PAI-LOKAKARYA-PPL

(Lembar Kerja Resume Modul)

A. Judul Modul : PERANGKAT PEMBELAJARAN

B. Kegiatan Belajar : Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(KB 13)

C. Refleksi

NO BUTIR REFLEKSI RESPON/JAWABAN

1. Pemahaman Konsep

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana kegiatan

pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih, dikembangkan
berdasarkan silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran dan penilaian
peserta didik dalam mencapai kompetensi dasar. Penyusunan RPP dilakukan
sebelum awal semester atau awal tahun pelajaran di mulaidan perlu diperbarui
sesuai perkembangan dan kebutuhan peserta didik.

Penyusunan RPP harus menerapkan prinsip-prinsip pedagogis secara tertulis

untuk di realisasikan dalam kegiatan pembelajran, sehingga peserta didik
memperoleh pengalaman belajar yang efektif dalam mengembangkan sikap,
pengetahuan, dan keterampilan sesuai dengan tujuan pembelajaran yang telah
ditetapkan. RPP disususn agar proses pembelajaran berlangsung secara
interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, efisien, memotivasi peserta didik
untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa,
kreativitas dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat dan perkembangan fisik
Peta Konsep(Beberapa serta psikologis peserta didik.
1 istilah dan definisi) di
modul bidang studi 2. Prinsip-prinsip Pengembangan RPP
Berbagai prinsip dalam mengembangkan atau menyusun RPP dapat dijelaskan
sebagai berikut :
1. Memperhatikan perbedaan individu peserta didik.
2. Mendorong partisipsi aktif pserta didik
3. Mengembangkan budaya membaca dan menulis
4. Memberikan umpan balik dan tindak lanjut
5. Keterkaitan dan keterpaduan.

3. Komponen RPP dan Langkah-langkah Pengembangannya

Komponen dan Sistematika RPP
Mengacu pada permendikbud No. 103 tahun 2014 tentang pembelajaran, Rpp
merupakan rencana pembelajaran yang dikembangkan secara rinci dari suatu
materi.pembelajaran atau tema tertentu sesuai dengan silabus.

Komponen RPP mencakup :

1. Identitas sekolah / nama satuan pendidikan, mata pelajaran, dan kelas /
semester.
 2. Alokasi waktu
3. KI,KD, Indikator pencapian kompetensi
4. Tujuan pembelajaran
5. Materi pembelajaran
6. Pendekatan, model dan metode
7. Media / alat, bahan, dan sumber belajar
8. Langkah-langkah pembelajaran
9. Penilaian pembelajaran.

Model Format 1 RPP Sesuai Surat Edaran Kemendikbud No 14 Tahun 2019

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) No.

Nama Satuan Pendidikan :

Mata Pelajaran/Tema : .....................................................................................................
Kelas/Semester : .....................................................................................................
Materi Pokok : ..................................................................................................
Alokasi Waktu : .....................................................................................................
1. Tujuan Pembelajaran
............................................................................................................................ ..........................
......................................................................................................................................................
..........................................
...................................................................................................................................................... 2.
Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

2.1. Alat dan Bahan :

2.1.1. Alat : ....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
........................................
.................................................................................................................................... .............. 2.1.2.
Bahan : ....................................................................................................................................
.................... ....................................................................................................................................
.................................................................................................................................... .............. 2.1.3.
Pertanyaan ....................................................................................................................................
.................... ....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
........................................
2.2. Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas halaman buku .....
..............................................................................................................................................
.....................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..........................................
2.3. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
..............................................................................................................................................
.....................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..........................................
 3.. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran 3.1. Kesimpulan Pembelajaran
..............................................................................................................................................
....................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..........................................
111 2.4.2. Penilaian
..............................................................................................................................................
.....................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
.......................................... ................................ 20....
Mengetahui Guru Mata Pelajaran/Kelas Kepala Sekolah/Madrasah
..................................... ......................................... NIP N

Daftarmateri bidang 1. .......................

s2 studi yangsulit 2. .......................
dipahami pada modul 3. Dst.

Daftarmateriyangsering
1. .......................
mengalami
3 2. .......................
miskonsepsi dalam
3. Dst.
pembelajaran