
C. Pengaruh penggunaan bahasa daerah sangat terasa dalam perkembangan kosakata bahasa
Indonesia.
D. Adat, kebiasaan, tradisi, tata nilai,
dan kebudayaan masyarakat terekam dalam bahasa daerah masyarakat tersebut.
E. Kebudayaan bahasa daerah berkembang hanya di
daerah tempat budaya dan bahasa itu diakui.
Paragraf berikut untuk soal nomor 26 dan 27
Indonesia menjadi buah bibir pada saat pelaksanaan Sidang Tahunan International
Monetery Fund ( IMF ) / World Bank ( WB ) 2012 Tokyo, 9 – 14 Oktober 2012 lalu. News letter
resmi yang dibagikan IMF
pada seluruh peserta sidang mengangkat satu topic khusus mengenai Indonesia. Media
itu mengangkat hasil riset dari McKinsey dan Standart Chartered yang
mengatakan bahwa ekonomi Indonesia akan melampaui Jerman dan Inggris pada tahun 2030.
26. Dialog yang sesuai dengan teks ekposisi tersebut di atas adalah ….

A. Awang : Pak, Sidang Tahunan IMF di Tokyo tahun 2012 lalu tanggal berapa ya Pak?
Bapak : tanggal 9 – 14 Oktober, adaapa to Nak?
Awang : ini dapat PR dari bapak guru.
Bapak : Oo…begitu!
Awang : Mengapa pada sidang itu Indonesia menjadi buah bibir Pak?
Bapak : Karena hasil riset dari McKinsey dan Standard Chartered
Awang :Terima kasih Bapak telah membantu saya.
Bapak : Sama-sama Nak!
B. Awang : Pak, SidangTahunan IMF tahun 2012 lalu Indonesia jadi buah bibirya?
Bapak : katanya begitu.
Awang : Mengapa Indonesia jadi buah bibr Pak?
Bapak : Bapak kurang tahu Nak.
Awang : Tanggal berapa ya Pak SidangTahunan tersebut berlangsung?
Bapak : Maaf Nak, itu Bapak ya kurang tahu.
Awang : ya sudah Pak kalau begitu.
C. Awang : Apa kepanjangan dari IMF Pak?
Bapak : International Monetery Fund
Awang : Tanggal berapa Sidang Tahunan IMF tahun lalu Pak ?
Bapak : 9 – 14 Oktober 2012
Awang : Di Negara mana Sidang Tahunan IMF tahun lalu Pak?
Bapak : Tokyo
Awang : Terima kasih Pak hanya ini yang saya tanyakan.
D. Awang : Pak saya mau bertanya.

Bapak : Bertanya apa Nak?
Awang : Mengapa Sidang Tahunan IMF tahun lalu Indonesia menjadi buah bibir Pak?
Bapak : Karena tahun 2030 ekonomi Indonesia akan melampaui Jerman dan Inggris.
Awang : Siapa yang mengatakan demikian Pak?
Bapak : Wah Bapak kok lupa ya!
Awang : Ya sudah Pak kalau begitu.
E. Awang : Pak katanya tahun 2030 ekonomi Indonesia akan melampaui Jerman ya?
Bapak : Ya tidak hanya Jerman Nak.
Awang : Oo…sama Negara mana Pak?
Bapak : Inggris
Awang : Selain Jerman dan Inggris Negara mana lagi Pak?
Bapak : Hanya Jerman dan Inggris.
Awang : Oo…begitu Pak!
27. Pendapat penulis dalam teks tersebut ditunjukkan dalam kalimat ….

A. Indonesia menjadi buah bibir SidangTahunan International Monetery Fund ( IMF )
B. Indonesia menjadi buah bibir SidangTahunan International Monetery Fund ( IMF ) / World Bank
(WB ) 2012 Tokyo, 9 – 14 Oktober 2012
C. News letter resmi yang dibagikan IMF
pada seluruh peserta sidang mengangkat satu topic khusus mengenai Indonesia.
D. Media itu mengangkat hasilr iset dari McKinsey dan Standart Chartered yang
E. Ekonomi Indonesia akan melampaui Jerman dan Inggris pada tahun 2030.
Bacalah puisi berikut!

KaranganBunga
Tiga anak kecil
Dalam langkah malu-malu
Datang ke Salemba
Sore itu
Ini dari kami bertiga
Pita hitam dalam karangan bunga
Sebab kami ikut berduka

Bagi kakak yang ditembak siang tadi
28. Isi puisi tersebut adalah ….

A. Menceritakan tiga adnak kecil datang
B. Menggambarkan anak kecil yang malu-malu
C. Menceritakan peristiwa sore itu
D. Menunjukkan pita hitam dalam karangan bunga
E. Menggambarkan peristiwa kedukaan

Bus eksekutive yang kami tumpangi melaju dengan tenang membawa kami menuju obyek wisata. Bus
tersebut sudah biasa membawa penumpang antar-provinsi .Mesinnya pun halus bunyinya karena
mesinnya menggunakan tekhnologi canggih.
29. Kata baku yang tepat untuk mengganti kata yang dicetak miring dalam paragraf tersebut adalah ….
A. Eksekutif, antarprovinsi, tekhnologi
B. Eksekutif, antarprovinsi, teknologi
C. Eksekutip, antarpropinsi, tehnologi
D. Eksekutip, antar-propinsi, tekhnologi
E. Eksekutip,antarprovinsi, tekhnologi
30. Urutan struktur teks laporan hasil observasi yang tepat adalah ....

A. definisi umum, deskripsi bagian, deskripsi kegunaan atau manfaat.
B. Pendahuluan, deskripsi umum, deskripsi bagian, deskripsi kegunaan atau manfaat.
C. deskripsi bagian, deskripsi kegunaan atau manfaat, definisi umum.
D. definisi umum, deskripsi kegunaan atau manfaat, deskripsi bagian.
E. definisi umum, pendahuluan, deskripsi kegunaan atau manfaat, deskripsi bagian.
31. Keterangan atau informasi yang dikumpulkan melalui pengamatan atau observasi, kemudian diolah, dan
disajikan secara tertulis disebut ….
A. notula
B. laporan hasil observasi
C. rangkuman
D. simpulan hasil pengamatan
E. artikel
32. Di bawah ini adalah pernyataan tentang struktur teks laporan hasil observasi…
A. Pembukaan dilanjutkan dengan isi dan ditutup dengan suatu kesimpulan
B. Kata pengantar dilanjutkan dengan pembukaan, isi, dan ditutup dengan kesimpulan
C. Pembukaan yang berupa isi kemudian dilanjutkan dengan anggota-anggotanya.
D. Pembukaan yang berupa pernyataan umum, kemudian dilanjutkan dengan aspek-aspek atau anggota
yang ingin dilaporkan
E. Pembukaan dilanjutkan dengan isi dan diakhiri dengan kesimpulan dan saran.

Wisatawan domestik maupun mancanegara dapat menggunakan transportasi untuk menikmati
keindahan alam di Pulau Bali.
33. Makna kata domestik dalam paragraf tersebut adalah ….

A. asli Indonesia
B. pribumi
C. dalam negeri
D. luar negeri
E. kenegaraan
Cermatilah kutipan laporan berikut!

Pada saat jam pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas X sos 1 SMA Maju Jaya diminta oleh gurunya
keluar kelas. Para siswa disuruh mengamati tentang lapangan fut sall yang ada di sekolah itu. Setelah
mengadakan pengamatan diakhir kegiatan siswa diminta untuk membuat suatu laporan.
34. laporan yang dibuat oleh siswa tersebut termasuk laporan hasil ….

A. penelitian
B. percobaan
C. kegiatan
D. eksperimen
E. pengamatan
Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Bupati Boyolali mengatakan bahwasannya kita harus menanamkan kepada generasi muda
kecintaan terhadap kebudayaan serta harus mengenalkan berbagai bentuk lagi pula jenis
kebudayaan itu. Apabila hal ini tidak dilakukan, mereka tidak akan tertarik agar
supaya mencintai kebudayaan milik negaranya sendiri.
35. Kata penghubung atau konjungsi yang tepat untuk mengganti kesalahan pemakaiannya dalam paragraf
tersebut adalah …
A. bahwa, serta, apalagi
B. bahwa, serta, untuk
C. bahwa, dan, untuk
D. bahwa, serta, agar
E. bahwa, dan, atau
Cermati kutipan puisi berikut!

Pohon-pohon besar bak raksasa kala malam
Memberi nuansa damai pengantar tidur lelap
manusia
…. membasahi kesuburan pertiwi yang hijau
menyilau
Siapakah penikmat ala mini?
Jinkah, syetankah, atau manusia yang berlabel
kata pandai
Ditulis oleh Jack Effendi
36. Kalimat bermajas yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang dalam puisi tersebut adalah ….
A. Alam yang indah sangat memesona kita semua
B. Di sanalah aku dibesarkan bersama bunda tercinta.
C. Hidup kita tenang di alam yang sangat subur.
D. Keindahan alam tidak menjemukan memandang.
E. Rayuan-rayuan air terjun menggelinding di tebing
Cermatilah kalimat-kalimat berikut!

1) Kerbau itu sangat gemuk. 2) Kerbau adalah salah satu binatang mamalia. 3) Kerbau Pak Diyon terlalu
kecil dan kurus. 4) Ayam adalah unggas yang berkembang biak dengan bertelur. 5) Harimau adalah
hewan pemakan daging. 6) Harimau binatang sangat buas.
37. Kalimat di atas yang tergolong kalimat definisi adalah ….

A. 1), 2), 3)
B. 2), 4), 5)
C. 1), 3), 5)
D. 2), 3), 4)
E. 1), 4), 5)
Perhatikan penggalan laporan berikut!

Rupanya kecepatan angin sangat mempengaruhi keras lemahnya suara kincir, makin keras angin
bertiup, makin cepat baling-baling berputar. Gesekan sumbu kincir pun bertambah keras.
38. Informasi utama yang dikemukakan dalam penggalan laporan pengamatan di atas adalah ….
A. Jenis-jenis kecepatan angin
B. Pengaruh kecepatan angin terhadap kincir angin
C. Hubungan antara kecepatan angin dengan perputaran kincir angin
D. Tiupan angin yang dapat menyebabkan berputarnya kincir angin
E. Gesekan sumbu kincir sebagai akibat dari tiupan angin
Bacalah kalimat berikut dengan saksama!
Perkembangan ekonomi kita berada pada masa transisi, ditandai berbagai kasus yang traumatis.
39. Kata traumatis dalam kalimat di atas bermakna ….

A. luka berat
B. luka mata
C. tekanan jiwa
D. keadaan jiwa
E. menggoncangkan jiwa
perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1) Tumbuh-tumbuhan tergolong ke dalam makhluk hidup. 2) Vertebrata binatang yang mempunyai tulang
belakang, sedangkan invertebrata binatang yang tak bertulang belakang. 3) Semua benda di dunia ini
dapat diklasifikasi menjadi dua kelompok. 4) Benda mati dibedakan dari benda hidup, karena benda mati
tidak dapat bergerak. 5) Benda hidup membutuhkan makanan.
40. Kalimat di atas yang merupakan kalimat simpleks adalah….

A. 1), 3), 5)
B. 1), 2), 3)
C. 1), 2), 5)
D. 2), 3), 5)
E. 2), 4), 5)

Binatang dapat dibagi menjadi vertebrata dan invertebrata. Vertebrata mempunyai tulang belakang
yang meliputi manusia, burung, anjing, katak, dan lain-lain, sedangkan invertebrata tidak mempunyai
tulang belakang yang meliputi ubur-ubur, kupu-kupu, dan laba-laba.
41. Berdasarkan wacana di atas yang termasuk kalimat definisi adalah ....

A. Vertebrata adalah binatang yang mempunyai tulang belakang.
B. Binatang vertebrata diantaranya manusia, burung, dan anjing.
C. Vertebrata merupakan binatang yang mempunyai kaki.
D. Vertebrata merupakan binatang yang sering keluar malam.
E. Semua binatang vertebrata termasuk binatang mamalia.
Paragraf berikut untuk soal no. 2) dan 3!

Kambing dapat mencapai tinggi 75 cm, panjang 80 cm, dan berat 40 kg. Bulunya berwarna
putih dan hitam kecoklatan. Panjang telinganya 1,5 cm. Giginya berwarna putih kekuningan.
Kakinya berjumlah empat.
42. Kalimat-kalimat di bawah ini termasuk kalimat deskripsi, kecuali ....

A. Bulu kambing berwarna putih dan hitam kecoklatan.
B. Kambing dapat mencapai tinggi 75 cm, panjang 80 cm, dan berat 40 kg.
C. Kambing termasuk binatang mamalia.
D. Panjang telinga kambing 1,5 cm.
E. Kaki kambing berjumlah empat.
43. Pokok masalah yang dilaporkan pada paragraf di atas adalah ....

A. Mendiskripsikan tentang kambing
B. Mendefinisikan tentang kambing
C. Menceritakan tentang kambing
D. Menjelaskan tentang kambing
E. Membahas tentang kambing.
Bacalah paragraf di bawah ini!

Indonesia adalah negara yang kaya akan keanekaragaman hayati. Diperkirakan sebanyak 300.000
jenis satwa liar atau sekitar 1)7% satwa di dunia terdapat di Indonesia, walaupun luas Indonesia hanya
1),3% dari luas daratan dunia. Indonesia nomer satu dalam hal kekayaan mamalia (51)5 jenis) dan
menjadi habitat dari sekitar 1).539 jenis burung. Sebanyak 45% ikan di dunia, hidup di Indonesia.
44. Kalimat utama paragraf di atas adalah ....

A. Indonesia adalah negara yang kaya akan keanekaragaman hayati
B. Di Indonesia di perkirakan ada 300.000 jenis satwa liar
C. Luas Indonesia hanya 1),3% dari luas daratan dunia
D. Indonesia nomor satu dalam hal kekayaan mamalia
E. Sebanyak 45% ikan di dunia hidup di Indonesia.
Bacalah paragraf di bawah berikut!

Indonesia adalah negara yang kaya akan keanekaragaman hayati. Diperkirakan sebanyak 300.000
jenis satwa liar atau sekitar 1,7% satwa di dunia terdapat di Indonesia, walaupun luas Indonesia hanya
1,3% dari luas daratan dunia. Indonesia nomer satu dalam hal kekayaan mamalia (515 jenis) dan menjadi
habitat dari sekitar 1.539 jenis burung. Sebanyak 45% ikan di dunia, hidup di Indonesia.
Indonesia juga menjadi habitat bagi satwa-satwa endemik atau satwa yang hanya ditemukan di
indonesia saja. Jumlah mamalia endemik Indonesia ada 2)59 jenis, kemudian burung 382) jenis, dan
amfibi 1)72) jenis.
Saat ini jumlah jenis satwa liar Indonesia yang terancam punah menurut International
Union for Conservation of Nature and Natural Resources (IUCN) 2)01)1) adalah 1)84 jenis
mamalia, 1)1)9 jenis burung, 32) jenis reptil, 32) jenis amfibi. Jumlah total spesies Indonesia
yang terancam punah dengan kategori kritis (critically endangered) ada 68 spesies,
kategori endangered 69 spesies dan kategori rentan (vulnerable) ada 51)7 jenis.
45. Intisari teks di atas adalah ....

A. Indonesia kaya akan keanekaragaman hayati, di samping itu juga menjadi habitat satwa endemik maupun
yang hanya ditemukan di Indonesia saja, tetapi saat ini jumlah satwa liar Indonesia terancam punah.
B. Diperkirakan ada 300.000 jenis satwa liar di Indonesia dan jumlah mamalia endemik ada 259 jenis dan
terdapat 119 jenis burung.
C. Indonesia menjadi habitat 1.539 jenis burung, 184 jenis mamalia, dan 32 jenis reptil, serta 32 jenis amfibi.
D. Luas Indonesia hanya 1,3% dari luas daratan dunia, jumlah mamalia endemik Indonesia ada 259 jenis
dan yang terancam punah ada 184 jenis mamalia.
E. Indonesia nomor satu dalam hal kekayaan mamalia, kemudian burung, reptil, dan amfibi.
Perhatikan tabel berikut!

Jumlah Jenis Satwa Liar yang Terancam Punah Menurut IUCN 2011
No. Jenis binatang Jumlah

1. Mamalia 184
2. Burung 119
3. Reptil 32
4. Amfibi 32
46. Dari tabel di atas jumlah jenis binatang yang terancam punah paling banyak adalah ....
A. Amfibi
B. Burung
C. Mamalia
D. Reptil
E. Unggas
Bacalah teks di bawah ini!

Jantung adalah organ yang berbentuk seperti kerucut. Jantung terletak di tengah dada bagian
dalam. Jantung merupakan organ yang tebal, berotot, dan mempunyai empat bilik. Rata-rata jantung
mempunyai ukuran panjang kira-kira 13 cm, lebar 9 cm, dan tebal 6 cm. Berat jantung sekitar 300 gram.
Harimau dapat mencapai tinggi 1,5 m, panjang 3,3 m, dan berat 300 kg. Bulunya berwarna putih dan
coklat keemas-emasan dengan belang atau loreng berwarna hitam. Gigi taringnya kuat dan tajam untuk
mengoyak daging. Kakinya berjumlah empat dengan cakar yang kuat untuk menerkam mangsanya.
47. Perbedaan antara teks laporan dengan teks deskripsi adalah ....

A. Teks laporan ditulis berdasarkan hasil observasi sedangkan teks deskripsi ditulis berdasarkan daya
imajinasi.
B. Teks laporan berisi fakta, sedangkan teks deskripsi berisi opini.
C. Teks laporan bersifat global dan universal, sedangkan teks deskripsi bersifat unik dan individual.
D. Teks laporan menggunakan bahasa baku, sedangkan teks deskripsi menggunakan bahasa tidak baku.
E. Teks laporan bersifat formal, teks deskripsi bersifat non formal.
Perhatikan ilustrasi berikut!

Sekarang ini banyak sekali penebangan hutan secara liar dan tidak bertanggung jawab. Hal tersebut
mengakibatkan hutan menjadi gundul. Ketika musim penghujan datang pasti terjadi banjir di mana-mana.
48. Berdasarkan ilustrasi di atas pantun yang sesuai adalah ....

A. Galau hati buatku sesak
Melihat dirimu yang sendiri
Kalau bumi ini rusak
Manusia juga yang merugi
B. Jalan-jalan ke kota Mekah
Jangan lupa membeli kurma
Perbanyaklah beribadah
Agar kelak masuk surga
C. Kue bolu rasanya manis
Buah semangka merah warnanya
Hati ini terasa teriris
Kalau kamu jalan bersamanya
D. Jalan-jalan ke Surabaya
Jangan lupa membeli roti
Kalau orang jatuh cinta
Hanya si dia yang di hati
E. Burung Bango burung Gelatik
Terbang ke sawah tinggi-tinggi
Gadis itu sangatlah cantik
Tidak ada yang menandingi
Perhatikan pantun berikut!

Mengalir angin serasa tertahan
Di tepi kota yang tercemari
.................................
49. Kelanjutan pantun di atas yang tepat adalah....
A. Kalau kita merasa tertekan
Pasti terasa tersakiti
B. Air dan udara anugrah Tuhan
Tapi kita sering mengotori
C. Kalau kita merasa segan
Pasti kita akan menghormati
D. Ayo kawan atur barisan
Untuk menjaga bumi ini
E. Jangan suka bermalas-malasan
Agar hidup tidak merugi

1) Darah adalah cairan merah yang kental. Terdapat sekitar 3,5 liter darah pada rata-rata tubuh
manusia dan dapat digolongkan menjadi golongan A, B, O, dan AB.
2) Terdapat 3 jenis pembuluh darah, yaitu arteri, vena, dan kapiler. Pembuluh darah arteri
adalah pembuluh darah yang lebar. Pembuluh darah jenis ini menyalurkan darah ke seluruh
bagian tubuh. Darah pada pembuluh arteri berwarna merah cerah dan mengandung oksigen.
Pembuluh darah vena adalah pembuluh darah yang sempit. Pembuluh darah jenis ini memiliki
dinding yang tipis dan tidak elastis. Adapun pembuluh darah kapiler adalah pembuluh darah
yang sangat kecil.
3) Sistem peredaran darah manusia terdiri atas darah, pembuluh darah, dan jantung.
Semua itu dapat diperinci sebagai berikut. Jantung adalah organ yang berbentuk seperti
kerucut. Jantung terletak di tengah dada bagian dalam. Jantung merupakan organ yang tebal,
berotot, dan mempunyai empat bilik. Rata-rata jantung mempunyai ukuran panjang kira-kira )3
cm, lebar 9 cm, dan tebal 6 cm. Berat jantung sekitar 300 gram.
50. Paragraf di atas susunannya masih acak atau belum urut. Urutan yang tepat adalah....
A. 1) – 2) – 3) – 4)
B. 2) – 1) – 4) – 3)
C. 3) – 1) – 2) – 4)
D. 4) – 2) – 3 – 1)
E. 2) – 3) – 4) –1)
SOAL-SOAL PERSIAPAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 KELAS X
A. TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI
Pilihlah jawaban yang paling benar!

(Teks di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 1-2)
Alunan nada yang membentuk harmonisasi lagu menggema di halaman kampus Universitas
Padjadjaran Jln. Dipati Ukur Bandung, Senin (27/8) siang. Lebih dari sepuluh ribu pasang
tangan memainkan alat musik tradisional angklung dan memanjakan ribuan pasang telinga
yang mendengarnya. Ribuan mahasiswa baru dan “civitas academica” Unpad memainkan alat
musik tradisional angklung. Mereka begitu kompak. Permainan mereka begitu memukau para
penonton. Acara yang merupakan rangkaian acara Dies Natalis ke-50 Unpad itu membuat
Menteri Kebudayaan dan Pariwisata Jero Wacik itu ikut terpukau.
(www.angklung-web-institute.com)
1. Teks di atas merupakan contoh laporan hasil observasi karena ....

A. menceritakan suatu kegiatan
B. menggunakan kata-kata sifat untuk suatu benda
C. mengungkapkan pendapat penulisnya
D. tidak berdasarkan imajinasi atau khayalan
E. mengemukakan fakta-fakta yang diperoleh melalui pengamatan
2. Fakta-fakta yang diungkapkan dalam cuplikan tersebut diperoleh melalui ....
A. survei
B. wawancara
C. penyebaran angket
D. observasi lapangan
E. pencatatan
Rombongan ini terbagi menjadi beberapa kelompok. Paling depan, deretan siswi-siswi imut.
Mereka asyik memainkan mayoret, melakukan koreograf menggunakan benderanya masing
masing. Kelompok mayoret ini diikuti dengan marching band, disusul dengan sejumlah
pelajar yang menempeli tubuh mereka dengan papan yang bertuliskan hak-hak yang patut
dituntut remaja. Rombongan diakhiri dengan sekelompok pelajar yang berbaris di dalam
“selimut” berbentuk spanduk yang diisi petisi berupa tanda tangan pelajar dari sejumlah
sekolah di Bandung.
3. Teks di atas disusun dengan pola ....

A. perbandingan
B. pengklasifkasian
C. penyebaban
D. kronologis
E. keruangan
4. Dalam struktur teks laporan observasi teks tersebut tergolong ke dalam ....
A. tesis
B. abstrak
C. defnisi umum
D. deskripsi per bagian
E. deskripsi manfaat
Upacara adat tradisional Grebek yang diadakan setahun sekali, yakni pada Lebaran atau
Lebaran hari kedua, berlangsung sekitar 40 menit, sejak pukul 09.50 WIB hingga pukul 10.30
WIB. Berbagai uborampe (barang) dan udik-udik (sesaji), berupa jenis sayuran, buah-buahan
dan makanan tradisional yang ditata dan disusun seperti bentuk gunung, dikirab oleh para
prajurit abdi dalem Kraton Yogyakarta dengan rute dari dalam kraton (Pagelaran).
5. Teks di atas menjelaskan hal-hal berikut, kecuali ....

A. macam-macam kegiatan
B. nama kegiatan
C. pelaku kegiatan
D. manfaat kegiatan
E. proses pelaksanaan kegiatan
6. Fakta dalam cuplikan tersebut diperoleh melalui ....
A. perekaman
B. proses pencatatan
C. wawancara dengan narasumber
D. pengamatan lapangan
E. penyebaran angket
Pada saat dibawa keluar dari dalam Keraton Yogyakarta, dikirabkan di alun-alun utara kraton
tersebut, dan dibawa ke Pengulon atau salah satu gedung yang berada di sebelah Masjid Besar
keraton itu, gunungan (sesaji berbentuk gunung) menjadi tontonan menarik ribuan penonton.
Sesampainya di Pengulon, sesaji berupa apel, jeruk, kacang panjang, telur rebus dan jadah
(makanan tradisonal yang terbuat dari beras ketan) itu didoakan oleh para abdi dalem terlebih
dahulu, baru selanjutnya diperebutkan oleh para warga yang menonton.
7. Teks di atas disusun dengan pola ....

A. spasial
B. kronologis
C. kausalitas
D. umum khusus
E. komparasi
8. Dalam struktur teks laporan observasi, cuplikan tersebut termasuk ke dalam bagian ....
A. abstrak D. krisis
B. deskripsi umum E. koda
C. deskripsi per bagian
Setiap malam berpuluh ribu tikus menyerbu desa-desa di Kecamatan Pracimantoro. Segala
macam tanaman, sampai kepada pohon petai cina yang sudah tua, habis digerogoti tikus.
Binatang piaraan seperti ayam, kambing, dan sapi, tidak luput dari serangan tikus yang ganas
itu. Apalagi bahan makanan. Memang itu yang dicari. Habis tandas ditelan tikus. Bahkan
penduduk beberapa desa terpaksa diungsikan karena ketakutan. Sampai sekarang masih ada
orang yang tidak mau pulang ke kampung halamannya.
9. Teks di atas melaporkan ….

A. keganasan ribuan tikus
B. ketakutan penduduk desa
C. keadaan suatu perkampungan
D. kondisi tanaman di suatu tempat
E. kehidupan penduduk pedesaan
10. Cuplikan di atas disusun dengan pola ....
A. sebab akibat D. khusus umum
B. akibat sebab E. pengklasifkasian
C. umum khusus
11. Kata yang menggambarkan tindakan atau perilaku adalah ....
A. menyerbu D. berbentuk
B. ketakutan E. terbuat
C. tandas
Peserta perubahaan inti rakyat (PIR) kelapa sawit, di Desa Suka Makmur bukan hanya
memerlukan rumah yang layak huni. Mereka tahu betul arti rumah yang sehat dan indah.
Untuk bisa memilih rumah, mereka melakukan arisan di antara kelompok tani. Sekarang di
desa itu telah berdiri 200 rumah permanen dengan ukuran rata-rata 12 × 14 meter. Dua puluh
anggota kelompok tani Bunga Kantil memiliki rumah baru dan permanen.
12. Teks di atas melaporkan ….

A. keperluan peserta PIR akan rumah
B. jenis-jenis rumah untuk peserta PIR
C. peserta PIR yang tidak punya rumah
D. kehidupan peserta PIR di Desa Suka Makmur
E. arisan peserta PIR untuk bisa memiliki rumah
13. Kalimat terakhir cuplikan di atas menjelaskan ....
A. perilaku
B. kebiasaan
C. kepemilikan
D. keadaan per bagian
E. komponen-komponen
14. Contoh pernyataan yang tidak mengandung fakta ….
A. Para siswa merayakan tahun baru bersama dengan mengadakan pentas seni di sekolahnya.
B. Masyarakat Desa Sukamaju melakukan gotong royong dalam membersihkan selokan yang
sering tersumbat ketika hujan.
C. Para pengendara bermotor mendapat pelayanan kesehatan gratis setelah mereka terhambat
perjalanannya gara-gara sebuah truk yang mogok di Tanjakan Nagreg.
D. Terjadi tawuran antarkampung di wilayah tengah sehingga beberapa rumah ikut porak
poranda.
E. Acara kejutan seharusnya ditiadakan dalam perayaan itu karena dikhawatirkan menimbulkan
salah pengertian pada penduduk setempat.
(1) Sebagai tempat hidup, laut mempunyai kelebihan dibandingkan darat. (2) Kelebihan
kelebihan laut, antara lain, suhu jarang berubah-ubah, dukungan yang lebih banyak untuk
melawan gravitasi bumi, air yang cukup tersedia. (3) Dengan air yang cukup tersebut,
makhluk hidup di laut dapat menyerap air langsung masuk sistem tubuh. (4) Makhluk hidup
di laut dapat memperoleh oksigen dan karbon.
15. Untuk menulis teks di atas, observasi harus dilakukan terhadap ….

A. kondisi umum laut dan darat
B. keadaan permukaan bumi
C. makhluk hidup di bumi
D. ketersediaan air dalam sistem tubuh
E. perubahan suhu di laut dan darat
16. Gagasan utama teks di atas dinyatakan dalam kalimat ….
A. (1) D. (4)
B. (2) E. (1), (4)
C. (3)
17. Kata teknis dalam cuplikan teks di atas adalah, kecuali ….
A. oksigen D. makhluk
B. karbon E. sistem tubuh
C. gravitasi
18. (1) Kayu ramin diimpor oleh pedagang-pedagang Singapura dan Kalimantan Barat.
(2) Di sana diolah menjadi perabot rumah tangga
(3) Tentu saja harga sudah tujuh atau delapan kali lipat harga di Kalimantan Barat.
(4) Kemudian dikirim ke Jakarta, dan terkenal sebagai kayu jati Singapura.
Susunan kalimat tepat adalah ....
A. (2) – (3) – (1) – (4)
B. (1) – (2) – (4) – (3)
C. (3) – (2) – (1) – (4)
D. (1) – (2) – (3) – (4)
E. (1) – (3) – (4) – (2)
19. Topik : Pantai Natsepa
(1) Pantai Natsepa terletak kurang lebih sepuluh kilometer dari pusat kota.
(2) Pantai ini terlihat jelas karena letaknya hanya seratus meter dari jalan utama.
(3) Di Pantai Natsepa ini, terdapat dua tempat yang telah dilengkapi fasilitas penginapan.
(4) Di beberapa tempat yang agak condong ke laut mengalami kerusakan.
(5) Pantai ini sering dikunjungi wisatawan asing.
(6) Bahkan biasanya pengunjung sampai ke Pantai Liang.
Kalimat laporan yang sesuai dengan topik di atas adalah ....
A. (1), (2), (3), dan (5)
B. (1), (2), (3), dan (4)
C. (1), (3), (5), dan (6)
D. (2), (3), (5), dan (6)
E. (3), (4), (5), dan (6)
20. Contoh kalimat laporan yang mengungkapkan suatu masalah ….
A. Para siswa merayakan tahun baru bersama dengan mengadakan pentas seni di sekolahnya.
B. Masyarakat Desa Sukamaju melakukan gotong royong untuk membersihkan selokan yang
sering tersumbat ketika hujan.
C. Para pengendara bermotor mendapat pelayanan kesehatan gratis setelah mereka terhambat
perjalanannya gara-gara sebuah truk yang mogok di Tanjakan Nagreg.
D. Terjadi tawuran antarkampung di wilayah tengah sehingga beberapa rumah ikut porak
poranda.
E. Acara kejutan ditiadakan dalam perayaan itu karena dikhawatirkan menimbulkan salah
pengertian pada penduduk setempat.
B. TEKS EKSPOSISI
Pilihlah jawaban yang paling benar!

(Cuplikan di bawah ini digunakan untuk menjawab soal nomor 1-3)
Prasangka baik saya, bukannya mereka tidak memahami akan perlunya ketertiban berbahasa
di lingkungan sekolah. Saya berkeyakinan bahwa doktrin tentang “berbahasa Indonesialah
yang baik dan benar” telah mereka peroleh jauh-jauh sebelumnya, sejak SLTP atau bahkan
sejak mereka SD. Saya melihat ketidakberesan mereka berbahasa, antara lain, disebabkan oleh
kekurangwibawaan bahasa Indonesia itu sendiri di mata mereka.
1. Teks tersebut digolongkan ke dalam jenis eksposisi karena ....

A. menceritakan proses terjadinya cara berbahasa siswa
B. menjelaskan ihwal terjadinya kekurangwibawaan berbahasa
C. menggambarkan keadaan kemampuan berbahasa siswa
D. meyakinkan pembaca tentang perlunya berbahasa baik dan benar
E. mendorong pembaca untuk selalu mencintai bahasa Indonesia
2. Pernyataan yang sesuai dengan teks tersebut adalah ....
A. semua pernyataan di dalam teks tersebut berdasarkan pendapat pribadi
B. gagasan dalam teks tersebut sangat jelas dan meyakinkan
C. perlu ditunjang oleh tabel untuk menjelaskan informasi itu
D. banyak menggunakan istilah pendidikan di dalam cuplikan itu
E. teks itu tergolong ke dalam jenis berita
3. Contoh konjungsi yang ada dalam cuplikan di atas adalah ....
A. bahwa D. bukan
B. oleh E. disebabkan
C. tentang
(1) Makin maraknya tawuran di dunia pendidikan ini tentu menambah berat beban kerja polisi
yang sudah menggunung. (2) Bagi aparat terdepan penegak hukum ini, fenomena tawuran
pelajar yang makin deras juga membuat korps polisi ekstra hati-hati jangan sampai dijadikan
kambing hitam dan dinilai tidak mampu menangani. (3) Sementara itu, banyak sekali kasus
lain yang juga harus mendapat prioritas. (4) Hal itu ditegaskan Kepala Kepolisian Daerah
Metro Jaya Inspektur Jenderal Untung S Radjab, Rabu lalu.
4. Kata teknis dalam cuplikan tersebut adalah ….
A. tawuran
B. fenomena
C. beban kerja
D. kambing hitam
E. mendapat prioritas
5. Tesis dalam cuplikan teks di atas dinyatakan dalam kalimat bernomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (1), (4)
6. Fakta dinyatakan dalam kalimat bernomor ….
A. (4)
B. (2)
C. (3)
D. (1)
E. (5)
Jika Anda hobi membaca tentu membaca sebuah novel yang disukai adalah hal yang
menyenangkan. Apalagi dengan menyelami isi cerita sehingga membuat otak menjadi hidup
dengan terbawa emosi dan bahkan mengaktifkan indra.
Dilansir dari laman Fitnea, para peneliti menemukan bahwa penggambaran visual terjadi
secara otomatis. Orang-orang mampu mengidentifkasi penggambaran objek lebih cepat jika
mereka hanya membaca kalimat yang menggambarkan objek secara visual. Dengan begitu,
ketika membaca kalimat, Anda secara otomatis memunculkan gambar objek dalam pikiran
Anda.
7. Teks di atas dapat digolongkan ke dalam teks eksposisi karena ….

A. mengandung imajinasi yang meyakinkan
B. mengungkap masalah yang faktual
C. menyajikan pendapat-pendapat penulis
D. menggunakan fakta yang jelas
E. mengungkapkan fakta tentang suatu peristiwa
8. Sumber informasi yang digunakan dalam teks di atas berupa ….
A. hasil observasi
B. penelitian para ahli
C. kesimpulan dari wawancara
D. penyebaran angket
E. pendapat pribadi
9. Cuplikan di atas disusun dengan pola ….
A. kausalitas
B. generalisasi
C. komparasi
D. kronologis
E. spasial
Olahraga dirgantara termasuk olahraga mahal. Inilah barangkali salah satu kendala dalam
mengembangkan olahraga dirgantara di negara kita. Untuk melakukan olahraga terjun paying
diperlukan payung atau parasut. Harga sebuah parasut bisa mencapai lima juta rupiah. Untuk
terjun dari udara diperlukan pesawat terbang yang menerbangkan para penerjun ke ketinggian.
Penerbangan pesawat udara ini memerlukan biaya yang mahal. Walaupun tidak semahal
olahraga terjun payung, olahraga layang gantung juga memerlukan biaya yang tidak sedikit.
Sebuah layang gantung berharga ratusan ribu rupiah. Bahkan, ada yang berharga di atas satu
juta rupiah.
10. Teks di atas mengandung argumen tentang ....

A. mahalnya olahraga dirgantara
B. usaha pengembangan olahraga dirgantara
C. tujuan olahraga dirgantara
D. biaya untuk menjadi seorang penerjun
E. perangkat yang digunakan untuk terjun payung
11. Konjungsi yang berfungsi memperjelas dalam cuplikan tersebut adalah ….
A. walaupun
B. bahkan
C. atau
D. juga
E. untuk
12. Tesis dinyatakan dalam kalimat .....
A. pertama
B. kedua
C. keempat
D. kelima
E. ketujuh
Memang sangatlah layak apabila peristiwa yang sungguh-sungguh luar biasa itu selalu
diperingati oleh kita pada era kekinian. Peringatan yang sejati tentu saja tidak sekadar baris
di lapangan terbuka, menengadah dan menghormati bendera, kemudian mengeja kembali teks
Sumpah Pemuda dengan suara lantang. Kegiatan upacara dan beragam kegiatan seremonial
lainnya belum bisa menandingi peristiwa yang sesungguhnya terjadi pada masa itu.
13. Kesimpulan cuplikan di atas adalah ....
A. peristiwa Sumpah Pemuda merupakan peristiwa yang sangat luar biasa
B. upacara tidak cukup dengan hanya menghormati bendera
C. tidak perlu lagi ada kegiatan seremonial di era sekarang
D. perlu ada perubahan dalam tata acara upacara bendera
E. teks Sumpah Pemuda tidak perlu dibacakan, tapi dilaksanakan
14. Fakta dalam cuplikan tersebut dinyatakan dalam kalimat ….
A. pertama D. kesatu dan kedua
B. kedua E. kedua dan ketiga
C. ketiga
Bahasa, seni, dan hasil-hasil budaya dari bangsanya sendiri dianggap kolot, ketinggalan
zaman.Bahkan, anugerah langsung dari Tuhan pun sering kali dicampakkan karena dianggap
tidakideal. Kulit sawo matang sebagai ciri khas lain dari bangsa ini harus memutih atau
kuninglangsat. Hidung harus mancung, warna mata biru, rambut harus pirang atau kriwil-
kriwil.
15. Konjungsi bahkan dalam cuplikan di atas bermakna ….

A. menambahkan D. melanjutkan
B. mempertentangkan E. menegasikan
C. membandingkan
16. Argumentasi dinyatakan dalam kalimat ….
A. kesatu dan kedua
B. kesatu dan ketiga
C. kedua dan ketiga
D. kesatu
E. ketiga
Seorang remaja berinisial AAL, gara-gara mencuri sandal, ia harus dimejahijaukan, kemudian
divonis bersalah. Masyarakat memandang bahwa aparat penegak hukum sudah
keterlaluan,berlaku sistem tebang pilih. Kasus hukum yang ecek- ecek diperkarakan,
sementara masihbanyak kejahatan serius yang dipandang sebelah mata. Koruptor yang
menggasak uangnegara miliaran, bahkan triliunan rupiah, dibiarkan melenggang bebas, tidak
diotak-atik, tanpatersentuh hukum.
17. Cuplikan tersebut bertopik tentang ….

A. ketidakadilan hukum
B. kriminalitas di masyarakat
C. aparat penegak hukum yang korup
D. kondisi peradilan di Indonesia
E. separuh remaja yang berbuat kriminal
18. Argumentasi dalam cuplikan di atas dinyatakan dalam kalimat ….
A. pertama dan kedua
B. kedua dan ketiga
C. ketiga dan keempat
D. kedua dan keempat
E. pertama dan ketiga
(1) Banyak pejabat daerah, bahkan anggota dewan, tampak berlomba-lomba ingin
menunjukkan perhatian terhadap prestasi mereka. (2) Itulah hal yang diberitakan banyak
media akhir-akhir ini. (3) Namun, sayangnya sangat kurang pemberitaan yang menyoroti pola
pendidikan yang diterapkan di SMK tersebut selama ini. (4) Seberapa besar pula biaya yang
dipungut sekolah pada para siswanya? (5) Masyarakat tentunya sangat penasaran dengan
semuanya itu. (6) Penularan pola pendidikan yang berlaku di sana sangat penting agar terjadi
penyebaran prestasi dan kreativitas. (7) Kalau toh kurikulumnya sama, fasilitas dan
kompetensi gurunya juga tidak jauh berbeda, seharusnya prestasi seperti itu muncul juga dari
sekolah-sekolah menengah atas (SLTA) lainnya.
19. Pernyataan yang bersifat persuasif dalam cuplikan tersebut dinyatakan dalam kalimat
bernomor ….
A. (1), (2) D. (4), (5)
B. (2), (3) E. (6), (7)
C. (3), (4)
20. Konjungsi pertentangan dinyatakan dalam kalimat bernomor ….
A. (1) D. (5)
B. (2) E. (7)
C. (3)
TEKS ANEKDOT
Pilihlah jawaban yang benar!

1. “Kamu itu justru sangat bodoh,” kata hakim itu dengan tenangnya. “Mau-maunya bertengkar
dengan orang tolol, yang mengatakan bahwa empat kali tujuh adalah dua puluh tujuh.
Bukankah kamu yang seharusnya dihukum?”
Peristiwa yang dialami tokoh “kamu” lebih tepat disebut ....
A. konyol D. tragis
B. ironis E. kontradiktif
C. sarkastis
2. Pelajaran yang dapat dipetik dari cuplikan anekdot pada soal nomor 1 di atas adalah ....
A. berdebatlah secara jujur
B. jangan melawan aparat hukum
C. taatilah hukum dengan sewajarnya
D. hargailah pendapat sesama dengan adil
E. uruslah sesuatu yang penting dan bermanfaat
3. Orang Indonesia : “Nah, itulah….! Masing-masing orang kan punya kenalan sendiri-sendiri!
Jangan paksakan saya mengenal orang-orang yang Anda sebutkan tadi itu! Emang gue pikirin”
Pesan yang terdapat dalam cuplikan anekdot di atas adalah ....
A. setiap orang memiliki pendapat masing-masing
B. pengetahuan setiap orang selalu tidak sama
C. jangan memaksakan kehendak kepada orang lain
D. perlunya mengenal kebiasaan dan kemampuan orang lain dengan baik agar tidak terjadi
konflik
E. setiap orang memiliki kenalan yang berbeda-beda dan jangan dipaksakan untuk mengenal
orang lain
4. Kemudian, ia turun dari mimbar dan berjalan pulang. Kali ini orang-orang benar-benar dibuat
bingung dan akhirnya mereka memutuskan untuk mencoba sekali lagi dan mengundangnya
agar datang lagi pada minggu depan untuk menyampaikan khotbah.
Dalam struktur anekdot, bagian itu lebih tepat disebut dengan ....
A. abstrak D. reaksi
B. orientasi E. koda
C. krisis
5. Contoh bagian reaksi adalah ....
A. seorang dosen memberikan kuliah Hukum Pidana
B. suasana kelas biasa-biasa saja
C. kelas kembali berlangsung normal
D. KUHP dipelesetkan menjadi “Kasih Uang Habis Perkara”
E. mahasiswa tercengang dan tertawa, sedangkan dosen menggeleng-gelengkan kepala
6. Pada suatu ketika mereka mampir ke sebuah restoran. Ketika memesan makanan, mereka
bingung dengan menu-menu makanan yang disediakan. Mereka pun tidak bisa berbahasa
Inggris dengan baik.
Bagian itu disebut sebagai orientasi anekdot karena ....
A. mengarahkan pada terjadinya krisis
B. bertokohkan antagonis
C. menjadi unsur konflik utama
D. mengandung kelucuan
E. tidak beralur maju
7. “Kamu itu justru sangat bodoh” kata hakim itu dengan tenangnya. “Mau-maunya kamu
bertengkar dengan orang tolol, yang mengatakan bahwa empat kali tujuh adalah dua puluh
tujuh. Bukankah kamu yang seharusnya dihukum?”
Reaksi dalam cuplikan anekdot di atas lebih bersifat ....
A. menghibur
B. mencela
C. menggurui
D. mengarahkan
E. menghardik
8. “Nah, itulah….! Masing-masing, orang punya kenalan sendiri-sendiri! Jangan paksakan saya
mengenal orang-orang yang Anda sebutkan tadi itu!”
Koda di atas lebih tepat disebut dengan ....
A. pernyataan
B. persetujuan
C. pembelaan
D. pengakuan
E. penjelasan
9. Sebuah bus penuh dengan (1) para politikus keluar (2) dari marka jalan. Akhirnya (3),
menabrak (4) sebuah pohon besar di ladang seorang petani tua. Hampir semua (5) penumpang
menjadi korban dalam kecelakaan tersebut.
Kata yang bermakna kronologis ditandai dengan nomor ....
A. (1) D. (4)
B. (2) E. (5)
C. (3)
10. Petani tua segera memberikan bantuan (1). Namun, apalah daya, (2) ia tidak bisa berbuat apa
pun (3) karena memang para penumpang bus itu dianggap sudah tidak bisa tertolong lagi (4).
Petani tua kemudian menguburkan politikus-politikus itu di kebunnya. (5)
Kalimat yang mengandung konjungsi kronologis adalah nomor ....
A. (1) D. (4)
B. (2) E. (5)
C. (3)
11. Berikut ini yang tidak termasuk kalimat yang menggunakan keterangan waktu, yaitu ....
A. “Duh, Pak Jin, sepi banget di sini,” keluh orang Indonesia.
B. Dua orang itu pada akhirnya bertengkar hebat.
C. “Nah, sekarang tinggal kamu orang Indonesia. Sebut saja apa maumu.”
D. Ketika memesan makanan, mereka bingung dengan menu-menu makanan yang disediakan.
E. Beberapa hari kemudian, petugas dari kepolisian mendatanginya dan menanyakan peristiwa
kecelakaan itu.
12. Contoh penggunaan kalimat tak langsung yang benar ....
A. Bahkan, beberapa di antara mereka ada yang berkata bahwa mereka belum meninggal.
B. Bahkan, beberapa di antara mereka ada yang berkata, “Mereka belum meninggal.”
C. Bahkan, beberapa di antara mereka ada yang berkata, Mereka belum meninggal!
D. Bahkan, beberapa di antara mereka ada yang mengatakan mereka belum meninggal.
E. Bahkan, beberapa di antara mereka ada yang berkata, “Bahwa mereka belum meninggal!”
13. Kalimat yang tidak menggunakan kata kerja material ...
A. Petani tua segera memberikan bantuan.
B. Mereka merasa seorang diri di tempat itu.
C. Keduanya akhirnya dibawa menemui hakim setempat.
D. Petani tua kemudian menguburkan politikus-politikus itu di kebunnya.
E. Beberapa hari kemudian, petugas dari kepolisian mendatanginya dan menanyakan peristiwa
kecelakaan itu.
14. (1) Pada zaman dahulu di suatu negara (yang pasti bukan negara kita) ada seorang tukang
pedati yang rajin dan tekun. (2) Setiap pagi dia membawa barang dagangan ke pasar dengan
pedatinya. (3) Suatu pagi dia melewati jembatan yang baru dibangun. (4) Namun sayang,
ternyata kayu yang dibuat untuk jembatan tersebut tidak kuat. (5) Akhirnya, tukang pedati itu
jatuh ke sungai. (6) Kuda beserta dagangannya hanyut.
Cuplikan anekdot di atas disusun dengan pola ....
A. kronologis
B. komparatif
C. kausalitas
D. spasial
E. umum khusus
15. Kalimat yang tidak menggunakan kata penunjuk keterangan waktu pada soal nomor 14
ditandai dengan nomor ....
A. (1), (2)
B. (2), (3)
C. (3), (4)
D. (4), (6)
E. (5), (6)
Perhatikan kutipan teks anekdot di bawah ini untuk menjawab soal nomor 16 dan 17!
Kemudian Si Pembantu yang berbadan pendek, kurus, dan punya uang bertanya kepada hakim,
“Wahai, Yang Mulia Hakim. Apa kesalahan hamba sehingga harus dipenjara?” Dengan
entengnya Sang Hakim menjawab, “Kesalahanmu adalah pendek, kurus, dan punya
uaaaaang!!!!”
16. Berdasarkan kaidah kebahasaannya, teks di atas memiliki karakteristik sebagai anekdot
karena ....
A. mengandung kalimat langsung
B. banyak menggunakan kata benda
C. adanya humor yang menggelitik
D. menggunakan kata bermakna penyebaban
E. diakhiri dengan suatu koda
17. Konjungsi bermakna urutan waktu di dalam cuplikan anekdot di atas adalah ....
A. kemudian D. adalah
B. kepada E. sehingga
C. dengan
Perhatikan cuplikan teks anekdot di bawah ini untuk menjawab soal nomor 18 dan 19!
Setelah Si Pembantu yang berbadan pendek, kurus, dan punya uang itu dimasukkan ke penjara
dan uangnya disita, Sang Hakim bertanya kepada khalayak ramai yang menyaksikan pengadilan
tersebut, “Saudara-saudara semua, bagaimanakah menurut pandangan kalian, peradilan ini sudah
adil?” Masyarakat yang ada serempak menjawab, “Adiiill!!!”
18. Cuplikan teks anekdot di atas termasuk ke dalam ....
A. koda D. orientasi
B. reaksi E. abstrak
C. krisis
19. Fungsi keterangan pada cuplikan anekdot di atas diawali dengan penggunaan kata ....
A. setelah D. kepada khalayak
B. sang hakim E. sudah adil
C. ke penjara
20. Pemuda itu menjawab lagi, “Sayangnya, pada kenyataannya kebanyakan orang senang
disanjung, Pak. Hanya beberapa pria yang benar-benar sejati seperti Anda yang tidak
menyukai sanjungan.”
“Mungkin kamu benar,” pejabat senior itu mengangguk sambil tersenyum.
Kemudian, pemuda tersebut menceritakan pengalaman itu kepada temannya, “saya sudah
menggunakan satu dari persediaanku. Sekarang saya memiliki sembilan puluh sembilan
ungkapan ABS yang tersisa.”
Pelajaran yang dapat dipetik dari cuplikan anekdot itu adalah ….
A. betapa susahnya melihat kelemahan diri sendiri
B. banyak kesalahan pada diri orang lain yang mudah kita lihat
C. tidak ada orang di dunia ini yang mau mengakui kelemahannya
D. perlu ada saling menghargai antara orang yang satu dengan orang lain
E. setiap orang memiliki sudut pandang yang berbeda di dalam memahami sesuatu
(Kosasih, E. 2014. Jenis-Jenis Teks dalam Mata Pelajaran Bahasa Indoneisa

SMA/MA/SMK. Bandung: Yrama Widya)
TEKS HIKAYAT
1. Sebelum raja hindustan itu sediakala pekerjaanya pergi berburu juga maka pada suatu hari
raja hindustan itu sedang berburu, lalu bertemu dua ekor ular adapun ular yang betina itu terlalu
baik rupanya; maka yang jantansangat jahat rupanya. Maka pada hati baginda, “ bukan juga
jodohnya ular itu karena yang jantan itu amat jahat rupanya dan yang betina itu elok
rupanya.” maka dihunusnya pedangnya, lalu diparangkan kepada ular jantan itu. Maka ular
jantan itu matilah. Maka ular betina itu pun putus ekornya sedikit.
Nilai moral dalam kutipan tersebut yang masih dapat dijumpai dalam kehidupan sehari-hari
adalah...
A. Marah melihat sesuatu yang tidak sesuai dalam pandangannya.
B. Menghukum yang berperilaku jahat.
C. Lebih mempercayai ular.
D. Melakukan perburuan dihutan tanpa mengenal batas.
E. Berlaku kasar kepada orang yang tidak disukai.
2. Setelah sudahlah baginda bertitah demikian itu maka anaknda Cendera Hasan pun
menangislah terlalu sangat ,setra dengan tersedu-sedu bunyi tangisnya,seraya mengengeluarkan
kata,”Aduh Ayah dan Bunda,sebelum lagi anaknda bercerai dengan ayah dan bunda ke
dua,anaknda minta halalkan air susu bunda dari dunia sampai ke akhirat. Apakah untung
anaknda yang malang ini, yang tiada serupa pula dengan makhluk yang banyak? Apatah gunanya
pula anaknda ini telah dilahirkan Allah Subhanahu wataala, maka anaknda patut merasai dan
menanggung azab dan kesukaran pada taiap-tiap masa dan ketika di dalam sepanjang umur
anaknda ini? Wahai ayah dan bunda, menerima kasihlah anaknda kepada ayah dan bunda, serta
anaknda minta halalkan barang suatu penat dan kesukaran sebab telah memeliharakan anaknda
ini.
Nilai-nilai moral dalam kutipan sastra Melayu klasik tersebut adalah...
A. Anak-anak tidak boleh melepaskan diri dari orangtua
B. Orang tua harus memberikan makanan yang baik bagi anaknya.
C. Memupuk kasih sayang antara orang tua dengan anaknya.
D. Setiap anak yang dilahirkan akan menglami kesulitan.
E. Orang tua melepas kepergian anaknya dengan ikhlas.
3. Kemudian,panglima peringgi berjalan diatas titian menuju dermaga bunga melur kembang
cina.ia berdiri diujung titi menunggu kedatangan gadis cik inam.sedangkan raja petukal dan
hulubalang yang bertujuh menunggu di geladak kapal dipangkal titi.
Raja petukal menunggu gadis cik inam dengan perasaan gelisah.sebentar-sebentar ia memanjang
lehernya memendang keujung jalan untuk mebelum.kadang-kadang ia merasa gerah.ia meminta
sebuah kipas dari pengawalnya,lalu berkipas sendiri.”jangan lupa tugas masing-masing,”hardik
raja petukal mengingatkan hulubang yang bertujuh satu persatu.”kalau kalian berbuat bodoh,aku
penggal leher kalian.mengerti?”
“mengerti,tuanku,”mereka menyahut dengan suara gemetar.
Amanat yang terdapat dalam kutipan hikayat tersebut......
A. Berbicaralah dengan sopan kepada orang lain.
B. Berlakulah adil kepada bawahan
C. Berkatalah jujur kepada pimpin.
D. Jangan menunggu sesuatu yang belum pasti
E. Jangan melakukan sesuatu seorang diri
4. Maka adapun saudaraku seibu- sebapa itu, empat orang laki-laki, semuanya itu abangku ,
maka aku inilah yang bungsu. Adapun abang-abangku yang tersebut itu semuanya mati tatkala
lagi kecil, ada yang mati umur enam bulan,ada umur setahun, ada yang dua tahun, ada yang tiga
tahun. Demikianlah halnya sehingga bunda pun seperti laku orang gila sebab mati anak-anaknya
itu. Maka senantiasa duduk menangis dan duka cita juga. Maka beberapa lamanya dalam hal
yang demikian, datanglah seorang-orang arab, sayyid yang bernama Habib Abdullah, bangsa
hadad. Maka adalah ia itu aulia. Maka sangat dipermuliakan orang akan dia dalam malaka; maka
segala laki-laki dan perempuan pergilah berguru kepadanya dari hal-hal perkara agama islam.
Maka bundaku juga yang tiada pergi senantiasa duduk menangis sebab terkenangkan anak-
anaknya yang mati itu maka sehari-hari ia mendengar bundaku menangis : maka disuruhnya
panggil bundaku, diperiksakannya akan bundaku itu duduk menangis-nangis. Maka oleh bapaku
diceritakannyalah segala hal anak-anaknya habis mati itu. Maka kata tuan itu, “ baiklah engkau
katakan kepada istrimu, janganlah ia menangis, insyAllah nanti diberi Allah kepadanya seorang
anak laki-laki. Maka apabila beranak kelak engkau namakan dengan namaku.
Amanat yang terkandung dalam kutipan hikayat tersebut adalah...
A. Rawatlah anak itu semenjak kecil agar tetap sehat
B. Duka cita berlebihan karena kematian tidaklah baik.
C. Tolonglah tetangga yang mengalami kesulitan.
D. Terimalah takdir yang diberi Tuhan kepada kita.
E. Berdoalah kepada Tuhan agar kita diberi keturunan.
5. Esok harinya Raja Indra Dewi hendak berangkat masuk ke dalam hutan. Maka sampai kepada
pagi hari esok, sekaliannya hulubalang dan rakyat semuanya sudah hadir menanti dengan senjata.
Maka Raja Indra Dewa itu pun berjalanlah masuk hutan keluar hutan, masuk rimba keluar rimba,
masuk padang keluar padang. Maka dengan takdir Allah Taala lalulah seekor kijang emas
terlalulah elok rupanya tiada dapat dihingga akan kijang itu. Maka Raja Indra Dewa pun lalu
mengejarlah kijang itu masuk hutan keluar hutan, masuk rimba keluar rimba, masuk padang
keluar padang.Tiba-tiba berjumpalah satu kolam di tengah hutan yang besar itu. Maka kijang itu
pun masuk ke dalam kolam itu. Tiadalah dapat Indra Dewa itu akan kijang masuk kolam itu,akan
tetapi Raja Indra Dewa itu pun tiadalah msu indra lagi di tepi kolam itu. Beberapa hulubalang,
rakyat mencarikan kijang itu tiada dapat. Maka Raja Indra Dewa itu pun tiadalah hendak kembali
lagi ke istana.
Hal yang mustahil dalam kutipan hikayat tersebut adalah....
A. Pemburu membunuh hewan yang dijumpai di hutan
B. Seekor hewan dapat bercakap-cakap dengan manusia
C. Seorang manusia menghukum hewan yang jahat
D. Seorang manusia membunuh,tetapi salah sasaran.
E. Seekor hewan yang dapat menghilang ditengah kolam.
6. Sebelum raja hindustan itu sediakala pekerjaanya pergi berburu juga maka pada suatu hari
raja hindustan itu sedang berburu, lalu bertemu dua ekor ular adapun ular yang betina itu terlalu
baik rupanya; maka yang jantansangat jahat rupanya. Maka pada hati baginda, “ bukan juga
jodohnya ular itu karena yang jantan itu amat jahat rupanya dan yang betina itu elok
rupanya.” maka dihunusnya pedangnya, lalu diparangkan kepada ular jantan itu. Maka ular
jantan itu matilah. Maka ular betina itu pun putus ekornya sedikit.
Hal yang mustahil dalam kutipan tersebut adalah.....
A. Seorang manusia yang menghukum hewan yang jahat.
B. Seorang manusia membunuh tetapi salah sasaran.
C. Menilai jahat seekor hewan dari wajahnya.
D. Pemburu membunuh hewan yang dijumpai dihutan.
E. Seorang manusia dapat bercakap-cakap dengan hewan
COVID-19 adalah penyakit menular yang disebabkan oleh jenis coronavirus yang baru
ditemukan. Virus baru dan penyakit yang disebabkannya ini tidak dikenal sebelum mulainya
wabah di Wuhan, Tiongkok, bulan Desember 2019. COVID-19 ini sekarang menjadi sebuah
pandemi yang terjadi di banyak negara di seluruh dunia.
Virus ini termasuk virus yang kepatogenannya mendekati SARS dan MERS. Sebelumnya SARS
saat awal tahun 2.000-an menginfeksi lebih dari 8.000 orang dan mengakibatkan 800 kematian.
Saat ini COVID-19 masih menyebar keseluruh dunia. Korban terus meningkat Melansir
Worldometers, hingga pagi ini(8/8/2020), kasus Covid-19 di dunia tercatat 15.632.787 kasus.
Dari angka itu, sebanyak 635.416 orang meninggal dunia, dan 9.526.465 orang dinyatakan
sembuh.
Peningkatan korban positif Corona ini, disebabkan karena kurangnya kesadaran masyarakat dan
kurangnya protokol kesehatan dalam melakukan kegiatan sehari-hari oleh karena itu, mari kita
mulai menjaga dan melakukan protokol kesehatan mulai dari diri sendiri. Seperti, sering mencuci
tangan, memakai masker bila keluar rumah dan, selalu menjaga jarak minimal satu meter saat
berbicara langsung dengan orang lain.

Soal Teks Eksposisi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Soal Teks Eksposisi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Contoh Soal Penilaian Teks Eksposisi

Judul yang tepat untuk wacana eksposisi di atas adalah….

A. Tari Remo Masih Diminati Anak-anak

2. Perhatikan teks eksposisi berikut!

A. Anda B. saya C. mereka D. kita E. warga

4. Perhatikan teks eksposisi berikut!

Kalimat yang menunjukkan letak bagian argumen muncul pada nomor….

A. Siswa: Berapa liter tubuh kita memerlukan air?

7. Perhatikan teks berikut!

A. yang B. selain itu C. bahkan D. dan E. jadi

Gagasan utama paragraf di atas adalah …

Kalimat yang tepat untuk melanjutkan paragraf di atas adalah…

A. ke arah yang lebih baik lagi

10. Bacalah kalimat-kalimat berikut dengan saksama!

11. Bacalah dengan saksama paragraf rumpang berikut ini!

Bacalah wacana berikut dengan cermat!

A. teknologi pengolahan batubara masih rendah

Paragraf di atas menggunakan pola pengembangan …

(A) analogi (D) induksi

Paragraf di atas menggunakan pola pengembangan ….

15. Bacalah paragraf berikut dengan baik!

17. Kalimat utama : Merokok dapat mengganggu kesehatan.

A. (l) dan (3)

19. Isi argumentasi dari teks eksposisi di atas adalah ...

A. Rokok berbahaya bagi semua orang

20. Bacalah teks berikut dengan saksama

21. Bacalah kutipan teks eksposisi berikut!

Ringkasan dari kutipan teks eksposisi tersebut adalah ... .

22. Perhatikan tesis berikut!

A. (2), (3), (5), (4), (1)

A. kekuatan dalam menghadapi tantangan

26. Bacalah teks berikut dengan saksama!

A. remaja seharusnya para remaja

27. Bacalah teks berikut dengan saksama!

A. Buku bacaan banyak memberikan informasi yang penting.

28. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Isi teks eksposisi di atas adalah….

A. Indonesia memilik beragam rempah

29. Ide pokok paragraf eksposisi tersebut adalah ....

A. pendapat tentang membaca

CONTOH SOAL URAIAN TEKS EKSPOSISI

KUNCI JAWABAN SOAL URAIAN

1. Struktur teks eksposisi

B. Banyak menggunakan kata sifat.

Kata Bentukan Jenis Imbuhan Kata Dasar Jenis

No Kalimat Jenis Kalimat Verbal

A. kalimat kompleks

3. Persaaman isi teks laporan hasil observasi di atas adalah ...

5. Bacalah paragraf di bawah ini!

Teks laporan di atas adalah bagian pernyataan umum atau ...

Kata yang maknanya tidak sama dengan mengelompokkan adalah...

7. Harga beras di pasaran naik. Sementara, harga gabah turun.

8. Bacalah paragraf di bawah ini!

Teks laporan di atas berbentuk…

9. Bacalah paragraf di bawah ini!

10. Bacalah wacana berikut dengan saksama!

11. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

12. Cermatilah paragraf berikut ini!

13. Kalimat yang tidak efektif adalah kalimat ....

14. Kalimat ke-2 dalam kutipan di atas merupakan kalimat ...

15. Pernyataan yang sesuai dengan isi teks di atas adalah...

(1) Komodo, binatang melata yang hidup di semak-semak.

(3) Gambar komodo banyak dipajang di jalan-jalan.