SKRIP TUTORIAL

Hari pertama step 1 – 5

Pendahuluan/ pembukaan Oleh ketua
Ketua : Assalamualaikum wr.wb, baiklah perkenalkan nama saya ……… saya sebagai
ketua pada tutorial kali ini, adapun sebagai sekretaris saya yang
bernama ……. Serta anggota saya yaitu …..
Step 1 Kata Unfamiliar ( Di sini mahasiswa boleh melihat buku/literatur)
Ketua : Untuk step ke-1 adalah temen2 boleh menentukan kata2 Unfamiliar untuk di
jadikan topik, kepada Anggota ke-1 di persilahkan
Anggota ke-1 : diabetes insipidus (Sambil mencari kata2 Unfamiliar)
Step yang ke-2 Problem definisi (Mahasiswa menetapkan masalah dalam bentuk pertanyaan
namun tidak boleh melihat buku)
Ketua : selanjutnya adalah kita lanjut ke step yang ke-2 disini kita akan menetapkan
masalah dalam bentuk pertanyaan silahkan kepada teman2 yang ingin
mengajukan pertanyaan berdasarkan kasus yang telah di
berikan?
Anggota ke-2 : Apakah definisi diabetes insipidus itu?
Anggota ke-3 : Bagaimana gejala dari diabetes insipidus itu?
Anggota ke-4 : Bagaimana terapi yang digunakan dalam kasus tersebut?
Step yang ke-3 Brainstrorm (Mahasiswa boleh melihat lihat literatur, mencurahkan pendapat
dari pengetahuan yang dimiliki oleh mahasiswa)
Ketua : Selanjutnya adalah kita lanjut ke step yang ke-3 disini teman2 akan mencoba
menjawab pertanyaan dari masalah yang telah kita tetapkan, kepada
teman2 dipersilahkan
Anggota ke-5 : diabetes insipidus adalah suatu penyakit dimana gejalanya meliputi rasa haus
dan mengluarkan cairan secara terus menerus
Anggota ke-6 : Gejalanya yaitu memiliki rasa haus dan mengeluarkan cairan secara terus
menenrus
Anggota ke-7 : Terapi yang digunakan adalah dengan cara asupan cairan dkurangi
Dari mulai step ke 4 kebawah mahasiswa tidak di perbolehkan melihat buku dan literatur
Step yang ke-4 Analisis masalah (Mahasiswa tidak boleh melihat lihat literatur,masalah
dianalisi secara mendalam dengan cara membuat mind maping)
Ketua : Selanjutnya adalah kita akan menganalisis masalah yaitu dengan cara membuat
mind maping
Anggota 1 : (membuat mind map)
Step yang ke-5 Menyusun tujuan belajar (Mahasiswa menyusun tujuan belajar)
Ketua : Selanjutnya adalah kita akan menyusun tujuan belajar, kepada teman2 di
persilahkan
Anggota 2 : Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan definisi diabetes insipidus
Anggota 3 : Mahasiswa mampu memahmai dan menjelaskan gejala diabetes insipidus
Anggota 4 : Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan terapi diabetes insipidus
Hari kedua di lanjutkan Step ke 6 dan 7
Step yang ke-6 Self study (Mahasiswa belajar mandiri mencari literatur yang relefan yang
dapat menjawab tujuan belajar menggunakan literatur)
Step yang ke-7 Self study (Mahasiswa belajar mandiri mencari literatur yang relefan yang
dapat menjawab tujuan belajar menggunakan literatur)
Ketua : Baiklah selanjutnya kepada teman2 yang ingin menyampakai hasil laporan
belajar mandiri menggunakan literarut di persilahkan
Sekretaris : Diabetes insipidus merupakan (menggnakan literatur)
Anggota 5 : Gejala diabetes insipidus meliputi (mengguakan literatus)
Anggota 6 : terap diabetes melitpudi (menggunkan literatur yang didapat)