KATA PENGANTAR

Etika berkaitan dengan konsep yang dimiliki oleh individu ataupun kelompok untuk
menilai apakah tindakan-tindakan yang telah dikerjaknnya itu salah ,buruk atau
baik.Etika akan memberikan semacam batasan maupun standar yang akan mengatur
pergaulan manusia dalam di dalam kelompok sosialnya.dalam pengertiannya secara
khusus dikaitkan dengan seni pergaulan manusia,etika ini kemudian dituangkan dalam
bentuk aturan tertulis yang secara sistimatik sengaja dibuat berdasarkan prinsip-prinsip
moral yang ada,dan pada saat dibutuhkan akan difungsikan sebagai alat untuk
menghakimi segala macam tindakan yang secara logika umum dinilai mentimpang dari
kode etik.
Dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru
dan Dosen dinyatakan: ’Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama
mendidik,mengajar,membimbing,mengarahkan,melatih,menilai dan mengevaluasi
peserta didik pada pendidikan anak usia dini.jalur pendidikan formal,pendidikan
dasar,pendidikan menengah”. Guru merupakan bagian internal dari sebuah organisasi
pendidikan yang memiliki fungsi,peran dan kedudukan yang sangat strategis dalam
rangka mencapai tujuan pembangunan bangsa dalam bidang pendidikan.Guru menjadi
ujung tombak pelaksanaan berbagai macam program pendidikan melalui kegiatan
pembelajaran.sehingga berhasil atau tidak,berkualitas atau tidak program-program
pendidikan yang dirancang oleh penentu kebijakan pendidikan,salah satunya akan
sangat tergantung kepada kinerja dan profesionalisme guru.
 DAFTAR ISI
Kata Pengantar
Daftar Isi

BAB I HAKIKAT ETIKA PROPESI GURU

A. Hakikat Etika
B. Pengertian Propesi
C. Pengerti Guru
D. Konsep Dasar Etika Guru

BAB II PROSES KEMUNCULAN PROPESI GURU

A. Sejara Singkat Prosi Guru di Indonesia
B. Eksistensi Guru di Indonesia
C. Simpulan tentang Profesi Guru

BAB III PROPESIONAISME GURU

A. Asas Kerja Guru Profesional
B. Kode Etika Guru
C. Mengenai Sikap Propesional Guru
D. Sikap-sikap Profesinal Guru

BAB IV TAHAP PENGEMBANGAN PROFESI GURU

A. Kebijakan Pengembangan Guru
B. Prinsip-Prinsip Peningkatan Kompetensi Guru
C. Karir Dan Program Latihan Pengembangan Propesi Guru
D. Kendala Pengembangan Propesi Guru
E. Solusi Terhadap Kendala Yang Dihadapi Dalam Proses Pengembangan Profesi
Guru

BAB V KINERJA GURU

A. Penilaian kinerja guru
B. Prinsip penilaian kerja guru
C. Peranan guru dalam proses pembelajaran
D. Perlindungan dan penghargaan terhadap guru yang berlangsung selama ini
E. Solusi terhadap kendala yang dihadapi dalam proses pengembangan profesi
guru
BAB VI KINERJA GURU
A. Fenomena guru terpuji/teladan
B. Hikmah dari fenomena guru terpuji/teladan
BAB VII ANALISIS DAN SOLUSI MENGAJAR GURU
A. Analisis dan solusi mengajar guru pada tahun 80-an
B. Analisis dan solusi mengajar guru pada tahun 90-an
C. Analisis dan solusi mengajar guru pada 5 tahun terakhir

GLOSARIUM
DAFTAR PUSTAKA