KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) I

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas/semester : VIII / 1
Jumlah Soal : 50 butir
Bentuk Soal : 50 Pilihan Ganda
Kelas/ No. Bentuk
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level Kognitif
smt Soal Soal
1. 1.3 Beriman kepada kitab-kitab suci VIII/1 Beriman kepada kitab- 1. Disajikan tabel yang memuat nama Penalaran (L3) 1 PG
yang diturunkan Allah Swt.. kitab Allah Swt. kitab suci dan nama rasul yang
2.3 Menunjukkan perilaku toleran menerimanya, peserta didik dapat
sebagai implementasi beriman memasangkannya.
kepada kitab-kitab Allah Swt. 2. Ditampilkan pengertian beriman Penalaran (L3) 2 PG
3.3 Memahami makna beriman kepada kitab suci, Peserta didik dapat
kepada Kitab-kitab Allah Swt. memilih definisi yang benar.
4.3 Menyajikan dalil naqli tentang 3. Disajikan isi dari kitab suci, peserta Penalaran (L3) 3 PG
beriman kepada Kitab-kitab didik dapat menyimpulkan kitab suci
Allah Swt. yang dimaksud.
4. Ditampilkan pernyataan perbedaan Pengetahuan dan 4 PG
Kitab dan suhuf, peserta didik dapat Pemahaman (L1)
mengidentifikasinya.
5. Ditampilkan keistimewaan Al Quran Penalaran (L3) 5 PG
sebagai Kitab Suci terakhir, peserta
didik dapat mengidentifikannya sesuai
dengan QS Al Hijr/15 ayat 9.
6. Ditampilkan penggalan Q.S. Al- Pengetahuan dan 6 PG
Māidah /5 ayat 16 peserta didik dapat Pemahaman (L1)
menjelaskan pengertiannya.
7. Ditampilkan beberapa pernyataan, Pengetahuan dan 7 PG
peserta didik dapat memilih fungsi Pemahaman (L1)
beriman kepada kitab-kitab Allah.
8. Ditampilkan pernyataan pengamalan Pengetahuan dan 8 PG
beriman kepada Kitab Suci, siswa Pemahaman (L1)
dapat mengidentifikasikannya
2. 1.5 Meyakini bahwa minuman VIII/1 Perilaku menghindari 1. Ditampilkan penggalan hadits tentang Pengetahuan dan 9 PG
keras, judi, dan pertengkaran minuman keras, judi, dan khamr, peserta didik dapat Pemahaman (L1)
adalah dilarang oleh Allah Swt. pertengkaran. mengartikannya.
2.5 Menunjukkan perilaku 2. Disajikan sebuah narasi, peserta didik Penalaran (L3) 10 PG
 menghindari minuman keras, dapat memilih hukum jual beli miras.
judi, dan pertengkaran dalam 3. Ditampilkan beberapa pernyataan, Penalaran (L3) 11 PG
kehidupan sehari-hari. peserta didik dapat memilih madharat
3.5 Memahami bahaya khamr.
mengonsumsi minuman keras, 4. Disajikan sebuah narasi, peserta didik Penalaran (L3) 12 PG
judi, dan pertengkaran. dapat memilih hukum menghindari
4.5 Menyajikan dampak bahaya pertengkaran.
mengomsumsi minuman keras, 5. Ditampilkan beberapa pernyataan, Penalaran (L3) 13 PG
judi, dan pertengkaran. peserta didik dapat memilih cara
mencegah tawuran pelajar.
6. Ditampilkan sebuah dalil QS Al- Penalaran (L3) 14 PG
Ma’idah Ayat 90 peserta didik dapat
menjelaskannya.
7. Ditampilkan pengertian berjudi, Peserta Pengetahuan dan 15 PG
didik dapat mendefinisikannya. Pemahaman (L1)
8. Ditampilkan beberapa pernyataan, Pengetahuan dan 16 PG
peserta didik dapat memilih madharat Pemahaman (L1
perjudian.
3. 1.9 melaksanakan salat sunah VIII/1 Shalat sunah berjamaah 1. Peserta didik dapat menjelaskan Pengetahuan dan 17 PG
berjamaah dan munfarid dan munfarid hikmah shalat sunah Pemahaman (L1)
sebagai perintah agama. 2. Disajikan tabel yang memuat nama Penalaran (L3) 18 PG
2.9 menunjukkan perilaku peduli shalat dan cara pelaksanaannya,
dan gotong royong sebagai peserta didik dapat memasangkannya
implementasi pemahaman salat 3. Disajikan sebuah narasi, peserta didik Penalaran (L3) 19 PG
sunah berjamaah dan munfarid. dapat memilih shalat yang dimaksud.
3.9 memahami tata cara salat 4. Disajikan sebuah narasi, peserta didik Penalaran (L3) 20 PG
sunah berjemaah dan munfarid dapat memilih shalat yang dimaksud.
4.9 mempraktikkan salat sunah 5. Disajikan beberapa pernyataan, Penalaran (L3) 21 PG
berjamaah dan munfarid peserta didik dapat mengidentifikasi
shalat yang dimaksud.
6. Disajikan sebuah narasi, peserta didik Penalaran (L3) 22 PG
dapat memilih hukum shalat yang
dimaksud
7. Ditampilkan sebuah dalil tentang shalat Penerapan (L2) 23 PG
sunah, peserta didik dapat
menganalisis shalat yang dimaksud.
8. Ditampilkan sebuah dalil tentang shalat Penerapan (L2 24 PG
sunah, peserta didik dapat
mengartikannya.
 9. Disajikan beberapa pernyataan, Penalaran (L3) 25 PG
peserta didik dapat mengidentifikasi
shalat yang dimaksud.
4. 1.10 melaksanakan sujud syukur, VIII/1 Sujud syukur, sujud sahwi 1. Disajikan suatu ilustrasi peserta didik Penerapan (L2) 26 PG
sujud tilawah, dan sujud sahwi dan sujud tilawah. dapat menjelaskan sujud yang
sebagai perintah agama. dimaksud.
2.10 menunjukkan perilaku tertib 2. Disajikan gambar praktik sujud, peserta Penerapan (L2) 27 PG
sebagai implementasi dari sujud didik dapat menjelaskan praktek
syukur, sujud tilawah, dan sujud pelaksanaan sujud yang dimaksud.
sahwi. 3. Disajikan bacaan doa, peserta didik Pengetahuan dan 28 PG
3.10. memahami tata cara sujud dapat menjelaskan bacaan doa dalam Pemahaman (L1)
syukur, sujud sahwi, dan sujud sujud tertentu.
tilawah 4. Disajikan suatu ilustrasi peserta didik Penerapan (L2) 29 PG
4.10. mempraktikkan sujud syukur, dapat menjelaskan sujud yang
sujud sahwi, dan sujud tilawah dimaksud.
5. Disajikan bacaan doa, peserta didik Pengetahuan dan 30 PG
dapat menjelaskan bacaan doa dalam Pemahaman (L1)
sujud tertentu.
6. Disajikan beberapa pernyataan, Pengetahuan dan 31 PG
peserta didik dapat menjelaskan sebab Pemahaman (L1)
dilakukannya sujud sahwi.
7. Dideskripsikan tentang sujud sahwi, Penalaran (L3) 32 PG
peserta didik dapat memilih dengan
tepat yang termasuk hikmah
melaksanakan sujud sahwi. Pengetahuan dan 33 PG
8. Peserta didik dapat memilih dengan Pemahaman (L1)
tepat waktu melaksanakan sujud
tilawah.
5. 1.13. Meyakini bahwa pertumbuhan VIII/1 Pertumbuhan Ilmu 1. Disajikan dipkripsi pemerintahan Bani Pengetahuan dan 34 PG
ilmu pengetahuan pada masa Pengetahuan pada Masa Umayyah peserta didik dapat memilih Pemahaman (L1)
Bani Umayah sebagai bukti Umayah nama khalifah pertama Bani Umayah
nyata agama Islam 2. Disajikan dipkripsi peserta didik dapat Pengetahuan dan 35 PG
dilaksanakan dengan benar menjelaskan khalifah yang Pemahaman (L1)
2.13. Menunjukkan perilaku tekun menaklukkan Andalusia (Spanyol)
sebagai implementasi dalam 3. Disajikan deskripsi tentang hadis, Pengetahuan dan 36 PG
meneladani ilmuwan pada peserta didik dapat menjelaskan masa Pemahaman (L1)
masa Bani Umayyah penulisan dan pembukuan hadis.
3.13. memahami sejarah 4. Disajikan dipkripsi kemajuan Bani Penalaran (L3) 37 PG
pertumbuhan ilmu pengetahuan Umayyah peserta didik dapat
 masa Bani Umayah menjelaskan kemajuan pada masa
4.13. menyajikan rangkaian sejarah Khalifah Muawiyyah bin Abu Sufyan.
pertumbuhan ilmu pengetahuan 5. Disajikan dipkripsi tentang bangunan Pengetahuan dan 38 PG
pada masa Bani Umayah masjid bersejarah pada masa Khalifah Pemahaman (L1)
Walid bin Abdul Malik, peserta didik
dapat memilih nama masjid yang
dimaksud.
6. Disajikan dipkripsi cendekiawan Pengetahuan dan 39 PG
muslim peserta didik dapat memilih Pemahaman (L1)
cendekiawan muslim di bidang
kedokteran.
7. Disajikan beberapa pernyataan, Penalaran (L3) 40 PG
peserta didik dapat memilih kemajuan-
kemajuan yang dicapai Bani Umayyah.
8. Disajikan dipkripsi tentang penaklukan Pengetahuan dan 41 PG
Andalusia, peserta didik dapat memilih Pemahaman (L1)
nama panglima pasukan Bani
Umayyah.
6. 1.1. terbiasa membaca al-Qur’an VIII/1 Rendah hati, hemat dan 1. Disajikan potongan ayat Al-Quran Pengetahuan dan 42 PG
dengan meyakini bahwa rendah sederhana, membuat peserta didik dapat menunjukkan dan Pemahaman (L1)
hati, hemat, dan hidup hidup lebih mulia mengartikan Q.S. al-Furqon/25:63
sederhana adalah perintah 2. Disajikan beberapa potongan ayat al- Penerapan (L2) 43 PG
agama Quran peserta didik dapat
2.1. menunjukkan perilaku rendah menyusunnyadengan banar.
hati, hemat, dan hidup 3. Disajikan beberapa pernyataan peserta Penalaran (L3) 44 PG
sederhana sebagai didik dapat menunjukkan perilaku
implementasi pemahaman Q.S. hemat.
al-Furqan/25: 63, Q.S. al- 4. Disajikan dipkripsi peserta didik dapat Penerapan (L2) 45 PG
Isra’/17: 26-27 dan Hadis terkait memilih contoh perilaku sederhana
3.1. memahami Q.S. al-Furqan/25: dalam berpakaian.
63, Q.S. al-Isra’/17: 26-27 dan 5. Disajikan dipkripsi peserta didik dapat Penerapan (L2) 46 PG
Hadis terkait tentang rendah memilih contoh perilaku sederhana
hati, hemat, dan hidup dalam makan.
sederhana 6. Disajikan tabel ayat dan artinya, Pengetahuan dan 47 PG
4.1.1. membaca Q.S. al-Furqan/25: peserta didik dapat memasangkan Pemahaman (L1)
63, Q.S. al-Isra’/17: 26-27 dengan benar.
dengan tartil 7. Disajikan penggalan ayat, peserta didik Pengetahuan dan 48 PG
4.1.2. menunjukkan hafalan Q.S. al- dapat menghitung jumlah hukum Pemahaman (L1)
Furqan/25: 63, Q.S. Al-Isra’/17: bacaan mad thabi’inya.
 26-27 serta Hadis terkait 8. Disajikan potongan ayat al-Quran Penalaran (L3) 49 PG
dengan lancar peserta didik dapat menunjukkan
4.1.3 menyajikan keterkaitan rendah hukum bacaan mad iwadh
hati, hemat, dan hidup 9. Disajikan potongan ayat Al-Quran Pengetahuan dan 50 PG
sederhana dengan pesan Q.S. peserta didik dapat menunjukan hukum Pemahaman (L1)
al-Furqan/25: 63, Q.S. al- bacaan mad jaiz munfashil.
Isra’/17: 26-27

Sukoharjo, Oktober 2020

Penyusun
1. Agus Santoso, S.Ag.
2. Muhammad Dawam, S.Pd.I.