A.

Nama Alat Peraga

Poster yang menjelaskan tentang “ Susunan Pondasi batu kali, Pasangan Bata dan Lantai
keramik merupakan bagian dari materi “ bagian-bagian bangunan gedung” pada mata pelajaran
Ilmu Bangunan Gedung untuk kelas X, Kompetensi Keahlian Desain Pemodelan dan Informasi
Bangunan (DPIB)
B. Tujuan
Sebagai alat peraga untuk menerangkan materi “Bagian-bagian bangunan gedung” pada mata
pelajaran Ilmu Bangunan Gedung untuk kelas X, Kompetensi Keahlian DPIB, yang di harapkan
dapat menarik perhatian siswa sehingga pelajaran yang disampaikan dapat dengan mudah
dipahami.
C. Manfaat
1. Memotivasi siswa, poster dalam pembelajaran sebagai pendorong atau memotivasi belajar
siswa;
2. Pengalaman kreatif, melalui poster kegiatan menjadi lebih kreatif untuk membuat ide, cerita,
karangan dari sebuah poster yang dipajang.

D. Rancangan Alat Peraga

1. Fungsi dan Prinsip Penggunaan Alat
Dalam penggunannya poster di pasang di tengah kelas pada saat dibutuhkan dan di
tanggalkan lagi setelah pembelajaran selesai.
Alat peraga ini digunakan saat guru menerangkan sebuah materi kepada siswa (poster
sebagai media pembelajaran), begitu halnya siswa dalam mempelajari materi menggunakan
poster yang disediakan oleh guru. Poster yang digunakan ini sangat relevan dengan tujuan
dan materi “Bagian-bagian bangunan gedung” pada mata pelajaran Ilmu Bangunan Gedung.
Poster yang disediakan adalah hasil desain dan rancangan sendiri yang pencetakannya
dilakukan di jasa pencetakan poster yang berada di lingkungan sekolah.
Adapun Fungsi Poster ini dibuat adalah sebagai berikut :
1. Sebagai bahan untuk mengembangkan ide dan kreativitas.
2. Sebagai bahan pelajaran untuk suatu topik atau masalah tertentu.
3. Sebagai alat membangkitkan motivasi.
4. Sebagai petunjuk untuk dikerjakan peserta didik.
5. Sebagai alat pendidikan preventif

2. Desain Alat
1. Menentukan konsep pokok yang akan dijabarkan kepada peserta didik.
2. Memahami kembali intisari atau pernyataan pokok yang akan dituliskan dalam poster.
3. Menentukan desain dan ukuran poster yang dibuat, dalam hal ini saya menggunakan
ukuran bahan poster A0 (841 x 1189 milimeter)
4. Menentukan unsur-unsur apa saja yang dibutuhkan.
Foto Alat Peraga

Gambar 1

1 Rizon Evendi, S . P d .
E. Prosedur Pembuatan Alat
1. Topik yang disampaikan : “Bagian-bagian bangunan gedung” pada mata pelajaran Ilmu
Bangunan Gedung pada kelas X DPIB
2. Tujuan : Secara kognitif, dapat membantu anak memahami materi yang
diberikan.
3. Komposisi Poster : Menggunakan kata-kata/ tulisan yang simple, agar mudah
difahami siswa, serta menggunakan gambar yang kualitasnya
tinggi supaya tidak pecah saat dicetak, saya menggunakan
ukuran font yang dapat jelas dibaca oleh siswa di kelas dan juga
menggunakan warna yang cukup terang dan tajam.
4. Metode Pembuatan : Membuat desain dan rancangan sendiri dan pencetakannya
dilakukan di jasa pencetakan poster yang berada di lingkungan
sekolah.
5. Bahan yang digunakan : Albatros Matte, Bahan lemas, warna permukaan putih tidak
mengkilap.
6. Ukuran Poster : Kertas A0 (841 x 1189 milimeter).

Foto Pembuatan

Gambar 2 Gambar 3

F. Penggunaan Alat di Sekolah

1. Cara Menggunakan
Digunakan sebagai bagian dari kegiatan belajar mengajar, dalam hal ini poster digunakan
saat menerangkan materi “Bagian-bagian bangunan gedung” kepada siswa (poster sebagai
media pembelajaran), begitu halnya siswa dalam mempelajari materi menggunakan poster
yang disediakan. Poster yang digunakan ini sudah relevan dengan tujuan dan materi.
Dalam penggunannya poster di pasang di tengah kelas pada saat dibutuhkan dan di
tanggalkan lagi setelah pembelajaran selesai.
Misalnya guru membelajarkan siswa untuk memahami bagian-bagian bangunan gedung.
Kemudian poster dipasang dan menugaskan siswa untuk mengamati dan mempelajari poster
tersebut lalu kemudian siswa diperintahkan untuk menjelaskan susunan pondasi batu kali,
pasangan bata dan lantai keramik berdasarkan poster tersebut.

2 Rizon Evendi, S . P d .
 2. Saran Pembelajaran
a. Kelas : X (Sepuluh)

b. Standar Kompetensi :
Memahami bagian-bagian bangunan gedung

c. Kompetensi Dasar :
Memahami bagian-bagian dari konstruksi bangunan gedung

d. Pemanfaatan alat dalam pembelajaran :

Dengan membuat model alat peraga ini diharapkan siswa dapat lebih memahami bagian-
bagian bangunan gedung pada konstruksi bangunan gedung

Alternatif metode pembelajaran dapat dilaksanakan dalam bentuk :

a. Penugasan pada siswa.
Menjelaskan bagian-bagian bagunan gedung pada poster yang ditampilkan.
b. Siswa satu persatu maju ke depan kelas untuk menerangkan bagian-bagian bagunan
gedung.
c. Kerja kelompok, diharapkan setiap kelompok dapat menjelaskan bagian-bagian
bangunan dengan bersama-sama sehingga pembelajaran akan lebih efektif.

Foto Penggunaan Alat di Kelas

Gambar 4

3 Rizon Evendi, S . P d .
 LAMPIRAN

4 Rizon Evendi, S . P d .