MATERI IPS SMK KELAS X

BAB I

INTERAKSI SEBAGAI PROSES SOSIAL

A. PROSES SOSIAL DAN INTERAKSI SOSIAL

kehdupan bersama manusia dapat dilihat dr segi statis (struktur msyrkt) & segi dinamis(proses
sosial). dan interaksi sosial menyebabkan adanya proses sosial suatu msyrkt. hasrat itu muncul scra
alami dr dlm dri mnusia.

1.pengertian interaksi sosial .

secara etimologis, interaksi berasal kata inter, artinya (berblasblasan) & aksi (artinya tindakan).

dalam interaksi tsb terjadi hubngn timbal balik antar ke2nya.

 young &raymond w.nack mengartikan bahwa interaksi sosial merupakan hubunganhubungan

sosial yg dinamis yg mnyngkut hubungan antar individu, antra individu & klmpok

 menurut soerjono soekanto(1990:67). hal ini terjadi karena mereka sadar akan adanya pihak lain
yg menimbulkan perubahan pikiran & perasaan.. dlm intraksi sos, indivdu/kelompok dpt bekerja
sama atau berkonflik. cth hubngn kerja sama adala dlm sebuah pertandingan, sedangkan contoh hub
konflik adl debat calon gubernur..

contoh hubungan formal adlh pemberian teguran oleh atasan kpd bwahan.

contoh hubngn informal adl perbincangan mengenai kampung halaman 2org brsahabat yg lama tdk
brtemu.

 mnrut charles p.loomis, ciri"interaksi sos adl sbg berikut

a. jmlh pelak lbih dr seorang

b.komnikasi antar pelaku menggunakan simbol dan lambang

c.ada dimensi waktu masa lalu,masa kini, dan masa mendatang

d.ada 7an yg hendak dicapai

2.Syarat terjadinya interaksi sosial

mnurut SoerjonoSoekanto (1994:71), interaksi sos trjdi krn trpenuhinya2 syarat yaitu kontak sosial
dan komunikasi.

a.kontak sosial dlm sosiologi, kontak sosial dpt trjdidg atau tnpa hubngn fsik, misalnya menepuk
bahu orang yg kita sapa. kontak sossial tnpa hubngn fsik,misalnya:komunikasi dgn tlepon,surat
elektronik,dll.

~menurut pelakunya, kontak sosial dpt dbedakan mjd:

1) kontak sosial antar individu. contoh seorang anak berbincang dg ibunya.

2)kontak sosial antara individu dg kelompok.cth,seorang narasumber berbicara didpn pserta

seminar.
3)kontak sosial antar kelompok. contohnya,s perusahaan memberi order pekerjaan kpd

perusahaan lain.

~sifat" kontak sosial sbb:

a)besifat positif jika menghasilkan kerja sma & brsifat

negatif jika mengasilkn konflik.

b) brsifat primer jika pelaku interaksi brtmeu langsung,

contoh gru mengajar di kelas. bersifat sekunder jika melalui perantara, contoh percakapan melalui
telpon.

kontak sosial sekunder langsung, contoh kepala sekolah memanggil guru.

Kontak sosial sekunder tdk langsung, contoh kpla skolah memanggil gru melalui pesuruh kantor.

b.komunikasi

komunikasi memuat komponen" sbb:

komunikator yaitu seseorang/sekelompok orang yg pesan,perasaan,pendpt,gagasan/pkok2 pikiran

kpd orang/kelompok lain

komunikan : seseorang/seklmpok orang yg menerima pesan,perasaan,pendpt/pkok2 dr pihak lain

pesan : sgala sesuatu yg disampaikan oleh komunikator.Bisa informasi,instruksi,pikiran, perasaan.

media, yaitu sarana u/ menyampaikn pesan.

Media komunikasi dpt lisan,tulisan,gambar dll

efek, yaitu perubahan yg trjadi pd komunikan setelah mendapat pesan dr komunikator.

Adanya komunikasi menimbulkan kontak social..

Tapi kontak social tidak selalu diikuti komunikasi. Misal percakapan turis berbahasa inggris. Dengan
tukang becak yg td mengerti bhs inggris.

terjadi kontak social tp td terjadi komunikasi karena komunikan tidk memahami pesan yg
disampaikan komunikator.

B. FAKTOR FAKTOR PENDORONG INTERAKSI SOSIAL

Interaksi social dilandasi dari :

A. factor dari dalam diri manusia yang meliputi :

1. dorongan kodrati sebagai akhluk social

2. dorongan untuk memenuhi kebutuhan

3. dorongan utk mengembangkan diri & mempengaruhi orang imitasi,sugesti,identifikasi,simpati &

empati

imitasi : Adalah tindakan meniru sikap,cara bicara,perilaku atau penampilan seseorang.

Misal : potongan rambut ala david beckham dll

sugesti : tindakan seseorang untuk mempengaruhiorang lain agar mau menerima pandangan atau
sikap yang dianutnya.Umumnya bersumber dari orang yang berwibawa,karismatik,berpengaruh
(orang tua,uama dll). Bisa juga dari kelompok mayoritas kepada kelompok minoritas.Misal orang
yang berubah pendapat krn terpengaruh suara orang banyak.

Identifikasi : Adala kecenderungan orang untuk menjadikan dirinya sama sepeti orang lain.misal :
adik yang mengidentifikasikan diri dengan kakaknya yg lulus dari ITB dengan predikat cumlaude

Simpati : terjadi ketika seseorang merasa tertarik kpd oranglain shg didorong oleh keinginan untuk
memahami perasaan & pikiran orang lain.Misal ikut sedih dan berusaha membant teman yg
rumahnya kebanjiran.

empati : Perasaan ketertarikan yg mendalam pada orang lain melebihi simpati.Misal ibu yg sangat
sedih melihat anaknya sakit sehingga ikut jatuh sakit karena selalu membayangkan penyakit dan

penderitaan anaknya. factor dari luar manusia adalah dorongan rasa ingin tahu

C. STATUS DAN PERANAN INDIVIDU DALAM INTERAKSI SOSIAL

status dan peranan seseorang mempengaruhi cara/bentuk interaksi sosialnya. Perbedaan status
mempengeruhi cra bersikap seseorang dlm proses sosial. cara bicara seorang director akan berbeda
dg cara bicara seorang sopir bus. pebedaan cara bersikap seorang menunjukkan adanya perbedaan
status orang yg bersangkutan.status seseorang perannya, peran sorang menentukan perilaku.

1) kedudukan (status sosial)

status sosial adl posisi seseorang dlm kelompok masyarakat secara umum sehubungan dg
keberadaan

orang lain di sekitarnya. status sosial meliputi lingkungan pergaulan ,prestise (harga diri),hak &
kewajiban. seseorang dpt memenuhi beberapa status ataumkedudukan krn ikut serta dlm berbagai
pola kehidupan. Misalnya status pak efendy dr Cibubur, Jakarta Timur, merupakan kombinasi dr
sluruh statusnya sbg ketua komisi DPR,ketua partai politik.suami wulandari ayah donny & ketua RW

Menurut Ralph Linton dalam soekamo (1994:261)

dilihatdari proses terjadinya,status social dibagi menjadi 3 bagian:

a.ascribed status

Status ini di peroleh langsung secara otomatis melalui Kelahiran/turunan tanpa melalui suatu bentuk
usaha tertentu. bresifat tertutup, hnya terdpt pd org" tertentu. Misalnya: Kedudukan sebagai putra
mahkota Kasta pada masyarakat hindu dan lainlain.

b. achieved status

Status ini di peroleh melalui usahausaha yg di lakukan sendiri. Semua orang dpt mencapainya

asalkan memenuhi syaratsyarat Tertentu. Misalnya: Guru, Dokter, Jaksa, dll. suami wulandari ketua
partai politik anggota DPR/MPR ayah Donny Efendi ketua komisi DPR Ketua RW

c.assigned status
Status ini merupakan pemberian dari orang lain , status ini umumnya di berikan kepada orang orang
yg berjasa memperjuangkan sesuatu baga masyarakat. Misalnya: Pemberian gelar "bpk koperasi",
kpd Drs MOH HATTA, yg berjasa memajukan koprasi di Indonesia

2)Peran sosial

adl pelaksanaan hak & kewjibn seseorang dg status sosialnya. status dan peran tdk dpt dpishkn. krn
tdk ada ada peran tnpa status & sebliknya, misaly pak Andi Lasut nterplih sbg ketua RW. ia hrz
mmbantu wrga pengurus kartu tanda pnduduk (KTP), mengikuti ronda mlm dan mimpin rapat RW.

D.BENTUKBENTUK INTERAKSI SOSIAL

Menurut gillin and gillin, proses sosial yg tumbuh sbg akibat adanya interaksi sosial ada dua.

Yaitu proses sosial asosiatif ( procesos of association ) & proses disosiatif ( proceses of
disassociation ).

1) Proses Sosial Asosiatif

Proses sosial asosistif ( proceses of association ) adl proses sosial menuju persatuan/ integrsi sosial &
mndrng terbentuknya pranata , lembaga asimilasi takulturasi. Dari proses ini dapat terbentuk
kerjasama (cooperation), akomodasi (accomodation), asimilasi (assimilation), & akulturasi
(acculturation)

a. kerja sama ( corporation )

kerja sama adl usaha bersama antar individu/ antar kelompok

*menurut pelaksanaanya bentukbentuk kerja sama adl sbg Berikut:

1 bargaining, yaitu pelaksanaan penyajian mengenai pertukaran barang juga antar 2 organisasi/
lebih.

2 Cooltation,yaitu proses penerimaan unsurunsurbaru dlm kepemimpinan suatu organisasi sbgsalah

satu cara untuk menghindari keguncangan stabilasi.

3 Coalition,yaitu kombinasi organisasi/lebih yg memiliki tujuan yg sama

4 Join venture, kerja sama dlm proyek tertentu, misalnya pertambangan

*bentukbentuk kerjasama lainya adl sbb:

5kerjasama tradisional (traditional coorperation ) kerja sama ini terbentuk krn sdh menjadi tradisi.

Misalnya kebiasaan gotong royong membangun rmh seseorng di bbrapa daerah Indonesia.

6kerja sama kontrak (contrktual cooperation ) : Kerja sama ini manual atas dasar
kontrak/perjanjian .Misalnya kerja sama antara karyawan & perusahaan.

7kerjasama langsung ( directed corporation ).

Kerja sama ini terbentuk krn adanya atasan. Misalnya kerja Sama proyek.

8kerja sama spontan ( spontaneous coorporation ) Kerja sama ini muncul tanpa adanya perencanaan
terlebih Dahulu.

b. Akomondasi (accommodation )
Akomondasi memiliki 2 arti yaitu sbg keadaan dan sebagai proses yg sedang berlangsung.
Akomondasi sbg keadaan merujuk pd keseimbangan interaksi sosial. Akomondasi sbg suatu proses
mengacu pd usahausaha manusia untuk meredakan/menyelesaikan pertentangan tanpa
menghancurkan lawan.

Tujuan akomondasi dpt di simpulkan sbb:

1mendapatkan sintesa/titik temu dr beberapa pendapat ygberbeda Agar menghasilkan suatu pola
baru.

2meredam, perselisihan untuk sementara.

3berusahsa mengadakan kerja sama antara kelompok sosial yg Terpisah krn factor sosial, budaya &
psikologis.

4mengusahakan pernyataan antar kelompok sosial yg berselisih.

Menurut prosesnya bentuk** akomondasi adl:

1 koersi (coercion) yaitu,bntk akomondasi yg prosesnya Melalui pasaksaan fisik maupun psikologis.

Misalnya : perbudakan,penjajahan dll.

2kompromi ( compromise ) yaitu akomondasi yg terjadi karena Pihak yg bersangketa saling

mengurangi tuntutanya agar Tercapai kesepakatan. Misalnya penyelesaian ganti rugi.

3arbitrasi (arbitration ) yaitu akomondasi dgn menggunakan jasa Pihak ke 3 krn pihak yg
bersangkutan tdk mampu menyelesaiKan persangkutan. Misal:dalam persengketaan perburuha
P4D/P4P ( panitia penyelesaian perselisihan perburuhan tingkat Daerah / pusat) menjadi penengah
pihak bersangketa ( buruh + Pengusaha)

4mediasi (mediation)hampir mirip dgn arbitrsi, hanya saja pihak Ke 3nya netral tdk bisa
memutuskan. Ia hanya bisa mengusahakan jalan damai tetapi tdk mempuyai wewenang utk
menyelesai/ memutuskan masalah.

5konsuntuk mempertemukan keinginan dr pihak yg berselisih .

6 toleransi (tolerance ) yaitu bentuk akomondasi yg terjadi tanpa Persetujuan formal toleransi timbul
secara tdk sadar dan spontan. Misalnya orang memper lambat laju motornya jika melewati Masjid
saat sholat jum’at.

7 stale mate terjadi ke tika pihak** yg bertikai memiliki kekuatan Yg seimbang misalnya amerika
serikat dan unisofiet pd waktu Perang nuklir.

8 ajudikasi (adjudication ) yaitu penyelesaian pertikaian melalui Pengadilan

9 segregasi (segregation ) yaitu masing** pihak yg bertikai.

10eleminasi (elimination ) yaitu pengunduran diri salah satu pihak Yg bersangkutan.

11subjuganation/domination, yaitu pihak yg memiliki kekuasaan Besar.

12keputusan mayoritas ( majority rule) keputusan yg diambil Berdasarkan suara terbanyak.

13minority consent, yaitu golongan minoritas.

14konversi : penyelesaian pertikaian dgn memisahkan diri & saling menghindar utk menghindari
masalah.

15gencatan senjata ( cease kire ) yaitu penagguhan permusuhan pd wkt tertentu..

c. Asimilasi a(ssimilation ) Merupakan upaya untukmengurangi perbedaan antar individu atau antar
kelompok guna menghasilkan suatu kesepakatan berdasarkan kepentingan dan tujuan tujuan
bersama. Terjadi pada masyarakat yang memiliki perbedaan kebudayaan shg terbentuk kebudayaan
baru dalam waktu yang lama.Asimilasi terjadi setelah melalui tahap asimilasi

dan akomodasi.

Syarat 2 asimilasi:

1. Tdpt sejmlh kelompok yang mempunyai kebudayaan yang berbeda.

2. Terjadi pergaulan antar individu atau antar kelompok scr intensif dan dalam waktu yg lama

3. Kebudayaan masing2 kelompok mengalami perubahan dan penyesuaian.

Faktor Faktor yg mendukung asimilasi:

1. Sikap toleransi antar kelompok yg berbeda kebudayaan

2. Kesempatan yg berimbang dalam bidang ekonomi

3. Sikap menghargai danmenghormati orang lain serta kebudayaannya

4. Sikap yg terbuka dari golongan yg berkuasa dalam masyarakat

5. Persamaan dalam unsure budaya secara universal

6. Terjadinya perkawinan campur antar kelompok yg berbeda budaya

7. Mempunyai musuh yg sama dan meyakini kekuatan masing2 untuk menghadapi musuh tersebut

Faktor Faktor yg menghalangi asimilasi:

1. ter Isolasinya golongan masyarakat tertentu dimasyarakat.Misalnya suku aborigin yg hrs

mendiami wilayah wilayah tertentu(reservation)

2. Kurangnya pengetahuan tentang kebudayaan baru

3. Adanya prasangka buruk terhadap kebudayaan baru

4. Adanya perasaan bahwa kebudayaan kelompok tertentu lebih tinggi dari budaya kelompoklainnya
shg kelompok tertentu tdk mau menerima kebudayaan baru

5. Adanya cirri – cirri fisik seperti tinggi badan,warna kulit,dll

6. Adanya perasaanketerikatan yang kuat terikat dengankebudayaan yang ada

7. Golongan minoritas mengalami gangguan dari golongan mayoritas. Misal genocide:pembantaian

secara sistemis thd bangsa yahudi oleh bangsa jerman pada masa kekuasaan Hitler

DAkulturasi (acculturation )

Akulturasi adl hasil perpaduan 2 kebudayaan yg berbeda yg membentuk suatu kebudayaan baru
dgn tdk menghilangkan cirri**Kebudayaan masing**.

2) Proses Sosial Disasiatif

Proses sosilal disasiatif disebut juga proses oposisi. Proses ini merupakan cara yg bertentangan dgn
seseorang/kelompok untuk mencapai tujuan tertentu. Proses social yg bersifat disasosiatif dapat dpt
dibedakan atas tiga bentuk yaitu: persaingan (competition ), kontravensi (contravension) dan konflik
(conflict)

A persaingan (competition )

persaingan merupakan proses sosial ketiga individu.

individu/kelompok** manusia bersaing untuk mendapatkan sesuatu. Persaingan tersebut bersifat

prbiadi dan kelompok.

persaingan pribadi adl persaingan yg terjadi antara 2 orang untuk merebutkan sesuatu. Misalnya:

persaingan ( rivalry ) merebutkan grlar juara dlm pertandingan catur.

persaingan kelompok terjadi ketika 2 kelompok bersaing secara bebas tetapi sportive merebutkan
seseutu. Misalnya : persaingan tim** sepak bola dlm suatu kejuaraan.

B kontravensi ( contravention )

kontrofersi adl suatu proses sosial yg berada antara persaingan dan pertengkeran.

Kontrofersi biasanya bersifat rahasia mnrt leopoid von wise dan howard becker ( dlm saejan
to,1994 ) kontrofersi mpy 5 bntk sbb:

1umum misalnya: penolakan ,perlawanan, perbuatan, Menghalanghalangi,protes, ganguan,tindakan

dgn kekerasan Menghancurkan rencana pihak lain,

2sederhana,misalnya: menyangkal pernyataan orang di muka Umum memakimaki dgn surat kaleng

3intensif ,dpt berupa penghasutan /penyebaran desasdesus .

4rahasia misalnya membocorkan rahasia,lawan dan berhianat.

5testis misalnya mengejutkan lawan seteru ,membingungkan Pihak lawan ,provokasi dan
indtimidasi.

CKonflik (conflict )

Konflik merupakan proses soosial yg terjadi ketika pihak yg satu berusaha menyingkirkan pihak lain
dgn cara menghancurkan / membuattnya tak berdaya

Bentuk** konfliik adalah sbb:

1konflik pribadi yaitu perselisian antara 2 pribadi yg berselisi Karena sesuatu hal misalnya kakak
beradik berebut harta waRisan .

2konflik antar kelompok yaitu peerselisian antara 2kelompok Atau lebih utk memperebutkan
sesuatu .misalnya pertengkaran 2 organisasi utk memperebutkan pengelolaan parkir .
3konflik rasial yaiitu pertentangan antar ras biasanya terjadi jka Ras yg 1 merupakan golongan
mayoritas.

4konflik antar kls sosial yaitu perselisian, krn adanya perbedaan Kepentingan misalnya konflik
majikan dan buruh, majikan Ingin memberi gaji yg kecil, sebaliknya buruh ingin gajinya Besar,

5konflik politik yaitu perselisihan yg terjadi pd kelompok**Politik yg berbeda pandangan misalnya

konflik antar partai Politik menjelang pemilu

6konflik internasional yaitu perselisihan yg disebabkan kepentingan antar Negara misalnya konflik
antara Negara** barat dan timur tengah tentang penyelesaian perang irak.

BAB II

SOSIALISASI DAN PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN

A. SOSIALISASI

Sesuai kodratnya manusia adalah makhluk individu dengan social, sebagai makhluk social selalu
hidup

bersama orang lain untuk kebutuhannya.

1. Pengertian sosialisasi Menurut kamus besar bahasa Indonesia (KBBI), sosialisasi adalah proses
belajar seseorang anggota masyarakat Utk menggenal&menghayati kebudayaan masyarakat
disekitarnya. Pendapat Para Ahli Sosial

 Charallote Buhler sosialisasi adl proses pembentukan individu untuk belajar & menyesuaikan diri
bagaimana cara hidup dan berfikir agar ia berperan & berfungsi dalam kelompok tersebut.

 Peter L Beroer sosialisasi adalah proses seorang anak belajar menjadi seorang anggota yang
berpartisipasi dalam masyarakat.

 Bruce J Cohen sosialisasi adalah proses manusia mempelajari tata cara kehidupan masyarakat
untuk memperoleh kepribadian dan membangun kapasitasnya agar berfungsi dengan baik sebagai
individu maupun sebagai anggota suatu kelompok. Dalam proses sosialisasi seseorang belajar
dengan nilai norma dan kebiasaan. Jika ada perilaku yg tdk sesuai dgn nilai tersebut, maka ia dapat
dikucilkan dari pergaulan.

2. Peran nilai dan norma social dalam sosialisasi

Nilai : sifatsifat yg penting atau berguna bagi kemanusiaan.Misalnya:kegotong royongan.

Norma : Aturan atau ketentuan yang mengikat warga masyarakat. Norma dipakai sbg panduan atau
tatanan yg mengendalikan tingkah laku agar sesuai&diterima masyarakat.

Nilainilai norma :

 Sebagai acuan berperilaku dimasyarakat.

 Dipelajari seseorang sebagai substansi yang membentuk dirinya.

 Menjadi cermin bagaimana pola sosialisasi berlangsung pada diri seseorang Hidup tanpa sosialisasi
menyebabkan kemampuan akal, emosi dan kejiwaan tidak dapat berkembang sesuai dengan
harapan masyarakat.

B. Proses Sosialisasi dan Pembentukan Kepribadian Sosialisasi berpengaruh kuat terhadap kehidupan

manusia.

1. Arti Kepribadian

Kepribadian merupakan sifat hakiki yang tercermin pada sikap seseorang.

a. M.A.W Brower mengatakan bahwa kepribadian merupakan corak tingkah laku.

b. Theodore R. Newcomb mengatakan bahwa kepribadian adalah organisasi sikapsikap yang

ndimiliki seseorang sebagai latar belakang terhadap perilaku.

c. J. Milton Yinger Kepribadian adalah keseluruhan perilaku dari seseorang dengan sistem
kecenderungan.

d. John F. Cuber Kepribadian adalah gabungan dari sifatsifat yg tampak dilihat oleh seseorang.
Menurut Gorge Herbert Mead manusia lahir ia belum mempunyai diri/self.Selanjutnya ia
berkembang tahap demi tahap melalui interaksi dengan anggota masyarakat lain.

4 tahap perkembangan diri manusia :

a. Tahap persiapan Tahap ini berlangsung sjk seseorang dilahirkan,lalu brsh memahami dirinya &
lingk sosialnya dgn meniru orang lain meskipun tdk sempurna.Misal mengucap “cucu” pdhl
maksudnya susu

b. Tahap meniru Tahap ini seseorang meniru orang lain.Misal : saat bermain dgn temannya ia
berperan sbg petani krn melihat ayahnya yg sehari hari mencangkul.Tp ia tdk paham maksud
perannya itu

c. Tahap bertindak Ia mulai tahu peran apa yg harus dijalannkannya.Mengetahui peran orang lain &
dgn siapa ia berinteraksi.Cth seorang anak dicontohkan utk merapikan tempat tidurnya.

d. Tahap menerima norma Pada tahap ini seseorang mampu melaksanakan peran orang lain dengan
lebih luas. Contoh : sbg siswa, seorang anak menerima peran guru. Sbg anak , memahami peran
orang tua

2. Faktorfaktor pembentukan kepribadian

a. Warisan biologi Beberapa ciri factor warisan biologis sangat menentukan kepribadian seseorang.
Seorang anak mempunyai ciriciri fisik & sifatsifat mirip orang tuanya. Seorang yg lahir etnis
thionghoa akan bermata sipit&berkulit putih kecuali orang tuanya kawin campur.

b. Lingkungan fisik (geograis) Perbedaan kepribadian dgn dipengaruhi oleh perbeaan iklim, topografi
(permukaan atau relif mbumi)&sumber alam. Orang yg hidup dipegunungan berbeda dgn orang yg
ditepi pantai. Demikian pula dgn orang yg hidup didaerah tandus dgn daerah subur.

c. Kebudayaan Kebudayaan memiliki andil dlm membentuk kepribadian seseorang & masyarakat.
Contohnya orang jawa yg rajin&mau menyalurkan diri, orangorang ini suka kerja keras & mudah
bergaul.
d. Pengalaman kelompok Masyarakat majemuk memiliki banyak kelompok. Kelompok ini memiliki
panduan yg berbedabeda nilai suatu yg dianggap baik belum tentu dianggap baik moleh kelompok
lain. Kelompokkelompok ini sering disebut kelompok rekerensi. Kelompok rekerensi berperan
penting dlm pembentukan kepribadian seseorang. Keluarga merupakan kelompok rekerensi utama.
Keluarga membentuk kepribadian seseorang bayi hingga usia sekolah, ketika mencari sekolah
mendapat kelompok baru yaitu kelompok teman sebaya. Peran kelompok teman sepermainan ini

berkurang dgn semakin bertambahnya usia atau stlh kenaikan sekolah.

e. Pengalaman unik Pengalaman unik ini berperan dalam membentukn kepribadian seseorang.
Contohnya, dua orang anak yg ddibesarkan oleh dua keluarga yg berbeda anak pertama dibesarkan
dgn didikan yg keras&penuh ancaman.Smtr anak yg kedua dibesarkan dgn penuh rasa kasih sayang.
Ketika dewasa, kepribaian mereka bertolak belakang pd saat dewasa nanti anak pertama akan
menjadi anak yg sombong & suka mengancam orang, sementara anak yg kedua menjain anak yg baik
& menghormati orang lain.

3. Agen sosialisasi Adalah pihak yg melakukan sosialisasi.Kuller&jacobs mengidentifikasi 4agen

sosialisai utama sbb:

a. Keluarga (kinship) Secara umum keluarga adalah agen sosialisasi yang paling awal.Tahap ini sangat
penting karena pada tahap ini anak sepenuhnya berada diligkungan keluarga. Orang tua sebagai
agen sosialisasi sentral pada anak. Di keluarga, anak mulai mengenal nilainilai keadilan, kebenaran,
toleransi, solidaritas dan ainlain.

b. Teman sebaya atau Teman sepermainan (peergroup) Teman bermain, banyak berperan dlm
bentuk kepribadian seseorang. Anak berintraksi & bersosialisai dalam hubungan yg sederajat, karena
usia mereka sebaya. Berbeda dengan dikeluarga, anak berinteraksi & bersosialisasi dengan kakak
atau orang tuanya atau tidak dengan sosialnya. Dikelompok bermain ini pula, anak juga belajar
menganal toleransi, partisipasi & solidaritas. Kemampuan anak utk bersosialisasi terlihat pd tiap ini.
Jika anak tidak biasa menyesuaikan diri, maka anak tdk dpt diterima di lingkungan.

c. Sekolah

Menurut Driben, sekolah termasuk agen socialisasi di sekolah, anak belajar membaca,
menulis&berhitung. Selain itu anak belajar aturanaturan kemandirianm (Independece),
prestasi(achievement),universalisme(universalism)&k ehasan(speticity).Disekolah pula, anak mulai
belajar melaksanakan tugasnya scr mandiri& penuh rasa tanggung jawab.

d. Media masa Media masa terbagi atas media cetak (surat kabar, majalah)&media elektronik (radio,
Televisi, film) kuat lemahnya pengaruh media masa kpd masyarakat tergantung pd kualitas &
frekuensi yg ditampilkan. Media elektronik lbh domain pengaruhnya drpd media cetak.Siaran media
elektronik lbh luas jangkauannya&lbh cpt diterima masyarakat shg sosialisasinya lbh luas.

4. Jenis sosialisasi Sosialisasi dpt dibedakan mjd 2 jenis, yaitu sosialisasin primer & sosialisasi
sekunder. Light Keller&Collhoun brpendapat bhw stlh seseorang mendptkan sosialisasi
primer(primary sosialition) ia akan mendptkan sosialisasi sekunder(socondory socialition)

a. Sosialisasi primer adalah sosialisasi yang terjadi pada tahap awal kehidupan seseorang, Peter L
Berger dan Luckman menjelaskan sosialisasi primer sebagai sosialisasi pertama yang dialami
seseorang sosialisasi ini berlangsung pada usia pra sekolah (15 tahun) dan biasanya terjadi pada
lingkungan keluarga. Pada sosialisasi primer ini anak mulai menggenal anggota keluraganya seperti
ayah, ibu, kakak dan adik.
b. Sosialisasi sekunder adl proses sosialisasi lanjutanyg memperkenalkan individu ke lingkungan
diluar

keluarganya sekolah, lingkungan teman sebaya dan lingkungan kerja. Dalam sosialisasi sekunder
sering terjadi proses resosialisasi atau proses sosialisasi ulang. Proses resosialisasi terjadi ketika
sesuatu yang telah di sosialisasikan dalam sosialisasi primer berbeda dengan yang disosialisasikan
alam sosialisasi sekunder. Goffman mengatakan bahwa peristiwa resosialisasi dan derosialisasi
terjadi dalam sebuah instutisi total, yaitu lingkungan keluarga dan lingkungan kerja. Selain itu ada
dua tipe sosialisasi yitu sosialisasi formal dan sosialisasi informal.

a. Sosialisasi formal Sosialisasi ini terjadi melalui lembagalembaga yg brwenang menurut ketentuan
yg brlaku dalam Negara atau organisasi misalnya pendidikan di sekolah dan pendidikan dimiliter.

b. Sosialisasi informal Sosialisasi ini tdpt dilingkungan perkumpulan&kelompokkelompok lain di

masyarakat.

5. Pola sosialisasiJaeger membagi sosialisasi menjadi dua pola, yaitu ;

a. Sosialisasi represi (represive sosialisation) memiliki

ciriciri penerapan hukum atas kesalahan,pemberian hukuman&imbalan material,kepatuhan pd

perintah orang tua, komunikasi nonverbal&searah dr orang tua kpd anak &sosialisasi berpusat pd
orang tua

b. Sosialisasi partek partopris (partici patory socialisation) memiliki cirri pemberian

hukuman&imbalan bersiat simbolis adanya otonomi anak dlm pengambilan keputusan, komunikasi
verbal & minteraksi antara orang tua & anak, & sosialisasi berpusat pd anak.

BAB III

KOLONIALISME DAN IMPERIALISME BARAT DI

INDONESIA

A. KEDATANGAN BANGSA BARAT DI INDONESIA

Kurangnya pasokan rempah rempah diEropa adalah hal yang mendorong pedagang dan penjelajah
dari inggris, spanyol portugis dan Belanda berlayar keTimur termasuk Indonesia. Kolonialisme :
Adalah paham yg bertujuan menguasai Negara lain utk memperluas wilayah kekuasaan atau
menjadikannya koloni. Revolusi industry membuat kebutuhan bahan baku eropa semakin tingi.

Imperialisme : Merupakan suatu paham yang bertujuan menjajah bangsa lain guna mendapatkan
kekuasaan dan keuntungan Imperialisme kuno terjadi sebelum revolusi industry dan bertujuan
mendapatkan logam mulia (gold), kejayaan bangsa (glory) dan menyebarkan ajaran alkitab (gospel) .

Sementara tujuan imperialism modern adalah :

1. Mendapatkan daerah penghasil bahan baku industry

2. Mendapatkan daerah pemasaran hasil idustri

3. Mendapatkan daerah untuk invstasi jangka panjang

Latar belakang kedatangan dan Kekuasaan orangorangEropa di Indonesia

1) Kedatangan bangsa spanyol di Indonesia

Kepulauan Hindia yang kaya akan rempah rempah pertama kali ditemukan oeh Colombus pada
1492. Tahun 1521 armada spanyol dibawah pimpinan Sebastian Del Cano mendarat di Maluku dan
membeli banyak rempah rempah. Berita keberhasilannya menemukan sumber rempah rempah
membuat kapal kapal spanyol berduyun duyun ke Maluku. Selain itu kedatangan spanyol juga untuk
menyebarkan agama katolik oleh seorang pastor bernama Frasniscus xaverius

2) Kedatangan bangsa Portugis di Indonesia 1511 , Portugis dibawah pimpinan Alfonso De

Albuequequeque berhasil mencapai Tanjung Harapan( Cape of Good Hope) diujung selatan benua
Afrika.Mereka berperang melawan sultan Mahmud Syah.Pelayaran selanjutnya dipimpin Vasco da
Gama mendaratdi calicut India tahun 1498.tahun 1510 Portugis mengirim Alfonso de Albuquerque
untuk menyerang malaka,1511 Malaka berhasil dikalahkan.1512 Portugis dipimpin Fransisco Serro
menaklukan Maluku. Portugis dapat diusir dari wilayah maluku tahun 1575.Setelah terusir Maluku
dan malaka,portugis bermaksud menaklukan Sumatra yang kaya lada tapi terhalangmoleh kerajaan
aceh yang menguasai jalur perdagangan lada di sumatera.Portugis lalu melebarkan sayap ke Pulau
Jawa dan menjalin hubungan dagang dengan Blambangan, Pasuruan dan daerah sekitarnya.

3) Kedatangan bangsa Belanda di Indonesia Jan Huygen Van Linschoten pelaut belanda yang ikut
dalam pelayaran perdagangan Portugis ke Benua Asia,maka tahun 1595 menerbitkan buku yang
berisi peta,gambaran wilayah dan jenis barang yang diperdagangkan berjudul Catatan Perjalanan Ke
Timur atau Hindia Portugi.Berdasarkan buku itu, 4 kapal pelayaran dagang Belanda dibawah
kepemimpinan Cornelis de Houtman begerak menuju ke Maluku dan memborong rempah rempah
serta mengawali kedatangan bangsa belanda ke Indonesia.

Kekuasaan VOC di Indonesia Harga rempah di eropa yang mahal memberi keuntungan para
pedagang hal ini mendorong belanda untuk berlayar kemaluku yang menghasilkan rempah-
rempah.Tahun 1598

parlemen belanda ( staten generaal ) agar perusahan pelayaran membentuk sebuah kosi dagang
Usul pelaksana maret 1602 dengan terbentuknya perserikatan maskapai hindiya timur vereenigdde
Oost indine cmpagenie ( VOC ) yang bermarkas di amsterdam Untuk mendukung keberadaan VOC
parlemen belanda memberi hak oktrooi yang isinya:

a. hak monopoli perdangangan di wilayah antara AS dan Afrika

b. hak memiliki angkatan parang dan membangun benteng pertahanan

c. hak untuk mengadakan perang dan menjajah

d. hak sebagai pemerintah belanda di indonesia

e. hak untuk mengikat perjanjian dengan rajaraja di indonesia

f. hak untuk mengikat pegawai

g. hak untuk mencetak dan mengedarkan uang sendiri

h. hak untuk memungut pajak

VOC tumbuh menjadi sebuah kongsi dangang basar dan berhasil monopoli perdangangan di
indonesia . Dana di angkat seorang ngubernur jendral VOC di indonesia . Dalam monopoli
perdangangan rempahrempah di indonesia VOC memberlakukan halhal sebagai berikut.
A. hak ekterpasi yaitu hak untuk mengurangi hasil rempahrempah dengan cara menebang atau
memusnahkanya bila perlu bertujuan agar rempahrempah terkendali dengan harga yang tetap
menguntungkan VOC.

B. pelayaran hongi. Yaitu pengawasan terhadap pelaksanan monopoli perdagangan di indonesia

maka petani itu di tangkap dan di bakar rempah rempahnya dijual dengan pihak lain VOC. Kongsi
dagang VOC memberikan keuntungan kepada pemerintah belanda sehinga menjadi kaya. Namun
kekayan voc tida berlangsung lama pada abat XVIII. Sebapsebap kemunduran voc.adalah

a. banyak pegawai voc korupsi

b. wilaya indonesia yang luas memrlukan biyaya besar

c. biaya perang untuk menumpas sukusuku indonesia sangat besar

d. persaingan dengan kongsi ladang negara lain misal : dgn EIC milik inggris pada ahirnya memiliki
utang 130 juta gulden yang tida sangup di bayarnya semua . harta voc di indonesia

menjadi milik kerajan belanda 31 desmber 1799 VOC dibubarkan.

4) Kekuasaan bangsa Prancis di Indonesia Prancis dibawah Napoleon Bonaparte mengalahkan

Belanda dan menguasai wilayah jajahannya shg wilayah kependudukan Belanda termasuk Indonesia
menjadi

wilayah kekuasaan Perancis Tahun 1808, Prancismengangkat Herman Willem Daendels menjadi
gub.Jend Belanda di Indonesia dgn tugas utamanya mempertahankan Pulau jawa dr serangan
inggris. Perhatian utama deandels adl bidang perdagangan misalnya :

a. membangun jalan dari anyerpenaikan

b. melaksanakan sistem kerja rodi

c. mebangun angkatan perang

d. mencampuri urusan itern kerjan indonesia

e. menjadikan sistem pemerintahan di grotol

th 1811 Deandels ditarik kebelanda dan diganti oleh Jansens karena kekejamannya menyengsarakan
rakyat Indonesia telah menimbulkan banyak perlawanan. 18 september 1811 Jansens
menandatangani Kapitulasi Tuntang yang berisi penyerahan Batavia kepada inggris karena kekalahan
belanda ketika Inggris menyerang Batavia.

5) Kekuasaan bangsa Inggris di Indonesia EIC/ east Indian Company(Maskapai Dagang Inggris yg
mewakili Pemerintah inggris di Indonesia.Sir Thomas Stamford Raffles diangkat mjd gubernur
jenderal.yang di lakukan stamford raffels di antara lain

a. membagi pulau jawa menjadi 16 karesidenan

b. mengurangi kekuasan bupati

c. menghilangkan kerja paksa

d. menghapus pelayaran hongi model voc

e. melarang perbudakan
f. menghapus upeti

g. menganut sewah tanah

h. melaksanakan sistem pemuliyan

6) Kekuasaan Pemerintah Kolonial Belanda di Indonesia akibat perancis kalah perang,Napoleon hrs
menandatangani Konvensi London pada 1814. Hasil konvensi London 1814:

1.prancis harus mengembalikan negaranegara jajahnya sebelum ada penyerangan napolion

2. indonesia hrs diserakan kembali kpd belanda tetapi pulau bangka, belitung, &bengkulu tidak
diserahkan Untuk mengatasi perekonomian Indonesia dan kas pemerintah yang kosong akibat biaya
pertahanan besar, diangkatlah ahli ekonomi Van den Bosch. usulan van den bosch : pemberlakuan
sistem cultuur stalsel pertahanan/ tahanan paksa di pulau jawa sejak th 1830. Ketentuan ketentuan
sistem tanam paksa:

1. seperlima bagian tanah milik indonesia yang subur wajib di jadikan lahan ekspor

2. tanah tersebut di bebaskan dari kewajiban bayar pajak

3. hasil panen di serakan pemerintah belanda

4. apabila tapsiran harga hasil panen melebihi pajak, maka kelebihan itu menjadi hak rakyat

5. kegagalan panen di tanggung oleh pemerintah

6. Tenaga kerja yg digunakan utk menanam padi tdk blh lbh kentuan yg dilarang pemerintah belanda

Dalam pelaksanaannya,Pemerintah belanda banyak melanggar ketentuan misalnya:

1. tanah yang dijadikan lahan tanaman ekspor tidak hanya seperlimanya bagian, tetapi seluruhnya

2. lahan yang ditanami tanaman ekspor tetap di pungut pajak

3. gegalan panen ditangung oleh rakyat sendiri bukan pemerintah

4. jika taksiran hasil panen melebihi pajak, maka kelebihan itu tidak diberikan rakyat

5. tenagayang digunakan melebihi tenaga untuk menanam padi

B.AKIBAT Sistem Tanam Paksa

Tidak semua pihak di belanda setuju dengan pelaksanaan Tanam Paksa di Indoesia.Golongan yang
menentang: Kelompok Pemilik Modal / kaum Kapitalis

Mendesak agar system tanam paksa dihapus yg lalu dikabulkan Pemerintah Belanda dengan
diterapkannya kebijakan pintu terbuka,yaitu diijinkannya pemodal swasta

masuk menanamkan modal ke Indonesia.

1. Golongan humanis di belanda

 Edward douwes decker

Edward douwes decker sebelumnya merupakan birokrat pemerintahan belanda.Yang melihat

dengan nama samaran Multatuli,Douwes decker menciptakan sistem tanam paksa dalam sebuah
buku berjudul Max havelaar,Berkat buku ini ia,golongan humanis belanda mengetahui penderitaan
rakyat indonesia.

 Vande venter

Vande venter meng mengkritik keberadaan sistem tanam paksa,ia mengusahakan agar pemerintah
belandamelakukan balas budi yang di kenal oleh politik etis sabagai tindak pemerintahan belanda
mengadakan perbaikan di bidang industri,edukasi,dan transmigasi pada abad ke 20,pelaksanaan
politik sangat membantu kemajuan indonesia di kemudian hari.

 Baron Van Hoevel

Sesuai dengan kapasitasnya sebagai pendeta ia menentang paksa melalui kotbah – kotbah gereja.

 Kelompok liberal di belanda

Golongan mayoritas parlemen belanda di kuasai oleh pihak konservatif,Golongan

minoritas/Golongan opsisi adalah kaum liberal,Menyuarakan agar tanam paksa di hapus,Usaha
tersebut mendapat simpati dari sebagian penduduk belanda,Rakyat indonesia yang ada kemenangan
kaum (Liberal pd pemilu 1860)

 Tanam paksa di hapus pada tahun 1870,Dengan penghapusan tanam paksa pada tahun tersebut.
Pemerintah belanda mengadakan politik pintu terbuka dengan mengeluarkan undang – undang
agrarian kepemilikan tanah di daerah jajahan.berdirilah perkebunan perkebunan besar milik swasta
dengan menyewa tanah rakyat,politik pintu terbuka membawa manfaat bagi rakyat
indonesia,muncul politik balas budi (politik etis) yang mulai politik dilaksanakan tahun 1900.

D. PENGARUH KOLONIALISME DAN IMPERIALISME TERHADAP BANGSA INDONESIA

Berbagai upaya yang telah di lakukan penjajah mengaruhi kehidupan bangsa indonesia dalam segala
bidang.Akhirnya terjadi perubahan kondisi, politik,ekonomi,sosial,dan budaya di indonesia yang
sifatnya dipaksa yang tujuannya semata – mata melanggengkan mereka di negara jajahan.

Beberapa perubahan yang terjadi dalam kehidupan bangsamindonesia tersebut adalah sebagai
berikut :

1. Bidang politik. Pemerintah belanda mengadakan beberapa perubahann pamong praja dahulu
berdasarkan garis ketentuan di ubah menjadi system kepegawaian.Belanda menunjuk seseorang
presiden untuk mengawasi jalannya pemerintah kolonial dan memperhatikan penanaman bahan
pangan.Belanda juga Menjunjung bupati untuk mengawasi pelaksanaan tanam paksa dan
memastikan perjualan hanya pada pemerintah belanda. Sistem pemerintahan turut berubah selama
Daendels berkuasa di indonesia (1808 – 1811) ia menjadikan Jawa sbg pusat pemerintahan &
membaginya menjadi kesatuan – kesatuan wilayah yg disebut perfecture. Sistem hukum juga
mengalami hal yang sangat mendasar.Daendels merintis pemberlakuan hukum barat

modern melalui pengadilan pribumi disetiap perfecture yang di sebut Landgrecht.

2. Bidang ekonomi Kemajuan industri mendorong belanda mngeksplorasi sumber daya alam.Seperti
pembangunan tambang minyak dan pembangunan rel kereta api.

3.Bidang sosial Pada masa pemerintahan belanda,status tertinggi di miliki oleh orang eropa karena
mereka merupakan penguasa.golongan berikutnya asia timur jauh,seperti bangsa cina,india,dan
arab yg merupakan kaum pedagang.kedudukan paling rendah adl rakyat indonesia atau kaum
pribumi yg mrpk golongan mayoritas.
4. Bidang Budaya Masuknya bangsa asing ke indonesia memunculkan westerniasi,yaitu pemujaan
terhadap kebudayaan barat secara berlabihan . Pada tahun 1848, Pemerintah Kolonial Belanda
mendirikan sekolah masal disetiap kabupaten di kalangan terbatas. Sekolah tersebut adalah HIS
( Hollandsche Inlandsche School ) AMS ( Algemeene Middel Bare Schol ) dan HBS ( Hoogere Burger
Schol ), tahun 1851, Pemerintah kolonial Belanda mendirikan sekolah baru Kweek School dan
Hoogere Kweek School, Sekolah Dokter STOVIA . Akhir abad ke19, pemerintah kolonial Belanda
membuka sekolah untuk kaum pribumi, yaitu sekolah angka 1 dan sekolah angka 2 yang bersifat
umum dan memberikan pelajaran dasar membaca, menulis, berhitung dan sebagainya .

E. PERLAWANAN BANGSA INDONESIA TERHADAP KEKUASAAN ASING

Monopoli perdagangan rempah rempah,tanam paksa,kerja rodi,memicu kebencian di hati rakyat

indonesia & menimbulkan keinginan mereka untuk melewan kesewenangan bangsa eropa.muncul
perlawanan bangsa indonesia terhadap kekuasan eropa.

1. Perlawanan Demak

perang terhadap Portugis di makala terjadi pada tahun 1512 dan 1513

Penyerangan di pimpin oleh dipati unus

2. Perlawanan rakyat aceh

Aceh melihat bahwa keberadaan portugis di malaka nmengancam aktivitas perdagangan untuk
mengusir perangan melawan portugis dari Malaka. Tahun 16071636 Sultan Iskandar Muda
memimpin penyerangan melawan Portugis.

3. Perlawanan kerajaan mataram

Keberadaan VOC di batavia juga mempunyai niat yang sama,yaitu menguasai seluruh pulau jawa.

Sultan agung berusaha mngusir Voc di batavia

Serangan pertama di peluncurkan oleh kerajaan mataram di bawah pimpinan Bahurekso,namun

gagal

4. perlawanan Sultan Hasanudin

Tindakan yang di lakukan Sultan Hasanudin tersebut mengakibatkan terjadinya perang 1666 – 1667.
VOC di bantu oleh Arupalaka yang merupakan musuh Sultan Hasanudin

5. Perlawanan Patimura

Kedatangan belanda untuk berkuasa di maluku mendapat perlawanan dari maluku , Penyebab
terjadinya perlawanan maluku antara lain :

a.. Adanya penindasan dan perlakuan semena – mena dari VOC terhadap masa lalu

b. Pengerahan Rakyat Untuk di Jadikan serdadu belanda

c.Di hidupkan kembali kerja paksa yang sudah sempat di hapus inggris

Perang diawali pada 15 mei 1817

Perang tanggal 3 Agustus 1817 Akhirnya belanda berhasil kembali menguasai Benteng Deurtede

6. Perang Paderi (1821 – 1837)

Ada 2 golongan yg berpengaruh kuat pd kehidupan masyarakat Sumatera Barat

Gol adat yg banyak berperan sblm agama Islam berkembang di Sumatera Barat

Golongan agama Islam atau Ulama setelah agama Islam berkembang di Bumi Minang.

1. Periode 18211825 pada periode ini belanda di bawah kepemimpinan Letkol Raaf
Mengarahkan pasukannya untuk membantu kaum adat pasukan belanda untuk menguasai
daerah dan mendirikan benteng Fort vander Capellan.untuk menghindari kerugian yang
semakin besar belanda dan dading mengadakan perjanjian Padang (1824) di lakukan
penyempurnaan perjanjian oleh kolonel stuers tahun 1825.Isi kesepakatan:Diadakan
gencatan senjata,Kekuasaan Tuanku Imam Bonjol diakui,Urusan agama di Sumatra Barat
tidak lagi dicampuri Belanda.

2. Periode 1826 – 1830

pada periode ini konsentrasi belanda terpecah karna dipulau jawa terjadi perang diponegoro .untuk
memperkuat pertahanannya di sumatra barat belanda mendirikan Fort kock di bukit tinggi

3. Periode 1831 – 1836

Pada periode ini, konsentrasi Belanda mengirim prajuritprajurit Jawa yang di tangkap pada perang
Diponegoro untuk membantu Belanda di Sumatra Barat.

7. perang bone (1824 – 1825)

Perang Bone pecah tahun 1824 – 1825 rakyat bone di pimpin oleh sultan bone.Perlawanan rakyat
bone terjadi karena belanda ingin menguasai sulawesi selatan . setelah Sultan Bone menyatakan diri
kalah perang . Bone pun akhirnya berhasil dikuasai oleh Belanda.

8. perang diponegoro (1825 – 1830)

Perang Diponegoro dipimpin oleh Pangeran Diponegoro & dibantu Ali Basyah, Pangeran
Mangkubumi,&Kyai Mojo. Penyebab Perang Diponegoro :

1. Campur tangan Belanda dalam urusan pemerintahan kerajaan Mataram

2. Penciutan wilayah kerajaan Mataram karena diberikan pada Belanda sebagai imbalan yang di
berikan.

3. Pungutan pajak Belanda yang semakin memberatkan.

4. Ketindak puasan para bangsawan karena bayak berkurangnya hak mereka.

5. Kekuasaan raja Mataram yang semakin berkurang dan pendapatan kerajaan semakin menurun.

6. Kegiatan perdagangan Mataram merosot krn pelabuhanpelabuhan dibagian utara Jawa telah
dikuasai Belanda. Tahun 1830 di rumah Presiden kedu di Magelang terjadi perundingan. Pangeran
Diponegoro di buang ke Semarang, Batavia, Manado, dan Makasar hingga meninggal tanggal 8
Januari 1855 .

Akibat perang Diponegoro:

A. Banyak menghabiskan kas belanda

B. Kekuasaan para raja/bangsawan di jogjakarta dan surakarta berkurang

C. Belanda mendapatkan daerah di jogjakarta dan di surakarta

9. Perlawanan pati jelantik dari kerajaan buleleng Sasaran utama Belanda adalah kerajaan Buleleng
di bawah pimpinan I Gusti Ketut Jelantik. Kerajaan Buleleng mengadakan perlawanan terhadap
Belanda tahun 1846. penyebabnya adalah sebagai berikut

a. Hukum tawangkarang karena tidak di akui oleh belanda

b. Belanda memaksa raja – raja bali untuk mengakui kedaulatannya

c.Belanda ingin monopoli perdagangan pertempuran mberlangsung dari tahun 1846 – 1849 dengan
kekalahan di pihak Kerajaan Buleleng.

10. Perang banjar

Perang Banjar pecah kerena adanya campur tangan belanda dalam urusan kerajaan. Perlawanan
terus berlangsung terus ,dipimpin pangeran antasari sampai akhir hayat pangeran antasari pada
tahun 1862.Dilanjutkan oleh anak anaknyauntuk membebaskan BAnjar dari pengaruh Belanda.

11. Perlawanan singamangaraja 12

sisingamangaraja merupakan raja ke 12 dan berpengaruh luar Dinuli & sekitarnya. Sisingamangaraja
keXII mengadakan perlawanan thdp Belanda karena :

a. Pengaruh singaraja semakin kecil

b. Adanya zending ( misi penyebaran agama kristen ) di Tapanuli dan sekitarnya

c. Belanda memperkuat kekuasaanya dalam rangka Pax Netherlandes

Penyebab khusus perlawanan adalah kegeraman Sisingamangaraja atas penempatan pasukan

Belanda diteruntung dengan dalih melindungi penyebaran dan penguasaan Belanda atas daerah -
daerah di Tapanuli perang mtersebut dimenangkan oleh Sisingaraja ke XII tahun 1507. Setelah
Sisingamangaraja gugur, Tapanuli jatuh ke tangan Belanda.

BAB IV

GERAKAN KEBANGSAAN DI INDONESIA

Penjajahan menimbulkan banyak kesengsaraan penindasan secara materil dan moril memicu
kesadaran bangsa terjajah untuk bangkit melawan Penjajahan bentuk kesadaran itu berupa
munculnya rasa nasionalisme dan berdirinya gerakangerakan kebangsaan di Indonesia.

Bab ini membahas mengenai latar belakang munculnya pergerakan nasional, pergeseran dari rasa
etnik kedaerahan / golongan kerasa nasionalisme dan perkembangan gerakan kebangsaan di
Indonesia. Perhatikan peta konsep :

A. PAHAMPAHAM YANG MENDASARI MUNCULNYA PERGERAKAN NASIONAL.

Memasuki abad ke 20, muncul kesadaran rakyat asia dan afrika untuk membangun sikap agar
mereka bersatu dalam suatu wadah. Sikap tersebut dibangkitkan oleh paham nasionalisme,
sosialisme dan demokrasi.

1. Nasionalisme : adalah perasaan cinta terhadap bangsa dan tanah airnya.

2. Liberalisme. Paham liberalisme muncul sebagai reaksi atas perlakuan kaum bangsawan agama
Islam pada masa pemerintahan monarki absolute.

3. Sosialisme Sosialisme merupakan paham yang menekan perhatian pada masyarakat secara
keseluruhan muncul sebagai reaksi terhadap kehadiran liberalisme pada abad ke14.

4. Panislamisme PanIslamisme merupakan suatu paham yang menginginkan / mencitacita

manifestasi dari prinsip Islam mengenai pentingnya persatuan kesatuan antar umat Islam di seluruh
dunia. Paham ini lazim disebut dengan alwahdah alislamiyah / alitihad alislamiyyah prinsipnya
adalah umat Islam merupakan suatu kesatuan yang utuh dan universal di seluruh dunia tanpa
terkecuali.

5. Demokrasi

Demokrasi adalah suatu pemerintahan yang berasal dari rakyat, oleh rakyat dan untuk rakyat .
Pemerintahan demokratis harusnya dilaksanakan oleh seluruh rakyat, tetapi dalam pengambilan
keputusan tidak mungkin mengikut sertakan seluruh rakyat, dilakukan sistem perwakilan. Dalam
demokrasi, rakyat mempunyaihak yang sama untuk menentukan keputusan. Struktur masyarakat
dlm sistm demokrasi bersifat sejajar, seperasaan dan sepenanggungan konsep demokrasi yg
melahirkan sebuah pemikiran untuk mendirikan suatu Negara dan pemerintahan sendiri. Pada
sistem ini kehendak rakyat mjd kekuatan utama & berfungsi seperti suara Tuhan dlm menentukan
kebenaran yg sejati.

B. Perkembangan Beberapa Gerakan Kebangsaan Di Asia Tenggara. Sebagian besar di asia dan afrika
mempunyai nasib hampir sama yaitu pernah dijajah oleh bangsa lain. Pola tingkah laku & struktur
masyarakatpun masih banyak memiliki persamaan sbg bekas Negara jajahan.

1. Perkembangan kebangsaan di Malaysia. Penjajahan Inggris di Malaysia (Malaya)bermula ketika

sultan kedah yang pada saat itu menghadapi ancaman serangan kerajaan siam (Thailand) , pulau
Penangpun dikuasai Inggris pada tahun 1991. Masalah etnisitas mewarnai proses kemerdekaan
Malaya perlu diketahui pada tahun 1940an konstelasi keberadaan etnis di Malaya adalah 50% orang
melayu, 37% orang Tionghoa, dan 12% orang India. Masingmasing etnis membentuk politik untuk
mengakomodasi kepentingan politik mereka. Partai politik tersebut adalah united malays National
Organization (UMNO) didukung oleh (MCA) Malaya Chinese Association dan Malayan Indian
Congres,partai warga keturunan India. ketiga partai tersebut kemudian membentuk Alliance yg
kemudian menjadi Barisan Nasional tahun 1973. Pemerintah Inggris dan Aliance mengadakan
perundingan. Hasil perundingan itu ialah membentuk sebuah Negara Federal dgn sistem Parlemen.
Tahun 1957 Federasi Malaya mendapat kemerdekaan dari Inggris.

2. Pergerakan kebangsaan di Filipina. Pergerakan kemerdekaan di Filipina berawal dari terbentuknya

liga Filipina yang dipimpin oleh Jose Rizal pada tahun 1892 . liga ini dibentuk dengan tujuan
melepaskan Filipina dari Spanyol yang telah berlangsung selama 300 tahun. Jose Rizal dituduh
mendalangi gerakan kahpunan, dia dihukum mati pada tahun1896. perjuangan merebut
Kemerdekaan diteruskan oleh Emilio Aguinaldo hingga tahun 1898.

Titik lemah perjuangan Filipina terlihat ketika posisi spanyol semakin lemah karena berperang
dengan Amerika Serikat

untuk merebut pulau Kafibia. Emilio Aquinaldo memanfaatkan situasi tersebut dan dan beraliansi
dengan Amerika Serikat untuk mengusir Spanyol. Spanyolpun menyerah dan Filipina diserahkan
untuk Amerika Serikat, namun nasib Filipina juga tidak berubah. Sebab ternyata Amerika Serikat juga
ingin menjajah Filipina. Emilio melakukan perang gerilya melawan Amerika Serikat tetapi akhirnya
tertangkap. Setelah perang dunia II berakhir, barulah Amerika Serikat memberikan kemerdekaan
penuh pada tanggal 4 Juli 1946.

3. Pergerakan kebangsaan di Vietnam. Perjuangan melalui kepartaian setelah dibentuknya

Indochinese Comunist Party pada tahun 1930 oleh seseorang yang berjiwa revolusioner bernama
Aguyen Toy Thanh. Tahun 1941. organisasi ini bertujuan memperoleh kemerdekaan dari perancis
dan melawan anekasi Jepang di kawasan Indocina. Perancis kembali menyerang Vietnam bulan
Oktober tahun 1945.

Tahun 1945 pecah perang Indocina I (19461054) yang dimulai dengan peperangan Vietnam ke pos-
pos tempur pasukan perancis. Perundinganpun dilaksanakan di Jenewa dan menghasilkan
kesepakatan damai, Perancis segera hengkang dari Vietnam. Kesepakatan tersebut juga
memutuskan untuk membagi Vietnam menjadi dua Negara. Vietnam utara menjadi Negarayang
berhaluan komunis, sementara Vietnam selatan menganut Liberalisme. Akibat pembagian itu pecah
perang saudara antar Vietnam utara dan Vietnam selatan tahun 1956. perang berakhir dengan
kemenangan Vietnam utara 1976. namun kedua Vietnam dapat dipersatukan kembali tahun 1976,
dengan nama Republik Sosialic Vietnam (Vietnam).

C. TTerbentuknya kesadaran Nasionalisme Indonesia. Terbentuknya kesadaran Nasionalisme

Indonesia tidak hanya didorong faktor dari luar, seperti perkembangan politik Kolonial Belanda
tetapi juga faktor dari dalam seperti penderitaan rakyat Indonesia.

1 Perkembangan politik Kolonial Belanda. Penderitaan rakyat akibat tanam paksa (18301870)
menuai kritik terhadap pemerintah kolonial Belanda. Kaum liberal dalam parlemen mengusulkan
perubahan sikap yang mendasar dalam kebijakan pemerintah kolonial Belanda di Indonesia.Usul
golongan liberal di parlemen adalahmembuka seluasluasnya koloni (open deur politiek = politik

pintu terbuka) bagi investasi swasta. Usul dari kaum liberal ini diterima oleh pemerintah Belanda,
yang kemudian meningkatkan arus investasi swasta di Indonesia.

2 Sebabsebab kebangkitan nasionalisme Indonesia.

a. Penderitaan rakyat Indonesia Rakyat Indonesia dibawah pemerintahan kolonial hindia belanda
banyak mengalami perilaku yang tidak adil seperti pelaksanaan tanam paksa, kerja rodi, dan
perlakuan diskriminatif, penderitaan inilah yang mendorong para leluhur kita untuk berusaha
mengusir penjajah belanja untuk memperoleh kemerdekaan.

b. Perkembangan politik etis. Ketidak adilan, kemiskinan, diskriminasi, pembodohan yang terjadi di
Indonesia ternyata diamati oleh Negaranegara di Belanda. Muncul tokohtokoh yang mengkritik
pemerintahannya sendiri seperti Van deventer, artikelnya yang dimuat di majalah. Berbagai kritik
yang di lontarkan lebih menggerakkan pemerintah belanda untuk menerapkan kebijakan politik etis,
dilakukan dengan membuka sekolahsekolah, dari sekolah dasar sampai perguruan tinggi. Beberapa
sekolah yang berkembang pada masa penjajahan belanda adalah sekolah rakyat (volk school),
sekolah guru (kweek school), dan sebagainya. Dengan bekal tersebut merekam mempelopori usaha
untuk mendapatkan kemerdekaan,

dari kaum terpelajar itulah lahir gagasan yangmengajarkan betapa pentingnya persatuan dan

perjuangan untuk merebut kemerdekaan.

c. Peranan Sarana Komunikasi Dan Transportasi. Perkembangan sarana Komunikasi dan Transportasi
yang semakin baik turut membantu munculnya kesadaran berbangsa dan bernegara. Semua
informasi tentang penderitaan yang di alami bangsa Indonesia. mSebelum kemerdekaan dapat
diketahui melalui media. Semua itu menyentuh kesadaran rakyat Indonesia untuk mendapatkan
kemerdekaan.

d. Pergerakan Nasionalisme Di Asia Dan Afrika ,Gerakan kebangsaan diNegaranegara Asia&Afrika

turut mjd andil dlm menggerakkan kebangsaan. Peristiwaperistiwa yang menajadi andil dalam
menggerakkan jiwa kebangsaan antara lain :

 Keteladanan Mahatma Gandhi dan Jawaharlal Nehru untuk merebut kemerdekaan India dari
Inggris.

 Kemenangan Jepang atas Rusia tahun 1905 memberi sinyal bahwa bangsa asia dapat
memenangkan pertarungan melawan bangsa Eropa.

 Keberhasilan bangsa Filipina mengusir Spanyol tahun 1898.

 Keberhasilan rakyat cina yang menurunkan kaisar yang korup di awal abad ke20.

PERGESERAN DARI RASA ETNIK KEDAERAHAN/GOLONGAN MENUJU IDENTITAS KEBANGSAAN

INDONESIA

Setelah pemerintah belanda merupakan politik etnis atau politik balas budi munculah organisasi-
oranisasi kepemudaan. Para pemuda mulai mengubah taktik dari perjuangan secara fisik untuk
mengikis kebodohan dan keterbelakangan. Pada 7 maret 1915 kepemudaan trikorodharmo yang
anggotanya adalah pemuda yang berasal dari suku jawa sunda dan Madura.9 Desember 1917 berdiri
JSB(Jong Sumatranen Bond) di wilayah lain pada tahun 1918 berdirinya organisasi kepemudaan
seperti jong ambon,jong pasun, dan jong selebes dan jong borneo Berbagai organisasi kepemudaan
mengadakan berbagai pertemuan diskusi dan seminar. Melalui pertemuan tersebut perasaan
kedaerahan sampai menjadi perasaan kebangsaan dan nasionalisme.Pada puncak kongres pemuda
20 oktober 1928 merupakan kongres untuk meleburkan berbagai identitas etnit dan menjadi satu
identitas indonesia.

PERKEMBANGAN GERAKAN KEBANGSAAN INDONESIA

Pergerakan nasional indonesia dapat di bagi menurut periode perkembangannya :

1. Periode awal pergerakan nasional indonesia baru bergerak dibidang sosial budaya.Yang
mengemuka saat itu adalah Boediartomo, Sarekat Islam dan Muhammadiyah.

2. Periode nasional politik Pergerakan nasional indonesiasudah mulai bergerak dibidang

Politik.beberapa organisasi yang muncul adalah indische particj & gerakan kepemudaan.

3. Periode nasional radikal pergerakan nasional indonesia secara jelas mencantumkan tujuan untuk
mencapai kemerdekaan. organisasi pergerakan kebangsaan yang berdiri adalah perhimpunan
indonesia PKI & PNI /Partai Nasional Indonesia

4. periode nasional bertahan gerakan mungkin strategi dengan penuh pertimbangan. Gerakan
kebangsaan memilih strategi bertahan sambil menunggu kesempatan untuk dapat merealisasikan
tujuan . Yang terkenal adalah Parindra/Partai Indonesia Raya,GAPI/Gabungan Politik
Indonesia,GERINDO/Gerakan Rakyat Indonesa,Fraksi Nasional

Berikut adalah uraian organisasi tersebut diatas:

BOEDI OETOMO

Organisasi boedi oetomo berdiri atas prakarsa mas Ngabehi Wahidin Sudirohusodo. Tujuannya
adalah meningkatkan kualitas bangsa melalui kegiatan pengajaran.Tapi dalam perjalanan
selanjutnya , boedi utomo memperluas cakupan dengan melaksanakan pembelajaran bahasa
belanda sebab pada waktu itu mustahil untuk menduduki jabatan birokrasi pada pemerintahan
belanda tanpa mengetahui bahasa belanda.pengajuan tanggal 20 mei merupakan hari lahir boedi
oetomo di peringati sebagai hari kebangkitan nasional.

kendala yang di hadapi Boedi Oetomo:

 pembatasan keanggotaan boedi oetoma hanya untuk masyarakat jawa & madura

 Boedi Oetomo tidak mencampuri urusan politik, atas perkembangan itu banyak anggota terutama
kaum muda yang kecewa lalu mengundurkan diri. Banyak dari anggota duduk dalam dewan rakyat
(volksroad) adanya tekanan organisasi nasional dan masuknya Boedi Utomo ke bidang politik
menyebabkan Boedi Oetomo mengalami kemunduran.

SERIKAT ISLAM (SI)

SI semula bernama serikat dagang islam yang didirikan H.Sumanhudi di Surakarta 1911. tujuan awal
adalah memajukan perdagangan indonesia, menyaingi pedagang cina di solo, melawan kecurangan
yang di lakukan pemerintah kolonial. Organisasi ini mengalami kemajuan pesat setelah di pimpin
oleh H.O.S Tjokroaminoto.

MUHAMMADIYAH

Muhammadiyah di dirikan oleh Kh.Ahmad Dahlan pada tgl 18 nov 1912, tujuannya untuk
menyebarkan ajaran nabi, & memajukan agama islam. MU mendirikan lembaga pendidikan, tabligh
islam, badan waqof, serta penerbitan. MU memiliki pengaruh di P.jawa, Sumbar, Aceh, Benkulu,
Banjarmasin & Ujungpandang. Saat ini MU menjadi mitra pemerintah dalam memajuakan
pendidikan.

INDISCHE PARTICJ (IP) Di dirikan oleh E.F.E Dowesdekker atau Danudirja setya budi pada tgl 25 Des
1912 tujuannya membangun patriotisme semua orang indonesia terhadap tanah air. Dowes dekker
menginginkan jangan sampai ada perbedaan yang mencolok antara belanda & pribumi. Melalui
karangannya yang di muat di majalah hettijdschrift & de express. Ia melancarkan propagandanya
melalui program “Hindia” untuk setiap gerakan politik yang sehat. IP membentuk komite yaitu
“Komite bumi putra”. Kegiatan bumi putra di anggap bahaya pada bulan agustus 1913 Douwes
Dekker,Dr .Cipo mangunkusumo dan Suwardi dihukum buang ke Belanda dan IP dianggap sbg
organisasi terlarang.walaupun itu sudah bubar jiwa & semangatnya memberi banyak inspirasi,
menegakan jiwa kebangsaan.

GERAKAN PEMUDA (GP)

Organisasi pemuda kedaerahan mrpk titik awal pertumbuhan bangsa indonesia dr proses integrasi
nasional. Cth GP :
1. Tri korodharmo di dirikan oleh Setiman Wirjo Sandjoyo, Suradi Wongsonegoro & Soepomo pada
tgl 7 maret 1915 tujuannya sbg tempat latihan bagi calon pemimpin bangsa atas dasar cinta tanah
air pada kongres Tri korodharmo yg petama di solo tahun 1918 .

ada 2 keputusan : 1. nama tri korodharmo di ganti menjadi

Jong Java, 2. tujuan

1. Jong Java organisasi di pusatkan untuk membangun jawa raya. Setelah kongresnya yang ke
8, pada tgl 28 des 1925 sampai 2 januari 1926 di bandung jong java turut meningkatkan
persatuan & citacita indonesia merdeka.
2. Jong sumatra bond di dirikan pada tgl 9 des 1917 di gedung Volkslecture jakarta oleh
pemuda sumatra yang ada di jakarta, tujuannya untuk memper kokoh hubungan antara
pelajar sumatra di jakarta. Memuncukan pemimpin bangsa seperti M.Yamin & M.Hatta
Berdirinya jong java & jong sumatra bond menggerakan pemikiran pemuda lainnya untuk
mendirikan perkumpulan pemuda serupa di berbagai daerah seperti di:
a. Ambon yang di bentuk WILHELMINA, AMBONSCH
b. STUDY FONDS & AMBON BONS. Ambon mendirika

organisasi serikat ambon pimpin yang di kenal A.J.PATIY.

c. Jong MINAHASA & Jong CELEBES

Berdiri pada 1919, dari pendirian organisasi ini muncul seorang tokoh muda minahasa yaitu Sam
Ratu Langi.

c. SUNDA & BETAWI

Berdiri pada tahun 1920 berdiri organisasi pemuda sunda pendirinya adalah sekar rukun. betawi
berhasil membentuk organisasi bernama pemuda betawi di pimpin oleh Moh.Husni Thamrin.

d. TIMOR

Atau nama lainnya Timorsche Verbond di makasar tahun 1922 pada saat itu pula berdiri jong Bataks
Bond yang merupakan pecahan jong sumatra bond.

3. ORGANISASI KEPANDUAN

Organisasi kepanduan antara lain javaansche padvinders organistle (jpo), nationali islamietiche
padvinders (natipy) & pandu pemuda sumatra (pps). Persaudaraan antara pandu indonesia (papi) yg
mrpk gabungan dari seluruh organisasi kepanduan Tahun 1918 berdiri Badan Pusat Persaudaraan
Kepanduan Indonesia/ BPPKI yg mjd pengikat semua organisasi kepanduan di Indonesia.

4. TAMAN SISWA

Berdiri pada tgl 3 juli 1922, oleh R.M.Suwardi Suryadiningrat (ki hajar dewantoro) tujuannya untuk
memajukan bidang pendidikan.

Asaz Taman siswadiwujudkan dalam system among :

1. mewajibkan guruguru sebagai pemimpin di belakang member kesempatan kepada anak didik
untuk berjalan sendiri atau tut wuri handayani.

2. Guru berada di tengahtengah & dapat membangkitkan pikiran atau ing madyo mangun karso.

3. Guru dapat memberi contoh bila di depan atau ing ngarso sung tulodho
5. PARTAI KOMUNIS INDONESIA

Keberadaan paham komunis di indonesia tidak dapat di hapuskan dari nama seorang pemimpin
buruh belanda bernama H.J.F.N Saeevley yang masuk ke indonesia thn 1913. pada kongres ISDV 23
mei 1920 nama ISDV diganti menjadi partai Komunis hindia. Selanjutnya pada Bulan Desember
diubah menjadi PKI.

6. PERHIMPUNAN HINDIA (indische vereeniging) Bergerak di bidang sosial, yang berkembang setelah
adanya 3serangkai (douwes dekker, dr.Cipto mangun kusumo & suwardi S,mereka mengubah ke
oreintasi politik. Dengan Asas :

penentuan nasib

perjuangan mengandalkan kekuatan & kemampuan sendiri

bangsa indonesia haru bersatu melawan penjajah

7. PARTAI NASIONAL INDONESIA (PNI)

ketuanya ir.Soekarno, pada tgl 29 des 1929 Ir.soekarno & kawankawan di tangkap di jogjakarta di
bawa ke bandung, Ir.soekarno membela diri dengan tulisan “indonesia menggugat” dalam pidatonya
Ir.soekarno mengobarkan semangat revolusi bagi seluruh lapisan rakyat indonesia. Yg membuat para

pemimpin PNI akhirnya dijatuhi hukumandakwaan melakukan perbuatan mengganggu ketertiban

dan menentang pemerintah. April 1931 PNI dibubarkan.1 Mei 1931 Mantan anggotanya mendirikan
Partindo(Partai Indonesia) dengan ketuanya Sartono.Sementara Sutan Syahrir,M Hatta dan kawan
kawannya mendirikan Pendidikan NAsional Indonesia.

8. Gerakan Wanita Perkumpulan Istri Sedar merupakan perkumpulan wanita yg radikal dan non
kooperatif yg bertujuan meningkatkan kesadaran kaum wanita dan mulai menginginkan
kemerdekaan bagi bangsa.Organisasi ini menghimbau agar wanita jangan hanya memikirkan
pendidikan dan rumah tangga tapi juag juga ,harus ikut dalam kegiatan politik.organisasi ini aktif
mengikuti beberapa aksi seperti menentang poligami Kongres Perempuan I 1928 di Yogyakarta
Kongres Perempuan II 22 Desember 1930 di Jakarta kemudian ditetapan sebagai tanggal hari ibu.

9. PPPKI/Permufakatan Perhimpunan Politik Kebangsaan Indonesia

1718 Desember 1927 wakil wakil dari PSI,BU,Pasungan,Jong Sumatranen Bond,Pemuda

betawi,Kelompok Studi Indonesia berkumpul di Bandung dan sepakat membentuk
PPPKI/Permufakatan Perhimpunan Perhimpunan Politik Kebangsaan Indonesia.

Kongres PPPK I di Surabaya pada 30 Agustus2 September 1928 memilih Sutomo sbg Ketua
Pertimbangan .

10. Kongres Pemuda

30 April2 Mei 1926,wakil wakil dari Jong Java,Jong Sumatranen Bond,Jong Ambon,Jong Islamiten
Bond,Sekar Rukun Jong Batak dan Jong Minahasa mengadakan kongres Pemuda I untuk
menyamakan persepsi. Dengan tujuan :

a. Membentuk Badan sentral organisasi Kepemudaan

b. Memajukan Paham Persatuan Kebangsaan

c. Mempererat hubungan diantara semua perkumpulan kepemudaan.

kongres Pemuda II 2628 Oktober 1928 dihadiri 750 Pemuda yg melahirkan semangat nasionalisme
yang lebih tinggi dengan perwujudan identitas nasional yg mjd pemersatu dalam meraih

kemerdekaan:

a. Diucapkannya ikrar Satu nusa ,satu bangsa ,satu bahasa

b. Dinyanyikannya lagu Indonesia Raya karya WR Soepratman pada acara penutupan

c. Dikibarkannya bendea merah putih

11. Parindra/Partai Indonesia Raya

Pada 1930,Boedi Utomo,Serikat Celebes,Serikat Sumatra,Ambon, & perkumpulan kaum Betawi

melebur membentuk Partai Indonesia Raya yg diketuai Dutomo.Tujuannya membentuk Indonesia yg
sempurna .

12. GAPI/Gabungan Politik Indonesia

Lahir sbg kesepakatan PSII,Gerindo,PII,Pasundan,Persatuan Minahasa,Partai Katholik dimana masing

masing organisasi anggotanya tetap memiliki otonomi melaksanakan programnya masing
masing.jika timbul perselisihan antar partai,GAPI bertindak sebagai juru damai.21 Mei 1939 Husni
Thamrin mendirikan federasi GAPI dgn alasan :

a. Kegagalan Petisi Sutarjo

b. Kegentingan Internasional akibat fasisme

c. Sikap Pemerintah colonial yang tidak memperhatikan kepentingan bangsa Indonesia.

BAB V

KEBUTUHAN DAN KELANGKAAN BARANG DAN JASA

A. KEBUTUHAN

1.Pengertian kebutuhan Adalah segala sesuatu yang dibutuhkan manusia untuk mencapai
kemakmuran

2.Jenis jenis kebutuhan

a) Menurut tingkat intensitas/tingkat kebutuhan

 Kebutuhan primer : Kebutuhan yang harus dipenuhi/kebutuhan alamiah

 Kebutuhan Sekunder: Kebutuhan pelengkap stlh kebutuhan primer terpenuhi.sepeda,kipas angin

 Kebutuhan Tersier : Kebutuhan pelengkap stlh kebutuhan primer & sekunder

terpenuhi.mobil,kapal pesiar

b) Menurut sifat

 Kebutuhan jasmani: Kebutuhan yg berhubungan dengan jasmani.makan minum

 Kebutuhan rohani: Kebutuhan yg bersifat kejiwaan. nonton film/konser music untuk

menghindarkan diri dari kejenuhan sekolah

c) Menurut subyek yang membutuhkan

 Kebutuhan individu : kebutuhan orang yang berbeda beda.Kebutuhan petani adalah cangkul dan
pupuk,sedangkan guru kapur tulis dan buku pelajaran.

 Kebutuhan umum : berhubungan dengan penggunaan barang dan jasa oleh banyak orang.misal
jembatan mpenyeberangan digunakan oleh semua penyeberang jalan

d) Menurut waktu

 Kebutuhan sekarang : Kebutuhan mendesak yg hrs dipenuhi saat ini.

 Kebutuhan yg akan datang : Kebutuhan yg sifatnya dapat ditunda sampai waktu yang ditentukan.

 misal orang tua menabung utk persiapan uang sekolah anaknya,atau utk berekreasi bersama
keluarga.

3.Faktor faktor yang memenuhi kebutuhan

a) Peradaban Saat peradaban manusia masih rendah,kebutuhan masih tertuju pada kebutuhan
primer.semakin maju peradaban manusia mulai membutuhkan makanan yg bervariasi,pakaian dari
bahan yang bagus dll.

b) Lingkungan

Lingkungan berpengaruh pada jenis kebutuhan.Penduduk pesisir lebih membutuhkan jaring, perahu,
pancing. Penduduk gunung membutuhkan cangkul,benih dll

c) Adat istiadat

Pria jawa membutuhkan blangkon sementara pria didaerah lain tidak.

d) Agama

Penganut Islam membutuhkan sajadah,.penganut hindu butuhkan sesajen.dll

B. KETERSEDIAAN BARANG DAN JASA

 inti masalah ekonomi adalah bagaimana manusia memenuhi kebutuhanya yang tak terbatas
dengan benda pemuas kebutuhan yang terbatas

Sebab kelangkaan pemuas kebutuhan :

1. Keterbatasan jumlah benda pemuas kebutuhan yang ada di alam

2. Kerusakan SDA akibat ulah manusia.penebangan hutan yg tdk terencana dg baik mengakibatkan
hutan menjadi cepat rusak dan gundul

3 Keterbatasan atas penguasaan iptek maupun krn kekurangan modal&factor lain utk mengolah SDA
yg ada

4. Peningkatan kebutuhan manusia yang lebih cepat dibanding kemampuan sarana kebutuhan
Keterbatasan sumber daya dan keharusan melakukan pilihan dapat dapat dilihat dari contoh berikut:

misalnya, jika ingin nonton bioskop membeli makanan dan membeli minuman, sementara uang yang
kamu miliki hanya Rp 25.000,00 dan harus dialokasikan untuk memenuhi ketiga keinginan tersebut
jika harga tiket adalah Rp 20.000,00 makanan ringan Rp 4000,00 dan minuman Rp 2000,00 maka
yang bisa kamu peroleh adalah kombinasi antara tiket bioskop dan makanan ringan saja, total Rp
24.000,00 atau tiket bioskop dan minuman saja total Rp 22.000,00 atau makanan dan minuman saja
tanpa nonton bioskop total Rp 6.000,00. kamu harus melakukan pilihan untuk memenuhi semua
kebutuhan kamu, berdasarkan kemampuan / sumber daya yg tersedia.

C.BIAYA PELUANG / OPPORTUNITY COST

Biaya Peluang / Biaya Implisit : adalah nilai barang /jasa yg harus dikorbankan krn harus memilih
salah satu alternative kegiatan dari beberapa pilihan..Atau penggunaan sumber daya milik
perusahaan atau milik perusahaan

Biaya eksplisit : adalah biaya yang benar benar dikeluarkan Biaya sesungguhnya / genuine cost:
adalah biaya eksplisit dan biaya implicit yang harus diperhitungkan dalam melakukan keputusan
keputusan ekonomi.

Laba Akuntansi adalah pendapatan atau penerimaan dikurangi biaya eksplisit

Laba Ekonomi adalah pendapatan dikurangi biaya eksplisit dan implisit .

Laba Sesungguhnya yg dinikmati perusahaan adl laba akuntansi dikurangi biaya peluang . Biaya
peluang ( opportunity cost) biaya peluang adalah nilai barang atau jasa yg dikorbankan karena
memilih alternatife kegiatan misalnya: jika kamu telah lulus SMK & memutuskan untuk kuliah
perguruan tinggi, kamu mkn menghitung biaya kuliah (antara lain uang semester,kos, buku
pelajaran, uang praktikum, & uang pembayaran pembangunan) berjumlah total Rp 10.000.000
setahun. apakah jml tersebutadl biaya peluang ..? untuk kuliah diperguruan tinggi selama setahun...?
bukan, kamu juga hrs menghitung biaya peluang waktu yg dihabiskan krn kuliah jika stlh lulus SMK
kamu tdk memilih kuliah, melainkan bekerja di sebuah pabrik selama setahun kamu bisa
mendapatkan gaji total Rp 13.000.000 dgn demikian jika kita menambah biaya yg benarbenar
dikeluarkan untuk kuliah dan pendapatan yg terpaksa kita korbankan karena tdk bekerja, kita akan
mendapatkan biaya peluang kuliah sebesar Rp 23.000.000 ( sama dgn Rp 10.000.00 + Rp
13.000.000 ) biaya yg benarbenar di keluarkan disebut dgn biaya eksplisit. Adapun biaya peluang
merupakan biaya implisit. Untul membahas permasalahan tersebut beserta solusi yg di tawarkan
kita dpt melihat peta konsep berikut ini Rp.17 Jt merupakan biaya peluang. mengapa jumlahjumlah
itu disebut biaya peluang ? sebab, jika tujuan tdk membuka usaha bengkel, maka jml uang tsb akan
tetap diterima. bgmn hubungan biaya peluang dengan laba? apa bengkel mujur termasuk beruntung
jika hon juan mendapat laba akuntansi sebesar Rp 18.000.000,00, jawabnya tidak tentu ! laba rugi
bengkel mujur dgn mengandalkan penerimaan total Rp 141.000.000,00 yg mengakibatkan laba
akuntansi berjml Rp 18.000.000,00 Jika laba akuntasi lebih kecil drpd biaya peluang maka
perusahaan sebenarnya merugi. jadi jika penerimaan bengkel mujur hanya Rp 141.000.000,00 lebih
baik hon juan kembali peraga 5.2 bengkel mujur ilustrasi laporan perhitungan laba

– rugi untuk bulan Maret 2006

perhitungan

Rp. 141.000.000,00

Rp.75.000.000,00

48.000.000,00

Rp.(123.000.000,00)

Rp.18.000.000,00

Rp.12.000.000,00
3.000.000,00

5.000.000,00

Rp.20.000.000,00

laporan perhitungan

penerimaan total dikurangi biaya eksplisit

Biaya tenaga kerja

Bahan dan peralatan

Laba akuntansi dikurangi biaya eksplisit

Gaji honjuan sebagai karyawan

Bunga deposito

Sewa rumah sebelum dijadikan bengkel

Laba rugi untuk bulan maret 2006

Rp 160.000.000,00

Rp 75.000.000,00

Rp 48.000.000,00

Rp 47.230.000,00

Rp.37.000.000,00

Rp12.000.000,00

3.000.000,00

500.000,00

Rp20.000.000,00

Laba Ekonomi Rp17.000.000,00

biaya peluang

BAB VI

PERMASALAHAN UTAMA EKONOMI DAN

SISTEM EKONOMI

1) MASALAH EKONOMI MENURUT EKONOMI MODERN

Ada 3 masalah menurut aliran ekonomi klasik dan modern : produksi , distribusi dan konsumsi.

Pada aliran ekonomi klasik 3 aspek ada yg harus dikelola dgn baik agar tercipta hasil maksimaldemi
kemakmuran masyarakat.
1. Apa dan berapa diproduksi Sistem ekonomi pasar berpendapat bahwa sedikit atau banyak
distribusi tergantung pada persaingan, jadi, distribusi tergantung pada mekanisme pasar, sedangkan
pada sistem Ekonomi Komando produksi dan distribusi diatur oleh pemerintah.

2. Bagaimana cara memproduksi Produksi dgn teknologi padat karya banyak menggunakan tenaga
manusia,tapi jumlah produksinya terbatas, jika yg digunakan adl teknologi padat modal, maka yg
menjadi masalah adl drmn akan diperoleh modalnya. Hal yang berkaitan dengan masalah metode
produksi adalah bagaimana melakukan prodes produksi adalah bagaimana melakukan proses
produksi tersebut seefisien mungkin sehingga produksi dapat berjalan dengan baik dalam jangka
pendek maupun dalam jangka panjang

3. Untuk siapa diproduksi Sedangkan aliran modern menekankan pada 3 masalah pokok yaitu :

1. barang apa yang diproduksi dan berapa jumlahnya?

2. Bagaimana cara berproduksi?

Menyangkut berapa jumlah tenaga kerja,jenis mesin apa,bahan mentah apa yang akan
digunakan.Produksi dengan menggunakan tekhnologi padat karya banyak menggunakan tenaga
manusia tapi jumlah produksinya terbatas.jika menggunakan teknologi padatmodal,drmn modal
akan diperoleh.Kesimpulannya bgmn melakukan proses produksi agar dapat berjalan dengan
baikdan menghasilkan keuntungan baik dalam jangka pendek maupun jangka panjang.Sistem
ekonomi pasar berpendapat banyak sedikitnya distibusi hasil produksi tergantung pada
persaingan/mekanisme pasar.Sedangkan pada sistim ekonomi komando,produksi dan distribusi
diatur pemerintah.

3. Dan untuk siapa barang tersebut diproduksi?

2) SISTEM EKONOMI SEBAGAI SOLUSI MASALAH EKONOMI

1) Sistem Ekonomi Tradisional : merupakan sistem ekonomi yg di terapkan oleh masyarakat

tradisional. Sesuai dgn keadaannya yg tradisional,corak perekonomianpun bersifat tradisional.

Ciri ciri :

a. teknik produksi di pelajari secara turun temurun dan bersifat sederhana.

b. Hanya sedikit menggunakan modal.

c. Pertukaran di lakukan dengan sistem barter ( barang dengan barang ).

d. Belum mengenal pembagian kerja.

e. Masih terikat dengan tradisi.

f. Tanah merupakan tumpuhan kegiatan produksi dan sumber kemakmuran.

2) Sistem Ekonomi Komando.

Pada sistem ekonomi komando ( sistem ekonomi pusat / perencanaan ) , peran pemerintah sangat
dominan, sedangkan peran masyarakat atau pihak swasta sangat kecil. Pada sistem ini, pemerintah
menentukan : barang dan jasa apa yang akan di produksi, dengan cara atau metode bagaimana
barang tersebut di produksi, serta kepada siapa atau untuk siapa barang tersebut di produksi

Ciri ciri:
penerimaan total dikurangi biaya eksplisit Biaya tenaga kerja Bahan dan peralatan

Laba akuntansi dikurangi biaya implisit:

Gaji honjuan sebagai karyawan

Bunga deposito

Sewa rumah sebelum dijadikan bengkel

Rp.2.000.000,00

1.Semua alat & sumber daya produksi dimiliki & dikuasai oleh Negara.hak milik perorangan hampir
tdk diakui

2.Pekerjaan yg tersedia dan siapa yg akan bekerja ditentukan oleh pemerinah.Rakyat tdk memiliki
kebebasan utk memilih pekerjaan

3.Kebijakan ekonomi diatur pemerintah

4.Perencanaan,pengorganisasian dan pengawasan sepenuhnya dilaksanakan oleh pemerintah.

Kebaikan system ekonomi komando :

1.Pemerintah lebih mudah mengendalikan inflasi,pengangguran dan berbagai keurukan ekonomi

lain

2.Pemerintah menentukan jenis kegiatan produksi sesuai perencanaan shg pasar barang dlm negeri
lancar.

3.Relatif mudah melakukan distribusi pendapatan

4.Jarang terjadi krisis ekonomoikrn kegiatan ekonomi direncanakan pemerintah. Keburukan system
ekonomi komando :

1.Mematikan inisiatif individu untuk amju karena semua kegiatan diatur pemerintah

2.Sering terjadi monopoli yang merugikan masyarakat.

3.Masyarakat tidak memiliki kebebasan dalam memiliki sumber daya keadilan menjadi sangat utama
di dalam sistem ekonomi Indonesia. Keadilan merupakan titik tolak, proses, dan tujuan sekaligus.

3) Sistem Ekonomi Pasar Sistem Ekonomi Pasar dikenalkan oleh adam smith dalam bukunya “ A
Inquiry into the nature and causes of the wealth of nations

Ciri ciri :

1.Semua sumber produksi mjd milik masyarakat sehingga bebas tanpa batas utk memiliki sumber
produksi

2.Tidak ada campur tangan langsung pemerintah dalam kegiatan ekonomi

3.Masyarakat terbagi dalam2 golongan : golongan pemberi kerja/pemilik sumber daya produksi dan
golongan penerima kerja

4.Timbul persaingan dalam mengejar keuntungan di masyarakat

5.Setiap kegiatan ekonomi selalu dikaitkan dengan mencari keuntungan

6.Kegiatan ekonomi selalu mempertimbangkan keadaan pasar.misalnya barang apa yg dibutuhkan
masyarakat dan bagaimana memproduksi barang yang bermutu tinggi.

Kebaikan system ekonomi Pasar :

1.Menumbuhkan inisiatif dan kreasi di masyarakat dalam mengatur kegiatan ekonomi karena tidak
perlu menungu komando dari pemerintah

2.Individu bebas memiliki sumber daya produksi shg mendorong partisipasi masyarakat dlm
perekonomian

3.Rimbul persaingan untuk maju karena semuakegiatan ekonomi diserahkan pada masyarakat

4.Menghasilkan barang bermutu tinggi karena barang yg kurang bermutu tdk akan tidak laku
dipasar.

5.Efisiensi & efektifitas tinggi krn setiap tindakan ekonomi didasarkan atas motif mencari
keuntungan.

Keburukan system ekonomi Pasar :

1. Sulit melakukan pemerataan pendapatan

2. Pemilik sumber daya produksi mengeksploitasi golongan pekerja

3. Sering muncul monopoli yang merugikan masyarakat

4. Sering terjadi gejolak dalam perekonomian karena kesalahan alokasi sumber daya oleh individu

4) Sistem Ekonomi Campuran Dalam sistem ekonomi campuran,pemerintah & swasta

(masyarakat)saling berinteraksi dlm memecahkan masalah ekonomi.Kegiatan ekonomi masyarakat
diserahkan kepada kekuatan pasar,tapi sampai batas tertentu pemerintah tetep melakukan kendali
dan campur tangan. Tujuan pemerintah ini adl agar perekonomian tidak lepas kendali sama
sekali&tdk hanya menguntungkan pemilik modal pasar.Saat ini tidak ada negara yg menganut atau
menetapkan sistem ekonomi komando atau ekonomi pasar bebas secara murni. Sistem ekonomi
pasar disebut juga sebagai sistem "kapitalis". contoh negara yang menganut sistem ekonomi
komando,campuran dan ekonomi pasar: Dalam perekonomian yang menganut sistem ekonomi
komando (seperti Kuba), sumber daya dialokasikan oleh pemerintah secara terpusat. Dalam
perekonomian pasar bebas (seperti Hongkong) pemerintah tidak ikut campur tangan terhadap
kegiatan ekonomi. Diantara kedua sistem tersebut,terdapat sistem ekonomi campuran dimana
kekuatan pasar memainkan peran yang besar dalam perekonomian,namun masih diikuti oleh canpur
tangan pemerintah (seperti negara Swedia).

PRINSIP DAN MOTIF EKONOMI

A.Prinsip Ekonomi

1.Pengertian Prinsip Ekonomi mAdalah tindakan untuk mendapatkan hasil yang maksimun dengan
pemanfaatan biaya tertentu

2.Politik Ekonomi mAdalah kebijakan yang dijalankan untuk memperbaiki kehidupan masyarakat.

Contoh : kebijakan pemerintah untuk menjalankan politik moneter guna menanggulangi inflasi.

politik moneter : Tindakan moneter pemerintah untuk menekan laju inflasi dengan menaikkan
diskonto, melaksanakan operasi pasar terbuka,dan meningkatkan cadangan umum bankkomersial.
B.Motif Ekonomi

1.Pengertian Motif Ekonomi Motif ekonomi adalah untuk melakukan tindakan ekonomi dalam
rangka mencapai kemakmuran. Dengan motif ekonomi orang melekukan kegiatan ekonomi, misal
produksi suatu barang atau menjalankan sebuah perusahaan. akan tetapi yang jelas motif ekonomi
mulamula adalah golongan untuk kesejahteraan diri sendiri dan keluarga. setelah hasrat terpenuhi
barulah muncul kehendak mensejahterakan pihak lain, atau pun tetap ada hubungannya dengan
yang bermotifasi.

a)Motif ekonomi individu atau perorangan adalah dorongan untuk melakukan tindakan ekonomi
dalam rangka mencapai kemakmuran . walaupun org tersebut sudah makmur . tetap saja dia dia
ingin membuka usaha baru. Misal memproduksi barang atau menjalankan suatu perusahaan .motif
paling tinggi/mulia adalah membuka usaha nuk menolong orang lain

b)Motif Ekonomi Perusahaan

Perusahaan mempunyai 3 motif ekonomi, yaitu:

 motif mencari keuntungan setiap perusahaan termotivasi melakukan kegiatan adalah rangka
mencari keuntungan dengan kata lain perusahaan selalu berorientasi.

 motifasi memproduksi barang dengan harga murah dalam rangka menang persaingan, perusahaan
memiliki motif untuk memproduksi barang dengan harga murah tetapi mempunyai harga tinggi.

 motif menjaga kontinuitas perusahaan perusahaan didirikan dalam waktu yang tidak terbatas
tetapi perusahaan tetap ada jika kesenambungannya dijaga yaitu tetapi memiliki laba.Sehingga
pihakpihak yang lain ada di perusahaan maelaksanakan aktifitasnya.

BAB 7

KEGIATAN EKONOMI DAN PELAKUNYA

A. KEGIATAN EKONOMI

Kegiatan ekonomi adalah:kegiatan yang dilakukan dalam bidang ekonomi.secara umum,kegiatan

ekonomi meliputi produksi,distribusi,dan konsumsi.

a.PRODUKSI

Produksi adalah:kegiatan menambah faedah(kegunaan)suatu benda/menciptakan benda baru lebih

bermanfaat dalam memenuhi kebutuhan. dinamakan produksi barang.sedangkan kegiatan

menambah faedah suatu benda tanpa mengubah bentuknya dinamakan produksi jasa.

Produksi barang : kegiatan menambah faedah suatu benda dengan mengubah sifat dan bentuk
Produksi barang selanjutnya dibedakan atas produksi barang konsumsi dan produksi barang modal.

 barang konsumsi dan merupakan barang yang siap untuk dikonsumsi

 sedangkan barang modal merupakn barang yg dipergunakan untuk menghasilkan barang

berikutnya.jadi,barang modal tdk dapat digunakan secara langsung utk kebutuhan.

Produksi jasa

Produksi jasa dapat dibedakan atas jasa yang langsung dapat memenuhi kebutuhan dan jasa yang
tidak secara langsung memenuhi kebutuhan.film,perawatan,dokter,pengajaran,dari seorang guru,
atau pagelaran musik,merupakan contoh produksi jasa yang langsung memenuhi kebutuhan.
Sedangkan pengakuan,pergudangan,dan perbankan merupakan contoh produksi yang secara tidak
langsung memenuhi kebutuhan.

B.tujuan kegiatan produksi.

Kita dapat melihat bahwa tanpa kegiatan produksi,kebutuhan manusia yang banyak ragamnya itu
tidak dapat dipenuhi.kemajuan dalam hal melakukan produksi ada hubungannya dengan standar
hidup. jadi, secara umum tujuannya produksi adalah memenuhi kebutuhan manusia untuk mencapai
kemakmuran. perlu diketahui bahwa dalam kegiatan produksi ada beberapa pihak yang
terkait.pertama adalah pihak yang menghasilkan/produksi barang dan jasa yang kita sebut sebagai
produsen.sedangkan pihak yang kedua adalah pihak yang mengkonsumsi barang dan jasa yaitu
konsumen.karenanya tujuan produksi juga dapat dilihat secara khusus dari sudut kepentingan pihak -
pihak tersebut.m Bagi pihak produsen,tujuan produksi adalah untuk meningkatkan keuntungan serta
menjaga kesinambungan kehidupan perusahaan. Sementara bagi masyarakat atau konsumen
,tujuan produksi adalah untuk menyediakan berbagai benda pemuas kebutuhan.

2.Distribusi

a. Pengertian Distribusi Agar barang dari tempat produsen sampai ketempat konsumen di perlukan
kegiatan distribusi.Jadi, distribusi adalah penyaluran atau penyampaian barang – barang dan jasa –
jasa dari produsen kekonsumen.

b. Tujuan Kegiatan Distribusi Sebagaimana kita ketahui bahwa produsen memproduksi mbarang dan
jasa bukan untuk dipakai sendiri tetapi disalurkan pada produsen lainnya atau disalurkan
kekonsumen akhir.Jadi ada jarak atau perbedaan tempat antara produsen dan pengguna.

Tujuan distribusi adalah untuk menyampaikan barangdan jasa dari tempat produsen ketempat
pengguna atau pemakai.

c. Fungsi Kegiatan Distribusi Setelah mengetahui pengertian dantujuan dari kegiatan distribusi
tersebut, dapat di simpulkan peranan atau fungsi distribusi adalah sebagai berikut.

1.Memperlancar arus penyaluran barang dan jasa kepada pengguna – pengguna dapat berupa
produsen yang menggunakan bahan dasar maupun penggunaakhir.

2.Menyampaikan barang dan jasa dari produsen sampa iketangan pengguna.

d. Saluran Distribusi Karena perbedaan saluran, keadaan, dankarakteristik yang berbeda maka
saluran distribusi fisik dapat di bedakan atas saluran barang – barang konsumsi, barang – barang
hasil industry dan barang hasil pertanian.

( i ) Saluran distribusi barang Konsumsi

 Distribusi Langsung Yaitu produsen langsung menyalurkan kepada konsumen.

 distribusi tidak langsung, yaitu produsen masih memakai perantara dalam penyaluran.

(ii) Saluran distribusi hasil industri. karena kekhasaasn atau karakteristik barang industri, yang lebih
tahan lama dan diproduksi dalam jumlah baynak (saluran distribusi yang dipilih inderect) maka
penyaluran barang industri menggunakan saluran yang berbeda dengan barang konsumsi yang
relatif tidak tahan lama (saluran yang dipilih biasanya direct). secara umum, penyaluran barang
industri menggunakan empat saluran yaitu :
 Produsen agen distributor hasil industri hasil industri pemakai hasil industri.

 Produsen agen pemkaai hasil industri

 Produsen distributor hasil industri pemakai hasil industri

 produsen pemakai hasil industri

iii. Saluran distribusi hasil pertanian dibandingkan dengan hasil industri, hasil pertanian mempunyai
karakteristik yang berbeda. Hasil industri umumnya terkumpul dalam jumlah yang relatif besar
jumlahnya sedangkan hasil pertanian tersebar dalam jumlahjumlah yang relatif kecil. Oleh karena
itu, untuk keperluan distribusi diperlukan pedagang pengumpul yang disebut tengkulak. Kecuali
kegiatan pertanian lahan yang diolah secara luas, di mana hasilnya dalam jumlah besar maka saluran
distribusi hampirsama dengan perusahaan industri.

Secara umum saluran distribusi hasil pertanian secara kecilkecilan adalah :

Petani – langsung ke pemakai

Petani – tengkulak – ke pemakai

Petani – tengkulak – grosir – pedangang kecil – pemakai

Petani – pasarswalayan pemakai

3. Konsumsi

a. Pengertian konsumsi dalam ilmu ekonomi, konsumsi adalah tindakan menghabiskan atau
mengurangi secara benagsurangsur manfaat suatu barang dalam memenuhi kebutuhan untuk
memeliharakelangsungan hidpunya.

b. Tujuan Kegiatan konsumsi Tujuan kegiatan konsumsi adalah kegiatan untuk memenuhi kebutuhan
hidup. Selanjutnya pihakpihak yang melakukan kegiatan ekonomi itu disebut pelaku ekonomi.

B.PELAKU EKONOMI

1.Pelaku ekonomi

A.Rumah Tanggal Keluarga

Ada 2 peran bagi rumah tangga keluarga bagi kegiatan ekonomi :

 Pertama sebagai konsumen : tangga keluarga membeli barang konsumsi dari rumah tangga
produsen

 Sebagai produsen : menyediakan jasa factor 2 produksi berupa tenaga kerja,tanah,maupun modal.

B.Rumah Tangga Produsen Sering disebut juga sebagai perusahaan ,merupakan kesatuan yuridis dan
ekonomis dari factor factor produksi yang bertujuan mencari laba atau memberi layanan kepada
masyarakat.

C.Pemerintah

Pada pasal 33 ayat 2 UUD 1945 tertulis."cabangcabang ,produksi yang penting bagi nagara dan
menguasai hajat hidup orang banyak dikuasai oleh negara."selanjutnya pada pasal 33 ayat 3 UUD
1945 disebutkan bahwa"bumi dan air dan kekayaan alam yang terkandung didalamnya dikuasai oleh
negara dan dipergunakan untuk sebesarbesar kemakmuran rakyat".ats dasar
pasal 33 ayat 2 dan 3 tersebut,pemerintah harus bertindak sebagai pelaku ekonomi.atas dasar pasal
itu pula pemerintah mendirikan berbagai badan usaha milik negara,misalnya pertamina.disamping

itu,pemerintah juga melakukan kegiatan konsumsi.konsumsi itu dapat terlihat misalnya pada belanja
barang untuk penyelenggaraan negara dan biaya untuk perawatan harta negara. selain
itu,pemerintah juga ikut membantu meningkatkan kesejahteraan masyarakat. tugas ini diwujudkan
dengan berbagai tindakan antara lain membangun sarana dan prasarana umum seperti jalan
raya,jembatan dan taman umum. pemerintah juga berusaha menciptakan kondisi yang baik untuk
berusaha dengan menjaga stabilitas hargaharga dan memperlakukan peraturan myang mendorong
iklim berusaha.peran pemerintah lainnya yang tak kalah penting adalah melakukan distribusi
pendapatan agar tidak timbul jurang pemisah yang terlalu lebar antara sikaya dan simiskin.distribusi
pendapatan ini misalnya dilakukan pemerintah melalui penerapan sistem perpajakan yang dapat
membantu masyarakat miskin.

D. Masyarakat luar negeri

masyarakat luar negeri juga merupakan pelaku ekonomi yang harus diperhitungkan. tanpa
hubungan dengan masyarakat luar negeri,keadaan ekonomi akan semakin buruk. berikut ini adalah
keuntungankeuntungan yang diperoleh melalui kerja sama dengan masyarakat luar negeri.

1. pemerintah dapat memperoleh pinjaman untuk membiayai pembangunan.

2. hasil bumi dan hasil kerajinan indonesia dapat diekspor keluar negeri untuk mendapatkan devisa.

3. memungkinkan pengiriman tenaga kerja untuk bekerja diluar negeri.

4. memungkinkan dilakukannya alih teknologi maju dari masyarakat luar negeri yang sangat
bermanfaat bagi negara kita yang membangun.

E.Interaksi antar pelaku ekonomi

Dalam melakukan kegiatan ekonomi, 4 pelaku ekonomi selalu melakukan interaksi satu sama lain
sesuai dengan ragam transaksi yang dilakukan.Misalnya :rumah tangga keluarga membeli barang
konsumsi dari rumah tangga produsen.sebaliknya rumah tangga produksi membutuhkan factor 2
produksi dari rumah tangga keluarga.Perusahaan membayar pajak kepada pemerintah,sebaliknya
pemerintah membangun berbagai saran dan prasarana umum untukkepentingan rumah tanga
keluarga dan rumah tangga produsen.dll

BAB 8

PRINSIP DAN MOTIF EKONOMI

B. Prinsip Ekonomi

3.Pengertian Prinsip Ekonomi

Adalah tindakan untuk mendapatkan hasil yang maksimun dengan pemanfaatan biaya tertentu

4.Politik Ekonomi
Adalah kebijakan yang dijalankan untuk memperbaiki kehidupanm masyarakat.

Contoh : kebijakan pemerintah untuk menjalankan politik moneter guna menanggulangi inflasi.

politik moneter : Tindakan moneter pemerintah untuk menekan laju inflasi dengan menaikkan
diskonto, melaksanakan operasi pasar terbuka,dan meningkatkan cadangan umum bank komersial.

C. Motif Ekonomi

2.Pengertian Motif Ekonomi

Motif ekonomi adalah untuk melakukan tindakan ekonomi dalam rangka mencapai kemakmuran.
Dengan motif ekonomi orang melekukan kegiatan ekonomi, misal produksi suatu barang atau
menjalankan sebuah perusahaan. akan tetapi yang jelas motif ekonomi mulamula adalah golongan
untuk kesejahteraan diri sendiri dan keluarga. setelah hasrat terpenuhi barulah muncul

kehendak mensejahterakan pihak lain, atau pun tetap ada hubungannya dengan yang bermotifasi.

b) Motif ekonomi individu atau perorangan adalah dorongan untuk melakukan tindakan ekonomi
dalam rangka mencapai kemakmuran . walaupun org tersebut sudah makmur . tetap saja dia dia
ingin membuka usaha baru.

Misal memproduksi barang atau menjalankan suatu perusahaan .motif paling tinggi/mulia adalah
membuka usaha nuk menolong orang lain

b)Motif Ekonomi Perusahaan

Perusahaan mempunyai 3 motif ekonomi, yaitu:

 motif mencari keuntungan setiap perusahaan termotivasi melakukan kegiatan adalah rangka
mencari keuntungan dengan kata lain perusahaan selalu berorientasi.

 motifasi memproduksi barang dengan harga murah dalam rangka menang persaingan, perusahaan
memiliki motif untuk memproduksi barang dengan harga murah tetapi mempunyai harga tinggi.

 motif menjaga kontinuitas perusahaan perusahaan didirikan dalam waktu yang tidak terbatas
tetapi

perusahaan tetap ada jika kesenambungannya dijaga yaitu tetapi memiliki laba.Sehingga pihakpihak
yang lain ada di perusahaan maelaksanakan aktifitasnya.

BAB 9

KONSUMEN DAN PRODUSEN

Kebutuhan dpt di penuhi benda pemuas kebutuhan yg berupa barang

dan jasa .

3 tujuan kgiatan kunsumsi Makan ,minum berpakaian adalah utuk memenuhi kebtuhan fisik scra

langsung artinya benda kunsumsi tersebut kmu gunakan utk memenuhi kebutuhanmu hi dup scara
langsung

A. konsumsi

1. konsumsi ialah suatu bagian yg bertujuan utk mengurangi atau menghabiskan suatu benda
( barang dan jasa ) dlm rangka memenuhi kebutuhan
2. ciri –ciri dan pembagian benda konsumsi

ciri ciri benda konsumsi :

a. benda yg dikonsumsi ditujukan utk memenuhi kebutuhan hidup.Penggunaan gergaji,cangkul ,

mesin mesin dan barang barang modal lainya yg bertujuan menambah faedah benda tidak termasuk
kegiatan konsumsi

b.manfaat ,nilai ataupun volume benda2.yg digunakan tersebut akan habis sekaligus atau berangsur
angsur

pembagian habis / tidaknya benda konsumsi:

a. benda yg habis sekali pakai : makanan,minuman,obat obatan

b. benda yg pemakaiannya berulang ulang : baju,tas,sepatu dll

3 .tujuan kegiatan kunsumsi

Tujuan kegiatan konsumsi adalah utk memenuhi kebutuhan hidup secara langsung. Makan
,minum ,berpakaian adalah untuk memenuhi kebutuhan fisik secara langsung

B. Teori perilaku kunsumen

Sumber daya yg tersedia sangat terbatas sedangkan pilihan kebutuhan tak terbilang banyaknya .
Konsep Pilihan merupakan perilaku mendasar dari konsumen.Konsep dasar perilaku konsumen
menyatakan bahwa konsumen pd umumnya berusaha untuk mencapai Utilitas (Utility}yg maksimal
dari benda yang di konsumsinya. utilitas adalah seberapa besar sebuah barang atau jasa dapat
memuaskan kebutuhan seseorang atau ukuran kepuasan yg diterima dari penggunaan barang dan
jasa..

utilitas nilai /guna adalah kata lain dari kepuasaan . Walau tiap individu memiliki perbedaan
kebutuhan,namun ada persamaan yaitu setiap kunsumen berusaha memaksimalkan kepuasaanya
dlm mengkonsumsi barang.

Teori perilaku konsumen dpt menjelaskan bagaimana cara seseorang memilih suatu prodak yang
diyakini memberikan kepuasan maksimum walaupun dibatasi oleh pendapatan dan barang barang

Manfaat dan nilai guna suatu barang

Kegunaan benda

1. Kegunaan berdasarkan bentuk (utility of form)

2. Kegunaan berdasarkan tempat (utility of pleace)

3. Kegunaan berdasarkan waktu (utility of time)

4. Kegunaan berdasarkan kepemilikian (utility of possession / imnership)

b) Teori cardinal dan masalah kepuasan

PENDEKATAN KARDINAL ( sering juga disebut pendekatan marijinal utilty )

Pendekatan cardinal dlm analisis kunsumen didasarkan pada : tingkat kepuasan atas konsumsi suatu
barang dapat diukurnya dengan satuan seperti uang,jumlah,buah. Semakin besar jumlah barang yg
di kunsumsi semakim besar juga tingkat kepuasaankunsumen.
Konsumen yang rasional akan berusaha memaksimalkan kepuasan dgn pendapatan yg dimilikinya
dan selalu membuat pilihan yang akan memberi mereka kepuasaan yg paling besar .

nilai guna total : Kepuasan total yg dinikmati konsumen atas barang/jasa secara keseluruhan nilai
guna marjinal /kepuasan marjinal : adalah tambahan kepuasaan yg dinikmati oleh kunsumen atas
setiap tambahan barang /jasa yg dikonsumsinya

1.HUKUM GOSEEN 1 (sering juga disebut Hukum nilai guna

marjinal yang semakin menurun) menurut peneltian herman wenriich goseen :

hukum goseen 1

Jika pemenuhan kebutuhan akan suatu jenis barang dilakukan secara terus menerus,maka rasa
nikmatnya mulamula akan tinggi,namun semakin lama kenikmatan tesebut akan smakin menurun
sampai kahirnya mencapai batas jenuh

2.HUKUM GOSEEN II

Manusia membutuhkan bermacam barang sementara penghasilan terbatas..shingga pemenuhan

kebutuhan harus mempertimbangkan tingkat intensitas/mendesak/tidaknya kebutuhan tersebut.

hukum goseen 2

Konsumen akan melakukan konsumsi sedemikian rupa sehingganilai guna marginal setiap barang
dan jasa yang dikonsumsi akan sama. Artinya nilai akhir dari masing masing produk yang dikonsumsi
memiliki nilai yang sama.

C. PRODUKSI

produksi adalah kegiatan menambah faedah suatu benda atau menciptakan benda baru sehingga
lebih bermanfaat dalam memenuhi kebutuhan tujuanya adalah memenuhi kebutuhan manusia
untuk mencapai kemakmuran.Kemakmuran dapat tercapai jika barang dan jasa tersedia mencukupi.

D. FAKTOR PRODUKSI

adalah segala suatu yang di butuhkan untuk memproduksi barang dan jasa .

Factor factor produksi terdiri dari :

1.Faktor produksi alam / Faktor produksi asli.

Terdiri dari tanah ,air,sinar matahari,udara dan bahan tambang

2.Faktor produksi tenaga kerja

3.Faktor produksi produksi modal

4.Faktor produksi produksi keahlian

C. TEORI PRODUKSI

faktor produksi di sebut juga masukan atau output

faktor yang sbagai pengeluaran atau output cntoh produksi mabel

1. Klasifikasi faktor produksi

Untuk tujuan analisis proses produksi, faktor produksi (input) dapat dibedakan :

 Faktor produksi tetap adalah faktor produksi yang tidak dapat diubah jumlahnya dalam waktu
tertentu. Faktor produksi ini dapat diubah, tetapi dengan biaya yang sangat besar dan biasanya
dalam jangka panjang. Contohoya adalah gedung, mesin, dan kendaraan.

 Faktor produksi variabel adalah faktor produksi yang dapat diubah dengan cepat dalam jangka
pendek. Contohnya adalah tenaga kerja dan bahan baku. Keputusan keputusan yang diambil oleh
produsen berkaitan dengan penggunaan faktor produksi dibedakan atas :

 Jangka pendek adalah periode waktu di mana minimal terdapat satu faktor produksi yang bersifat
tetap ditambah dengan satu atau beberapa faktor produksi variabel.

 Jangka panjang merupakan periode waktu, di mana semua faktor produksi berubah. Dengan
demikian dalam jangka panjang semua faktor produksi adalah variabel. Jadi, konsep jangka waktu
dalam hal ini tidak didasarkan pada periode waktu (hari, minggu, bulan, tahun), tetapi merupakan
istilah paraa pakar ekenomi untuk tetap atau berubahnya faktor produksi.

2.Perluasan Factor Produksi Penambahan hasil produksi dapat dilakukan dengan jalan menambah
factor produksi yang ada(ekstensifikasi) atau meningkatkan produktifitas factor produksi yang ada

(intensifikasi).

Hal hal yang harus diperhatikan untuk meningkatan produksi :

a.keterbatasan factor produksi setiap daerah memiliki sumber daya alam yang berbeda. Misalnya,
pulau jawa dan bali memiliki perkembangan penduduk yang begitu pesat sehingga lahan pertanian
menjadi sangat terbatas. Meningkatkan hasil pertanian tidak mungkin dilakukn dengan lahan baru.
Oleh karena itu, meningkatkan produksi pertanian di pulau jawa akan lebih cepat jika dilakukan
dengan cara intensifikasi. Misalnya, melalui perbaikan saluran irigasi,penerapan teknologi yang baik,
pemupukkan,dan pembibitan yang baik.sedangkan peningkatan hasil produksi pangan diluar pulau
jawa dan bali masih mungkin di lakukan dengan menambah areal pertanian (ekstensifikasi), yaitu
dengan membuka lahan lahan pertanian baru yang saat ini belum di kelola dengan baik.

b.besar kecilnya pengaruh penambahan input terhadap output kenyataan menunjukan bahwa
penambahan luas tanah dan penduduk dengan biaya yang sama terhadap suatu produk dapat
memberikan hasil yang berbeda.oleh karena itu,agarnkuantitas output dapat meningkat,kita perlu
memilih kombinasi input yang tepat.dalam meningkatkan produksi pertanian,perlu di teliti
kombinasi penambahan input yang di perkirakan akan memberikan output paling besar (paling
maksimal).apakah perlu dilakukan dengan menambah sumber daya alam,sedangkan sumbber daya
lainya tetap atau menambah dua sampe tiga sumber daya.

c.Produk total, produk marjinal dan produk rata rata Telah kamu ketahui bahwa dalam produksi
diperlukan factorfaktor produksi atau input untuk menghasilkan barang dan jasa. petani jagung akan
memerlukan lahan pertanian, bibit jagung, pupuk,peralatan,dan tenaga kerja.dalam hal ini,output
yang dihasilkan oleh petani adalah jagung. sekarang bagaimana jika petani tadi menambah salah
satu inputnya,katakanlah tenaga kerjanya? Setiap pertambahan input tentunya akan menambah
output. Jika petani tadi menambah jumlah tenaga kerjanya maka munkin ia akan meng hasilkan
jagung labih banya karena semua lahan dapat di tanami lebih cepat.

jadi,jika kita lihat bahwa denga menambah tenaga kerja dan menganggap faktor produksi atau input
lainya tetap,maka output juga bertambah.dlm hal ini,tenaga kerja dianggap sebagai faktor produksi
variabel {dapat di ubah}.
D.Hukum produk marjinal yang smakin menurun kita sekarang kembali ke contoh petani jagung
tadi.penambahan satu pegawai ternyata dapat meningkatkan jumlah hasil jagung karena lahan
ditanami secara maksimal.