2.a.5.

6 ANALISIS PENERAPAN MODUL 5

JUDUL MATERI: Pesisir Untuk Ruang Kehidupan Manusia

Ruang pesisir bagi kehidupan manusia menyediakan sumberdaya. Disisi lain ruang pesisir
juga punya potensi kebencanaan baik secara alami maupun akibat kerusakan lingkungan oleh
ulah manusia. Kerusakan lingkungan muncul ketika manusia dalam memanfaatkan
sumberdaya tidak memenuhi kaidah yang baik dan benar. Dengan demikian dalam
memanfaatkan ruang wilayah perlu pengelolaan yang di dasari oleh tata ruang.

ANALISIS TERHADAP LINGKUNGAN BELAJAR PESERA DIDIK

Lingkungan belajar di sekolah SMA S PANTIHARAPAN merupakan daerah yang
dekat dengan pegunungan, perdesaan dan perbatasan antara provinsi
Sumatera utara. Dalam proses pembelajaran ini siswa kurang dapat
mengeksplorasi ide dan kemandiriannya karena kurangnya pengalaman belajar
langsung dan pemahaman mengenai kepesisiran bahkan banyak siswa yang
belum pernah melihat wilayah kepesisiran atau pantai karena tidak ada di
kabupaten aceh tenggara.

KAITAN MATERI PEMBELAJARAN DENGAN HASIL ANALISIS LINGKUNGAN

BELAJAR PESERTA DIDIK.
Pada materi pembelajaran ini terjadi permasalahan dimana pesera didik sulit
untuk membuktikan hasil dari materi tersebut. Dikarenakan tidak ada wilayah
kepesisiran yang dekat dengan lingkungan belajar pesera didik.
Dengan cara mengapload video pembelajaran dan gambar-gambar bentuk
lahan marin seperti bencana banjir yang terjadi di wilayah pesisir, kemudian
peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk lahan marin yang memungkinkan
mengalami bencana dan menganalisis dampaknya terhadap kehidupan, serta
merancang upaya mitigasi dalam menanggulangi bencana tersebut