Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas VII SMPN 1 BANJAR – Seni Budaya (Seni Rupa)

FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran Seni Budaya Aspek Seni Rupa Kelas VII
SMP NEGERI 1 BANJAR

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Kriterium Ketuntasan KKM

No Kompetensi Dasar Indikator KKM
Kompleksita Daya
Intake
s Dukung

1 3.1 Memahami unsur, prinsip, 3.1.1 Menjelaskan unsur, prinsip, teknik dan 75 75 75 75
teknik dan prosedur prosedur menggambar flora dan fauna
menggambar flora, fauna 3.1.2 Menganalisis informasi tentang materi
dan alam benda dengan menggambar flora, fauna dan alam benda
berbagai bahan
3.1.3 Mendiskusikan tentang materi
menggambar flora, fauna dan alam benda

1
 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas VII SMPN 1 BANJAR – Seni Budaya (Seni Rupa)

4.1 Menggambar flora, fauna, 3.1.4 Menyimpulkan informasi hasil diskusi

dan alam benda tentang materi flora, fauna dan alam 70 80 75 75
benda
4.1.1 Menggambar flora, fauna, dan alam
benda dengan berbagai bahan
4.1.2 Menyajikan dan mempresentasikan hasil
menggambar flora, fauna dan alam benda

2 3.2 Memahami prinsip dan 3.2.1 Menjelaskan unsur prinsip, teknik 71 79 75 75

prosedur menggambar menggambar gubahan flora, fauna dan
gubahan flora, fauna, dan geometrik
bentuk geometrik menjadi 3.2.2 Mendeskripsikan proses tekhnik
ragam hias menggambar ragam hias gubahan flora,
fauna dan geometrik
4.2 Menggambar gubahan 3.2.3 Mendiskusikan proses prosedur
flora, fauna, dan bentuk menggambar gubahan flora, fauna dan
geometrik menjadi ragam bentuk geometric
hias 3.2.4 Menyimpulkan prinsip teknik dan
prosedur tentang menggambar gubahan
flora, fauna dan geometric
4.2.1 Menggambar gubahan flora, fauna dan
bentuk geometric menjadi ragam hias 70 80 75 75

4.2.2 Menyanjikan hasil gambar ragam hias

gubahan flora, fauna dan geometric
menjadi ragam hias

3 3.3 Memahami prosedur 3.3.1 Menjelaskan prosedur penerapan ragam 73 77 75 75

penerapan ragam hias hias pada bahan tekstil
pada bahan tekstil 3.3.2 Mengklasifikasi prosedur penerapan

2
 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas VII SMPN 1 BANJAR – Seni Budaya (Seni Rupa)

ragam hias pada bahan tekstil

3.3.3 Menganalisis prosedur penerapan ragam
hias pada bahan tekstil
4.3 Membuat karya dengan
berbagai motif ragam hias 3.3.4 Mengidentifikasi penerapan ragam hias 70 80 75 75
pada bahan tekstil pada bahan tekstil
4.3.1 Merancang prosedur penerapan motif
ragam hias pada bahan tekstil
4.3.2 Mempresentasikan hasil rancangan
prosedur penerapan motif ragam hias
pada bahan tekstil .
4.3.3 Membuat karya dua dan tiga dimensi
dengan bahan tekstil menggunakan motif
ragam hias
4.3.4 Menyajikan dan mepresentasikan hasil
penerapan motif ragam hias pada bahan
tekstil

4 3.4 Memahami prosedur 3.4.1 Menjelaskan penerapan ragam hias pada 65 80 80 75

penerapan ragam hias pada bahan kayu
bahan kayu 3.4.2 Menerapkan unsur dan prinsip seni dalam
menggambar ragam hias pada bahan kayu
65 80 80 75
4.4 Membuat karya dengan 3.4.3 Mendeskripsikan unsur dan prinsip seni
berbagai motif ragam hias dalam menggambar ragam hias pada
pada bahan kayu bahan kayu
4.4.1 Menciptakan karya ragam hias pada
bahan kayu
4.4.2 Menyajikan hasil karya ragam hias pada

3
 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas VII SMPN 1 BANJAR – Seni Budaya (Seni Rupa)

bahan kayu
4.4.3 Mempresentasikan secara lisan dan
tertulis hasil kajian tentang penerapan
ragam hias pada bahan kayu

Kompleksitas : Tinggi= 50-64; Sedang= 65-80; Rendah =81-100

Dayadukung : Tinggi= 81-100; Sedang= 65-80; Rendah =50-64
Intake :Tinggi= 81-100; Sedang= 65-80; Rendah =50-64