Pengantar :
pelaksanaan kegiatan ini di awali dengan pengajaran pembacaan Al-qur’an ,baik itu panjang
pendek bacaan dan sedikit mengajarkan tajwid. Kemudian dilanjutkan dengan penghafalan
surah-surah pendek yang di gunakan pada saat sholat fardu. Saya mengambil kegiatan ini
karena pengetahuan anak-anak mengenai pembacaan panjang pendek Al-qur’an masih
sangat kurang. Kemampuan membaca Al-qur’an mereka bisa di bilang masih sangat
buruk ,dan sebagian besar dari anak-anak di kampung saya belum banyak yang menghafal
surah-surah pendek walaupun mereka sudah duduk di bangku SMP.
Lokasi:
WaktuPelaksanaan
ManfaatKegiatan :
Dengan mengikuti kegiatan ini, anak-anak dapat memahami bagaimana cara membacaan
ayat Al-qur’an dengan baik. Seperti pembacaan panjang pendek Al-qur’an ,dan
memperhatikan tajwid ketika sedang membaca Al-qur’an . Dengan mengikuti kegiatan ini
anak-anak juga dapat menghafal surah-surah pendek yang dapat mereka gunakan ketika
sedang melakukan sholat fardu.
TantangandalamMelaksanakanKegiatandanSolusinya:
Ada satu tantangan yang saya rasakan pada saat menjalani kegiatan ini , tantangan tersebut
adalah kurangnya ketertarikan anak-anak dikampung saya untuk mempelajari Al-qur’an dan
menghafal surah-surah pendek . Untuk menarik minat mereka dalam mengikuti kegiatan ini,
saya berusaha u menjelaskan tentang pentingnya mempelajari Al-qur’an dan pahala yang
kita dapatkan ketika kita membacakan Al-qur’an dengan benar. Dan alhamdulillah dengan
penjelasan tersebut mereka tertarik dan bersemangat untuk mengikuti kegiatan saya
,sehingga kegiatan ini bisa berjalan dengan baik.
Dokumentasi:
(Pembacaan Surah Al fatihah dan dilanjutkan dengan pembacaan surah Al-Baqarah
secara bersamaan )
(memanggil anak-anak satu per satu untuk mengahafalkan surah yang telah mereka
hafal,kemudian mengoreksi bacaan anak-anak yang salah)
(poto bersama setelah melakukan proses pembelajaran)