RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TKQ NURUL FALAH

Semester/Bulan/Minggu : I/VII/IV
Kelas/Usia : STRAWBERRY/5-6 Tahun
Tema/Sub Tema/Sub - Sub Tema : Identitas diri/-/-
Hari/Tanggal : Kamis, 22 Juli 2021
Model Pembelajaran : Model Pembelajaran Kelompok

KD

NAM 1.1, FM 3.3, 4.3, KOG 2.3, 3.6, 4.6, 3.7, 4.7, SOSEM BHS 3.12, 4.12, SN 2.4, 3.15, 4.15,

MATERI DALAM KEGIATAN

MATERI DALAM PEMBIASAAN

- Membaca asmaul husna

- Membaca surat surat pendek
- Membaca Doa sehari hari
- Membaca doa sebelum belajar

ALAT BAHAN

- buku gambar
- pensil warna
 KEGIATAN

Kegiatan Pembiasaan, Jam 07:30 - 07:45.

-baris
-membaca ikrar santri
-membaca surat-surat pendek dan Do'a sehari-hari
-mengucapkan kaliamah toyibah
-aklhak mulia(jujur,santun,rasa percaya diri,disiplin,sabar,mandiri,peduli,kerjasama,adaptif,tanggungjawab)
-sikap cerdas ( pola hidup bersih,sehat,rasa ingin tahu,kreatif dan estetis)

Kegiatan Awal, Jam 07:45 - 08:00.

-baca iqro dan membaca latin
-berdo'a
-berckap-cakap tentang sekolah
-becakap-cakap tentang identitas diri (guru dan siswa)
-menjelasakan kegiatan dan aturan bermain

Kegiatan Inti, Jam 08:00 - 09:30.

Menggambar bebas tema identitas diri dan mewarnainya

Kegiatan Penutup, Jam 10:00 - 10:30.

-menanyakan perasaan selama hari in
-berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini dan mainan apa yang paling disukai,dll
-bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
-menginformasikan kegiatan untuk esok hari
-berdo'a setelah belajar
-

RENCANA PENILAIAN

Program
KD Indikator Nama Anak
Pengembangan

Nilai Agama 1.1, -Mengetahui sifat wajib Allah sebagai pencipta -mengetahui ciptaan-ciptaan - - - -
dan Moral Allah -mengetahui rukun islam -mengetahui rukun iman -mengenal cerita yang
bernuansa iman dan takwa.

Fisik Motorik 3.3, -mengetahui nama dan fungsi anggota tubuh -melakukan gerakan anggota - - - -
4.3, tubuh untuk melatih motorik kasar dalam kelenturan,kekuatan,kestabilan,
keseimbangan,kelincahan,koordinasi tubuh. -kegiatan untuk melatih motorik
kasar anatar lain
:merangkak,berjalan,meloncat,memanjat,bergelantungan,menendang,berguling
dengan menggunakan gerakan secara terkontrol dan seimbang,dan lincah
dalam menirukan gerakan yang teratur (menirukan gerakan
benda,menari,senam,permainan tradisional) -ketermapilan motorik halus untuk
melatih koordinasi mata dan tangan,kelenturan pergelangan tangan kekuatan
dan keleturan jari-jari tangan melalui kegiatan
(meronce,meremas,menjumput,mengancingkan baju,menajhit,menali
sepatu,menggambar,menempel,makan dll) -permainan motorik kasar dengan
aturan..
Kognitif 2.3, - Memiliki sikap kreatif, perilaku kreatif, dan tindakan kreatif. - Mengetahui - - - -
3.6, bentuk-bentuk dua dimensi (persegi,segitiga,bulat,segipanjang) - Mengetahui
4.6, bentuk-bentuk tiga dimensi (kubus,balok,limas,tabung) -ukuran (panjang-
3.7, pendek,besar-kecil,berat-ringan,sebetar-lama) - Mengenal tekstur (kasar-
4.7, halus,keras-lunak) . - Mencocokkan keluarga (hubungan dalam
keluarga,peran,kebiasaan,garis keturunan) - Mencocokan teman (nama,ciri-
cirikesukaan,tempat tinggal ) -lingkungan geografi
(pedesaan,pantai,pegunungan,kota) - Mengetahui tempat-tempat umum -
kegiatan orang-orang (di pagi hari,sore hari,malam hari) -pekerjaan
(petani,buruh,guru dll) -budaya (perayaan terkait adat
,pakaian,tarian,makanan) -tempat-tempat umum(kantor pos,kantor
polisi,terminal dll) -berbagai jenis transportasi (transportasi
darat,laut,udara,transportasi dahulu dan sekarang) -lambang negara.

Sosial - - - -
Emosional

Bahasa 3.12, - Membaca gambar - Membaca simbol - Menjiplak huruf - Mengenali huruf awal - - - -
4.12, di namanya - Menuliskan huruf-huruf namanya -hubungan bunyi dengan huruf -
mengucapkan kata yang sering diulang-ulang - Mengeja huruf dan membaca
sendiri .

Seni 2.4, - Cara menjaga kerapihan diri - Cara menghargai hasil karya baik dalam bentuk - - - -
3.15, gambar, lukisan, pahat , gerak atau bentuk senilainya - Cara merawat
4.15, kerapihan-kerapihan dan keutuhan benda mainan atau milik pribadinya. -
Membuat berbagai hasil karya dan aktivitas seni gambar dan lukis, seni suara,
seni musik, karya tangan - Menampilkan hasil karya seni - Menyenandungkan
senandung lagu atau doa-doa.

BUSTANUL QUR'AN

Sub BUSTANUL QUR'AN Indikator Nama Anak

- - - - -
DOA-DOA SEHARI-HARI Doa sebelum belajar

Kamis, 22 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas

NIA PUJIAWATI, S.S. M.Pd NURUL KHOTIMAH