BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Kegiatan Pengembangan Diri dapat dilakukan melalui jenis kegiatan, antara lain mengikuti
kegiatan Diklat. Menyadari akan berbagai kekurangan yang ada, maka untuk meningkatkan
profesionalisme yang penulis rasakan masih kurang. Penulis telah ditugaskan oleh Kepala Madrasah
untuk mengikuti kegiatan pengembangan diri, yakni Kegiatan Pelatihan Jarak Jauh (PJJ) Online
materi Fisika Madrasah Aliyah (MA) yang diselenggarakan oleh Balai Diklat Keagamaan (BDK)
Semarang dengan metode daring.
Karena sebagai seorang guru yang notabennya tenaga profesional mempunyai fungsi, peran, dan
kedudukan yang sangat penting dalam mencapai visi pendidikan yaitu menciptakan insan Indonesia
cerdas dan kompetitif. Oleh karena itu, profesi guru harus dikembangkan sebagai profesi yang
bermartabat sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru
dan Dosen.
Konsekuensi dari jabatan guru sebagai profesi, tidak cukup bila guru hanya melakukan tugasnya
mengajar, membimbing dan mendidik para siswanya, melainkan harus selalu mengembangkan
profesinya tersebut. Pengembangan terhadap profesi guru tersebut hendaklah dilaksanakan secara
terprogram dan berkelanjutan, melalui kegiatan Kegiatan Pelatihan Jarak Jauh (PJJ) Online materi
Fisika Madrasah Aliyah (MA) yang diselenggarakan Balai Diklat Keagamaan (BDK) Semarang yang
memang merupakan salah satu kegiatan yang dirancang untuk mewujudkan terbentuknya guru yang
profesional.
Sebagai tanggung jawab atas tugas yang telah diberikan kepala madrasah kepada penulis
untuk mengikuti kegiatan pengembangan diri, dan sekedar untuk mengimbaskan hasil yang
penulis peroleh selama mengikuti kegiatan pengembangan diri tersebut, maka penulis pandang perlu
untuk menuliskan laporan kegiatan ini.
B. Tujuan
1. Meningkatkan kesadaran akan pentingnya pengembangan sumber daya manusia
2. Menemukan metode pembelajaran fisika yang tepat bagi proses pembelajaran di kelas
3. Peserta dapat mengimplementasikan hasil Diklat ke dalam proses belajar mengajar
4. Setelah mengikuti kegiatan Pelatihan Jarak Jauh (PJJ) Online materi Fisika Madrasah Aliyah (MA)
diharapkan guru  mampu  melaksanakan  tugas  sesuai  dengan  tuntutan  kompetensi  lulusan, 
isi, dan proses pembelajaran.
1
C. Manfaat
Manfaat yang diharapkan dari kegiatan pengembangan diri ini antara lain adalah sebagai
berikut:
1. Bagi siswa:
Ketika guru semakin terampil dalam menentukan metode pembelajaran yang sesuai dengan materi
dan keadaan peserta didik, maka peserta didik diharapkan akan semakin mampu menerima materi
yang diajarkan dengan semakin baik
2. Bagi guru:
Setelah mengikuti kegiatan Pelatihan Jarak Jauh (PJJ) Online materi Fisika Madrasah Aliyah (MA)
diharapkan guru  mampu  melaksanakan  tugas  sesuai  dengan  tuntutan  kompetensi  lulusan,  isi, 
proses pembelajaran, dan penilaian Kurikulum 2013.
3. Kepala Madrasah
Setelah mengikuti kegiatan Pelatihan Jarak Jauh (PJJ) Online materi Fisika Madrasah Aliyah (MA)
diharapkan kepala madrasah  mampu  mengerahkan  sumber  daya  yang  dimiliki  dalam  rangka 
menjamin keterlaksanaan proses pembelajaran dengan semakin baik

2

LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
A. Laporan Kegiatan Pelatihan Jarak Jauh (PJJ) Online materi Fisika Madrasah Aliyah (MA)
1. Bagian Awal:
a. Judul diklat /bimtek yang diikuti
b. Waktu pelaksanaan diklat
c. Tempat penyelenggaraan diklat
d. Tujuan umum diklat
e. Lama waktu pelaksanaan diklat
f. Surat Tugas dari
g. Penyelenggara diklat
h. Fotokopi sertifikat pelatihan
BAB II
: Pelatihan Jarak Jauh (PJJ) Online materi Fisika
Madrasah Aliyah (MA)
: Tanggal, 19 - 31 Mei 2021
: Diklat Daring /on line Jarak Jauh
: 1. Meningkatkan kesadaran akan pentingnya
pengembangan sumber daya manusia
2. Menemukan metode pembelajaran fisika yang
tepat bagi proses pembelajaran di kelas
3. Peserta dapat mengimplementasikan hasil Diklat
ke dalam proses belajar mengajar
4. Setelah mengikuti kegiatan Pelatihan Jarak Jauh
(PJJ) Online materi Fisika Madrasah Aliyah
(MA) diharapkan guru  mampu  melaksanakan 
tugas  sesuai  dengan  tuntutan  kompetensi 
lulusan,  isi, dan proses pembelajaran.
: 2 minggu masa diklat (19 s/d 31 Mei 2021)
Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten
: Grobogan
Balai Pendidikan dan Pelatihan Keagamaan
: Semarang.
Sertifikat Pelatihan Guru Fisika MA,
NOMOR :B- 1254/D/V/TT/BDK.06/2021

2. Bagian Isi Laporan

a. Uraian Tentang Tujuan Khusus Diklat/ Bimtek
Tujuan khusus diklat/ bimtek ini, setelah mengikuti bimtek peserta bimtek diharapkan dapat:
1. Mendesain kelas yang termanajemeni dengan baik, membuat kelas menjadi aman tenteram
dan segar bagi siswa, membuat rencana disiplin yang efektif, membuat siswa mematuhi
3
 aturan tanpa keterpaksaan.
2. Memahami metode – metode pembelajaran secara on-line.
3. Memiliki karya/produk berupa media pembelajaran yang dapat diterapkan di dalam proses
belajar mengajar.
b. Uraian Materi Diklat /Bimtek dan Alokasi Waktu
Alokasi
No Uraian Materi Diklat
Waktu
1 Overview “Penjelasan tentang target dan cara mencapai kompetensi 3 JP
pelatihan”
2 Building Learning Commitment “Penjelasan dan diskusi tentang cara 3 JP
mengenali diri sendiri dan orang lain serta komitmen belajar”
3 Sistem Pelatihan dan Pengembangan SDM Kementerian Agama 2 JP
4 Pemetaan SKL, KI, KD dan Indikator Fisika MA 2 JP
5 Pengumpulan Tugas 4 JP
6 CONTENT REPRESENTATION (Co-Re) “Materi Esensial Mekanika 2 JP
Klasik dan Mekanika Kuantum”
7 Pengumpulan Tugas 4 JP
8 Konteks Socioscientific Issue(SSI) “Materi Esensial Gelombang dan Optik” 2 JP
9 Pengumpulan Tugas 4 JP
10 Membangun Argumentasi Ilmiah Siswa “Materi Esensial Termodinamika” 2 JP
11 Pengumpulan Tugas 4 JP
12 PaP-eRs (Pedagogical and Professional – Experience Repertoires) “Materi 2 JP
Esensial Listrik Magnet”
13 Pengumpulan Tugas 4 JP
14 Komunikasi Ilmiah “Materi Esensial Fisika Modern” 2 JP
15 Pengumpulan Tugas 4 JP
16 Pemanfaatan KIT Pembelajaran Fisika MA dan LAB Virtual (e-lab) dengan 2 JP
menggunakan Scratch
17 Pengumpulan Tugas 4 JP
18 Rencana Tindak Lanjut 2 JP
19 Pemanfaatan KIT Pembelajaran Fisika MA dan LAB Virtual (e-lab)- 2 JP
lanjutan
20 Pembangunan Bidang Agama 2 JP
4
 21 Nilai-Nilai Dasar Sumber Daya Manusia (SDM) Kementerian Agama 2 JP
22 Kegiatan Evaluasi Program 1 JP
23 Pelaksanaan Ujian 1 JP
Jumlah Jam 60 jam

c. Narasumber
Narasumber Pelatihan Guru Fisika MA, terdiri dari :
1. Panitia Balai Diklat Keagamaan (BDK) Semarang.
2. Kepala Balai Diklat Keagamaan (BDK) Semarang.
3. Widya Iswara Balai Diklat Keagamaan (BDK) Semarang.
4. Muhammad Miftakhul Falah, M.Pd, M.Si
d. Peserta Diklat:
Jumlah : 40 tenaga pendidik
e. Strategi Kegiatan
Strategi kegiatan dalam bimbingan teknis Pelatihan Guru Fisika MA yang
diselenggarakan oleh Balai Diklat Keagamaan (BDK) Semarang dilakukan dengan
mengkombinasikan antara 30 % teori dan 70 % praktik.
Adapun strategi/ pendekatan yang digunakan adalah sebagai berikut :
1. Menciptakan suasana belajar sesuai dengan topik sajian.
2. Memberikan petunjuk pembelajaran.
3. Sharing atas temuan yang ada. 
4. Penyimpulan.
f. Hasil/Manfaat Yang Diperoleh
Diklat ini menjaring guru-guru madrasah dibawah Kementerian agama Kantor wilayah
Jawa Tengah. Output diklat ini akan memberikan wahana baru dalam proses belajar mengajar di
madrasah atau lembaga pendidikan masing-masing, sehingga hasilnya akan berdampak kepada
para peserta didik.
g. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah mengikuti kegiatan diklat ini adalah sebagai berikut:
Setelah mendapatkan Pelatihan Jarak Jauh (PJJ) Online materi Fisika Madrasah Aliyah (MA)
ini wajib peserta menerapkan dalam proses pembelajaran mulai tahun ajaran 2019/2020 dan
menyampaikan kepada teman sejawat diwilayah/unit kerja masing – masing.
h. Dampak Setelah Mengikuti Diklat.
5
 Kegiatan diklat tidaklah berakhir sampai pada penyampaian laporan dan
mempublikasikannya, tetapi terus berlanjut hingga penyampaian rekomendasi dan solusi
terhadap berbagai masalah diklat yang ditemukakan dalam kegiatan belajar mengajar.
Sesungguhnya, rekomendasi ini merupakan produk utama dari kegiatan diklat. Evaluasi
ini dilakukan untuk memperoleh temuan - temuan di lapangan yang akan dijadikan bahan
pertimbangan dalam mereviu program diklat di masa yang akan datang.

3. Penutup
Demikian laporan kegiatan Pelatihan Jarak Jauh (PJJ) Online materi Fisika Madrasah
Aliyah (MA) yang diselenggarakan oleh Balai Diklat Keagamaan (BDK) Semarang.
Kami menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan, maka dari itu kami
butuh saran dan kritik yang sangat membangun dalam penyusunan laporan yang sama di waktu
yang akan datang.

6
1
4.   Lampiran:
a. Surat Tugas dari Kementerian Agama Kabupaten Grobogan
b. Fotocopy Sertifikat Lulus Diklat

1
LAPORAN PELAKSANAAN PELATIHAN JARAK JAUH (PJJ) ONLINE
MATERI PELATIHAN GURU FISIKA MADRASAH ALIYAH (MA)
BALAI DIKLAT KEAGAMAAN (BDK) SEMARANG

Disusun Oleh :
Sumiatul Mahmudah, S.Pd.

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN GROBOGAN

2
 MADRASAH ALIYAH BANAT TAJUL ULUM
2021

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Tuhan semesta alam yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-
Nya sehingga laporan kegiatan Pelatihan Jarak Jauh (PJJ) Online materi Fisika Madrasah Aliyah
(MA) yang diselenggarakan oleh Balai Diklat Keagamaan (BDK) Semarang ini dapat diselesaikan
tepat pada waktunya.
Shalawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada junjungan kita Nabi besar
Muhammad SAW. beserta para sahabat dan pengikut-pengikut beliau yang tetap setia menjalankan
sunnah-sunnahnya hingga akhir zaman nanti.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Bapak Drs. H. Humaidi, S. Sos., M. Ap. sebagai Kepala Balai Diklat Keagamaan Banjarmasin
yang telah mengundang untuk mengikuti Diklat Teknis Substantif Guru Bahasa Inggris MTs.
2. Bapak Drs. H. Rusbandi, MA sebagai Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Barito Kuala
yang telah memberikan kesempatan untuk mengikuti diklat.
3. Bapak Saifullah, M. Pd sebagai Widyaiswara sekaligus pembimbing yang dengan tulus
mendampingi peserta selama diklat.
4. Panitia diklat yang telah memfasilitasi kegiatan, sehingga diklat berjalan dengan lancer.
5. Rekan-rekan sesama peserta diklat yang telah bekerja sama membantu menyelesaikan laporan ini.
Laporan Implementasi Rencana Tindak Lanjut Diklat Teknis Substantif Guru Bahasa
Inggris ini merupakan salah satu bentuk pertanggungjawaban yang penulis susun untuk disampaikan
kepada Kepala Balai Diklat Keagamaan Banjarmasin sebagai tugas wajib yang harus dilaksanakan
untuk bisa dinyatakan lulus pada kegiatan diklat yang telah penulis ikuti. Kami menyadari bahwa
laporan ini masih banyak kekurangan. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun sangat kami
harapkan demi perbaikan pada masa yang akan datang.
Demikian laporan ini dibuat, semoga ada manfaatnya khususnya bagi diri penulis dan para
pembaca pada umumnya.

Grobogan, 25 Juni 2021

3
Penulis,

Sumiatul Mahmudah, S. Pd.