ANALISIS KOMPETENSI

Satuan Pendidikan : MTS Miftahul Ulum Kawal

Mata Pelajaran : Seni Budaya Aspek Seni Rupa
Kelas / Semester : VII / Genap
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

KELAS VII
NO KOMPETENSI DASAR Materi Pokok SEMESTER
1 2
3.3 Memahami prosedur penerapan ragam hias  Penerapan ragam hias
pada bahan buatan pada bahan buatan
4.3 Membuat karya dengan berbagai motif  Pembuatan motif ragam √
ragam hias pada bahan buatan hias pada bahan buatan

3.4 Memahami prosedur penerapan ragam hias  Prosedur penerapan ragam

pada bahan alam
4.4 Membuat karya dengan berbagai motif
ragam hias pada bahan alam
hias pada bahan alam
 Pembuatan karya dengan √
menerapkan berbagai
motif ragam hias pada
bahan alam

Bintan, Februari 2022

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

MARLIANA PUTRI REZKI, S.Pd

ADRIAN RIADI, S.Pd
.

Catatan Kepala Sekolah

..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................