Modul Himpunan

A. Menyatakan Himpunan
Perhatikan pernyataan di bawah ini:
“Kumpulan siswa yang lahir pada bulan Agustus” (merupakan himpunan)
“Kumpulan negara di Asia Tenggara” (merupakan himpunan)
“Kumpulan kota-kota besar di Indonesia” (bukan merupakan himpunan)
“Kumpulan makanan yang lezat” (bukan merupakan himpunan)

Himpunan dapat dinyatakan dalam beberapa hal:

1. Dengan pernyataan yaitu menuliskan sifat yang dimiliki anggotanya (seperti contoh di atas)
2. Dengan menyebutkan anggotanya
Contoh: 𝐴 = {3, 4, 5, 6, 7}
3. Dengan notasi himpunan
Contoh: 𝐴 = {𝑥|2 < 𝑥 < 8, 𝑥 ∈ 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑏𝑢𝑙𝑎𝑡}
4. Diagram Venn
Penyajian dengan menggunakan diagram
Perhatikan:

Gambar A.1: Contoh diagram Venn

B. Himpunan bagian, himpunan kosong, dan himpunan semesta
1. Himpunan bagian (⊂)
Himpunan bagian adalah himpunan yang semua anggotanya termuat dalam himpunan lain
Perhatikan gambar berikut:

Gambar B.1: Himpunan 𝐴 merupakan himpunan bagian dari himpunan 𝐵

 2. Himpunan kosong
Yaitu himpunan yang tidak memiliki anggota. Contoh: “Himpunan bilangan cacah yang kurang
dari 0”
3. Himpunan semesta
Yaitu himpunan yang memiliki anggota dari semua himpunan lain
Contoh pada gambar 𝐴. 1 terlihat ada dua himpunan 𝐴 dan 𝐵, dan ada anggota yang bukan
merupakan anggota dari himpunan 𝐴 maupun 𝐵. Kemudian semua anggota himpunan
tersebut dirangkum dalam satu himpunan besar yang dinamakan himpunan 𝑆 (himpunan
semesta)
C. Hubungan antar Himpunan
1. Kardinalitas Himpunan
Yaitu bilangan yang menyatakan banyaknya anggota suatu himpunan dan dinotasikan dengan
𝑛(𝐴)
2. Himpunan kuasa
Yaitu himpunan-himpunan bagian dari suatu himpunan (misal himpunan 𝐴). Lambang: 𝑃(𝐴)
Banyak himpunan kuasa dilambangkan dengan 𝑛(𝑃(𝐴))
Perhatikan:

Gambar 𝐶. 1: 𝐶𝑎𝑟𝑎 𝑚𝑒𝑛𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡𝑘𝑎𝑛 𝑏𝑎𝑛𝑦𝑎𝑘 ℎ𝑖𝑚𝑝𝑢𝑛𝑎𝑛 𝑘𝑢𝑎𝑠𝑎

D. Operasi Pada Himpunan
1. Irisan Himpunan (∩)
Perhatikan tabel 𝐷. 1
2. Gabungan Himpunan (∪)
Perhatikan tabel 𝐷. 1
 Tabel 𝐷. 1: 𝐼𝑟𝑖𝑠𝑎𝑛 𝑑𝑎𝑛 𝑔𝑎𝑏𝑢𝑛𝑔𝑎𝑛 ℎ𝑖𝑚𝑝𝑢𝑛𝑎𝑛
3. Komplement Himpunan (′/𝑐 )
Perhatikan tabel 𝐷. 2
4. Selisih (Difference)
Perhatikan tabel 𝐷. 2

Tabel 𝐷. 2: komplemen dan selisih himpunan

E. Sifat himpunan
1. Sifat Idempoten
Dua himpunan yang memiliki anggota yang sama, maka gabungannya adalah himpunan itu
sendiri
2. Sifat identitas

Gambar E.1: Sifat identitas

3. Sifat Komutatif

Gambar E.1: Sifat identitas

4. Sifat Asosiatif

Gambar E.1: Sifat identitas

5. Sifat Distributif

Gambar E.1: Sifat identitas

Soal-soal Himpunan:
1. Tuliskan semua himpunan semesta dari 𝐴 = (1, 2, 3, 5)
2. Tuliskan semua himpunan bagian dari 𝐴 = {𝑥|5 < 𝑥 < 10, 𝑥 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑎𝑠𝑙𝑖}
3. Diketahui 𝑆 = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}, 𝐴 = {1, 2, 3, 5}, dan 𝐵 = {4, 5, 6}. Dengan cara mendaftar
anggotanya, tentukan:
A. (𝐴 ∩ 𝐵)𝑐
B. (𝐴 ∪ 𝐵)𝑐
4. Diketahui 𝑆 = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}, 𝐴 = {𝑥|2 < 𝑥 < 7, 𝑥 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑎𝑠𝑙𝑖}, dan 𝐵 = {4, 5, 6}
Gambarlah diagram Venn dari keterangan tersebut
5. Diketahui 𝐴 = {𝑥|𝑥 > 5, 𝑥 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑎𝑠𝑙𝑖}, 𝐵 = {𝑥|3 < 𝑥 < 8, 𝑥 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑎𝑠𝑙𝑖}, 𝑑𝑎𝑛 𝐶 =
{𝑥|5 < 𝑥 < 10, 𝑥 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑎𝑠𝑙𝑖}. 𝐷𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑐𝑎𝑟𝑎 𝑚𝑒𝑛𝑑𝑎𝑓𝑡𝑎𝑟 𝑎𝑛𝑔𝑔𝑜𝑡𝑎𝑛𝑦𝑎, 𝑡𝑒𝑛𝑡𝑢𝑘𝑎𝑛:
A. (𝐴 ∩ 𝐵) ∪ (𝐵 ∩ 𝐶)
B. (𝐴 ∪ 𝐶) ∩ (𝐴 ∪ 𝐵)
6. Jika 𝐸 = {𝑥|(𝑥 − 1)2 = 0}, 𝐹 = {𝑥|𝑥 2 = 1}, dan 𝐺 = {𝑥|𝑥 2 − 3𝑥 + 2 = 0}. Tentukan hasil
dari (𝐸 ∩ 𝐹 𝑐 ) ∪ 𝐺
7. Diketahui 𝐴 = {𝑥|𝑥 > 5, 𝑥 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑎𝑠𝑙𝑖}, 𝐵 = {𝑥|3 < 𝑥 < 8, 𝑥 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑎𝑠𝑙𝑖}, dan 𝐶 =
{𝑥|5 < 𝑥 < 10, 𝑥 𝑏𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑎𝑠𝑙𝑖}. Gambarlah diagram Venn-nya.
8. Diantara sekelompok siswa yang terdiri atas 30 orang ternyata 18 orang suka menyanyi, 20
orang suka menari dan 10 orang suka melakukan keduanya.
A. Gambarlah diagram Venn untuk menggambarkan keadaan di atas
B. Berapa banyak siswa yang tidak suka menari dan tidak suka menyanyi?
C. Berapa banyak siswa yang hanya suka menyanyi
D. Berapa banyak siswa yang hanya suka menari?
9. Di antara sekelompok warga yang terdiri atas 45 orang yang sedang berbelanja ke pasar
ternyata 20 orang membeli buah apel, 25 orang membeli buah mangga, dan 5 orang membeli
kedua macam buah tersebut.
A. Gambarlah diagram Venn untuk menunjukkan keadaan di atas.
B. Berapa banyak warga yang membeli buah apel atau buah mangga?
C. Berapa banyak warga yang hanya membeli buah apel?
D. Berapa banyak warga yang membeli salah satu dari kedua macam buah tersebut?
E. Berapa banyak warga yang tidak membeli kedua macam buah tersebut?
10. Di antara 80 orang siswa di suatu SMP didapatkan data sebagai berikut: 45 siswa menyenangi
pelajaran Matematika, 40 siswa menyenangi pelajaran Bahasa Inggris, 30 siswa menyenangi
pelajaran IPA, 18 siswa menyenangi pelajaran Matematika dan Bahasa Inggris, 15 siswa
menyenangi Matematika dan IPA, 12 siswa menyenangi pelajaran IPA dan Bahasa Inggris, 4
siswa menyenangi ketiga pelajaran tersebut. Berdasarkan keterangan tersebut:
A. Gambarkan diagram Venn yang menggambarkan keadaan tersebut!
B. Hitunglah banyak siswa yang:
1) Menyenangi Matematika saja
2) Hanya menyenangi Bahasa Inggris
3) Hanya menyenangi IPA
4) Menyenangi Matematika tetapi tidak menyenangi IPA
5) Menyenangi Matematika tetapi tidak menyenangi Bahasa Inggris
6) Menyenangi IPA tetapi tidak menyenangi Matematika
 7) Menyenangi IPA tetapi tidak menyenangi Bahasa Inggris
8) Menyenangi Bahasa Inggris tetapi tidak menyenangi Matematika
9) Menyenangi Bahasa Inggris tetapi tidak menyenangi IPA
10) Tidak menyenangi ketiganya
11. Nyatakan himpunan-himpunan berikut dengan cara mendaftar anggota-anggotanya dan
dengan notasi pembentuk himpunan
A. A adalah himpunan bilangan bulat antara −4 dan 3
B. B adalah himpunan bilangan asli kurang dari 30 dan habis dibagi 3
C. C adalah himpunan bilangan prima kurang dari 40
D. D adalah himpunan 10 bilangan cacah yang pertama
12. Diketahui:
𝐾 = Himpunan kuadrat bilangan asli kurang dari 50
𝐿 = Himpunan bilangan kelipatan 4 kurang dari 50
𝑀 = Himpunan bilangan kelipatan 5 kurang dari 50
A. Nyatakan himpunan tersebut dengan mendaftar anggotanya
B. Tentukan 𝐾 ∩ 𝐿, 𝐾 ∩ 𝑀, dan 𝐿 ∩ 𝑀
C. Gambarkan diagram Venn dari masing-masing soal 𝑏 tersebut.
13. Setelah dilakukan pencatatan terhadap 45 orang warga di suatu kampung, diperoleh hasil
sebagai berikut, 19 orang suka minum the, 21 orang suka minum kopi, 16 orang suka minum
susu, 10 orang suka minum teh dan kopi, 9 orang suka minum teh dan susu, 7 orang suka
minum kopi dan susu, 3 orang suka minum ketiga-tiganya.
a. Buatlah diagram Venn dari keterangan di atas.
b. Tentukan banyaknya warga yang tidak suka minum ketiga-tiganya
14. Suatu kelas terdiri 38 anak, terdapat 15 anak mengikuti kegiatan ekstra kurikuler kesenian, 18
anak mengikuti kegiatan ekstra olahraga, 16 anak mengikuti ekstra pramuka, 8 anak
mengikuti kegiatan ekstra kesenian dan pramuka, 5 anak mengikuti kegiatan ekstra kesenian
dan olahraga, 5 anak mengikuti ekstra olahraga dan pramuka dan 2 anak mengikuti ketiga
kegiatan tersebut. Dengan memisalkan kesenian = K, olahraga = O dan pramuka = P,
tentukanlah:
a. Gambar diagram Vennnya
b. Banyak siswa yang ikut kegiatan ekstra.
c. Banyaknya siswa yang tidak ikut kegiatan ekstra tiganya.
15. Dari 40 siswa, 18 siswa menyukai atletik, 15 siswa menyukai senam dan 6 siswa menyukai
kedua-duanya.
a. Tunjukkan pernyataan di atas dengan diagram Venn
b. Tentukan banyaknya siswa yang tidak menyukai atletik maupun senam