Section A

Bahagian A

[28 marks]
[28 markah]

Answer all questions

Jawab semua soalan.

1 A student carries out an experiment to study the relationship between the speed, v, of a
. trolley with the distance of compression, e, of a spring that pushes the trolley down a track.
A piece of ticker tape is fixed to the trolley which is placed on a friction compensated track.
The trolley is pushed back to compress the spring to a distance of compression, e, equal to
2.0 cm, as shown in Figure A. The trolley is then released and it moves down the track with
speed v.
Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji hubungan antara laju, v,
suatu troli
dengan jarak mampatan, e, suatu spring yang menolak troli itu menuruni landasan.
Satu jalur pita dilekatkan pada suatu troli yang terletak di atas landasan yang terpampas
geseran.
Troli itu ditolak ke belakang supaya spring itu termampat dengan jarak mampatan, e,
sebanyak
2.0 cm, seperti ditunjukkan pada Rajah A. Troli itu kemudiannya dilepaskan supaya ia
bergerakm menuruni landasan dengan laju v.

Figure A/Rajah A
 
A section of the ticker tape which represents the movement of the trolley when it reached
the end of the track, is taken. The actual size of the ticker tape is shown in Figure B.
The above procedure is repeated by varying the values of e, to be 3.0 cm, 4.0 cm, 5.0 cm
and 6.0 cm. The actual sizes of the sections of the ticker tapes are shown in Figures C, D, E
and F on the following pages respectively.
The speed, v, when the trolley reached the end of the track can be calculated using the
formula below;
Satu keratan pita detik yang mewakili gerakan troli itu semasa sampai di hujung landasan
diambil.
Saiz sebenar pita detik itu ditunjukkan pada Rajah B.
Prosedur di atas diulangi dengan mengubah nilai e, menjadi 3.0 cm, 4.0 cm, 5.0 cm, dan
6.0 cm.
Saiz sebenar keratan-keratan pita detik itu masing-masing ditunjukkan pada Rajah C, D, E,
dan F di halaman berikut.
Laju, v, semasa troli itu sampai di hujung landasan boleh dihitung menggunakan rumus di
bawah;

 
where x is length for 10 ticks as shown in Figure G. One tick is the time taken for the trolley
to move between two consecutive dots.
di mana x ialah panjang bagi 10 detik seperti ditunjukkan pada Rajah G. Satu detik ialah
masa troli itu untuk bergerak di antara dua titik berturutan.

Figure G/ Rajah G

—  —  —  —  —  —  —  —  —  —  —  —  —  —  —  —  —  —  —  —  —  —  —  — 
—  —  —  —  — 
[Detach the scale and use it to answer Question (b)]
[Leraikan dan gunakan skala ini untuk menjawab Soalan (b)]

Figures B and C show the actual lengths of the ticker tapes.

Rajah B dan C menunjukkan panjang sebenar pita detik.

x = ____________________ cm

Distance of compression [Jarak mampatan], e = 2.0 cm

Figure B/Rajah B
x = ____________________ cm

Distance of compression [Jarak mampatan], e = 3.0 cm

Figure C/Rajah C

Figures D, E and F show the actual lengths of the ticker tapes.

Rajah D, E dan F menunjukkan panjang sebenar pita detik.

x = ____________________ cm
 Distance of compression [Jarak mampatan], e = 4.0 cm
Figure D/Rajah D

x = ____________________ cm

Distance of compression [Jarak mampatan], e = 5.0 cm

Figure E/Rajah E

x = ____________________ cm
 

Distance of compression [Jarak mampatan], e = 6.0 cm

Figure F/Rajah F

 
(a For the experiment described on question above, identify,
) Bagi eksperimen yang diterangkan pada soalan di atas, kenal pasti
(i) the manipulated variable,
pemboleh ubah dimanipulasikan,

_____________________________________________________________________
_____________
[1 mark]
[1 markah]
 
(ii) the responding variable,
pemboleh ubah bergerak balas,

_____________________________________________________________________
_____________
[1 mark]
[1 markah]
 
(iii a fixed variable.
) satu pemboleh ubah dimalarkan.

_____________________________________________________________________
_____________
[1 mark]
[1 markah]
 
(b Using the method shown in Figure G, determine x, for every ticker tape on
) Figures B, C, D, E and F.
Menggunakan kaedah yang ditunjukkan pada Rajah G, tentukan x, bagi setiap
 pita detik pada Rajah B, C, D, E, dan F.

(i) Detach the scale on question above and use it to measure x for every ticker tape on
Figures
B, C, D, E and F.
Write the values of x on the spaces provided.
Leraikan skala pada soalan di atas dan gunakannya untuk mengukur x bagi setiap
detik
pada Rajah B, C, D, E dan F.
Tuliskan nilai-nilai x itu pada ruang yang disediakan.
 
(ii) Calculate the values of v for every ticker tape using the formula v =  .

Tabulate your results for x and v for every value of e in the space below.
Hitungkan nilai v bagi setiap pita detik itu menggunakan rumus v =  .

Jadualkan keputusan anda bagi x dan v untuk setiap bagi nilai e pada ruang di
bawah.
[7 marks]
[7 markah]

 
(c On the graph paper on page 40, draw a graph of v against e.
) Pada kertas graf di halaman 40, lukiskan graf v melawan e.

_______________________________________________________________________
______________
[5 marks]
[5 markah]
 
(d Use your graph in (c), to state the relationship between v and e.
) Menggunakan graf anda di (c), nyatakan hubungan antara v dengan e.

_______________________________________________________________________
______________
[1 mark]
[1 markah]

2 A student carried out an experiment to investigate the relationship between the resistance,
. R, and diameter, d, for a constantan wire, and determine the resistivity, ρ of constantan.
The student used five constantan wires with different diameters and fixed the length, l, of
each wire as 2 × 103 mm.

The results of the experiment are shown in the graph R against  in Figure below.

Seorang pelajar menjalankan eksperimen untuk mengkaji hubungan antara rintangan, R,

dengan diameter, d, dawai konstantan dan menentukan kerintangan, ρ konstantan.
Pelajar itu menggunakan lima dawai konstantan yang berlainan diameter dengan
menetapkan panjang, l, setiap dawai itu sebagai 2 × 103 mm.

Keputusan eksperimen itu ditunjukkan oleh graf R melawan   pada Rajah di bawah.

Graph of R against

Graf R melawan

Figure
Rajah
 
(a State the relationship between R and d2.
) Nyatakan hubungan antara R dan d2.

_______________________________________________________________________
______________
[1 mark]
[1 markah]
  
3
(b A constantan wire of unknown diameter has length of 2 × 10 mm and a resistance of 0.5
) Ω.

Using the graph of R against  , determine the diameter of the wire.

Show on the graph how you determined the diameter.

Suatu dawai konstantan yang tidak diketahui diameternya, mempunyai panjang 2 × 103
mm dan rintangan 0.5 Ω.

Menggunakan graf R melawan   , tentukan diameter dawai itu.

Tunjukkan pada graf itu bagaimana anda menentukan diameter itu.

[3 marks]
[3 markah]
 
(c The resistivity, ρ, of constantan is given by the formula;
) Kerintangan, ρ, konstantan diberi oleh rumus;
             

             

If m = Rd², then  ρ = 0.786

where m is the gradient of the graph of R against   .

Jika m = Rd², maka ρ = 0.786

di mana m ialah kecerunan graf R melawan  .

(i)
Calculate the gradient, m, of the graph of R against  .

Show on the graph how you determined m.

Hitungkan kecerunan, m, bagi graf R melawan  .

Tunjukkan pada graf itu bagaimana anda menentukan m.

m =_________________
[3 marks]
[3 markah]
 
(ii)
Using the formula ρ = 0.786  , calculate the resistivity, ρ, of constantan.

Menggunakan rumus ρ = 0.786  , hitungkan kerintangan, ρ konstantan.

Use[Gunakan] l = 2 × 103 mm
 ρ = _________________
[2 marks]
[2 markah]
 
(d Another constantan wire has a diameter of 2.5 mm and a length of 500 mm.
)
Using the formula ρ = 0.786  and the value of ρ in (c)(ii), calculate the resistanceof the wire.

Suatu dawai konstantan yang lain mempunyai diameter 2.5 mm dan panjang 500 mm.
Menggunakan rumus ρ = 0.786  dan nilai ρ di (c)(ii), hitungkan rintangan dawai itu.

R = _________________
[2 marks]
[2 markah]
 
(e State one precaution that should be taken during this experiment.
) Nyatakan satu langkah berjaga-jaga yang perlu diambil semasa eksperimen ini
dilakukan.

_______________________________________________________________________
______________
[1 mark]
[1 markah]
 

Section A
Bahagian A

[12 marks]
[12 markah]

Answer any one question

Jawab mana-mana satu soalan.

3. Before going on a long journey, Shereena measured the air pressure in the tyre of the car,
as shown in
Figure A. She found that the air pressure in the tyre was 190 kPa.
After the journey, Shareena measured again the air pressure in the tyre as shown in Figure
B. She found
that the air pressure in the tyre had increased to 235 kPa.
Shareena also found that the tyre became hot after the journey. However the size of the tyre
remained the same.
Sebelum membuat suatu perjalanan yang jauh, Shareena mengukur tekanan udara di
dalam tayar keretanya,
seperti ditunjukkan pada Rajah A. Dia mendapati tekanan udara dalam tayar itu adalah
190 kPa.
Selepas perjalanan yang jauh itu, Shareena mengukur semula udara dalam tayar itu,
seperti ditunjukkan pada
Rajah B. Dia mendapati tekanan udara dalam tayar itu meningkat kepada 235 kPa.
Shareena juga mendapati tayar itu menjadi panas selepas perjalanan itu. Walau
bagaimana pun saiz tayar itu
tidak berubah.

Figure A Figure B
Rajah A Rajah B
 
Using the information on Shaeena’fs observation on the air pressure in the tyre;
Menggunakan maklumat dalam pemerhatian Shareena tentang tekanan udara dalam tayar
itu;

(a) Make one suitable inference.

[1 mark]
Buat satu inferens yang sesuai.
[1 markah]
 
(b) State one appropriate hypothesis that could be investigated.
[1 mark]
Nyatakan satu hipotesis yang sesuai dan boleh disiasat.
[1 markah]
 
(c) Design an experiment to investigate the hypothesis stated in (b).
Choose suitable apparatus such as a pressure gauge, a round bottom flask and others.
In your description, state clearly the following.
Reka bentuk satu eksperimen untuk menyiasat hipotesis yang anda nyatakan di (b).
Pilih radas yang sesuai, seperti tolok tekanan, kelalang dasar bulat, dan lain-lain.
Dalam penerangan anda, jelaskan perkara berikut:

(i) aim of the experiment,

tujuan eksperimen,
 
(ii) variables in the experiment,
pemboleh ubah yang terlibat dalam eksperimen,
 
(iii list of apparatus and materials,
) senarai radas dan bahan,
 
(iv)arrangement of the appratus,
susunan radas,
 
(v) the procedure of the experiment, which includes the method of controlling the
manipulated
variable and the method of measuring the responding variable,
 prosedur eksperimen termasuk kaedah mengawal pemboleh ubah dimanipulasi dan
mengukur
pemboleh ubah bergerak balas,
 
(vi) the way you would tabulate the data,
cara bagaimana anda akan menjadualkan data,
 
(vii the way you would analyse the data.
) cara bagaimana anda akan menganalisis data.
 
[10 marks]
[10 markah]

4. Figure below shows a cross-section of a bicycle dynamo which has a magnet and a coil
of insulated copper
wire. The output of the dynamo is connected to a bicycle lamp.
The lamp will light up when the magnet is rotated by turning the wheel. The light gets
brighter when the
wheel turns faster.
Rajah  di bawah  menunjukkan keratan rentas suatu dinamo basikal yang mengandungi
suatu magnet gegelung dawai kuprum bertebat. Output dinamo itu disambung kepada
sebuah lampu basikal.
Lampu basikal itu akan menyala apabila magnet itu diputar dengan cara memusingkan
basikal itu.
Nyalaan lampu itu menjadi bertambah terang apabila roda basikal itu dipusing dengan
lebih laju.

Figure
Rajah
 
Using your knowledge of electromagnetism;
Menggunakan pengetahuan anda tentang keelektromagnetan;
(a) Make one suitable inference.
[1 mark]
Buat satu inferens yang sesuai.
[1 markah]
 
(b) State one appropriate hypothesis that could be investigated.
[1 mark]
 Nyatakan satu hipotesis yang sesuai dan boleh disiasat.
[1 markah]
 
(c) Design an experiment to investigate the hypothesis stated in (b).
Choose suitable apparatus such as a bar magnet, a coil of a copper wire and others.
In your description, state clearly the following;
Reka bentuk satu eksperimen untuk menyiasat hipotesis yang anda nyatakan di (b).
Pilih radas yang sesuai seperti magnet bar, gegelung dawai kuprum dan lain-lain.
Dalam penerangan anda jelaskan perkara berikut;
(i) aim of experiment,
tujuan eksperimen,
 
(ii) variables in the experiment,
pemboleh ubah yng terlibat dalam eksperimen,
 
(iii list of apparatus and materials,
) senarai radas dan bahan,
 
(iv)arrangement of the apparatus,
susunan radas,
 
(v) the procedure of the experiment, which includes the method of controlling the
manipulated
variable and the method of the measuring the responding variable,
prosedur eksperimen termasuk kaedah mengawal pemboleh ubah dimanipulasi
dan mengukur
pemboleh ubah bergerak balas,
 
(vi) the way you would tabulate the data,
cara bagaimana anda akan menjadualkan data,
 
(vii the way you would analyse the data.
) cara bagaimana anda akan menganalisis data.
 
[10 marks]
[10 markah]

SMK SIMPANG PULAI Jawapan

   
SPM Fizik Tingkatan 4,5 - SPM 2005 PAPER 3 Kertas 3
1. (a)  (i) Distance of compression of the spring
            Jarak mampatan bagi spring
      (ii) Speed of the trolley
                Laju troli
     (iii) Mass of the trolley/spring constant/ gradient of the track
            Jisim troli/pemalar spring/kecerunan landasan

(b)

      

(c)  Graph v against e/Graf v melawan e

       

(d)  Speed is directly proportional to the distance of compression of the spring.

       Laju adalah berkadar secara langsung dengan jarak mampatan spring.
2. (a)  R is inversely proportional to d2.
       R adalah berkadar secara songsang dengan d2.

(b)  From the graph, when R = 0.5 Ω,

       Daripada graf, apabila R = 0.5 Ω,
       
             = 2.44 mm2
          d = 1.56 mm

(c)  (i) Graph R against  / Graf  R  melawan

            

m =  = 1.24 Ω mm²
           
     (ii)  l = 2 × 103 mm

            
              = 4.87 × 10–4 Ω mm

(d)  d = 2.5 mm, l = 500 mm,

       ρ = 4.87 × 10–4 Ω mm

    
          = 0.05 Ω

(e)  All wires should be connected securely.

        Semua dawai harus disambungkan dengan ketat.
3 (a)  Air pressure changes when the temperature changes.
.        Tekanan udara berubah apabila suhu berubah.

(b)  The pressure of air enclosed in a container increases when the temperature increases.
       Tekanan udara di dalam bekas tertutup bertambah apabila suhu gas bertambah.
(c)  (i) To study the relationship between the pressure exerted by the air and its
temperature at constant volume.
            Mengkaji hubungan di antara tekanan udara dengan suhunya pada isi padu tetap.
      (ii) Variables/Pemboleh ubah
             – manipulated/dimanipulasi :
                The air temperature/Suhu udara
             – responding/bergerak balas :
                The air pressure/Tekanan udara
             – constant/dimalarkan :
                The volume of the air/Isi padu udara
      (iii) Round bottom flask, big beaker, Bourdon gauge, thermometer, rubber tube, retort
stand and
              Bunsen burner.
              Kelalang berdasar bulat, bikar besar, tolok Bourdon, termometer, tiub getah,
kaki retort dan 
                   penunu Bunsen.
      (iv)

             
       (v) – The apparatus is set up as shown.
                Radas disusun seperti ditunjukkan.
             Method to control the manipulated variable:
             Kaedah mengawal pemboleh ubah dimanipulasi:
             – Some ice is placed into the water to lower the temperature of the water
                Sedikit ais diletakkan dalam air untuk merendahkan suhu air
             – The water is heated slowly and stirred to maintain a uniform temperature.
                 Air dipanaskan dengan perlahan-lahan dan dikacau untuk mengekalkan suhu
yang malar
             Method to measure the responding variable:
             Kaedah mengukur pemboleh ubah bergerak balas:
              – At 40 °C, the pressure of the air is measured by using a Bourdon gauge.
                 Pada 40 °C, tekanan udara diukur dengan menggunakan tolok Bourdon.
              – The experiment is repeated at temperatures of 50 °C, 60 °C, 70 °C, 80 °C and
90 °C.
                  Eksperimen diulangi dengan menggunakan suhu 50 °C, 60 °C, 70 °C, 80 °C
dan 90 °C.
       (vi)
               

       (vii)

                               
4 (a)  The brightness of the lamp increases when the speed of the magnet in a coil (solenoid)
. increases.
       Kecerahan lampu bertambah apabila laju magnet dalam gegelung (solenoid)
bertambah.

(b)  The magnitude of the induced current increases when the speed of the magnet
increases.
       Magnitud arus yang teraruh bertambah apabila laju magnet bertambah.

(c)  (i) To study the relationship between the motion of a magnet in a coil and the
magnitude of
            the induced current.
            Untuk mengkaji hubungan antara gerakan magnet dalam gegelung dan magnitud
arus yang teraruh
      (ii) Variables/Pemboleh ubah:
             – Manipulated: The height of the magnet
                (the height of the magnet above the solenoid determines the speed of the magnet
in the coil)
                 Dimanipulasi: Ketinggian magnet
                     (ketinggian magnet di atas solenoid menentukan laju magnet dalam
gegelung)
             – Responding: The deflection of the galvanometer (the reading of the
galvanometer)
                Bergerak balas: Pesongan galvanometer (bacaan galvanometer)
             – Constant : The strength of the magnet/ the number of turns in the coil
                Dimalarkan: Kekuatan magnet/bilangan lilitan dalam gegelung
     (iii) Bar magnet, cardboard tube, galvanometer, insulated copper wire, retort stand and
metre rule.
            Magnet bar, tiub kadbod, galvanometer, dawai kuprum bertebat, kaki retort dan
pembaris meter.

     (iv)

             

      (v)  – Make a solenoid of 50 turns by winding an insulated copper wire round a
cardboard tube.
                Connect the ends of the wire to a galvanometer.
                Buat satu solenoid dengan 50 lilitan dengan melilitkan dawai kuprum bertebat 
mengelilingi 
                      satu tiub kadbod.
                Sambungkan hujung-hujung dawai kepada satu galvanometer.
             – Hold a small bar magnet at a height of h = 5 cm above the top end of the
solenoid.
                Pegang satu magnet bar yang kecil pada satu ketinggian h = 5 cm di atas
hujung paling atas 
                      solenoid.
             – Drop the magnet into the solenoid and record the deflection of the galvanometer
as the induced
                current, I.
                Jatuhkan magnet itu ke dalam solenoid dan catatkan pesongan galvanometer
sebagai arus 
                      teraruh, I.
             – Repeat the experiment by changing the value of the height, h, to 10 cm, 15 cm,
20 cm, 25 cm and 30 cm.
                Ulangi eksperimen itu dengan menggunakan nilai-nilai ketinggian yang
berbeza, h =
                10 cm, 15 cm, 20 cm, 25 cm dan 30 cm.

      (vi)

            
     (vii) A graph of the induced current, I, against the speed of the magnet, h, is plotted.
             Satu graf arus teraruh, I, melawan laju magnet, h, diplotkan.