Terilzh.

SKOR

Sistem Bahasa dan Pemahaman Teks

Soalan 1 - 4 Soalan 5 - 6
Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan Ayat-ayat di bawah ini mungkin betul dan
memilih jawapan yang paling sesuai. mungkin salah. Jika terdapat kesalahan,
kesalahan itu telah ditandakan dengan A, B,
1. Ayah sangat gemar kari ikan atau C dan jika tiada kesalahan telah ditandakan
patin yang dimasak oleh nenek. denganD.
A akan C terhadap
Pilih jawapan yqng paling sesuai.
B tentang D kepada
2. Mereka berlagak apabila
EB disoal oleh guru disiplin tentang kes 5. Murid-murid akan didenda jika sekiranva
pergaduhan itu. AB
A kemalu-maluan mereka tidak menghadiri kelas tambahan
B kepura-puraan
C kebodoh-bodohan pada petang ini. Tiada kesalahan.
D kemarah-marahan CD
3. Suasana di pasar malam itu
6. Perabot yang terdapat di rumah Datin
ffi, selepas pukul 11.00 malam.
A
A ceria C bising
Leha sangat mahal kerana ianya diimport
B sibuk D lengang
B
-
Soalan 4 berdasarkan gambar di bawah ini. dari Australia. Tiada kesalahan.
CD
Soalan 7 - B
Pilih ayat- ayat yang meng gunakan perkataan
berhuruf condong dengan betul.
7, I Azmi segera menyandang begnya
apabila terlihat sebuah teksi
menghampirinya.
II Encik Mugilan menyandang jawatan
sebagai guru kokurikulum di sekolah
4. Kakak menjerit apabila melihat seekor baharu itu.
tikus sedang bersembunyi di dalam III Dia sedang menyandang di dinding itu
permaidani di ruang tamu. sambil bercakap dengan kawannya.
A ikatan C hamparan IV Pemain itu berjaya menyandang bola
B gulungan D putaran masuk ke dalam gol.

23 @ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

l
 N g"n""u Melayu Kertas 1 Tingkatan 1 tJiian 3
A I dan II sahaia
B III dan IV sahaja
C I, II, dan III sahaja
D II, III, dan IV sahaja
B. I Saya mendapat berita kemalangan
ngeri itu melalui media sosial'
II Dia melalui usia remajanya dengan
tinggal di Pusat tahanan akibat
,! kesalahan menagih dadah'
III Kami melalui denai itu untuk pergi ke
rumah atuk.
IV Abang tidak berani untuk melalui
( larangan aYah untuk keluar Pada
waktu malam'
R A I dan II sahaja
B III dan IV sahaja
C I,II, dan III sahaja
D II, III, dan IV sahaja
Soalan 9 - 10
Bahagian yang bergaris dalam ayat -yang
I
berikut mungkin mengandungi kesalahan
penggunaan iahqsa ordu mungkin iuga tidak
Tandakan sama ada A, B, atau C iika ayat itu
mengandungi kesalahan dan tandakan D iika
tiada kesalahan.
g. Antara faktor-faktor kempen anti dadah
I dilancarkan adalah untuk menyedarkan
masyarakat tentang keburukan menagih
dadah.
A Antara faktor-faktor kempen antidadah
B Antara faktor kemPen anti-dadah
C Antara faktor kemPen antidadah
D Antara faktor-faktor kempen anti
dadah
10.
bercakap dengan orang Yang leb ih tua,"
nasihat ibu kePada anak-anaknYa'
A Jangan sekali meninggikan suara
apabila
B fangan sekali-kali meninggikan suara
apabila
C fangan sekali-kali meninggikan suara
bila
D jangan sekali meninggikan suara bila
A Penerbitan Pelangi Sdn Bhd'
Soalan LI - 12
Pilih ayat-aYat Yang betul'
t1^. I Penggunaan dadah dalam semua jenis
sukan adalah tidak dibenarkan'
II Para guru akan membincangkan hal-hai
lain berkaitan program peningkatan
Prestasi dalam mesYuarat
itu'
bayi itu menangis
III Oleh kerana lapa6
lV
dengan kuat.
Mak Joyah tidak dapat bekerja kerana
Perlu menemani suaminYa Yang
terlantar Pada hosPital'
A I dan Ii sahaja
B III dan IV sahaja
C
D
I, II, dan III sahaja
II, III, dan IV sahaja
1^2. I Saya menunggu abang selama satu
suku jam di Perhentian bas itu'
II Sultan Muzafar menitahkan
Laksamana Hang Tuah agar
mengumpul Para Perajurit untuk
mengawal semPadan negeri'
III Siew Mei langsung tidak berniat untuk
menghebahkan kePaYahan hiduPnYa
kePada orang iain'
IV Hujan kuat selama dua hari berturut-
turut teiah menYebabkan kawasan
kamPung itu dinaiki air'
A I dan II sahaja
B III dan IV sahaja
C I, II, dan III sahaja
D II, III, dan IV sahaja
Soalan 13
Prlrh peribahasa yang paling sesuai'
Kerana nila setitik rosak susu sebelanga
13. Peribahasa yang mempunyai maksud
hampir sama dengan peribahasa di atas
ialah
A lembu Punya susu, saPi daPat nama'
B seekor lembu membawa lumPur'
habis semuanYa terPalit'
C nasi sudah menjadi bubur'
D pucuk dicita ulam mendatang'
24
 Bahasa Melayu Kertas 1 Tinskatan r ulran 3 lN

Soalan L4 - 17 berdasarkan petikan cerpen di bawah ini.

"Zahnakbeli hadiah."
"Hadiah apa pulanya ini?" tanya bapa separuh kehairanan.
"Hadiah Hari Guru."
"Untuk siapa?" tanya emak pula. Keningnya berkerut.
"Untuk Cikgu Zaleha."
"Kalau tak berikan hadiah tak apa kan?" tanya bapa sambil mengunyah nasi goreng
perlahan-lahan.
"Tak apa, tapi malulah Zah. Kawan-kawan semuanya beli hadiah untuk guru kesayangan
mereka. Ada yang membuatnya sendiri. Mereka ada kakak dan abang yang tolong buatkan. Macam
Zahini, duit pun tak ada. Nak minta abang Azmantolong buatkan, dia pula jauh di Shah Alam."
"Kalau macam tu, Zah pun boleh buat sendiri hadiah untuk Cikgu Zalehal' kata emak
memujuk. ffi
"Macam mana?"
"Menganyam."
"Anyam apa?"
"Raga, bakul atau tudung saji kecil buat hiasan di dalam rumah. Cikgu Zaleha itu perempuan,
tentu dia gemar menyimpan hasil-hasil kerja tangan, tambahan pula daripada muridnya yang
paling disayangi," kata emak lagi. Kali ini lebih bersungguh-sungguh memberikan cadangan.
Azizah terdiam. Di hatinya terfikir juga akan kebenaran kata-kata emaknya,

(Dipetik daripada cerpen 'Hadiah' antalogi Kuingin Berterima Kasih,

Tingkatan 1, Kementerian Pendidikan Malaysia)

14. Berdasarkan petikan, apakah tujuan B Abang Azman menolong Azizah

Azizah meminta duit daripada ayahnya?
A Untuk membeli alat-alat membuat raga
B Untuk membayar yuran persekolahan
C Untuk mengirim duit belanla kepada
abangnya yang berada di Shah AIam.
D Untuk membelikan Cikgu Zaleha
hadiah
membuat hadiah untuk Cikgu Zaleha.
C Emak Azizah mencadangkan Azizah
membeli hadiah sahaja untuk Cikgu
Zaleha.
D Emak mencadangkan Azizah supaya
membuat hadiah sendiri untuk Cikgu
Zaleha.

15. Berdasarkan petikan, emak Azizah Di hatinya terfikir juga akan kebenaran
digambarkan sebagai seorang yang kata-kata emaknya.
A pemarah. C penakut.
B penyayang. D pendiam. L7. Baris ayat di atas menunjukkan teknik
plot
16, Yang manakah benar tentang petikan A monolog.
cerpen di atas? B monolog dalaman.
A Kawan-kawan Azizah membuat C imbas muka.
hadiah Hari Guru sendiri untuk guru- D imbas kembali.
guru kesayangan mereka.

25 @ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

 lSl Melayu Kertas 1 Tingkatan 1 uiian 3
""n"="
Soalan 1A - 20 berdasarkan saiak di bawah ini.

KUNCI BAHASA
Bahasa bermaruah Bahasa berbudi sudah
tidak berbilur bahasa di lidah. tidak lokek pada ummah.

Bahasa berbuah Bahasa begitu indah

tidak kering bahasa diperah. tidak habis berbahasa bermadah

Bahasa bersejarah ABDUL HADI YUSOF

R tidak luput bahasa bertingkah.
Bahasa berwasilah
tidak putus jambatan ukhuwah.
[Dipetik daripada antologi
Kuingin Berterima Kasih, Tingka:.:- -
Kementerian Pendidikan Malavs. a'

18. Rangkap keempat sajak menunjukkan C bahasa digunakan untu": :.::...gaan

bahawa buah-buahan.
A bahasa boleh memupuk semangat D bahasa menyimpan rahs-' := ::gai
perpaduan. khazanah silam.
B bahasa menjadi medium penyebaran
ilmu pengetahuan.
C bahasa boleh meruntuhkan sesebuah 20. Yang berikut ialah ciri-ciri sajak di atas,
jambatan. kecuali
D bahasa boleh memelihara harga diri A terdiri daripada 2 baris dalam 1 rangkap.
seseorang. B terdiri daripada 6 hingga 11 suku kata
dalam 1 baris.
C terdiri daripada 5 rangkap.
19. Yang berikut adalah benar tentang fungsi D terdiri daripada 2 hingga 5 paah kata
bahasa, kecuali
dalam l baris.
A bahasa mempunyai kesantunan dan
nilai-nilai murni.
B bahasa menyebarkan ilmu
pengetahuan.

O Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 26

 Bahasa Melayu Kertas 1 Tingkatan I Ujian 3 N

Sistem Bahasa dan Pemahaman Petikan

1. Dalam setiap ayat di bawah ini, terdapat satu kesalahan

eiaan Kenal pasti kesalahan tersebut
dan ejaan yang betul poda ruang jawapan yang disediakan. Anda tidqk perlu menyalin
tulis
ayat itu semula.

ti)

Kemalangan kereta yang berlaku di simpang tiga itu sungguh dasyhat.

Kedua-dua buah kereta itu remukteruk. Salah seorang pemandu meninggal
F:
g
dunia di tempat kejadian, manakala seorang pemandu lagi cedera parah. .g
a-

(
=

ti0

Tuan famil memilih untuk bersara awal daripada pekerjaannya

memandangkan keadaan kesihatannya yang kurang memuaskan akhir-
akhir ini. Beliau mahu beristirehat di rumah dan meluangkan masa
bersama-sama keluarga.

Iiii)

Tindakan beberapa pihakyang tidak bertanggungjawab dengan membuang

sisa toksik ke dalam sungai telah menyebabkan berlakunya pencemaran.
Pihak penguat kuasa telah mengambil sempel air sungai yang disyaki
mengandungi bahan kimia untuk dianalisis.

ti)

tii)

Iiii)
l3 markahl

27 @ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

 N ,"n""" Melayu Kertas 1 Tingkatan 1 uiian 3

pasti kesalahan
2 Dalam setiqp qyat di bawah ini, terdapat satu kesalahan bahasa' Kenal
tersebut dan tulis iawapan yang betul pada ruang iawapan
yang disediakan' Anda tidak
perlu menyalin aYat itu semula.

penemuan rawatan
ii) Doktor pakar-doktor pakar di hospital itu sedang berbincang tentang
terbaharu bagi menangani penyakit demam denggi'

tii) Setiausaha Dato' Syahir bukan sombong orangnya'

c
b.
q,
-a
J

di bawah ini dengan teliti, kemudianiawab soalan-soalanyang berikutnya

3. Baca petikan-petikan
dengan menggunakan ayat anda sendiri'

Petikan 1

"sampai berhari-hari dia menanggung kesakitan. Kau tak pernah nak percaya
cakap dia. Kau lebih percaya akan Lim Foong tanpa kauselidiki ke mana
dia pergi,

dengan siapa dia berkawan, apa yang dia buat selepas sekolah. Apabila
Lim Meng
tak
cakap Lim Foong mencuri duit kerana berjudi, kau naik angin' Kau mengamuk
tentu pasal. Kaurotan budak itu bagai nak gila. Kau tak pernah fikir perasaannya'
Nahl Sekarang ini sudah terbukti siapa yang bersalah"'

Lim Pooi diam. Daripada riakwajahnya dia sedang mentafsir sama ada kata-kata
Sim Pau benar atau palsu semata-mata untuk menarik perhatiannya.

[Dipetik daripada cerpen'Kuih Bakul Limau Mandarin',

antologi Kuingin Berterima Kasih, Tingkatan 1,
Kementerian Pendidikan Malaysia)

@ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 28

 Bahasa Melayu Kertas 1 Tingkatan 1 Uiian 3

Petikan 2

"Mak! Amin ambil telur adik." Jerit Zaki sambil berlari mengejar Amin. Amin
berlari-lari sambil memusing ke belakang dan menjelir-jelirkan lidahnya ke arah Zaki.
Sehinggaka nZakitidak larat lagi mengejar Amin. Riuh-rendah di pekarangan rumah oleh
teriakan Zaki. Zaki terduduk di atas tanah dan menangis. Amin pula berlari-lari untuk
menyembunyikan dirinya kerana takut dimarahi oleh emak dan ayahnya. Ayah sudah
tidak tahan melihat telatah dan teriakan Zaki. Ayah bangun dari kerusi lalu menuju ke
arahZaki. Tanpa bersuara, ayah mengangkat Zaki dan membawanya ke sebatang pokok
kelapa serta mengikatnya di situ.

[Dipetik daripada cerpen'Telur Rebus',

Tunas Cipta, April 2018)

ffi
ti) Berdasarkan Petikan 1 dan Petikan 2, nyatakan tindakan yang diambil oleh ayah Lim
Meng dan ayahZaki terhadap anak-anak mereka yang dianggap nakal.

13 markahl

[ii) Nyatakan dua pengajaran yang sama yang terdapat dalam kedua-dua petikan tersebut.

13 markahf

[iii) Kes penderaan kanak-kanak semakin berleluasa walaupun pelbagai langkah telah
diambil.
Pada pendapat anda, apakah punca-punca yang menyebabkan ibu bapa mendera anak-
anakmereka?GEED_*Iggrr4

f4 markahl

29 @ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

 Bahasa Melayu Kertas 1 Tingkatan 1 Uiian 3

:t

c
h. Soalan 2 Ringkasan
:l q,
-a
Baca petikan di bawah ini dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis
sebuah ringkasan tentang
J
langkah-langkah rr,"-r.tabatkan bahasa Melayu dalam sektor pendidikan. Paniangnya
rinfkasan aida hendaklah tidak melebihi 100 patah perkataan. Anda digalakkan supaya
.t minggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan.

kebangsaan, iaitu
Ungkapan "Bahasa fiwa Bangsa' melambangkan keutuhan dan signifikan bahasa
pascamerdeka
bahasa Melayu kepada rakyat Malaysia. Umum mengetahui bahawa sejak zaman
lagi, bahasa Melayu dinobatkan sebagai bahasa kebangsaan dan bahasa pengantar di sekolah'
martabat
Banyak inisiatif yang dapat dirancang dan diimplementasikan dalam mengangkat
bahasa Melayu dalam sektor pendidikan.
Langkah yang sepatutnya diambil ialah menerusi peranan pihak sekolah' Guru-guru
di
Guru-
sekolah perlu mengajar murid-murid menguasai ilmu bahasa Melayu dengan berkesan.
guru seharusnya bersifat proaktif dan kreatif dalam mempelbagaikan kaedah pengajaran ketika
sesi pengajaran dan pemtelajaran berlangsung. Pelbagai pertandingan boleh
dianjurkan oleh
pihak sekolah, ,"pu.ti pertandingan bercerita, menulis cerpen, dan berpidato untuk menarik
minat para murid mempelajari bahasa Melayu.
Selain itu, bagi mengukuhkan kedudukan bahasa Melayu dalam sanubari ralrya! Dewan
Bahasa dan pustaka IDBP) harus merencanakan dan melaksanakan pelbagai aktiviti
yang dapat
menggapai minat murid terhadap keindahan bahasa Melayu. Di samping itu,
pihak Kementerian
pendidikan juga seharusnya menggalakkan pihak sekolah atau universiti untuk melanggan
majalah terbitan DBP, seperti Dewan Pelaja6 Dewan Siswa, Tunas Cipta, dan Dewan Sastera
untuk menggalakkan amalan membaca dan memberikan pendedahan tentang penggunaan
bahasa Melayu yang betul dalam kalangan murid'
Kesimpulannya, semua pihak haruslah berpadu tenaga dan tidak bersikap hanya berpeluk
pendidikan'
tubuh dalam usaha melonjakkan martabatbahasa Melayu, terutamanya dalam sektor
Kita sebagai penggerak bahasa tidak seharusnya mengamalkan sikap sudah terhantuk baru
tengadah.
Benteng Jati Diri
fDipetik dan diubah suai daripada'Bahasa Melayu sebagai
Generasi Muda', Dewan Siswa, Oktober 2018)

@ Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 32