OLEH:
KELOMPOK 1
NAMA MAHASISWA
NAMA MAHASISWA
NAMA MAHASISWA
NAMA MAHASISWA
NAMA MAHASISWA
A. Latar Belakang
Pembelajaran PJOK merupakan kegiatan yang lebih erat dilakukan tatap
muka atau praktek lapangan yang membuat siswa lebih paham dalam
pelaksanaannya. (Kusnandar, Friskawati et al., 2021).
Guru Pjok diharapkan mampu memahami iptek pada masa peralihan ke
pembelajaran online agar dapat memberikan pengetahuan yang efektif kepada
siswa sehingga dapat menyampaikan pengetahuan teoritis dan praktis.
Kemajuan teknologi yang dilakukan oleh manusia dari waktu ke waktu
telah mempengaruhi dunia pendidikan sehingga mempermudah para pendidik
dalam menyampaikan materi pembelajaran.
Dalam Observasi Awal yang saya lakukan pada guru-guru PJOK
dibeberapa sekolah, saya mendapatkan bahwa terdapat 80 % guru PJOK tidak
mempunyai keahlian dalam membuat materi pembelajaran memanfaatkan
IPTEK sehingga terkesan kurang menarik hati para peserta didik. Dengan
demikian peneliti sangat tertarik untuk melakukan coaching clinik dengan
judul “Membuat Video Pendukung Pembelajaran Menggunakan Aplikasi
Inshot Dan Vn”
B. Coaching Clinic yang Dilaksanakan
1. Memberikan Materi mengenai cara Download dan penggunaan
aplikasi Inshot dan VN
2. Mendampingi Praktek mengenai cara Download dan penggunaan
aplikasi Inshot dan VN
C. Tujuan Coaching Clinic
1. Para guru mampu memahami materi dan praktek dengan baik dan
benar
D. Ouput dan Outcome Coaching Clinic
Output : guru mendapatkan ilmu yang bermanfaat untuk perkembangan
pengajaran disekolah
Outcome : Pemateri Coaching Clinic dapat menyelesaikan tugas yang
diberikan oleh Dosen Pengampuh mata kuliah
E. Pelaksanaan Coaching Clinic
Dilaksanakan 1 hari
F. Sasaran Coaching Clinic
Guru PJOK Kota Jayapura
BAB II
PELAKSANAAN COACHING CLINIC
A. Kesimpulan
B. Saran
DOKUMENTASI