Anda di halaman 1dari 6

1.

Apakah karakteristik penggunaan teknologi dalam belajar dianggap tingkat


Redefinition?
o  Kegiatan pembelajaran setelah adopsi teknologi (baru) masih sama sama,
dengan ada peningkatan sedikit karena memanfaatkan fitur/kemampuan teknologi yang
baru diadopsi.

o  Setelah adopsi teknologi (baru), kegiatan belajar sangat berbeda,


dan tidak bisa diselenggarakan tanpa teknologi yang baru diadopsi.

o  Kegiatan pembelajaran sama antara sebelum dan sesudah adopsi


teknologi (baru).

o  Ada banyak kegiatan pembelajaran yang berubah setelah adopsi


teknologi (baru)
Incorrect

2. Apakah karakteristik penggunaan teknologi dalam belajar dianggap tingkat


Modification?

o  Kegiatan pembelajaran setelah adopsi teknologi (baru) masih sama sama,


dengan ada peningkatan sedikit karena memanfaatkan fitur/kemampuan teknologi yang
baru diadopsi.

o  Kegiatan pembelajaran sama antara sebelum dan sesudah adopsi


teknologi (baru).

o  Setelah adopsi teknologi (baru), kegiatan belajar sangat berbeda, dan


tidak bisa diselenggarakan tanpa teknologi yang baru diadopsi.

o  Ada banyak kegiatan pembelajaran yang berubah setelah adopsi


teknologi (baru)
Correct

3. Apakah karakteristik penggunaan teknologi dalam belajar dianggap tingkat


Augmentation?

o  Kegiatan pembelajaran setelah adopsi teknologi (baru) masih sama


sama, dengan ada peningkatan sedikit karena memanfaatkan fitur/kemampuan
teknologi yang baru diadopsi.
o  Kegiatan pembelajaran sama antara sebelum dan sesudah adopsi
teknologi (baru).

o  Setelah adopsi teknologi (baru), kegiatan belajar sangat berbeda, dan


tidak bisa diselenggarakan tanpa teknologi yang baru diadopsi.

o  Ada banyak kegiatan pembelajaran yang berubah setelah adopsi


teknologi (baru)
Correct

4. Saya menggunakan aplikasi video meeting untuk sesi diskusi mandiri dan tanya
jawab dengan murid. Pemanfaatan teknologi dengan cara ini mencerminkan tingkat:

o  Substitution

o  Augmentation

o  Modification

o  Redefinition
Correct

5. Saya menggunakan aplikasi video meeting untuk metode ceramah. Pemanfaatan


teknologi dengan cara ini mencerminkan tingkat:

o  Substitution

o  Augmentation

o  Modification

o  Redefinition
Correct

6. Saya menggunakan aplikasi video meeting untuk murid-murid saya bisa bertemu
dengan para pakar dan membawa murid saya ke luar kelas melalui field trip virtual.
Pemanfaatkan teknologi dengan cara ini mencerminkan tingkat:
o  Substitution

o  Augmentation

o  Modification

o  Redefinition
Correct

7. Saya menggunakan aplikasi video meeting untuk murid-murid saya mengadakan


festival webinar projek pameran dan/atau pentas virtual. Pemanfaatan teknologi dengan
cara ini mencerminkan tingkat.

o  Substitution

o  Augmentation

o  Modification

o  Redefinition
Correct

Anda mungkin juga menyukai