1). Kuasai seperti Kuasai materi yang disampaikan, Kuasai diri anda sendiri, Kuasai
Audiens.
2). Ungkapkan seperti Tekankan bagian yang penting, Sesuaikan bahasan dengan
peserta.
3). Peragakan seperti Penggunaan Bahasa non-verbal, Pemanfaatan alat bantu (visual).
4). Ajukan Pertanyaan seperti Pancing perhatian dengan pertanyaan, Ajukan pertanyaan
yang memungkinkan peserta menunjukkan kepandaiannya.
5). Simpulkan seperti Review materi dari awal-akhir secara garis besar, Simpulkan
seluruh materi dengan simple dan sistematis, Tanyakan peserta apa yang mereka
dapatkan dari presentasi yang disampaikan.
SC = (PP + PT) x A
Rapport
Rapport adalah hubungan baik yang tercipta antara peneliti dan subjek atau
informannya.
2). Mengingatkan bahwa trainer juga sedang belajar, 6). Fakta - Fakta
4). Bercerita,
-). Terkesan tidak sesuai jadwal atau tidak mencapai sasaran yang ditetapkan.
Pengertian Penelitian
-). Penelitian Ilmiah yaitu penelitian yang dilalukan dengan menggunakan atau
berlandaskan metode ilmiah. Cirinya : Tujuan jelas, Teliti, Hipotesis jelas, Pengujian
dapat diulang untuk kasus yang sama / sejenis, Berdasarkan fakta data actual, Hasil
dapat digunakan secara luas.
-). Penelitian Non- Ilmiah yaitu Penelitian secara subjektif. Cirinya : Dilakukan secara
sistematis, Data yang dikumpulkan dan cara pengumpulan data bersifat subjetif, Syarat
dengan muatan emosi dan perasaan dari peneliti.
1). Skripsi (S1) yaitu Penulisan skripsi bagi mahasiswa S1 bertujuan untuk memberikan
kemampuan kepada mahasiswa dalam penulisan ilmiah secara baik dan benar.
2). Tesis (S2) yaitu Penulisan tesis yang bertujuan untuk mengembangkan ilmu
pengetahuan dan pemecahan masalah secara mendalam.
3). Disertasi (S3) yaitu Disertai lebih bertujuan untuk membangun teori baru.
Jenis – Jenis Penelitian
-). Klasifikasi Sifat Alamiah (Nature) ada dua macam yaitu Penelitian terapan (aplikatif)
-), Klasifikasi Tipe Data ada dua yaitu Penelitian kuantitatif dan Kualitatif.
Karakteristik Penelitian
A. Rancangan Kuantitatif
Menurut Tujuan
Menurut Kesimpulan
B. Pendekatan Peneliti