PENGKAJIAN
A. IDENTITAS
Initial klien : usia : jenis kelamin : L/P Tanggal Pengkajian : ________________________________
_____________________ ________________
____
Alamat : Pekerjaan : ______________ pendidikan : ______________________________suku bangsa : agama : _______________
_______________________________ ____________________
_____
Nama orang tua/penanggungjawab : Pekerjaan : pendidikan : ________________________
____________________________________________ _______________________
B. KELUHAN__________________________________________________________________________________________________________________________
C. STATUS PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN (sekarang)
KOMPONEN USIA TUMBUH KEMBANG *
PENGKAJIAN INFANT TODLER PRESCHOOL SCHOOL ADOLESENCE YOUNG ADULT ADULT OLD
FISIK
PSIKOSEXUAL
PSIKOSOSIAL
KOGNITIF
MORAL
Faktor biologis
Riwayat penyakit fisik yang lalu (alergi, trauma, infeksi, keganasan, degenerative, genetik, bawaan) ___________________________________________________________________________
Riwayat dan perilaku ibu selama klien di kandungan (ante, intra, post natal) ____________________________________________________________________________________________
Riwayat imunisasi lengkap tidak lengkap Jelaskan : _____________________________________________________________________________
Jelaskan: _______________________________________________________________________________________________
Motivasi tinggi rendah
(2-7 th) Mengembangkan persepsi/intuisi : Mengenalkan warna anggota tubuh benda Melatih membaca, menulis, menggambar, berhitung
memberi kesempatan anak berbicara dan bercerita
(7-11 th) Melatih menyelesaikan masalah konkrit melatih beberapa ketrampilan baru Memberi tugas/perintah sederhana (rumah,sekolah)
(> 11 th ) Melatih berfikir abstrak : melatih hubungan sebab akibat setiap kejadian melatih menyelesaikan masalah yang lebih kompleks
moral
(4-9 th) melatih dan mengajarkan nilai-nilai agama sosial, budaya Memberikan reinforcement terhadap ketaatan Hukuman thd pelanggaran
(9-12 th) melatih dan mengajarkan nlai-nilai : agama sosial, budaya Memberikan dukungan Hukuman thd pelanggaran
(>12 th) melatih dan mengajarkan nlai-nilai agama sosial, budaya Melatih evaluasi diri terhadap perbuatan yang dilakukan Hukuman thd pelanggaran
3
Asuhan keperawatan sehat jiwa
ASUHAN KEPERAWATAN SEHAT JIWA
G. SUMBER KOPING
GENOGRAM
KEMAMPUAN PERSONAL
Problem solving skill baik Kurang jelaskan …………………….
Status Kesehatan/energi baik cukup rendah
Sosial skill baik cukup kurang
Intelegensia Genius superior Rata-rata
Pengetahuan
Tumbuh kembang baik cukup kurang
Sistem pendukung baik cukup kurang
Koping baik cukup kurang
Pola asuh baik cukup kurang
Konsep diri positif negatif
(citra diri, ideal diri, identitas, peran, harga diri)
DUKUNGAN SOSIAL
1. Dukungan : keluarga , kelompok, masyarakat ____________________________________________________________________________________________________________________
2. Jaringan social (perkumpulan, organisasi,) ______________________________________________________________________________________________________________________
3. Stabilitas Budaya __________________________________________________________________________________________________________________________________________
ASET MATERIAL
1. Kecukupan penghasilan untuk kebutuhan kurang cukup lebih
2. kekayaan yang dimiliki kurang cukup kaya
3. Pelayanan kesehatan terjangkau Tidak terjangkau Tidak ada
KEYAKINAN
1. Keyakinan dan nilai _________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Motivasi__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Orientasi kesehatan ________________________________________________________________________________________________________________________________________
Asuhan keperawatan sehat jiwa 4
ASUHAN KEPERAWATAN SEHAT JIWA
H. MEKANISME KOPING
Bicara dengan orang lain Aktivitas konstruktif
Membandingkan negosiasi
Mekanisme pertahanan ego : ________________________ Lainnya ____________________________________
________________________________
__
Mahasiswa
__________________________
ANALISA DATA
_______________________________________________________________
No. Reg. :
TGL NO DIAGNOSA TUJUAN INTERVENSI TT
DX KEPERAWATAN
Nama Klien :
No. Reg. :
TANGGAL/ NO IMPLEMENTASI EVALUASI
PUKUL DX. KEP.