ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN DASAR DASAR TEKNIK MESIN

RASIONAL
Teknik mesin atau teknik mekanik adalah salah satu disiplin ilmu teknik yang paling luas dan merupakan aplikasi dari prinsip fisika untuk
merancang, mengembangkan, membuat (proses manufaktur), menguji dan memelihara sebuah sistem mekanik. Ilmu ini membutuhkan
pengertian mendalam atas konsep utama dari cabang ilmu mekanika, kinematika, material, termodinamika dan energi. Pengetahuan dan keahlian
teknik mesin dapat dimanfaatkan untuk mendesain, menganalisis dan me-manufaktur kendaraan, pesawat, kapal laut, pabrik industri, peralatan,
mesin industri, alat kesehatan dan peralatan lainnya. Teknik mesin mulai berkembang sebagai suatu ilmu setelah adanya revolusi industri
pertama di Eropa pada abad ke-18 dan terus berkembang hingga kini memasuki era revolusi industri keempat (Industri 4.0). Saat ini ilmu teknik
mesin pun semakin canggih dan berkembang ke bidang material komposit, mekatronika, robotika dan nanoteknologi. Ilmu ini juga memiliki
andil dalam memberikan solusi pada keilmuan lain seperti teknik penerbangan, teknik perkapalan, teknik perkeretaapian, teknik otomotif, teknik
sipil, teknik listrik, teknik perminyakan, dan teknik kimia, bahkan hingga ke bidang kedokteran, kesehatan dan obat.

Mata pelajaran Dasar-dasar Teknik Mesin adalah mata pelajaran yang berisi materi-materi kompetensi yang mendasari penguasaan keahlian
Teknik Mesin. Pada awal pembelajaran peserta didik dikenalkan pada lapangan kerja, peluang usaha, peluang karir dan profesi-profesi di dunia
kerja setelah lulus dari konsentrasi-konsentrasi yang tersedia pada Program Keahlian Teknik Mesin. Mata pelajaran ini merupakan landasan
dalam membekali pengetahuan dan keterampilan peserta didik dan mendasari penguasaan untuk mata pelajaran konsentrasi pada kelas XI dan
XII di Program Keahlian Teknik Mesin. Ada beberapa konsentrasi yang dimungkinkan untuk

dibentuk pada Program Keahlian Teknik Mesin antara lain Teknik Pemesinan, Teknik Pengecoran Logam, Teknik Pemeliharaan Mekanik
Industri, Teknik Perancangan dan Gambar Mesin, Aircraft Machining, Aircraft Mechanic, Teknik Permesinan Kapal, dan Teknik Instrumentasi
Logam.
Mata pelajaran Dasar-dasar Teknik Mesin penting dikuasai untuk menumbuhkan passion (renjana), vision (visi), imajinasi, dan kreativitas
peserta didik untuk berwirausaha atau berkarir sesuai dengan konsentrasi- konsentrasi yang ada di program keahlian Teknik Mesin. Untuk dapat
menguasai mata pelajaran Dasar-dasar Teknik Mesin dapat dilakukan melalui pembelajaran di kelas, pembelajaran mandiri dengan
memanfaatkan literatur terkait, praktek di bengkel, mengerjakan proyek-proyek sederhana, melakukan interaksi dengan alumni, wirausahawan
atau praktisi dari dunia kerja, serta berkunjung ke industri-industri yang relevan.

Mata pelajaran Dasar-dasar Teknik Mesin berkontribusi dalam memampukan peserta didik pada bidang teknologi manufaktur dan rekayasa serta
menjadi warga yang bernalar kritis, mandiri, dan kreatif melalui penerapan berpikir analitik sekaligus menjadi warga yang berakhlak mulia,
berkebhinekaan global, serta bergotong-royong melalui praktek tim kerja (kelompok), baik secara fisik maupun di alam digital yang merupakan
alam yang harus disinergikan dengan alam nyata oleh manusia abad ke-21. Peserta didik diharapkan memahami hakikat kemajuan teknologi
melalui mata pelajaran ini sehingga dapat menjadi warga negara Indonesia yang mandiri dalam berteknologi, kreatif, inovatif dan sekaligus
menjadi warga dunia (global citizen) yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, bernalar kritis, mandiri,
kreatif, bergotong royong dan peduli terhadap lingkungan.

Elemen Capaian Pembelajaran

Proses bisnis bidang manufaktur
secara menyeluruh.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami proses bisnis bidang
manufaktur secara menyeluruh, antara lain perancangan produk (Design For
X), Mata Rantai Pasok (Supply Chain), logistik, proses produksi pada industri
manufaktur dan rekayasa, perawatan mesin, dan pengelolaan sumber daya
manusia dengan memperhatikan potensi dan kearifan lokal.

Perkembangan teknologi di industri dan
dunia kerja serta isu-isu global terkait
dunia manufaktur (teknik mesin).
Profesi dan kewirausahaan di bidang
manufaktur (job- profile dan
technopreneurship), serta peluang usaha
Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami perkembangan proses
produksi industri manufaktur mulai dari teknologi konvensional sampai dengan
teknologi modern, Industri 4.0, Internet of Things, teknologi digital dalam dunia
industri, isu pemanasan global, perubahan iklim, aspek-aspek ketenagakerjaan,
life cycle produk industri sampai dengan reuse, recycling produk.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami profesi dan kewirausahaan
dalam bidang manufaktur (job-profile dan technopreneurship), serta peluang
usaha di bidang manufaktur, untuk membangun vision dan passion, dengan
di bidang manufaktur (teknik mesin).
Teknik dasar proses produksi pada
bidang manufaktur (teknik mesin).
Keselamatan dan Kesehatan Kerja
Lingkungan Hidup (K3LH) dan budaya
kerja industri
Pengetahuan bahan (material
science)
melaksanakan pembelajaran berbasis proyek nyata sebagai simulasi proyek
kewirausahaan.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami teknik dasar proses produksi
melalui pengenalan dan praktik singkat yang terkait dengan seluruh proses
produksi dan teknologi yang diaplikasikan dalam industri, antara lain perkakas
tangan dan bertenaga, peralatan angkat dan pemindah bahan, gambar teknik,
pemesinan, CAD, simulasi CAM-CNC, pengelasan, 3D Printing, mould and dies,
plastic moulding, dan sejenisnya.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu menerapkan K3LH dan budaya kerja
industri, antara lain: praktik-praktik kerja yang aman, bahaya-bahaya di tempat
kerja, prosedur- prosedur dalam keadaan darurat, dan penerapan budaya kerja
industri (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin).
Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami jenis-jenis bahan, sifat
fisik, sifat kimia, sifat mampu listrik dan mampu mekanik terkait fungsi-
fungsinya dalam proses manufaktur.
 Profil Pelajar
Elemen Alur Tujuan Pembelajaran Lingkup Materi Assesmen Jam Tatap Muka Pertemuan
NO Pancasila

1 Proses ● Menemukan informasi dari  Perancangan Beriman, ● Diagnosis 4 JP 1

bisnis berbagai sumber terkait proses Pembuatan bertakwa kepada tes
bidang produksi pada industri manufaktur Produk Tuhan
manufakt dan rekayasa YME dan ● Penugasan
 Perawatan
ur secara berakhlak mulia,
Mesin ● Tes tertulis
menyelur ● Menceritakan proses produksi berkebinekaan
uh. Perkakas
Manufaktur dan rekayasa global,
 Memahami rencana produk bergotong
manufaktur secara sederhana, royong,
medium, kompleks mandiri, bernalar
kritis, dan
● Merancang proyek sederhana kreatif.
sebuah produk berupa ide atau
gagasan
● Melakukan Perawatan Mesin
Rutin dan Berkala

● Melakukan Pengelolaan
sumber daya manusia dengan
memperhatikan potensi dan
kearifan lokal.

2 Perkembangan ● Memahami perkembangan  Industri Beriman, ● Diagnosis 4 JP 1

teknologi di proses produksi industri Manufaktur bertakwa kepada tes
industri dan manufaktur mulai dari Tuhan
 dunia kerja teknologi konvensional Industri 4.0 YME dan ● Penugasan
serta isu-isu sampai dengan teknologi berakhlak mulia,
global terkait modern, Industri 4.0, Internet berkebinekaan ● Tes tertulis
dunia of Things, teknologi digital global,
manufaktur dalam dunia industri, isu bergotong
(teknik mesin). pemanasan global, royong,
perubahan iklim, aspek-aspek mandiri, bernalar
ketenagakerjaan, life cycle kritis, dan
produk industri sampai kreatif.
dengan reuse, recycling
produk
 Menceritakan Memahami
perkembangan proses
produksi industri
manufaktur mulai dari
teknologi konvensional
sampai dengan teknologi
modern, Industri 4.0,
Internet of Things,
teknologi digital dalam
dunia industri, isu
pemanasan global,
perubahan iklim, aspek-
aspek ketenagakerjaan, life
cycle produk industri
sampai dengan reuse,
recycling produk
3 Profesi dan ● Menceritakan mengenal Produk Kreatif Beriman, ● Diagnosis 6 JP 2
kewirausahaan wirausaha kewirausahaan bertakwa kepada tes
di bidang Tuhan
manufaktur ● Menemukan peluang usaha di YME dan ● Penugasan
 (job- profile dan Teknik Mesin berakhlak mulia, ● Tes tertulis
technopreneursh berkebinekaan
ip), serta ● Melakukan Promosi global,
peluang usaha bergotong
di bidang royong,
manufaktur
mandiri, bernalar
(teknik mesin).
kritis, dan
kreatif.
4 Teknik dasar ●Melakukan praktik dasar  Alat Ukur Beriman, ● Diagnosis 220 JP 24 Sampai
proses produksi yang terkait dengan seluruh Presisi dan bertakwa kepada tes 34
pada bidang proses produksi dan teknologi Tidak Presisi Tuhan
manufaktur yang diaplikasikan dalam YME dan ● Penugasan
(teknik mesin). industri manufaktur, antara ● Perkakas berakhlak mulia, ● Tes tertulis
lain: praktik dasar alat ukur, Tangan dan berkebinekaan
perkakas tangan dan bertenaga global,
bertenaga, peralatan angkat ● Peralatan bergotong
dan pemindah bahan, serta angkat dan royong,
pengenalan teknik pemesinan, Pemindah bahan mandiri, bernalar
pengelasan, CAD, simulasi kritis, dan
CAM-CNC, 3D Printing. ● Telnik kreatif.
Pemesinan
● Menemukan informasi berbagai
sumber tentang Mould dan Dies ● Pengelasan
● CAD/CAM
dan 3D Printing
 Mould dan
Dies
5 Keselamatan dan ● Menceritakan K3LH yang ● Keselamatan Beriman, ● Diagnosis 16 JP 3 Sampai 5
Kesehatan Kerja ada di sekolahan dan industri dan Kesehatan bertakwa kepada tes
Lingkungan Kerja serta Tuhan
Hidup (K3LH) ● Menceritakan undang undang
 dan budaya kerja K3LH Lingkungan YME dan ● Penugasan
industri Hidup (K3LH) berakhlak mulia,
● Menerapkan K3LH di sekolah berkebinekaan ● Tes tertulis
● Menerapkan budaya kerja global,
industri (Ringkas, Rapi, ● Budaya kerja bergotong
Resik, Rawat, Rajin). 5R di Sekolah royong,
mandiri, bernalar
kritis, dan
kreatif.
6 Pengetah ● Menceritakan jenis-jenis  Material Beriman, ● Diagnosis 16 JP 7 Sampai 9
uan bahan, sifat fisik, sifat kimia, Teknik bertakwa kepada tes
bahan sifat mampu listrik dan Mesin di Tuhan
(material mampu mekanik terkait YME dan ● Penugasan
industri
science) fungsi-fungsinya dalam berakhlak mulia,
manufaktur ● Tes tertulis
proses manufaktur. berkebinekaan
global,
bergotong
royong,
mandiri, bernalar
kritis, dan
kreatif.
7 Dasar sistem  Menjelaskan dan  Mekanika Beriman, ● Diagnosis 16 JP 10 Sampai 12
mekanik menghitung jenis Teknik bertakwa kepada tes
sambungan, tumpuan Tuhan
YME dan ● Penugasan
(bushing & bearing),
transmisi mesin, dan berakhlak mulia, ● Tes tertulis
pemipaan. berkebinekaan
global,
bergotong
royong,
 mandiri, bernalar
kritis, dan
kreatif.
8 Gambar teknik ●Menggambar teknik dasar ● Peralatan dan Beriman, ● Diagnosis 160 JP 13 Sampai
komponen mesin, termasuk bahan gambar bertakwa kepada tes 23
pengenalan macam-macam teknik mesin Tuhan
peralatan gambar, standarisasi YME dan ● Penugasan
dalam pembuatan gambar, ● Garis dan berakhlak mulia,
huruf ● Tes tertulis
serta praktik menggambar dan berkebinekaan
membaca gambar teknik ● Konstruksi global,
menurut proyeksinya. geometris garis, bergotong
sudut, lingkaran royong,
dan garis mandiri, bernalar
singgung kritis, dan
kreatif.
● Proyeksi
gambar teknik
mesin
 Tanda
Pengerjaan