KISI-KISI SOAL UJIAN MADRASAH

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
KELAS : XII IPS

KLS
/SE LEVEL
BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR IPK MATERI ME INDIKATOR SOAL KOGNIT
STE SOAL SOAL
R
IF
1 3.1Mengidentifikasi Menguraikan MENYUSUN X/I Disajikan Langkah membuat teks L1 PG 2
laporan hasil observasi langkah-langkah LAPORAN hasil laporan observasi secara acak
yang dipersentasikan teks hasil HASIL siswa mampu menguraikan langkah
dengan lisan dan tulis laporan OBSERVASI –langkah menyusun laporan hasil
obserbasi. observasi secara tepat.
3.2 Menganaisis isi dan X/I L1,L1 PG 3
aspek kebahasaan dari Membandingkan Disajikan 2 Contoh teks laporan
minimal 2 teks hasil 2 teks hasil Menganalisis hasil observasi
observasi laporan kebahasaan teks
observasi hasil observasi Disajikan contoh teks hasil laporan 1
obserbvasi
2 3.3 Mengidentifikasi Mengidentifikasi Mengembangkan X/ Disajikan contoh teks eksposisi L1 PG 4
(permasalahan teks eksposi si pendapat dalam 1 siswa mampu mengidentifikasi
argumentasi,pengetahuan eksposisi permasalahan yang terdapat pada L4 PG 6
dan rekomendasi )teks Menganalisis contoh teks eksposisi tersebut
eksposisi yang didengar struktur teks
atau di baca eksposisi Disajikan struktur teks eksposisi L3 PG 5
siswa mampu menganalisis bagian-
bagian yang terdapat pada teks
eksposisi tersebut
3. 3.10 Mengevaluasi Menentukan Membuat X/ Di sajikan contoh teks negoisasi L3 PG 7
pengajuan dan persetujuan kesepaktan kesepakatan 2 SISWA mampu menentukan
dalam teks negoisasilisan dalam teks dalam teks kesepakan dalam teks negoisasi L2 PG
maupun tertulis negoisasi negoisasi tersebut
4.11 Mengonstruksi teks
negoisasai dengan Membuat contoh
 memperhatikan is struktur teks negoisasi
(oreintasi,pengajuan,pena X/I L3
waran Disajikan gambar yang berhubungan ESSAY 1
,persetujuan,penutup) dengan teks negoisasi siswa mampu
membuat contoh teks negoisasi
sederhana.
4. 3.1Mengidentifikasi Memg Struktur teks XI/ Disajikan satu gambar Teks prosedur L2 PG 8
pernyataan umum dan ilstrasikan satu prosedur II Siswa mampu Mengilustrasikan
tahapan-tahapan dalam contoh teks gambar tersebut
teks prosedurdengan prosedur
organisasi yang tepat L1 PG 9
secara lisan dan tulis Menjelaskan
tahapan – Disajikan satu contoh teks prosedur L1 PG 10
tahapan teks dengan struktur secara acak siswa
prosedur mampu mengetahui tahapa-tahapan
teks prosedur denga tepat.
5 3.2..Menganalisis struktur Memukan Struktur XI/ Disajikan contoh teks prosedur dan L2 PG 11
kebahasaan teks prosedur struktur kebahasaan teks I siswa menemukan bahasa yang
kebahasaan prosedur dipakai dalam teks prosedur
dalam contoh
teks prosedur

6 3.12.Mengidentifikasi Membandingkan Mengidentifikasi XI/ Disajikan 2 contoh teks proposal L4 Pg 12

formasi penting yang ada bagian –bagian informasi penting II swiswa mampu membandingkan
dalam proposal kegiatan penting proposal dalam proposal contoh teks prosedur tersebut
atau penelitian yang dibaca laporan dan kegiatan atau
proposal penelitian
penelitian
7 3.13.Menganalisis Menyusun Menganalisis XI/ Disajikan sistematika struktur teks L5 PG 13
isi,sistematika dan sistematika struktur isi,dan II proposal secara acak siswa mampu
kebahasaan teks proposal struktur proposal kebahasaan teks menyusun kembali struktur tersebut
dengan benar proposal dengan tepat
8 3.14. Mengidentifikasi Menjelaskan Merancang karya XI/ Disajikan contoh teks karya ilmiah L1 ESSAY 2
informasi,tujuan,dan informasi yang ilmiah I siswa dapat menjelaskan informasi
esensi sebuah karya ilmiah terdapatbdalam yang terdapat dalam karya ilmiah
 yang di baca teks karya ilmiah tersebut
9 3.16. Membandingkan isi XII Disajikan contoh resensi siswa L4 PG 14
berbagai resensi untuk Mengkritik Menilai karya /II mampu mengkrik teks resensi
menemukan sistematika sebuah kaya melalui resensi tersebut
sebuah resensi melalui resensi L4 PG 15

Membandingkan Disajikan 2 contoh teks resensi siswa

isi dua resensi mampu membandingkan contoh teks
proposal tersebut
10 3.10 Mengevaluasi Menemukan ARTIKEL XII Disajikan contoh artikel dan siswa L2 PG 16
informasi,baik fakta informasi dalam /II mampu menentukan kalimat yang
maupun opini,dalam artikel opini termasuk opini
sebuah artikel yang dibaca
Membedakan Disajikan contoh artikel dan siswa L1 PG 17
antara informasi mampu menemukan kalimat fakta
(fakta)dan opini pada contoh artikel tersebuT
penulis
11 3.11Menganalisis Menemukan artikel XII Disajikn contoh artikel dan siswa PG 18
kebahasaan teks artikel unsur /II mampu menentukan nsur kebahasaan L2
kebahasaan pada contoh artikel tersebut
artikel dan/atau
buku ilmiah
12 Membandingkan kritik Menentukan Kritik dan esai XII Disajikan contok kritik sastra siswa L2 PG 19
sastra dan esai dari unsur-unsur /II mampu menentukan kritik dan esai
aspekpengetahuan dan kritik dan esai pada conto tersebut
pandangan penulis
Membandingkan Disajikan krik dan esai siswa dapat L1 ESSAY 3
kritik dan membandingkan perbedaan krik dan
esaiberdasarkan esai
pengetahuan dan
sudut pandang
penulis
13 Mengidentifikasi isi dan Surat Lamaran XII Diisajikan contoh surat lamaran L2 PG 20
sistematika surat lamaran Mendata isi dan pekerjaan /I pekerjaan siswa mampu mendata isi
pekerjaan yang bdibaca sistematikadala dan sistematika contoh surat lamaran
 m surat lamaran pekerjaan tersebut
pekerjaan

Menemukan hal- L2 PG 21
hal penting Disajikan contoh surat lamaran
dalam surat pekerjaan siswa dapat menemukan
lamatran hal penting dalam surat lamran
pekerjaan pekerjaan tersebut
14 3.3. Mengidentifikasi Mendata Teks cerita(novel) XII Disajikan contoh novel sejarah siswa L2 PG 22
informasi,yang mencakup informasi sejarah /I mampu mendata hal-hal penting
orientasu,rangkaian penting dalam dalam novel sejarah tersebut
kejadian yang bsaling novel sejarah
berkaitan komplikasi dan
resolusi dalam cerita Menentukan Disajikan contoh novel sejarah siswa L2 PG 23
sejarah lisan atau tulis struktur teks mampu menentukan struktur teks
novel sejarah novel sejarah tersebut

Membandingkan L4 PG 24
novel sejarah Disajikan contoh teks novel sejarah
dengan teks dan teks sejarah siswa mampu
sejarah membandingkan kedua teks tersebut
15 4.4. Menulis cerita sejarah Menentukan Teks cerita(novel) XII Disajikan 3 contoh topik novel L2 PG 25
pribadi dengan topik sebagai /I sejarah siswa mampu menentukan
memerhatikan kebahsaan dasar topik yang akan disusun
teks cerita sejarah penyusunan
kerangka novel
sejarah

Mengembangka Siswa mampu mengembangkan L5 ESSAY 4

n kerangka kerangka karangan menjadi sebuah
menjadi novel novel sejarah
sejarah yang
utuh
16 3.5 Mengidentifikasi Menentukan isu Teks editorial Disajikan contoh teks editorial siswa 26
informasi aktualdari media mampu menentukan isu aktual dari
 (pendapat,alternatif solusi informasi(cetak, contoh teks editorial tersebut
dan simpulanterhadap elektronik
suatu isu ) dalam teks maupun internet
editorial
Menuliskan
pendapat Disajikan contoh teks editorial siswa 27
terhadap isu mampu menuliskan isu aktual
aktual di beserta argumen sesuai dengan data
lengkapi dan alasan yang logis
argumen
pendukung(data
dan alasan logis

17 3.7 Menilai isi dua buku Menentukan Laporan hasil Disajikan contoh buku kumpulan L2 PG 28
fiksi (kumpulan cerita kelebihan dan membaca cerpen siswa mampu menentukan
pendek atau kumpulan kekurangan kelebihan dan kekurangan buku
puisi) dan satu buku buku kumpulan tersebut 29
pengayaan(nonfiksi) yang cerpen atau
dibaca kumpulan puisi
30
Menyusun
laporan hasil L5 ESSAY 5
diskusi buku Disajikan contoh buku fiksi siswa
baik lisan mampu menyusu n laporan hasil
maupun tulis diskusi membaca buku tersebut