ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Bidang Keahlian
Program Keahlian
Mata Pelajaran
Waktu
ANALISIS KOMPETENSI DAN TUJUAN PEMBELAJARAN
Elemen Capaian Pembelajaran
Proses bisnis bidang Pada akhir fase E, peserta didik mampu
manufaktur secara memahami proses bisnis bidang
menyeluruh manufaktur secara menyeluruh, antara
lain perancangan produk (Design For X),
Mata Rantai Pasok (Supply Chain),
logistik, proses produksi pada industri
manufaktur dan rekayasa, perawatan
mesin, dan pengelolaan sumber daya
manusia dengan memperhatikan potensi
: Teknologi Manufaktur dan Rekayasa
: Teknik Mesin
: Dasar-dasar Teknik Mesin
: 216 Jam
Kompetensi
● memahami proses bisnis bidang
manufaktur secara menyeluruh,
Alur Tujuan Pembelajaran
● Menemukan informasi dari
berbagai sumber terkait proses
produksi pada industri
manufaktur dan rekayasa.
● Menceritakan proses produksi
pada industri manufaktur dan
rekayasa
Elemen Capaian Pembelajaran Kompetensi Alur Tujuan Pembelajaran

dan kearifan lokal.

● memahami perancangan produk ● Memahami rancangan produk
(Design For X), manufaktur secara sederhana,
medium, dan kompleks.
●
● Merancang proyek sederhana
sebuah produk berupa ide atau
gagasan

● memahami Mata Rantai Pasok ● memahami Mata Rantai Pasok

(Supply Chain), (supply chain).

● memahami logistik, ● memahami sistem logistik,

● memahami proses produksi pada ● memahami proses produksi pada

industri manufaktur dan rekayasa, industri manufaktur,

● memahami perawatan mesin, ● memahami sistem perawatan

mesin.

● mengidentifikasi perawatan yang

diperlukan untuk komponen
mesin (mesin perkakas dll)

● memahami pengelolaan sumber ● memahami pengelolaan SDM

daya manusia dengan dengan memperhatikan potensi
memperhatikan potensi dan dan kearifan lokal
kearifan lokal.
 Elemen Capaian Pembelajaran
Perkembangan Pada akhir fase E, peserta didik mampu
teknologi di industri memahami perkembangan proses
dan dunia kerja serta produksi industri manufaktur mulai dari
isu-isu global terkait teknologi konvensional sampai dengan
dunia manufaktur teknologi modern, Industri 4.0, Internet
of Things, teknologi digital dalam dunia
industri, isu pemanasan global,
perubahan iklim, aspek-aspek
ketenagakerjaan, life cycle produk
industri sampai dengan reuse, recycling
produk.
Kompetensi
● memahami perkembangan proses
produksi industri manufaktur
mulai dari teknologi konvensional
sampai dengan teknologi modern,
● memahami Industri 4.0, Internet of
Things,
● memahami teknologi digital dalam
dunia industri,
● memahami isu pemanasan global
Alur Tujuan Pembelajaran
● menceritakan kearifan lokal yang
dapat menjadi pendukung bidang
teknik mesin
● Menjelaskan perkembangan
proses produksi secara
konvensional sampai modern
● Menjelaskan proses produksi
secara konvensional
● Menjelaskan proses produksi
secara modern
● Menjelaskan Industri 4.0
● Menceritakan sejarah Internet of
Things dan penerapannya di
bidang teknik mesin
● Mengidentifikasi teknologi digital
dalam dunia industri
● Mengidentifikasi isu pemanasan
global dan tantangannya
● Menceritakan cara menghadapi
 Elemen Capaian Pembelajaran Kompetensi Alur Tujuan Pembelajaran

tantangan isu pemanasan global

● memahami perubahan iklim, ● memahami perubahan iklim,

● memahami aspek-aspek ● memahami aspek-aspek

ketenagakerjaan, ketenagakerjaan,

● memahami life cycle produk ● Menjelaskan life cycle produk

industri sampai dengan reuse, industri sampai dengan reuse,
recycling produk. recycling produk.
Profesi dan Pada akhir fase E, peserta didik mampu ● memahami profesi (job-profile) ● memahami profesi (job-profile)
kewirausahaan (job memahami profesi dan kewirausahaan dalam bidang manufaktur dalam bidang manufaktur.
profile dan dalam bidang manufaktur (job-profile
technopreneurship), dan technopreneurship), serta peluang
serta peluang usaha di usaha di bidang manufaktur, untuk
bidang manufaktur membangun vision dan passion, dengan
(teknik mesin) melaksanakan pembelajaran berbasis
proyek nyata sebagai simulasi proyek
kewirausahaan.
● memahami kewirausahaan dalam ● memahami kewirausahaan dalam
bidang manufaktur bidang manufaktur
(technopreneurship), (technopreneurship)
 Elemen Capaian Pembelajaran
Teknik dasar proses Pada akhir fase E, peserta didik mampu
produksi pada bidang memahami teknik dasar proses produksi
manufaktur (teknik melalui pengenalan dan praktik singkat
mesin) yang terkait dengan seluruh proses
produksi dan teknologi yang
diaplikasikan dalam industri, antara lain
alat ukur, perkakas tangan dan
bertenaga, peralatan angkat dan
pemindah bahan, gambar teknik,
pemesinan, CAD, simulasi CAM-CNC,
pengelasan, 3D Printing, mould and dies,
plastic moulding, dan sejenisnya.
Kompetensi
● memahami peluang usaha di
bidang manufaktur, untuk
membangun vision dan passion,
● melaksanakan pembelajaran
berbasis proyek nyata sebagai
simulasi proyek kewirausahaan.
● menggunakan alat ukur,
● menggunakan perkakas tangan
(hand tools)
● ● menggunakan perkakas tangan
● menggunakan perkakas bertenaga
(power tools),
Alur Tujuan Pembelajaran
● memahami peluang usaha bidang
manufaktur
● membangun vision dan passion
peserta didik dalam bidang
manufaktur
● melaksanakan proyek sederhana
wirausaha berupa business plan
● memahami alat ukur, termasuk
alat ukur langsung, dan alat ukur
tidak langsung,
● memahami alat ukur pembanding,
● memahami alat ukur standar,
● memahami alat ukur batas
● menggunakan alat ukur langsung
● memahami jenis dan fungsi
perkakas tangan (hand tools)
● memahami perkakas bertenaga
(power tools),
Elemen Capaian Pembelajaran Kompetensi Alur Tujuan Pembelajaran

● menggunakan perkakas bertenaga

● memahami peralatan angkat dan ● memahami peralatan angkat

pemindah bahan,
● memahami peralatan pemindah
bahan,

● memahami gambar teknik, ● memahami gambar teknik

● memahami teknik pemesinan, ● mengenal peralatan teknik

pemesinan,

● memahami CAD, ● mengenal pengertian CAD,

● ● memahami sejarah CAD,

● memahami simulasi CAM-CNC, ● mengenal pengertian CAM,

● memahami sejarah CAM,

● mengenal pengertian CNC,

● memahami pengelasan, ● memahami proses pengelasan,

 Elemen Capaian Pembelajaran
Keselamatan dan Pada akhir fase E, peserta didik mampu
Kesehatan Kerja serta menerapkan K3LH dan budaya kerja
Lingkungan Hidup industri, antara lain: praktik-praktik
(K3LH) dan budaya kerja yang aman, bahaya-bahaya di
kerja industri tempat kerja, prosedur-prosedur dalam
keadaan darurat, dan penerapan budaya
kerja industri (Ringkas, Rapi, Resik,
Rawat, Rajin).
Kompetensi
● memahami 3D Printing,
memahami mould and dies, plastic
moulding, dan sejenisnya.
● memahami K3LH dan budaya kerja
industri,
Alur Tujuan Pembelajaran
● memahami jenis pengelasan
● mengenal jenis mesin las
● mengenal posisi pengelasan
● memahami proses 3D printing
● memahami jenis 3D Printing,
● memahami proses mould and dies,
● memahami jenis mould dan dies
● memahami proses plastic
moulding,
memahami jenis plastic moulding,
● memahami pengertian K3LH,
● memahami landasan hukum K3LH,
● memahami penerapan K3LH di
industri,
● memahami jenis APD
● memahami fungsi APD
 Elemen Capaian Pembelajaran Kompetensi Alur Tujuan Pembelajaran

● menerapkan praktik-praktik kerja ● menerapkan praktik-praktik kerja

yang aman, yang aman,

● memahami bahaya-bahaya di ● memahami bahaya-bahaya di

tempat kerja, tempat kerja,

● ●

● menerapkan prosedur-prosedur ● menerapkan prosedur-prosedur

dalam keadaan darurat, dalam keadaan darurat,

● menerapkan budaya kerja industri ● menerapkan budaya kerja industri

(Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin).
Rajin).
Pengetahuan bahan Pada akhir fase E, peserta didik mampu ● memahami jenis-jenis bahan, ● memahami jenis-jenis bahan,
(material science) memahami jenis-jenis bahan, sifat fisik,
sifat kimia, sifat mampu listrik dan
mampu mekanik terkait fungsi-
fungsinya dalam proses manufaktur.
● memahami sifat fisik bahan ● memahami sifat fisik bahan

● memahami sifat kimia bahan ● memahami sifat kimia bahan

● memahami sifat mampu listrik ● memahami sifat mampu listrik

bahan bahan

● memahami sifat mampu mekanik ● memahami sifat mampu mekanik

bahan terkait fungsi-fungsinya bahan
dalam proses manufaktur. ● memahami fungsi dari sifat mampu
 Elemen Capaian Pembelajaran
Dasar sistem mekanik Pada akhir fase E, peserta didik mampu
memahami jenis sambungan, tumpuan
(bushing & bearing), transmisi mesin,
dan pemipaan.
Gambar teknik Pada akhir fase E, peserta didik mampu
menggambar teknik dasar komponen
mesin, termasuk pengenalan macam-
macam peralatan gambar, standarisasi
dalam pembuatan gambar, serta praktik
menggambar dan membaca gambar
teknik menurut proyeksinya.
Kompetensi Alur Tujuan Pembelajaran
mekanik bahan dalam proses
manufaktur.
● memahami jenis sambungan, ● Menjelaskan pengertian sambungan
pada sistem mekanik
●
● Menjelaskan jenis sambungan
● memahami jenis tumpuan (bushing ● Menjelaskan bushing
& bearing),
● Menjelaskan bearing
● memahami transmisi mesin, ● Menjelaskan jenis dan fungsi
transmisi mesin
●
● Menjelaskan cara kerja transmisi
mesin
● memahami pemipaan. ● Menjelaskan jenis pipa dan
fungsinya
● Mengenal simbol dan gambar
pemipaan
● Memahami teknik dasar komponen ● mengenal skala gambar,
mesin
● mengenal macam-macam garis,
●
● mengenal standarisasi huruf,
Elemen Capaian Pembelajaran Kompetensi Alur Tujuan Pembelajaran

● Mengenal macam-macam ● menggunakan peralatan gambar,

peralatan gambar,

● Memahami standarisasi dalam ● mengenal gambar sketsa,

pembuatan gambar,
● mengenal kontruksi geometris,

● mengenal proyeksi gambar Eropa,

● mengenal proyeksi gambar

Amerika,

● Melaksanakan praktik ● mengenal gambar kerja,

menggambar termasuk membaca
gambar teknik menurut ● mengenal pemberian ukuran,
proyeksinya. ● mengenal gambar rakitan,
 PROGRAM PEMBELAJARAN
SEMESTER 1

Pertemuan
Elemen Alur Tujuan Pembelajaran Lingkup Materi Asesmen Jam Tatap Muka
Ke

Proses bisnis bidang ● Menemukan informasi dari ● Proses produksi ● Diagnostic Test 12 1 dan 2
manufaktur secara berbagai sumber terkait proses pada industri ● Penugasan
menyeluruh produksi pada industri manufaktur dan ● Tes tertulis
manufaktur dan rekayasa. rekayasa.

● Menceritakan proses produksi

pada industri manufaktur dan
rekayasa

● Memahami rancangan produk ● Perancangan

manufaktur secara sederhana, produk manufaktur
medium, dan kompleks. secara sederhana,
medium, dan
 Pertemuan
Elemen Alur Tujuan Pembelajaran Lingkup Materi Asesmen Jam Tatap Muka
Ke

● Merancang proyek sederhana kompleks.

sebuah produk berupa ide atau
gagasan ● Perancangan
proyek sederhana
sebuah produk
berupa ide atau
gagasan

● memahami Mata Rantai Pasok ● Mata Rantai Pasok

(supply chain). (supply chain).

● memahami sistem logistik, ● Sistem logistik,

● memahami proses produksi pada ● Proses produksi

industri manufaktur, pada industri
manufaktur,

● memahami sistem perawatan ● Sistem perawatan

mesin. mesin.

● mengidentifikasi perawatan yang

diperlukan untuk komponen
mesin (mesin perkakas dll)

● memahami pengelolaan SDM ● Pengelolaan SDM

dengan memperhatikan potensi dengan
dan kearifan lokal memperhatikan
potensi dan
 Pertemuan
Elemen Alur Tujuan Pembelajaran Lingkup Materi Asesmen Jam Tatap Muka
Ke

● menceritakan kearifan lokal yang kearifan lokal

dapat menjadi pendukung bidang
teknik mesin
Perkembangan ● Menjelaskan perkembangan ● Perkembangan ● Diagnostic Test 12 3 dan 4
teknologi di industri proses produksi secara proses produksi ● Penugasan
dan dunia kerja serta konvensional sampai modern secara ● Tes tertulis
isu-isu global terkait konvensional
dunia manufaktur ● Menjelaskan proses produksi sampai modern
secara konvensional

● Menjelaskan proses produksi

secara modern

● Menjelaskan Industri 4.0 ● Industri 4.0 dan

internet of Things
● Menceritakan sejarah Internet of dan penerapannya
Things dan penerapannya di di bidang teknik
bidang teknik mesin mesin

● Mengidentifikasi teknologi digital ● Teknologi digital

dalam dunia industri dalam dunia
industri

● Mengidentifikasi isu pemanasan ● Pemanasan global

global dan tantangannya dan tantangannya

● Menceritakan cara menghadapi

tantangan isu pemanasan global
 Pertemuan
Elemen Alur Tujuan Pembelajaran Lingkup Materi Asesmen Jam Tatap Muka
Ke

● memahami perubahan iklim, ● Perubahan iklim,

● memahami aspek-aspek ● Aspek-aspek

ketenagakerjaan, ketenagakerjaan,

● Menjelaskan life cycle produk ● Life cycle produk

industri sampai dengan reuse, industri sampai
recycling produk. dengan reuse,
recycling produk.
Profesi dan ● memahami profesi (job-profile) ● Profesi (job-profile) ● Diagnostic Test 12 5 dan 6
kewirausahaan (job dalam bidang manufaktur. dalam bidang ● Penugasan
profile dan manufaktur. ● Tes tertulis
technopreneurship),
serta peluang usaha di
bidang manufaktur
(teknik mesin)
● memahami kewirausahaan dalam ● Kewirausahaan
bidang manufaktur dalam bidang
(technopreneurship) manufaktur
(technopreneurshi
p)

● memahami peluang usaha bidang ● Peluang usaha

manufaktur bidang
 Pertemuan
Elemen Alur Tujuan Pembelajaran Lingkup Materi Asesmen Jam Tatap Muka
Ke

● membangun vision dan passion manufaktur

peserta didik dalam bidang
manufaktur ● Membangun vision
dan passion
peserta didik
dalam bidang
manufaktur

● melaksanakan proyek sederhana ● Proyek sederhana

wirausaha berupa business plan wirausaha berupa
business plan

Keselamatan dan ● memahami pengertian K3LH, ● Pengertian K3LH, ● Diagnostic Test 6 7

Kesehatan Kerja serta ● Penugasan
Lingkungan Hidup ● memahami landasan hukum K3LH, ● landasan hukum ● Tes tertulis
(K3LH) dan budaya K3LH, ● Tes praktik
● memahami penerapan K3LH di
kerja industri industri, ● penerapan K3LH di
industri,
● memahami jenis APD
● jenis APD
● memahami fungsi APD
● fungsi APD

● menerapkan praktik-praktik kerja ● penerapan praktik-

yang aman, praktik kerja yang
aman,

● memahami bahaya-bahaya di ● bahaya-bahaya di

tempat kerja, tempat kerja,

● menerapkan prosedur-prosedur ● prosedur-prosedur

 Pertemuan
Elemen Alur Tujuan Pembelajaran Lingkup Materi Asesmen Jam Tatap Muka
Ke

dalam keadaan darurat, dalam keadaan

darurat,

● menerapkan budaya kerja industri ● penerapan budaya

(Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin). kerja industri (Ringkas,
Rapi, Resik, Rawat,
Rajin).

Gambar teknik ● mengenal skala gambar, ● skala gambar, ● Diagnostic Test 12 8,9
● Penugasan
● mengenal macam-macam garis, ● macam-macam ● Tes tertulis
garis, ● Tes praktik
● mengenal standarisasi huruf,
● standarisasi huruf,

● menggunakan peralatan gambar, ● penggunakan

peralatan gambar,

● mengenal gambar sketsa, ● gambar sketsa,

● mengenal kontruksi geometris, ● kontruksi geometris,

● mengenal proyeksi gambar Eropa, ● proyeksi gambar

Eropa,
● mengenal proyeksi gambar
Amerika, ● proyeksi gambar
Amerika,
 Pertemuan
Elemen Alur Tujuan Pembelajaran Lingkup Materi Asesmen Jam Tatap Muka
Ke

Teknik dasar proses ● memahami alat ukur, termasuk ● alat ukur, termasuk ● Diagnostic Test 24 10, 11,
produksi pada bidang alat ukur langsung, dan alat ukur alat ukur langsung, ● Penugasan 12,13
manufaktur (teknik tidak langsung, dan alat ukur tidak ● Tes tertulis
mesin) langsung, ● Tes praktik
● memahami alat ukur pembanding, ●
● alat ukur
● memahami alat ukur standar, pembanding,
● memahami alat ukur batas ● alat ukur standar,
● menggunakan alat ukur langsung ● alat ukur batas

● menggunakan alat
ukur langsung

● memahami jenis dan fungsi ● jenis dan fungsi ● Diagnostic Test 30 14, 15, 16,
perkakas tangan (hand tools) perkakas tangan ● Penugasan 17,18
(hand tools) ● Tes tertulis
● menggunakan perkakas tangan ● Tes praktik
● menggunakan
perkakas tangan
 PROGRAM PEMBELAJARAN
SEMESTER 2

Jam Tatap
Elemen Alur Tujuan Pembelajaran Lingkup Materi Asesmen Pertemuan Ke
Muka

Pengetahuan bahan ● memahami jenis-jenis bahan, ● jenis-jenis bahan, ● Diagnostic 18 1,2,3

(material science) Test
● Penugasan
● Tes tertulis

● memahami sifat fisik bahan ● sifat fisik bahan

● memahami sifat kimia bahan ● sifat kimia bahan

● memahami sifat mampu listrik ● sifat mampu listrik

bahan bahan
● memahami sifat mampu mekanik ● sifat mampu
bahan mekanik bahan
 Jam Tatap
Elemen Alur Tujuan Pembelajaran Lingkup Materi Asesmen Pertemuan Ke
Muka

● memahami fungsi dari sifat mampu ● fungsi dari sifat

mekanik bahan dalam proses mampu mekanik
manufaktur. bahan dalam proses
manufaktur.
Dasar sistem mekanik ● Menjelaskan pengertian ● pengertian  Diagnostic 18 4,5,6
sambungan pada sistem mekanik sambungan pada Test
sistem mekanik  Penugasan
● Menjelaskan jenis sambungan
 Tes tertulis
● jenis sambungan
 Tes praktik

● Menjelaskan bushing ● bushing

● Menjelaskan bearing ● bearing

● Menjelaskan jenis dan fungsi ● jenis dan fungsi

transmisi mesin transmisi mesin

● Menjelaskan cara kerja transmisi ● cara kerja transmisi

mesin mesin

● Menjelaskan jenis pipa dan ● jenis pipa dan

fungsinya fungsinya

● Mengenal simbol dan gambar ● simbol dan gambar

pemipaan pemipaan
Gambar teknik ● mengenal gambar sketsa, ● gambar sketsa, ● Diagnostic 24 7.8.9.10
Test
● mengenal kontruksi geometris, ● kontruksi geometris, ● Penugasan
 Jam Tatap
Elemen Alur Tujuan Pembelajaran Lingkup Materi Asesmen Pertemuan Ke
Muka

● mengenal proyeksi gambar Eropa, ● proyeksi gambar ● Tes tertulis

Eropa, ● Tes praktik
● mengenal proyeksi gambar
Amerika, ● proyeksi gambar
Amerika,

● mengenal gambar kerja, ● gambar kerja,

● mengenal pemberian ukuran, ● pemberian ukuran,

● mengenal gambar rakitan, ● gambar rakitan,

Teknik dasar proses ● memahami jenis dan fungsi ● jenis dan fungsi ● Diagnostic 48 11,12,13,14,15,
produksi pada bidang perkakas tangan (hand tools) perkakas tangan Test 16,17,18
manufaktur (teknik (hand tools) ● Penugasan
mesin) ● menggunakan perkakas tangan ● Tes tertulis
● menggunakan ● Tes praktik
perkakas tangan

● memahami perkakas bertenaga ● perkakas bertenaga

(power tools), (power tools),

● menggunakan perkakas bertenaga ● menggunakan

perkakas bertenaga

● memahami peralatan angkat ● peralatan angkat

 Jam Tatap
Elemen Alur Tujuan Pembelajaran Lingkup Materi Asesmen Pertemuan Ke
Muka

● memahami peralatan pemindah ● peralatan pemindah

bahan, bahan,

● memahami gambar teknik ● gambar teknik

● mengenal peralatan teknik ● peralatan teknik

pemesinan, pemesinan,

● mengenal pengertian CAD, ● CAD (Computer

Aided Design)
● memahami sejarah CAD,

● mengenal pengertian CAM, ● CAM (Computer

Aided Manufacture)
● memahami sejarah CAM,
● Mesin CNC
● mengenal pengertian CNC,

● memahami proses pengelasan, ● proses pengelasan,

● memahami jenis pengelasan ● jenis pengelasan

● mengenal jenis mesin las ● jenis mesin las

● mengenal posisi pengelasan ● posisi pengelasan

 Jam Tatap
Elemen Alur Tujuan Pembelajaran Lingkup Materi Asesmen Pertemuan Ke
Muka

● memahami proses 3D printing ● proses 3D printing

● memahami jenis 3D Printing, ● jenis 3D Printing,

● memahami proses mould and dies, ● proses mould and

dies,
● memahami jenis mould dan dies
● jenis mould dan dies
● memahami proses plastic
moulding, ● proses plastic
moulding
● memahami jenis plastic moulding,
● jenis plastic
moulding,