PROGRAM KERJA

EKSTRAKURIKULER MAPEL MATEMATIKA 

(ESKUL MTK)

Pembina 
MUCHAMMAD FURKHON, S.Pd

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 PANGGUL
2018 / 2019
 Puji Syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT akhirnya selesai juga

program kerja kegiatan ektrakurikuler mapel MATEMATIKA SMA Negeri 1 Panggul

tahun pelajaran 2018 / 2019.

Program kerja kegiatan ektrakurikuler mapel MATEMATIKA SMA Negeri 1

Panggul ini kami susun sebagai pedoman pelaksanan kegiatan kegiatan ektrakurikuler

mapel MATEMATIKA SMA Negeri 1 Panggul.

Besar harapan kami, semoga program kerja kegiatan ektrakurikuler mapel

MATEMATIKA SMA Negeri 1 Panggul ini dapat bermanfaat demi optimalisasi

kegiatan ektrakurikuler mapel MATEMATIKA SMA Negeri 1 Panggul tahun pelajaran

2018/2019 sebagai pendukung pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di SMA Negeri 1

Panggul.

Kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan program kerja

kegiatan ektrakurikuler mapel MATEMATIKA SMA Negeri 1 Panggul ini, tidak lupa

kami sampaikan banyak terima kasih. Kami menyadari program kerja kegiatan

ektrakurikuler mapel MATEMATIKA SMA Negeri 1 Panggul ini masih banyak

kekurangannya, oleh karena itu segala kritik dan saran yang konstruktif sangat kami

harapkan demi penyempurnaan program kerja serupa di masa yang akan datang..
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan yang berada di luar program yang
tertulis di kurikulum dan umumnya pihak sekolah menyediakan waktu satu hari
untuk pelaksanaan kegiatan ini. Kegiatan ekstrakurikuler sangat berguna
untukpengembangan hobi, minat dan bakat siswa pada hal tertentu. Di sisi lain,
pelaksanaan kegiatan ini merupakan suatu bentuk perhatian sekolah pada siswanya
agar melakukan kegiatan yang lebih positif.
Para siswa SMA adalah anak yang sedang dalam masa perailihan dari pribadi
seorang anak menuju pribadi yang lebih dewasa, mereka cenderung menjauh dari
orang tua dan lebih percaya pada teman, mempunyai energi yang besar sehingga
mereka tampak lebih emosional. Kecenderungan lain adalah mereka berkelompok
dengan teman yang memiliki kesukaan yang sama.
Dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler pada setiap sekolah di harapkan
dapat menjadi wadah untuk penyaluran energi para siswa dan jenis kegiatanpun
sangat beragam baik itu seputar olah raga, kesenian, keterampilan ataupun
pengetahuan.

B. TUJUAN
1. Tujuan umum
Pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran
sebagai bagian integral dari kurikulum sekolah. Kegiatan pengembangan diri
merupakan upaya pembentukan watak dan kepribadian murid yang dilakukan
melalui kegiatan pelayanan konseling berkenaan dengan masalah pribadi dan
kehidupan sosial, kegiatan belajar dan mengembangkan karir, serta kegiatan
ekstrakurikuler untuk pengembangan talenta peserta didik. Adapun tujuan
pelaksanaan kegiatan ekstra mapel MATEMATIKA disekolah adalah :
a. Kegiatan ekstra mapel harus dapat meningkatkan kemampuan siswa
baik aspek kognitif, afektif dan psikomotor. 
b. Mengembangkan bakat dan minat siswa dalam upaya pembinaan
pribadi menuju pembinaan manusia seutuhnya yang positif.
 c. Dapat mengetahui mengenal serta membedakan antara hubungan satu
pelajaran dengan mata pelajaran lainya.

2. Tujuan khusus
Pengembangan diri yang berlandaskan ahlakul karimah dengan bertujuan
menunjang pendidikan peserta  didik dalam mengembangkan :
a. Bakat
b. Minat
c. Kreatifitas
d. Kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan
e. Kecakapan sosial
f. Kecerdasan emosional
g. Kompetensi psikomotor
h. Wawasan dan pengembangan budaya nusantara
i. Kemampuan pemecahan masalah
j. Kemandirian

C. JADWAL KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

Bidang Hari Guru Pembimbing

No Waktu
Ekstrakurikuler Pelaksanaan
Mapel Muchammad Furkhon,
1 Jum’at 14.00 – 15.30
Matematika S.Pd
 D. PESERTA DIDIK YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER MAPEL
MATEMATIKA

1. Siswa Kelas X IPA/IPS

2. Siswa kelas XI IPA/IPS
Daftar Nama Anggota Ekstrakurikuler Mapel Matematika SMA NEGERI 1
Panggul

NO NAMA KELAS

1 Alfin Natuna X IPA 3

2 Anjar Melani X IPA 3

3 Rindi Antika X IPA 1

4 Nasya Pingki Febriani X IPA 1

5 Novia Apriani X IPA 1

6 Cucu Larasati X IPA 1

7 Elvina Anjarini X IPA 1

8 Endah Indiati X IPA 1

9 Nikmatul Khusna X IPA 1

10 Audrey X IPA 2

11 Merista X IPA 2

12 Mustika X IPA 2

13 M. Rizal X IPA 2

14 Riska X IPA 3

15 Prafirsta Intan X IPA 3

16 Marga Febriani X IPS 3

17 Denia Aprilia S. X IPA 1

18 Vovenda Putria Sari X IPA 2

19 Tika Ayu Agustin X IPS 3

20 Rista X IPA 3

21 Fanti X IPA 3
22 Isni X IPA 3

23 Nika X IPA 3

24 Dwi Emi X IPA 3

25 Arum X IPA 3

26 Siwi Lutfiani X IPA 3

27 Naela Rukhamaul X IPA 3

28 Septira Arshiana X IPA 3

29 Khusnul Khotimah X IPA 3

BAB II
MATERI DAN RENCANA TARGET PENCAPAIAN
A. RENCANA TARGET PENCAPAIAN
1. Peserta didik mampu meyelesaikan soal – soal olimpiade
MATEMATIKA tingkat kabupaten dan masuk dalam seleksi olimpiade
tingkat provinsi.
2. Peserta didik mampu meyelesaikan soal – soal olimpiade
MATEMATIKA tingkat provinsi dan masuk dalam seleksi olimpiade
tingkat nasional.

B. MATERI
Materi yang diberikan sesuai dengan silabus olimpiade MATEMATIKA
indonesia.
 Aljabar:
1. Sistem bilangan real
- Himpunan bilangan real dilengkapi dengan operasi tambah dan kali
beserta sifat-sifatnya.
- Sifat urutan (sifat trikotomi, relasi lebih besar/kecil dari, beserta sifat-
sifatnya)

2. Ketaksamaan
- Penggunaan sifat urutan untuk menyelesaikan soal-soal ketaksamaan.
- Penggunaan sifat bahwa kuadrat bilangan real selalu non negatif
untuk menyelesaikan soal-soal ketaksamaan.
- Ketaksamaan yang berkaitan dengan rataan kuadratik, rataan
aritmatika, rataan geometri, dan rataan harmonik.

3. Nilai mutlak
- Pengertian nilai mutlak dan sifat-sifatnya
- Aspek geometri nilai mutlak
- Persamaan dan ketaksamaan yang melibatkan nilai mutlak

4. Sukubanyak (polinom) 
- Algoritma pembagian
 - Teorema sisa
- Teorema faktor
- Teorema Vieta (sifat simetri akar) -  Fungsi
- Pengertian dan sifat-sifat fungsi
- Komposisi fungsi
- Fungsi invers

5. Sistem koordinat bidang

- Grafik fungsi
- Persamaan dan grafik fungsi irisan kerucut (lingkaran, ellips, parabola,
dan hiperbola)

6. Barisan dan deret

- Suku ke-n suatu barisan
- Notasi sigma

7. Persamaan dan sistem persamaan

- Penggunaan sifat-sifat fungsi untuk menyelesaikan persamaan dan
sistem persamaan
- Penggunaan ketaksamaan untuk menyelesaikan persamaan dan sistem
persamaan

 Geometri:
1. Hubungan antara garis dan titik
2. Hubungan antara garis dan garis
3. Bangun-bangun bidang datar 
- Segitiga
- Segiempat
- Segibanyak beraturan
- Lingkaran
4. Kesebangunan dan kekongruenan
 - Sifat-sifat segitiga: garis istimewa (garis berat, garis bagi, garis tinggi,
garis sumbu)
- Dalil Menelaus 
- Dalil Ceva
- Dalil Stewart
5. Relasi lingkaran dengan titik
- Titik kuasa (power point)
- Relasi lingkaran dengan garis: 
a. Bersinggungan
b. Berpotongan
c. Tidak berpotongan
- Relasi lingkaran dengan segitiga: 
a. Lingkaran dalam
b. Lingkaran luar
- Relasi lingkaran dengan segiempat: 
a. Segi empat tali busur (beserta sifat-sifatnya)
b. Dalil Ptolomeus
- Relasi lingkaran dengan lingkaran: 
a. Dua lingkaran tidak beririsan: baik salah satu di dalam atau di
luar yang lain
b. Dua lingkaran beririsan di satu titik (bersinggungan): dari dalam
atau dari luar
c. Dua lingkaran beririsan di dua titik
d. Lingkaran-lingkaran sepusat (konsentris)
- Garis-garis yang melalui satu titik (konkuren), titik-titik yang segaris
(kolinier)
- Trigonometri (perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas)
- Bangun-bangun ruang sederhana

 Kombinatorika: 
1. Prinsip pencacahan
- Prinsip penjumlahan
 - Prinsip perkalian
- Permutasi dan kombinasi
- Penggunaan prinsip pencacahan untuk menghitung peluang suatu
kejadian
2. Prinsip rumah merpati (pigeonhole principle, prinsip Dirichlet) 
3. Prinsip paritas

 Teori bilangan:
1. Sistem bilangan bulat (himpunan bilangan bulat dan sifat-sifat
operasinya)
2. Keterbagian (pengertian, sifat-sifat elementer, algoritma pembagian)
3. Faktor persekutuan terbesar dan kelipatan persekutuan terkecil, relatif
prima, algoritma Euklid
- Bilangan prima
- Teorema dasar aritmatika (faktorisasi prima)
- Persamaan dan sistem persamaan bilangan bulat
- Fungsi tangga

BAB III
PENUTUP
 Demikianlah gambaran rencana program kerja ini kami susun dengan
harapan akan menjadi acuan dalam melaksanakan langkah-langkah kegiatan
ekstrakurikuler mapel Matematika, sehingga perkembangan kegiatan ini akan lebih
jelas dan terarah dalam pencapaian tujuan Dengan di sertai bantuan oleh pihak-
pihak yang terkait, baik secara langsung maupun tidak langsung semoga rencana
kegiatan ini akan dapat terlaksana dengan baik dan tentu saja hasil akhirnya akan
mencapai tujuan yang telah di tentukan serta dapat memberikan manfaat bagi kita
semua.

Mengetahui; Panggul, 05 November 2018

Wakil Kepala Sekolah Guru Pembimbing

Bidang Kesiswaan Ekstra Mapel Matematika

Drs. Sulam Muchammad Furkhon, S.Pd

NIP. 196610052006041019 NIP. -

Menyetujui
Kepala SMA Negeri 1 Panggul

Drs. Edy Purwanto

NIP. 19600919 198803 1 003