Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Sekolah : SMP PROGRESSIF BUMI SHOLAWAT SIDOARJO

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VIII/1
Materi Pokok : Sistem Gerak
Sub : Sistem Rangka
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

A. Tujuan Pembelajaran

Kompetensi Dasar 3 Kompetensi Dasar 4

3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, system gerak pada 4.1 Menyajikan karya tentang berbagai
manusia, dan upaya menjaga Kesehatan system gerak gangguan pada sistem gerak pada
manusia dan upaya menjaga Kesehatan
sistem gerak

Indikator Pencapaian Kompetensi 3 Indikator Pencapaian Kompetensi 4

3.3.1 Menjelaskan fungsi rangka pada manusia
3.3.2 Mengidentifikasi macam macam rangka manusia
3.3.3 Menganalisis macam macam tulang penyusun rangka aksial
beserta fungsinya
3.3.4 Menganalisis macam macam tulang penyusun rangka aksial
beserta fungsinya

B. Langkah Pembelajaran
Langkah 1
Alat dan bahan : materi dan kegiatan dalam buku Belajar IPA SMP/MTS Kelas VIII Semester 1, laptop, powerpoint
materi sistem gerak, LKPD sistem rangka
Langkah 2
1. Pendahuluan ( 10 menit)
a. Guru mengucapkan salam dan berdoa untuk memulai pelajaran
b. Guru menanyakan kabar dan mengecek kehadiran peserta didik
c. Guru membuat apersepsi dan memberikan pertanyaan kepada peserta didik terkait submateri sebelumnya
Fase 1: Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan siswa
d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran mengenai submateri sistem rangka
2. Kegiatan Inti ( 35 menit)
Fase 2 : Pendemonstrasian pengetahuan dan keterampilan
a. Guru menyampaikan informasi atau materi sistem gerak melalui power point
b. Guru memberi demo cara membuat rangkuman yang menarik di Website SWAY
c. Pesertadidik memperhatikan dengan baik informasi yang diberikan oleh guru
Fase 3: Bimbingan dan latihan
d. Peserta didik di organisasikan ke dalam 6 kelompok yang masing - masing terdiri dari 4-5 siswa sesuai urutan
nomer absen
e. Tiap kelompok diminta untuk mulai berdiskusi dan bekerja sama untuk membuat rangkuman di SWAY
Fase 4: Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik
f. Guru menginformasikan kepada peserta didik tentang hal-hal yang harus dikerjakan
g. Peserta didik diberi masukan dan motivasi saat mengerjakan tugas kelompok tersebut
h. Guru memberi umpan balik dan apersiasi atas hasil kerja kelompok yang dilakukan peserta didik
Fase 5: Memberikan pelatihan atau lanjutan
i. Guru bersama peserta didik mendiskusikan hal tentang hasil kerja kelompok mengenai SWAY “sistem gerak”
j. Guru bersama peserta didik mendiskusikan pertanyaan dan konsep sistem gerak yang belum dipahami
k. Guru memberi soal berupa google form untuk mngecek pemahaman peserta didik mengenai sistem gerak
3. Penutup (25 menit)
a. Guru dan pesertadidik menyimpulkan pembelajaran hari itu dan menyampaikan makna pembelajaran yang
diperoleh dengan cara mengaitkan kuasaTuhan
 b. Guru memberikan penugasan untuk merevisi kembali hasil kerja kelompok dan diupload ke platform yang
telah disediakan

C. Penilaian Pembelajaran
1. Sikap : Observasi mengenai kesantunan, tanggung jawab, kejujuran, dan kedisiplinan
2. Pengetahuan : Tes tertulis bentuk pilihanganda dan uraian tentang materi sistem gerak
3. Keterampilan : Portofolio mengenai materi Sistem Gerak

Mengetahui, Surabaya, Oktober 2020

Kepala SMAN 17 Surabaya Guru mata pelajaran

Drs. Hj. Marlina Kusmawati, MM Zulfa Samawati

NIP. 196211221991031002 NIM. 17030204058