SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

METODOLOGI PENELITIAN

Kode Mata Kuliah : EKF 108

Pengajar : Dr. R.M. Moch. Wispandono, S.E., MS
Semester : IV (Genap)
Kredit : 3 SKS
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)

Mata Kuliah : Metodologi Penelitian

Kode Mata Kuliah : EKF 108
Waktu Perkuliahan : 3 X 50 Menit
Pertemuan :1

A. Tujuan Instruksional
1. U m u m :
Setelah mengikuti mata kuliah Metodologi Penelitian, mahasiswa
Fakultas Ekonomi Jurusan Manajemen diharapkan mampu melakukan
penelitian untuk mencari jawaban yang benar terhadap suatu masalah
yang muncul dalam dunia empiris dengan menggunakan cara berpikir
dan cara melaksanakan hasil berpikir tertentu menurut prosedur
sistematis, serta mampu mengkomunikasikannya dalam bentuk karya
tulis ilmiah (Skripsi).

2. K h u s u s :
Mahasiswa diharapkan dapat menyetujui dan melaksanakan isi kontrak
kuliah serta mendefinisikan pengertian penelitian dan mengidentifikasi
cara berfikir ilmiah.

B. Pokok Bahasan : Kontrak Kuliah dan Ruang Lingkup Metodologi

Penelitian
C. Sub Pokok Bahasan :

1. Kontrak kuliah
2. Pengertian Metodologi Penelitian
3. Jenis penelitian
4. Mencari kebenaran melalui penelitian
5. Kriteria metode ilmiah dalam penelitian
6. Paradigma penelitian
7. Langkah-langkah dalam penelitian

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Disusun pada bagan sebagai berikut :

 TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN ESTIMASI MEDIA DAN
MAHASISWA WAKTU ALAT
(MENIT) PENGAJAR
Pendahuluan Menjelaskan maksud Memperhatikan 20’ Papan Tulis
dan tujuan pertemuan dan mencatat hal- LCD,
pertama, yaitu tentang hal yang, bertanya Laptop, dan
kontrak kuliah dan dan berpendapat GBPP
ruang lingkup Metpen
Penyajian 1. Menjelaskan Memperhatikan 30’ Papan tulis,
Kontrak kuliah dan mencatat LCD, dan
2. Menjelaskan Laptop
pengertian Metpen
beserta hal-hal yang
terkandung di
dalamnya.
a. Pengertian
metodologi
b. pengertian Tanya Jawab
penelitian
c. hal-hal yang
terkandung di
dalamnya :
- masalah sebagai
latar belakang
penelitian
- cara berpikir
dan cara
melaksanakan
hasil berpikir Memperhatikan 90’
- Jenis penelitian dan mencatat
- Mencari
kebenaran
melalui penelitian
- Kriteria metode
ilmiah dalam
penelitian
- Paradigma
penelitian
- Langkah-langkah
dalam penelitian

Penutup Menjelaskan rencana 10’ Papan Tulis

pertemuan kedua OHP

E. REFERENSI :
Cooper. R Donald & Emory C. William, 2008, Metode Penelitian Bisnis, Jilid I, Edisi
Kelima, Alih Bahasa Elen Gunawan & Imam Nurmawan, Penerbit erlangga,
Jakarta, Hal 2 -33
Soeratno & Lincolin Arsyad, 2003, Metodologi Penelitian Untuk Ekonomi dan Bisnis.
Edisi Revisi, UPP AMP YKPN, Yogyakarta

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

Mata Kuliah : Metodologi Penelitian

Kode Mata Kuliah : EKF 108
Waktu Perkuliahan : 3 X 50 Menit
Pertemuan :2

F. Tujuan Instruksional
1. U m u m :
Setelah mengikuti mata kuliah Metodologi Penelitian, mahasiswa
Fakultas Ekonomi Jurusan Manajemen diharapkan mampu melakukan
penelitian untuk mencari jawaban yang benar terhadap suatu masalah
yang muncul dalam dunia empiris dengan menggunakan cara berpikir
dan cara melaksanakan hasil berpikir tertentu menurut prosedur
sistematis, serta mampu mengkomunikasikannya dalam bentuk karya
tulis ilmiah (Skripsi).

2. K h u s u s :
Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui proses penelitian dan
merancang desain penelitian

B. Pokok Bahasan : Proses dan Desain Penelitian

C. Sub Pokok Bahasan :

1. Proses penelitian
2. Desain untuk penelitian yang ada kontrol (desain penelitian percobaan dan
bukan percobaan);
3. Desain untuk studi deskriptif dan analitis (penelitian noneksperimental);
4. Desain untuk studi lapangan;
5. Desain untuk studi dengan dimensi waktu;
6. Desain untuk studi evaluatif – nonevaluatif;
7. Desain dengan menggunakan data primer atau sumber data sekunder.

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Lihat bagan sebagai berikut :

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Pertemuan ke 2
TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN ESTIMASI MEDIA DAN
MAHASISWA WAKTU ALAT
(MENIT) PENGAJAR
Pendahuluan Menjelaskan maksud Memperhatikan 15’ Papan Tulis
dan tujuan pertemuan dan mencatat hal- LCD, dan
kedua, yaitu tentang hal yang, bertanya Laptop
pengertian proses dan dan berpendapat
rancangan penelitian
Penyajian 1. Menjelaskan proses Memperhatikan 120’ Papan Tulis
penelitian yang dan mencatat, LCD, dan
tepat sebagai alur bertanya dan Laptop
dalam meneliti berpendapat
2. Menjelaskan
macam-macam
desain penelitian:
3. Menjelaskan Memperhatikan
persamaan dan dan mencatat
perbedaan antara
berbagai desain
penelitian

Penutup Memberikan Tugas I Mencatat tugas I 15’

dan rencana Pertemuan
ketiga

E. REFERENSI :

Cooper. R Donald & Emory C. William, 2008, Metode Penelitian Bisnis, Jilid I, Edisi
Kelima, Alih Bahasa Elen Gunawan & Imam Nurmawan, Penerbit erlangga,
Jakarta, Hal 53 - 143

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)
 Mata Kuliah : Metodologi Penelitian
Kode Mata Kuliah : EKF 108
Waktu Perkuliahan : 3 X 50 Menit
Pertemuan : 3.

A. Tujuan Instruksional
1. U m u m :
Setelah mengikuti mata kuliah Metodologi Penelitian, mahasiswa
Fakultas Ekonomi Jurusan Manajemen diharapkan mampu melakukan
penelitian untuk mencari jawaban yang benar terhadap suatu masalah
yang muncul dalam dunia empiris dengan menggunakan cara berpikir
dan cara melaksanakan hasil berpikir tertentu menurut prosedur
sistematis, serta mampu mengkomunikasikannya dalam bentuk karya
tulis ilmiah (Skripsi).

2. K h u s u s :

Mahasiswa diharapkan dapat:

1. Menentukan populasi dan sample penelitian
2. Menentukan desain sampel
3. melakukan penarikan sample

B. Pokok Bahasan : Populasi dan Sampel

C. Sub Pokok Bahasan :

1. Definisi Populasi
2. Sampel dan Sampling
3. Konsep Penarikan Sampel
4. Tipe-tipe sample
5. Langkah-langkah penarikan sampel

D. Kegiatan Belajar mengajar :

Pertemuan ke 3
TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN ESTIMASI MEDIA DAN
MAHASISWA WAKTU ALAT
(MENIT) PENGAJAR
Pendahuluan - Menjelaskan Memperhatikan 15’ Papan Tulis,
maksud dan tujuan dan mencatat LCD, Laptop
dari pertemuan
ketiga, serta
hubungannya
dengan pertemuan
kedua
- Menjelaskan
tentang populasi
seluruhnya, dan
yang akan
 dijelaskan pada
pertemuan ketiga
Penyajian 1. Menjelaskan Memperhatikan, 120’
pengertian populasi mencatat dan Papan tulis,
2. Menjelaskan berpendapat LCD, dan
sampel Laptop
3. Menjelaskan teknik
sampling.

Penutup Menjelaskan rencana Memperhatikan 15’

pertemuan keempat dan menyerahkan
meminta tugas I tugas I

E. REFERENSI :

Cooper. R Donald & Emory C. William, 2008, Metode Penelitian Bisnis, Jilid I, Edisi
Kelima, Alih Bahasa Elen Gunawan & Imam Nurmawan, Penerbit erlangga,
Jakarta, Hal 212 – 231
Masri Singarimbun & Sofyan Efendi, 2007, Metode Penelitian Survai, LP3ES, Jakarta,
Hal: 88 - 124

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

Mata Kuliah : Metodologi Penelitian

Kode Mata Kuliah : EKF 108
Waktu Perkuliahan : 3 X 50 Menit
Pertemuan : 4.

A. Tujuan Instruksional

1. U m u m :

Setelah mengikuti mata kuliah Metodologi Penelitian, mahasiswa diharapkan

mampu melakukan penelitian untuk mencari jawaban yang benar
terhadap suatu masalah yang muncul dalam dunia empiris dengan
menggunakan cara berpikir dan cara melaksanakan hasil berpikir
tertentu menurut prosedur sistematis, serta mampu
mengkomunikasikannya dalam bentuk karya tulis ilmiah (Skripsi).
 2. K h u s u s :

Mahasiswa diharapkan dapat:

1. Menjelaskan kedudukan teori dalam penelitian
2. Merumuskan masalah dengan panduan teori
3. Memahami definisi variable (operasional)
4. Menjelaskan berbagai variable penelitian
5. Menjelaskan perbedaan variable penelitian

B. Pokok Bahasan : Variabel penelitian dan definisi operasional variabel

C. Sub Pokok Bahasan :

- Variabel dependen
- Variabel independent
- Variabel moderat
- Variabel intervening

D. Kegiatan Belajar mengajar :

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN ESTIMASI MEDIA DAN

MAHASISWA WAKTU ALAT
(MENIT) PENGAJAR
Pendahuluan - Menjelaskan Memperhatikan 15’ Papan Tulis
maksud dan tujuan dan mencatat LCD, dan
dari pertemuan Laptop
keempat, serta
hubungannya
dengan pertemuan
ketiga.
Penyajian 1. Menjelaskan Memperhatikan, 120’
tentang peran teori mencatat dan Papan tulis,
dalam penelitian berpendapat dan LCD dan
2. Menguraikan cara Laptop
menemukan dan
merumuskan
masalah dikaitkan
dengan teori
3. Menjelaskan
konsep khusus yang
disebut variabel
beserta definisi
operasionalnya.
4. Menjelaskan
pengertian variabel
menurut sifat-
sifatnya (kualitatif-
kuantitatif)
5. Menjelaskan
pengertian variabel
 menurut jenisnya

Penutup Memberikan tugas II Mencatat tugas II 15’

dan menyampaikan
rencana pertemuan
kelima)

E. REFERENSI :

Indriantoro, Nur, dan Bambang Supomo, 1999, Metode Peneltian Bisnis, BPFE,
Yogyakarta, Hal 62 – 69

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

Mata Kuliah : Metodologi Penelitian dan Penulisan Skripsi

Kode Mata Kuliah : EKF 108
Waktu Perkuliahan : 3 X 50 Menit
Pertemuan : 5.

A. Tujuan Instruksional

1. U m u m :

Setelah mengikuti mata kuliah Metodologi Penelitian, mahasiswa diharapkan

mampu melakukan penelitian untuk mencari jawaban yang benar
terhadap suatu masalah yang muncul dalam dunia empiris dengan
menggunakan cara berpikir dan cara melaksanakan hasil berpikir
tertentu menurut prosedur sistematis, serta mampu
mengkomunikasikannya dalam bentuk karya tulis ilmiah (Skripsi).

2. K h u s u s :

Mahasiswa diharapkan dapat::

1. mengetahui sifat pengukuran
2. membuat skala pengukuran
3. mengetahui ciri-ciri pengukuran yang baik
4. mengembangkan alat pengukuran

B. Pokok Bahasan : Skala pengukuran

C. Sub Pokok Bahasan :

 1. Pengertian
2. Sifat pengukuran
3. Tipe skala pengukuran
4. Ciri-ciri pengukuran yang baik
5. Pengembangan alat pengukuran yang baik

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN ESTIMASI MEDIA DAN

MAHASISWA WAKTU ALAT
(MENIT) PENGAJAR
Pendahuluan Menjelaskan maksud Memperhatikan 15 Papan Tulis
dan tujuan pertemuan dan mencatat OHP
kelima, serta
hubungannya dengan
pertemuan keempat.
Penyajian 1. Menjelaskan skala Memperhatikan,
pengukuran mencatat dan 120’ Papan tulis,
a. pengertian berpendapat LCD, Laptop
b. tipe skala
pengukuran
c. Karekteristik
masing-masing
skala
pengukuran
d. Pengukuran
yang baik
2. Menjelaskan
tentang perbedaan
masing-masing
skala pengukuran.
komparasi

Penutup - Menyampaikan Memperhatikan 15’

rencana dan menyerahkan
pertemuan tugas II
keenam
- Meminta tugas
II

E. REFERENSI :
 Cooper. R Donald & Emory C. William, 1996, Metode Penelitian Bisnis, Jilid I, Edisi
Kelima, Alih Bahasa Elen Gunawan & Imam Nurmawan, Penerbit erlangga,
Jakarta, Hal 148 – 175.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

Mata Kuliah : Metodologi Penelitian

Kode Mata Kuliah : EKF 108
Waktu Perkuliahan : 3 X 50 Menit
Pertemuan :6

A. Tujuan Instruksional

1. U m u m :

Setelah mengikuti mata kuliah Metodologi Penelitian, mahasiswa diharapkan

mampu melakukan penelitian untuk mencari jawaban yang benar
terhadap suatu masalah yang muncul dalam dunia empiris dengan
menggunakan cara berpikir dan cara melaksanakan hasil berpikir
tertentu menurut prosedur sistematis, serta mampu
mengkomunikasikannya dalam bentuk karya tulis ilmiah (Skripsi).

2. K h u s u s :

Mahasiswa diharapkan dapat::

1. Mengetahui sumber dan jenis data
2. Mengetahui teknik pengumpulan data

B. Pokok Bahasan : Sumber dan pengumpulan data

C. Sub Pokok Bahasan :

1. Sumber data
2. Jenis data
3. Teknik pengumpulan data

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN ESTIMASI MEDIA DAN

MAHASISWA WAKTU ALAT
(MENIT) PENGAJAR
Pendahuluan Menjelaskan maksud Memperhatikan 15 Papan Tulis
dan tujuan pertemuan dan mencatat LCD, Laptop
keenam, serta
hubungannya dengan
 pertemuan kelima.
Penyajian Menjelaskan data: Memperhatikan,
a. Pengertian mencatat dan 120’ Papan tulis,
b. Jenis data berpendapat LCD, Laptop
c. Teknik
pengumpulan
data

Penutup - Menyampaikan Memperhatikan 15’

rencana dan menyerahkan
pertemuan tugas III
ketujuh
- Meminta tugas
III

E.REFERENSI :

Soeratno & Lincolin Arsyad, 2003, Metodologi Penelitian Untuk Ekonomi dan Bisnis.
69 -104

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

Mata Kuliah : Metodologi Penelitian

Kode Mata Kuliah : EKF 108
Waktu Perkuliahan : 3 X 50 Menit
Pertemuan :7

A. Tujuan Instruksional

1. U m u m :

Setelah mengikuti mata kuliah Metodologi Penelitian, mahasiswa diharapkan

mampu melakukan penelitian untuk mencari jawaban yang benar
terhadap suatu masalah yang muncul dalam dunia empiris dengan
menggunakan cara berpikir dan cara melaksanakan hasil berpikir
tertentu menurut prosedur sistematis, serta mampu
mengkomunikasikannya dalam bentuk karya tulis ilmiah (Skripsi).

2. K h u s u s :

Mahasiswa diharapkan dapat::

1. Menjelaskan berbagai bentuk penyajian data
2. Melakukan editing data
 3. melakukan pengkodean data
4. menyusun tabulasi data
5.
B. Pokok Bahasan : Penyajian dan Uji Data

C. Sub Pokok Bahasan :

1. Berbagai bentuk penyajian data

2. Editing Data
3. Coding
4. Tabulasi Data
5. Uji Data :
Validitas dan Reliabilitas

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN ESTIMASI MEDIA DAN

MAHASISWA WAKTU ALAT
(MENIT) PENGAJAR
Pendahuluan Menjelaskan maksud Memperhatikan 15 Papan Tulis
dan tujuan pertemuan dan mencatat LCD, Laptop
ketujuh, serta
hubungannya dengan
pertemuan keenam.
Penyajian Menjelaskan data dilihat Memperhatikan,
dari: mencatat dan 120’ Papan tulis,
1. Berbagai bentuk berpendapat LCD, Laptop
penyajian data
2. Editing Data
3. Coding
4. Tabulasi Data
5. Uji Data :
Validitas dan
Reliabilitas

Penutup - Menyampaikan Memperhatikan 15’

rencana dan menyerahkan
pertemuan tugas IV
ketujuh
- Meminta tugas
IV

E.REFERENSI :

Cooper. R Donald & C. William Emory, 2008, Metode Penelitian Bisnis,

hlm: 177 - 210
M. Nazir, 1989, Metode Penelitian, Erlangga, Jakarta, hlm: 88 - 120
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)

Mata Kuliah : Metodologi Penelitian

Kode Mata Kuliah : EKF 108
Waktu Perkuliahan : 3 X 50 Menit
Pertemuan :8

Acara : UJIAN TENGAH SEMESTER

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

Mata Kuliah : Metodologi Penelitian

Kode Mata Kuliah : EKF 108
Waktu Perkuliahan : 3 X 50 Menit
Pertemuan :9

A. Tujuan Instruksional

1. U m u m :

Setelah mengikuti mata kuliah Metodologi Penelitian, mahasiswa diharapkan

mampu melakukan penelitian untuk mencari jawaban yang benar
terhadap suatu masalah yang muncul dalam dunia empiris dengan
menggunakan cara berpikir dan cara melaksanakan hasil berpikir
tertentu menurut prosedur sistematis, serta mampu
mengkomunikasikannya dalam bentuk karya tulis ilmiah (Skripsi).

2. K h u s u s :

Mahasiswa diharapkan Dapat:

1. memahami pengertian hipotesis
2. menjelaskan cara merumuskan dan menguji hipotesis

B. Pokok Bahasan : Hipotesis

C. Sub Pokok Bahasan :

1. Perumusan hipotesis
 2. Uji hipotesis
3. Langkah pengujian hipotesis

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN ESTIMASI MEDIA DAN

MAHASISWA WAKTU ALAT
(MENIT) PENGAJAR
Pendahuluan Menjelaskan maksud Memperhatikan 15 Papan Tulis
dan tujuan pertemuan dan mencatat LCD, Laptop
kesembilan, serta
hubungannya dengan
pertemuan ketujuh
(sebelum UTS)
Penyajian Menjelaskan hipotesis Memperhatikan,
dilihat dari: mencatat dan 120’ Papan tulis,
1. Pengertian berpendapat LCD, Laptop
2. Cara merumuskan
hipotesis
3. Cara menguji
hipotesis
4. Langkah-langkah
dalam pengujian
hipotesis

Penutup - Menyampaikan Memperhatikan 15’

rencana dan menyerahkan
pertemuan tugas V
kesepuluh

E.REFERENSI :

Cooper. R Donald & C. William Emory, 2008, Metode Penelitian Bisnis, Jilid I & II,
Edisi Kelima, Alih Bahasa Elen Gunawan & Imam Nurmawan, Penerbit
erlangga, Jakarta.
Indriantoro, Nur, dan Bambang Supomo, 2007, Metode Peneltian Bisnis, BPFE,
Yogyakarta

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

Mata Kuliah : Metodologi Penelitian

Kode Mata Kuliah : EKF 108
Waktu Perkuliahan : 6 X 50 Menit
Pertemuan : 10 - 11
 A. Tujuan Instruksional

1. U m u m :

Setelah mengikuti mata kuliah Metodologi Penelitian, mahasiswa diharapkan

mampu melakukan penelitian untuk mencari jawaban yang benar
terhadap suatu masalah yang muncul dalam dunia empiris dengan
menggunakan cara berpikir dan cara melaksanakan hasil berpikir
tertentu menurut prosedur sistematis, serta mampu
mengkomunikasikannya dalam bentuk karya tulis ilmiah (Skripsi).

2. K h u s u s :

Mahasiswa diharapkan dapat:

1. memahami berbagai alat analisis (data) dalam penelitian
2. menggunakan berbagai alat analisis

B. Pokok Bahasan : Teknik Analisis (Data)

C. Sub Pokok Bahasan :

Data kuantitatif vs data kualitatif
Analisis kuantitatif vs kualitatif
Analisis statistika

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN ESTIMASI MEDIA DAN

MAHASISWA WAKTU ALAT
(MENIT) PENGAJAR
Pendahuluan Menjelaskan maksud Memperhatikan 15 Papan Tulis
dan tujuan pertemuan dan mencatat LCD, Laptop
kesepuluh dan
kesembilan, serta
hubungannya dengan
pertemuan kesembilan
Penyajian 1.Menjelaskan alat Memperhatikan, 270’ Papan tulis,
analisis (data) dilihat mencatat dan LCD, Laptop
dari: berpendapat
a. Pengertian
b.Analisis data kualitatif
dan kuantitatif
c. Pemilihan alat analisis
d. Alat analisis statistika
dan non statistika
2.Menguji hipotesis
dengan alat statistika
(mahasiswa diminta
mempelajari kembali
 Statistika yang pernah
ditempuh), seperti:
a. Uji searah/dua arah
b. Uji beda
Penutup - Menyampaikan Memperhatikan 15’
rencana dan menyerahkan
pertemuan tugas V
kedua belas

E.REFERENSI :

Cooper. R Donald & C. William Emory, 2008, Metode Penelitian Bisnis, Jilid I & II,
Edisi Kelima, Alih Bahasa Elen Gunawan & Imam Nurmawan, Penerbit
erlangga, Jakarta,

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

Mata Kuliah : Metodologi Penelitian

Kode Mata Kuliah : EKF 108
Waktu Perkuliahan : 6 X 50 Menit
Pertemuan : 12 - 13

A. Tujuan Instruksional

1. U m u m :

Setelah mengikuti mata kuliah Metodologi Penelitian, mahasiswa diharapkan

mampu melakukan penelitian untuk mencari jawaban yang benar
terhadap suatu masalah yang muncul dalam dunia empiris dengan
menggunakan cara berpikir dan cara melaksanakan hasil berpikir
tertentu menurut prosedur sistematis, serta mampu
mengkomunikasikannya dalam bentuk karya tulis ilmiah (Skripsi).

2. K h u s u s :

Mahasiswa diharapkan memahami:

1. pengertian penelitian kualitatif
2. Cara melakukan penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif
sebagai alternatif lain dalam melakukan penelitian.
3. perbedaan dalam melakukan penelitian kuantitatif vs penelitian kualitatif

B. Pokok Bahasan : Penelitian kualitatif

 C. Sub Pokok Bahasan :
1. Pengertian penelitian kualitatif
2. Perbedaan penelitian kuantitatif vs penelitian kualitatif
3. Proses penelitian kualitatif
4. Desain penelitian kualitatif
5. Merumuskan pertanyaan penelitian
6. Teknik pengumpulan data
7. Analisis data

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN ESTIMASI MEDIA DAN

MAHASISWA WAKTU ALAT
(MENIT) PENGAJAR
Pendahuluan Menjelaskan maksud Memperhatikan 20 Papan Tulis
dan tujuan pertemuan dan mencatat LCD, Laptop
kedua belas dan ketiga
belas, serta
hubungannya dengan
pertemuan-pertemuan
sebelumnya
Penyajian 1. Menjelaskan perbedaan Memperhatikan, 270’ Papan tulis,
penelitian kuantitatif vs mencatat dan LCD, Laptop
penelitian kualitatif. berpendapat
2. Menjelaskan lingkup
penelitian kualitatif
dilihat dari:
a.Proses penelitian
kualitatif
b.Desain penelitian
kualitatif
c.Merumuskan
pertanyaan penelitian
d.Teknik pengumpulan
data
e.Analisis data

Penutup - Menyampaikan Memperhatikan 10’

rencana dan menyerahkan
pertemuan tugas VI
ketiga belas dan
keempat belas

E.REFERENSI :

Moleong, L.J., 2001. METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF. Penerbit

Remaja Rosdakarya, Bandung;
Muhajir, Noeng. 2000. METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF. Penerbit
Rake Sarasin, Yogyakarta.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)

Mata Kuliah : Metodologi Penelitian

Kode Mata Kuliah : EKF 108
Waktu Perkuliahan : 6 X 50 Menit
Pertemuan : 14 -15

A. Tujuan Instruksional

1. U m u m :

Setelah mengikuti mata kuliah Metodologi Penelitian, mahasiswa diharapkan

mampu melakukan penelitian untuk mencari jawaban yang benar
terhadap suatu masalah yang muncul dalam dunia empiris dengan
menggunakan cara berpikir dan cara melaksanakan hasil berpikir
tertentu menurut prosedur sistematis, serta mampu
mengkomunikasikannya dalam bentuk karya tulis ilmiah (Skripsi).

2. K h u s u s :

Mahasiswa diharapkan dapat:

1. Menyusun proposal penelitian skripsi sesuai standar FE - UTM
2. Menyusun Kuesioner
3. Mengetahui prosedur penyusunan proposal penelitian

B. Pokok Bahasan : Penyusunan Proposal Penelitian Skripsi

C. Sub Pokok Bahasan :

1. Persiapan pengajuan judul disertai pra proposal (proposal mini)
2. Konsultasi ke Kajur dan Ketua konsentrasi
3. Penentuan judul (rencana) penelitian dan penyusunan proposal
4. Prosedur Penyusunan Skripsi di Jurusan Manajemen

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN ESTIMASI MEDIA DAN

MAHASISWA WAKTU ALAT
(MENIT) PENGAJAR
Pendahuluan Menjelaskan maksud Memperhatikan 20 Papan Tulis
dan tujuan pertemuan dan mencatat LCD, Laptop
keempat belas dan
kelima belas, serta
 hubungannya dengan
pertemuan-pertemuan
sebelumnya
Penyajian 1. Menjelaskan tata cara Memperhatikan, 240’ Papan tulis,
dan prosedur mencatat dan LCD, Laptop
pengajuan: berpendapat
a.Judul penelitian
b.Pra proposal
(proposal mini)
c. Proposal penelitian
2. Menjelaskan
penyusunan skripsi
dengan memperhatikan
pada tata tertib yang
telah diatur dalam
buku panduan
penulisan skripsi di FE
UTM

Penutup Menyampaikan Memperhatikan 40’

summary materi kuliah dan menyerahkan
mulai dari pertemuan tugas akhir
pertama sampai dengan
pertemuan terakhir.

E.REFERENSI :

Fakultas Ekonomi – Univ. Trunojoyo Madura, 2012. Pedoman Penulisan

Skripsi.