Program Tahunan

Tahun Pelajaran 2020/2021

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Swasta Maitreyawira Tanjungpinang

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : II
Kompetensi Inti
KI 1 : Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air

KI 3
Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
:
dijumpainya di rumah, di sekolah dan di tempat bermain

KI 4
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
:
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Alokasi Waktu

3.1 Memahami unsur kebahasaan untuk memperkenalkan diri dan penggunaan kata perintah yang sangat sederhana dalam Fungsi sosial :
konteks kelas ( Raise your hand, be quiet ) Membandingkan, melaporkan,
menceritakan
Struktur teks:
Dapat mencakup perbandingan, unsur
kuantitas, dan pengalaman
4.1 Memperkenalkan diri sendiri dengan ucapan dan lafal yang benar dan memperagakan perintah secara bergantian didepan Unsur kebahasaan: 8 x 2 JP
kelas Kosakata dan istilah yang terkait dengan
teks fungsional; Ucapan, tekanan kata,
intonasi, ejaan, tanda baca, dan tulisan
tangan (kaidah penulisan)
Topik: A new friend (Introduce
3.2 Memahami struktur teks meminta dan memberi ijin dan pengenalan angka melalui berhitung ( May I borrow your yourself)sosial :
Fungsi
pencil?) Menjelaskan, melaporkan, menceritakan
Struktur teks:
Dapat mencakup jumlah kejadian dan
4.2 Mempraktekkan cara meminta maaf dan memberi ijin dengan bahasa yang sopan didepan kelas serta berhitung kejadian berlangsung
Unsur kebahasaan:
Kosakata dan istilah yang terkait dengan
8 x 2 JP
didepan kelas
GANJIL

teks fungsional; Ucapan, tekanan kata,

intonasi, ejaan, tanda baca, dan tulisan
tangan (kaidah penulisan)
Topik: May I Borrow your book? (Borrow
Something)
3.3 Mengenal kosa-kata bagian tubuh dan cara menjaga kebersihannya dengan lagu ( This is the way I take a bath) Fungsi sosial :
Menjelaskan, mendeskripsikan,
menceritakan
Struktur teks:
Dapat mencakup kejadian bersamaan
4.3 Menyebutkan bagian-bagian anggota tubuh dengan cara bernyanyi bersama dan korelatif
Unsur kebahasaan: 12 x 2 JP
Kosakata dan istilah yang terkait dengan
teks fungsional; Ucapan, tekanan kata,
intonasi, ejaan, tanda baca, dan tulisan
tangan (kaidah penulisan)
Topik: Wash Your Hands (Keep your body
3.4 Mengenal nama-nama jenis makanan dan minuman dalam bahasa inggris dan cara mengekspresikan rasa lapar dan haus clean) sosial :
Fungsi
serta memesan/ meminta makanan dan minuman ( I want some tea, please) Menjelaskan, mendeskripsikan,
menceritakan
Struktur teks:
Dapat mencakup kalimat kerja pasif
4.4 Menyebutkan nama-nama jenis makanan dengan lafal yang benar. Menyatakan rasa lapar dan haus secara lisan dan Unsur kebahasaan:
mempraktekkan cara meminta makanan dan minuman Kosakata dan istilah yang terkait dengan 8 x 2 JP
teks fungsional; Ucapan, tekanan kata,
intonasi, ejaan, tanda baca, dan tulisan
tangan (kaidah penulisan)
Topik: I want some noodles (Keep
Healthy)
3.5 Mendeskripsikan detail pakaian dan mengenal ukuran besar dan kecil Fungsi sosial :
Mendeskripsikan, menceritakan, memberi
informasi
Struktur teks:
Dapat mencakup kronologis kejadian,
penekenan terhadap keterangan, serta
tingkat intensitas 10 x 2 JP
4.5 Menyebutkan nama-nama pakaian beserta warnanya sesuai gambar serta menyebutkan ukuran suatu bentuk atau benda Unsur kebahasaan:
dengan tepat Kosakata dan istilah yang terkait dengan
teks fungsional; Ucapan, tekanan kata,
intonasi, ejaan, tanda baca, dan tulisan
tangan (kaidah penulisan)
Topik : A blue shirt (Wear the clothes)
3,6 Mengenal nama benda didalam kamar dan warnanya beserta letak benda tersebut melalui gambar dan lagu Fungsi sosial :
Mendeskripsikan, menceritakan, memberi
informasi
Struktur teks:
Dapat mencakup kronologis kejadian,
penekenan terhadap keterangan, serta
tingkat intensitas 8 x 2 JP
4,6 Menyebutkan nama benda yang berada didalam kamar dalam bahasa inggris dengan lafal yang benar {kasur, Unsur kebahasaan:
selimut,meja,kotak,bantal,lampu} dan menyebutkan warna beserta letaknya. Kosakata dan istilah yang terkait dengan
G E N A P

teks fungsional; Ucapan, tekanan kata,

intonasi, ejaan, tanda baca, dan tulisan
tangan (kaidah penulisan)
Topik : Where is the chair? (Let's play
3,7 Mengenal nama-nama tempat umum dan letak suatu tempat serta cara menanyakan letak suatu tempat ( Where is Fungsi sosial :
the shop )? Mendeskripsikan, menceritakan, memberi
informasi
Struktur teks:
Dapat mencakup kronologis kejadian,
penekenan terhadap keterangan, serta
4,7 tingkatkebahasaan:
intensitas 8 x 2 JP
Menyebutkan nama-nama tempat (Rumah sakit, taman, halte, sekolah,kebun ) dan mempraktekkan secara Unsur
berdialog berpasangan didepan kelas Kosakata dan istilah yang terkait dengan
teks fungsional; Ucapan, tekanan kata,
intonasi, ejaan, tanda baca, dan tulisan
tangan (kaidah penulisan)
Topik : Where's the shop (describe the locat
3,8 Mengenal nama-nama hewan dan mengenal jumlahnya serta memahami cara hewan bergerak Fungsi sosial :
Mendeskripsikan, menceritakan, memberi
informasi
Struktur teks:
Dapat mencakup kronologis kejadian,
penekenan terhadap keterangan, serta
tingkatkebahasaan:
intensitas 10 x 2 JP
4,8 Menyebutkan nama-nama hewan di kebun binatang dengan lafal yang benar, bertanya-jawab mengenai jumlah Unsur
hewan dan melafalkan cara hewan bergerak dengan intonasi yang bnar Kosakata dan istilah yang terkait dengan
teks fungsional; Ucapan, tekanan kata,
intonasi, ejaan, tanda baca, dan tulisan
tangan (kaidah penulisan)
Topik : At the zoo (describe the animal

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran

Reny, S.Mn Celyana, S.Pd.I

NIK.10090150301 NIK.10140200400
 Sekolah Dasar Swasta Maitreyawira
Program Semester
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : II/1
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember

Materi Pembelajaran / Kompetensi Dasar
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1 Memahami unsur kebahasaan untuk memperkenalkan diri dan penggunaan kata perintah yang sangat
sederhana dalam konteks kelas ( Raise your hand, be quiet )
LESSON 1 " A
8 x 2 JP New Friend"
4.1 Memperkenalkan diri sendiri dengan ucapan dan lafal yang benar dan memperagakan perintah secara
bergantian didepan kelas

3.2 Memahami struktur teks meminta dan memberi ijin dan pengenalan angka melalui berhitung ( May I borrow
your pencil?)

MID SEMESTER
LESSON 2 "May I
8 x 2 JP
4.2 Mempraktekkan cara meminta maaf dan memberi ijin dengan bahasa yang sopan didepan kelas serta berhitung Borrow Your book"
didepan kelas

3.3 Mengenal kosa-kata bagian tubuh dan cara menjaga kebersihannya dengan lagu ( This is the way I take a bath)

LESSON 3 "Wash Your

12 x 2 JP
4.3 Menyebutkan bagian-bagian anggota tubuh dengan cara bernyanyi bersama Hands)"

3,4 Mengenal nama-nama jenis makanan dan minuman dalam bahasa inggris dan cara mengekspresikan rasa 8 x 2 JP
lapar dan haus serta memesan/ meminta makanan dan minuman ( I want some tea, please) PENILAIAN
AKHIR LIBUR
LESSON 4 "I SEMESTE
SEMES
want some R, CLASS
4,4 Menyebutkan nama-nama jenis makanan dengan lafal yang benar. Menyatakan rasa lapar dan haus MEETING TER
noodles" &
secara lisan dan mempraktekkan cara meminta makanan dan minuman GANJIL
PENYERA
HAN
RAPORT

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

RENY, S.Mn
NIK.10090150301 Celyana, S.Pd.I
NIK.10140200400
 Sekolah Dasar Swasta Maitreyawira
Program Semester
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : II/2
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Januari Februari Maret April Mei Juni

Materi Pembelajaran / Kompetensi Dasar Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.5 Mendeskripsikan detail pakaian dan mengenal ukuran besar dan kecil

LESSON 5 " A
10 x 2 JP
Blue Shirt"
4.5 Menyebutkan nama-nama pakaian beserta warnanya sesuai gambar serta menyebutkan ukuran
suatu bentuk atau benda dengan tepat

3.6 Mengenal nama benda didalam kamar dan warnanya beserta letak benda tersebut melalui gambar
dan lagu
LIBUR
LESSON 6

P T S II
TAHUN
8 x 2 JP "Where is the
BARU
chair"
4.6 Menyebutkan nama benda yang berada didalam kamar dalam bahasa inggris dengan lafal yang CINA
benar {kasur, selimut,meja,kotak,bantal,lampu} dan menyebutkan warna beserta letaknya.

3.7
Mengenal nama-nama tempat umum dan letak suatu tempat serta cara menanyakan letak suatu
tempat ( Where is the shop )?
LESSON 7
8 x 2 JP "Where's the US
4.7 shop?"
Menyebutkan nama-nama tempat (Rumah sakit, taman, halte, sekolah,kebun ) dan mempraktekkan
secara berdialog berpasangan didepan kelas

3.8 Mengenal nama-nama hewan dan mengenal jumlahnya serta memahami cara hewan bergerak

CLASS MEETING &PENYERAHAN

LIBUR IDUL FITRI

P A S II
LESSON 8 "At

RAPOR
10 x 2 JP
4.8 Menyebutkan nama-nama hewan di kebun binatang dengan lafal yang benar, bertanya-jawab the Zoo"
mengenai jumlah hewan dan melafalkan cara hewan bergerak dengan intonasi yang bnar
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Materi Pembelajaran / Kompetensi Dasar Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

MENGETAHUI,
KEPALA SEKOLAH GURU MATA PELAJARAN

RENY, S.MN Celyana, S.Pd.I

NIK.10090150301 NIK. 10140200400
 PERHITUNGAN KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Satuan Pendidikan : SDS Maitreyawira Tanjungpinang

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : II
KBM pada KI-1 & KI-2 : Baik
KBM pada KI-3 : 65
KBM pada KI-4 : 65

Kompetensi Dasar Kompleksitas Daya Dukung Intake KKM KD

Semester 1
3.1 Memahami unsur kebahasaan untuk memperkenalkan diri dan
penggunaan kata perintah yang sangat sederhana dalam
konteks kelas ( Raise your hand, be quiet ) 65 70 63 66.00

4.1 Memperkenalkan diri sendiri dengan ucapan dan lafal yang

benar dan memperagakan perintah secara bergantian didepan
kelas 60 70 63 64.33

3.2 Memahami struktur teks meminta dan memberi ijin dan

pengenalan angka melalui berhitung ( May I borrow your pencil?)
65 70 63 66.00

4.2 Mempraktekkan cara meminta maaf dan memberi ijin dengan

bahasa yang sopan didepan kelas serta berhitung didepan kelas
60 70 63 64.33

3.3 Mengenal kosa-kata bagian tubuh dan cara menjaga

kebersihannya dengan lagu ( This is the way I take a bath)
64 70 63 65.67

4.3 Menyebutkan bagian-bagian anggota tubuh dengan cara bernyanyi

bersama
60 70 63 64.33

3,4 Mengenal nama-nama jenis makanan dan minuman dalam

bahasa inggris dan cara mengekspresikan rasa lapar dan haus
serta memesan/ meminta makanan dan minuman ( I want some 64 70 63 65.67
tea, please)

4,4 Menyebutkan nama-nama jenis makanan dengan lafal

yang benar. Menyatakan rasa lapar dan haus secara lisan
dan mempraktekkan cara meminta makanan dan minuman 60 70 63 64.33

Semester 2
3.5 Mendeskripsikan detail pakaian dan mengenal ukuran
besar dan kecil
64 70 63 65.67
4.5 Menyebutkan nama-nama pakaian beserta warnanya
sesuai gambar serta menyebutkan ukuran suatu bentuk 60 70 63 64.33
atau benda dengan tepat
3.6 Mengenal nama benda didalam kamar dan warnanya
beserta letak benda tersebut melalui gambar dan lagu
62 70 63 65.00

4.6 Menyebutkan nama benda yang berada didalam kamar

dalam bahasa inggris dengan lafal yang benar {kasur,
selimut,meja,kotak,bantal,lampu} dan menyebutkan warna 62 70 63 65.00
beserta letaknya.
3.7
Mengenal nama-nama tempat umum dan letak suatu
tempat serta cara menanyakan letak suatu tempat ( Where 65 70 63 66.00
is the shop )?

4.7
Menyebutkan nama-nama tempat (Rumah sakit, taman,
halte, sekolah,kebun ) dan mempraktekkan secara 60 70 63 64.33
berdialog berpasangan didepan kelas

3.8 Mengenal nama-nama hewan dan mengenal jumlahnya

serta memahami cara hewan bergerak
62 70 63 65.00

4.8 Menyebutkan nama-nama hewan di kebun binatang

dengan lafal yang benar, bertanya-jawab mengenai jumlah
hewan dan melafalkan cara hewan bergerak dengan 60 70 65 65.00
intonasi yang bnar

Rata-rata KBM 62 70 63
KBM Bahasa Inggris 65.06 C

Mengetahui, Tanjungpinang, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Reny, S.Mn Celyana, S.Pd.I

NIK.10090150301 NIK.10140200400
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INGGRIS SDS MAITREYAWIRA
KELAS II
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara 4
(mendengar, melihat, membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah dan di tempat bermain.
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami unsur kebahasaan untuk 4.1
memperkenalkan diri dan penggunaan kata
perintah yang sangat sederhana dalam konteks
kelas ( Raise your hand, be quiet )
3.2 Memahami struktur teks meminta dan 4.2
memberi ijin dan pengenalan angka melalui
berhitung ( May I borrow your pencil?)
3.3 Mengenal kosa-kata bagian tubuh dan cara 4.3
menjaga kebersihannya dengan lagu ( This is
the way I take a bath)
3.4 4.4
Mengenal nama-nama jenis makanan dan
minuman dalam bahasa inggris dan cara
mengekspresikan rasa lapar dan haus serta
memesan/ meminta makanan dan minuman ( I
want some tea, please)
3.5 Mendeskripsikan detail pakaian dan mengenal 4.5
ukuran besar dan kecil
3.6 Mengenal nama benda didalam kamar dan 4.6
warnanya beserta letak benda tersebut melalui
gambar dan lagu
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Menyajikan pengetahuan faktual dan
konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.
KOMPETENSI DASAR
Memperkenalkan diri sendiri dengan ucapan
dan lafal yang benar dan memperagakan
perintah secara bergantian didepan kelas
Mempraktekkan cara meminta maaf dan
memberi ijin dengan bahasa yang sopan
didepan kelas serta berhitung didepan kelas
Menyebutkan bagian-bagian anggota tubuh
dengan cara bernyanyi bersama
Menyebutkan nama-nama jenis makanan
dengan lafal yang benar. Menyatakan rasa
lapar dan haus secara lisan dan
mempraktekkan cara meminta makanan dan
minuman
Menyebutkan nama-nama pakaian beserta
warnanya sesuai gambar serta menyebutkan
ukuran suatu bentuk atau benda dengan tepat
Menyebutkan nama benda yang berada
didalam kamar dalam bahasa inggris dengan
lafal yang benar {kasur,
selimut,meja,kotak,bantal,lampu} dan
menyebutkan warna beserta letaknya.
3.7 Mengenal nama-nama tempat umum dan letak 4.7 Menyebutkan nama-nama tempat (Rumah
suatu tempat serta cara menanyakan letak sakit, taman, halte, sekolah,kebun ) dan
suatu tempat ( Where is the shop )? mempraktekkan secara berdialog berpasangan
didepan kelas

3.8 Mengenal nama-nama hewan dan mengenal
jumlahnya serta memahami cara hewan
bergerak
4.8 Menyebutkan nama-nama hewan di kebun
binatang dengan lafal yang benar, bertanya-
jawab mengenai jumlah hewan dan
melafalkan cara hewan bergerak dengan
intonasi yang bnar

Mengetahui, Tanjungpinang, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Reny, S.Mn Celyana, S.Pd.I

NIK.10090150301 NIK.10140200400
g, Juli 2020
Pelajaran

, S.Pd.I
0200400