Kementerian Dalam Negeri

Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

DAFTAR ISI

Daftar Isi ................................................................................................................................................................................................ i

I. POKOK BAHASAN 1 (Bina Suasana dan Orientasi Belajar) .......................................................................................................... 1

1.1. Perkenalan dan Pengorganisasian Peserta ....................................................................................................................................... 2
1.2. Tujuan Pelatihan dan Ungkapan Harapan Peserta ........................................................................................................................... 4

II. POKOK BAHASAN 2 (Pengelolaan Keuangan Desa) ........................................................................................................................ 6

2.1. Pokok-Pokok Kebijakan Pengelolaan Keuangan Desa ................................................................................................................... 7
2.2. Penyusunan APB Desa dan Penjabaran Desa ................................................................................................................................. 9
2.3. Pelaksanaan Keuangan Desa ........................................................................................................................................................... 12
2.4. Penatausahaan Keuangan Desa ....................................................................................................................................................... 15
2.5. Pelaporan dan Pertanggungjawaban Keuangan Desa ..................................................................................................................... 17

III. POKOK BAHASAN 3 (Pengelolaan Keuangan Desa Berbasis Sistem Informasi Siskeudes 2.0)................................................. 19
3.1. Instalasi, System Requirement, dan Pengaturan Parameter Siskeudes 2.0 ...................................................................................... 20
3.2. Perencanaan dan Penganggaran Berbasis Aplikasi Siskeudes 2.0 .................................................................................................. 22
3.3. Penatausahaan dan Pelaporan Keuangan Desa Berbasis Aplikasi Siskeudes 2.0 .......................................................................... 24

IV. POKOK BAHASAN 4 (Pengelolaan Aset Desa Berbasis Sistem Aplikasi) ..................................................................................... 26
4.1. Instalasi dan Pengenalan Menu Aplikasi Sipades ........................................................................................................................... 27
4.2. Praktik Menu Perencanaan dan Pengadaan Aset Desa Berbasis Aplikasi Siskeudes ..................................................................... 29
4.3. Praktik Menu Register Barang dan Pengelolaan Aset Desa Berbasis Aplikasi Siskeudes ............................................................ 31
4.4. Pelaporan Aset Desa Berbasis Aplikasi Siskeudes.......................................................................................................................... 33

V. POKOK BAHASAN 5 (Pembulatan dan Rencana Aksi (Rencana Kerja Tindak Lanjut) ............................................................. 35
5.1. Pembulatan ...................................................................................................................................................................................... 36
5.2. Rencana Aksi (Rencana Kerja Tindak Lanjut) ................................................................................................................................ 38
Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
i
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

POKOK BAHASAN : 1. BINA SUASANA DAN ORIENTASI BELAJAR

TUJUAN TUJUAN : Setelah penyajian pokok bahasan ini, diharapkan peserta dapat :
1. Memahami perkenalan dan pengorganisasian peserta; dan
2. Memahami tujuan pelatihan dan ungkapan harapan peserta.

SUB POKOK BAHASAN : 1.1. PERKENALAN DAN PENGORGANISASIAN PESERTA

1.2. TUJUAN PELATIHAN DAN UNGKAPAN HARAPAN
PESERTA

WAKTU : 2 Jampel @ 45 menit = 90 menit

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
1
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

POKOK BAHASAN : 1. BINA SUASANA DAN ORIENTASI BELAJAR

SUB POKOK BAHASAN : 1.1. PERKENALAN DAN PENGORGANISASIAN PESERTA

TUJUAN : Setelah penyajian SPB ini, diharapkan peserta dapat :

1. Saling mengenal satu dengan yang lainnya;
2. Mengidentifikasi sifat diri;
3. Membangun suasana akrab, terbuka, dan nyaman, sehingga terbentuk
suasana lingkungan belajar yang kondusif;
4. Membentuk dan menyepakati ketertiban antar peserta; dan
5. Menyepakati pengurus kelas.

WAKTU : 1 Jampel @ 45 menit = 45 menit.

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
2
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
 Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

SUB POKOK BAHASAN 1.1. PERKENALAN DAN PENGORGANISASIAN PESERTA

TUJUAN SILABI METODE MEDIA WAKTU EVALUASI

Setelah penyajian SPB 1.1 ini 1. Pengantar 1. Ceramah 1. Lembar Penyajian PB 1 Jampel Lembar
peserta diharapkan dapat: 2. Perkenalan 2. Permainan (M.1.1.1) @ 45’ = Evaluasi
1. Saling mengenal satu dengan 3. Penyepakatan Tata 3. Penugasan 2. LembarPenyajian SPB 45 menit PB/SPB
(M.1.1.2)
yang lainnya; Tertib Individu (M.1.2.5)
3. Lembar Curah Pendapat
2. Mengidentifikasi sifat diri; 4. Pembentukan 4. Penugasan (M.1.1.3)
3. Membangun suasana akrab, Pengurus Kelas Kelompok 4. Lembar Pembelajaran
terbuka, dan nyaman, 5. Kontrak belajar Efektif (M.1.1.4)
sehingga terbentuk suasana 5. Panduan Permainan Burung
lingkungan belajar yang Berbulu Sama (M.1.1.5)
kondusif; 6. Lembar Media Permainan
Burung Berbulu Sama
4. Membentuk dan menyepakati
(M.1.1.6)
ketertiban antar peserta; 7. Lembar Usulan Tatib-
5. Menyepakati petugas kelas. Sanksi (M.1.1.7)
8. Formulir Struktur Pengurus
Kelas dan Tata Tertib Kelas
(M.1.1.8.a)
9. Lembar Tugas Pengurus
Kelas (M.1.1.8.b)
10. Bahan Bacaan Bina
Suasana dan Orientasi
Belajar (M.1.1.9)

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
3
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

POKOK BAHASAN : 1. BINA SUASANA DAN ORIENTASI BELAJAR

SUB POKOK BAHASAN : 1.2. TUJUAN PELATIHAN DAN UNGKAPAN HARAPAN

PESERTA

TUJUAN : Setelah penyajian SPB ini, diharapkan peserta dapat :

1. Menjelaskan tujuan dan agenda selama pelatihan ;
2. Merumuskan harapan – harapan dalam mengikuti pelatihan; dan
3. Menyebutkan kontribusi yang akan diberikan peserta selama pelatihan.

WAKTU : 1 Jampel @ 45 menit = 45 menit

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
4
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
 Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

SUB POKOK BAHASAN 1.2. TUJUAN PELATIHAN DAN UNGKAPAN HARAPAN PESERTA

TUJUAN SILABI METODE MEDIA WAKTU EVALUASI

Setelah pemyajian SPB 1.2 ini 1. Pengantar 1. Ceramah 1. Lembar Penyajian SPB 1 Jampel Lembar
peserta diharapkan dapat: 2. Orientasi Belajar 2. Tanya Jawab (M.1.2.1) @ 45’ = Evaluasi
1. Menjelaskan tujuan dan 3. Ungkapan Harapan 3. Curah 2. Lembar Penyajian 45 menit PB/SPB
agenda selama pelatihan ; Peserta pendapat Tujuan dan Alur (M.1.2.5)
2. Merumuskan harapan – 4. Kontribusi Peserta 4. Penugasan Pelatihan (M.1.2.2)
harapan dalam mengikuti Individu 3. Gambar Pohon Harapan
pelatihan; (M.1.2.3)
3. Menyebutkan kontribusi 4. Bahan Bacaan Tujuan
yang akan diberikan peserta dan Ungkapan Harapan
selama pelatihan. Peserta (M.1.2.4)
5. Lembar Evaluasi
PB/SPB (M.1.2.5)

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
5
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

POKOK BAHASAN : 2. PENGELOLAAN KEUANGAN DESA

TUJUAN : Setelah penyajian pokok bahasan ini, diharapkan peserta dapat :

1. Memahami Pokok-Pokok Kebijakan Pengelolaan Keuangan Desa;
2. Memahami Penyusunan APB Desa dan Penjabaran APB Desa;
3. Memahami Pelaksanaan Keuangan Desa;
4. Memahami Penatausahaan Keuangan Desa; dan
5. Memahami Pelaporan dan Pertanggungjawaban Keuangan Desa.

SUB POKOK BAHASAN : 2.1 POKOK-POKOK KEBIJAKAN PENGELOLAAN KEUANGAN DESA

2.2 PENYUSUNAN APB DESA DAN PENJABARAN APB DESA
2.3 PELAKSANAAN KEUANGAN DESA
2.4 PENATAUSAHAAN KEUANGAN DESA
2.5 PELAPORAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN DESA

WAKTU : 17 Jampel @ 45 menit = 765 menit

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
6
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

POKOK BAHASAN : 2. PENGELOLAAN KEUANGAN DESA

SUB POKOK BAHASAN : 2.1. POKOK-POKOK KEBIJAKAN PENGELOLAAN KEUANGAN

DESA

TUJUAN : Setelah penyajian SPB ini, diharapkan peserta dapat :

1. Menjelaskan pengertian pengelolaan keuangan desa;
2. Menjelaskan asas pengelolaan keuangan desa;
3. Menjelaskan tahapan pengelolaan keuangan desa; dan
4. Menjelaskan peran dan keterlibatan masyarakat dalam pengelolaan
keuangan desa.

WAKTU : 3 Jampel @ 45 menit = 135 menit

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
7
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
 Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

SUB POKOK BAHASAN 2.1. POKOK-POKOK KEBIJAKAN PENGELOLAAN KEUANGAN DESA

TUJUAN SILABI METODE MEDIA WAKTU EVALUASI
Setelah mengikuti SPB ini, 1. Pengertian keuangan 1. Ceramah 1. Lembar 3 jampel 1. Lembar
diharapkan peserta dapat : desa 2. Tanya jawab Penyajian PB @ 45’ = Evaluasi
1. Menjelaskan pengertian 2. Pengertian 3. Curah Pendapat (M.2.1.1) 135 menit PB/SPB
pengelolaan keuangan desa; pengelolaan keuangan 2. Lembar (M.1.2.5)
2. Menjelaskan asas desa Penyajian SPB
pengelolaan keuangan desa;
3. Dasar hukum (M.2.1.2)
3. Menjelaskan tahapan
pengelolaan keuangan desa; pengelolaan keuangan 3. Lembar Curah
4. Menjelaskan peran dan desa Pendapat
keterlibatan masyarakat 4. Asas pengelolaan (M.2.1.3)
dalam pengelolaan keuangan keuangan desa 4. Bahan Bacaan
desa. 5. Ketentuan Pokok-Pokok
pengelolaan keuangan Kebijakan
desa Pengelolaan
6. Tahapan pengelolaan Keuangan Desa
keuangan desa (M.5.1.5)
7. peran dan 5. Lembar Panduan
keterlibatan Permainan
masyarakat dalam Throwing Ball
pengelolaan keuangan (M.2.1.4)
desa.

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
8
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

POKOK BAHASAN : 2. PENGELOLAAN KEUANGAN DESA

SUB POKOK BAHASAN : 2.2. PENYUSUNAN APB DESA DAN PENJABARAN APB DESA

TUJUAN : Setelah penyajian SPB ini, diharapkan peserta :

1. Dapat menjelaskan pengertian APB Desa;
2. Dapat menjelaskan ketentuan penyusunan APB Desa dan Penjabaran APB Desa;
3. Dapat menjelaskan struktur APB Desa dan Penjabaran APB Desa; dan
4. Mampu mengisi formulir APB Desa dan Penjabaran APB Desa.

WAKTU : 4 Jampel @ 45 menit = 180 menit

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
9
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
 Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

SUB POKOK BAHASAN 2.2. PENYUSUNAN APB DESA DAN PENJABARAN APB DESA

TUJUAN SILABI METODE MEDIA WAKTU EVALUASI

Setelah mengikuti SPB ini, 1. Pengertian APB 1. Ceramah 1. Lembar Penyajian SPB 4 jampel Lembar
diharapkan peserta : Desa 2. Tanya jawab (M.2.2.1) @ 45’ = Evaluasi
1. Dapat menjelaskan pengertian 2. Ketentuan 3. Diskusi 2. Bahan Bacaan Penyusunan 180 menit PB/SPB
APB Desa; penyusunan APB kelompok APB Desa dan Penjabaran (M.1.2.5)
2. Dapat menjelaskan ketentuan Desa dan 4. Diskusi pleno APB Desa (M.2.2.8)
penyusunan APB Desa dan penjabaran APB 5. Permainan 3. Bahan Bacaan Panduan
Penjabaran APB Desa; Desa. Evaluasi Rancangan Peraturan
3. Dapat menjelaskan struktur 3. Tugas dan Desa Tentang Anggaran
APB Desa dan Penjabaran tanggungjawab Pendapatan dan Belanja Desa
APB Desa; pelaku dalam (M.5.2.9)
4. Mampu mengisi formulir penyusunan APB 4. Panduan Permainan Susunan
APB Desa dan Penjabaran Desa dan Struktur APB Desa (M.2.2.2)
APB Desa. Penjabaran APB 5. Formulir Diskusi Pendapatan
Desa Desa (M.2.2.3)
4. Struktur APB Desa 6. Formulir Diskusi Klasifikasi
5. Mekanisme Belanja Desa (M.2.2.4)
penyusunan APB 7. Formulir Diskusi Pembiayaan
Desa dan Desa (M.2.2.5)
Penjabaran APB 8. Metaplan jenis-jenis
Desa. Pendapatan Desa, Belanja
6. Evaluasi Rancangan Desa dan Pembiayaan Desa
Peraturan Desa (M.2.2.6)

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
10
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

tentang APB Desa.

7. Formulir APB Desa 9. Formulir-formulir Penyusunan
dan Penjabaran APB APB Desa, Penjabaran APB
Desa. Desa dan Lembar Kasus
Penyusunan APB Desa
(M.2.2.7)

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
11
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

POKOK BAHASAN : 2. PENGELOLAAN KEUANGAN DESA

SUB POKOK BAHASAN : 2.3. PELAKSANAAN KEUANGAN DESA

TUJUAN : Setelah penyajian SPB ini, diharapkan peserta :

1. Dapat menjelaskan pengertian pelaksanaan keuangan desa;
2. Dapat menjelaskan ketentuan pelaksanaan kegiatan dan anggaran desa;
3. Dapat menjelaskan alur/proses pelaksanaan kegiatan dan anggaran desa;
4. Dapat menjelaskan tugas dan tanggungjawab pelaku dalam pelaksanaan kegiatan
dan anggaran desa;
5. Dapat menjelaskan proses pengadaan barang dan jasa; dan
6. Mampu menyusun Dokumen Pelaksanaan Anggaran (DPA).

WAKTU : 4 Jampel @ 45 menit = 180 menit

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
12
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
 Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

SUB POKOK BAHASAN 2.3. PELAKSANAAN KEUANGAN DESA

TUJUAN SILABI METODE MEDIA WAKTU EVALUASI

Setelah mengikuti SPB ini, 1. Pengertian dan 1. Ceramah 1. Lembar Penyajian SPB 4 Jampel Evaluasi
diharapkan peserta : ketentuan 2. Tanya Jawab (M.2.3.1) @ 45’ = PB/SPB
1. Dapat menjelaskan pengertian pelaksanaan 3. Curah 2. Format SPP (M.2.3.3) 180 menit (M.1.2.5)
pelaksanaan keuangan desa; keuangan desa. Pendapat 3. Format Buku Pembantu
2. Dapat menjelaskan ketentuan 2. Tugas dan 4. Penugasan Kegiatan (M.2.3.4)
pelaksanaan kegiatan dan Tanggungjawab Kelompok 4. Format Format Buku
anggaran desa; Pelaku dalam 5. Diskusi Pembantu Kegiatan
3. Dapat menjelaskan alur/proses Pelaksanaan Pleno Penerimaan Swadaya
pelaksanaan kegiatan dan Keuangan Desa. Masyarakat (M.2.3.5)
anggaran desa; 3. Alur proses 5. Format Laporan
4. Dapat menjelaskan tugas dan pelaksanaan Perkembangan
tanggungjawab pelaku dalam kegiatan dan Pelaksanaan Kegiatan dan
pelaksanaan kegiatan dan anggaran. Anggaran (M. 2.3.6)
anggaran desa; 4. Ketentuan 6. Format Pernyataan
5. Dapat menjelaskan proses Pengadaan Barang Tanggung Jawab Belanja
pengadaan barang dan jasa; dan Jasa. (M. 2.3.7)
6. Mampu menyusun Dokumen 5. Formulir-formulir 7. Format Laporan Akhir
Pelaksanaan Anggaran (DPA). pada tahap Realisasi Pelaksanaan
pelaksanaan Kegiatan dan Anggaran
keuangan desa. (M.2.3.8)
8. Format Rencana Kegiatan
dan Anggaran Lanjutan

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
13
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

(M.2.3.9)
9. Format Rencana Kegiatan
dan Anggaran Desa
(M.2.3.10)
10. Format Rencana Kerja
Kegiatan Desa (M.2.3.11)
11. Format Rencana Anggaran
Biaya (M.2.3.12)
12. Format Rencana
Anggaran Kas Desa
(RAK) (M.2.3.13)
13. Bahan Bacaan Pelaksanaan
Keuangan Desa (M.5.3.15)
14. Lembar Kasus Pengisian
Format DPA (M.2.3.14)

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
14
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

POKOK BAHASAN : 2. PENGELOLAAN KEUANGAN DESA

SUB POKOK BAHASAN : 2.4. PENATAUSAHAAN KEUANGAN DESA

TUJUAN : Setelah penyajian SPB ini, diharapkan peserta :

1. Dapat menjelaskan pengertian penataausahaan keuangan desa;
2. Dapat menjelaskan ketentuan pokok penatausahaan keuangan desa;
3. Dapat menjelaskan ketentuan perpajakan anggaran desa;
4. Dapat menjelaskan dokumen administrasi penatausahaan keuangan desa;
dan
5. Mampu mengisi formulir penatausahaan keuangan desa.

WAKTU : 4 Jampel @ 45 menit = 180 menit

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
15
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
 Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

SUB POKOK BAHASAN 2.4. PENATAUSAHAAN KEUANGAN DESA

WAKT
TUJUAN SILABI METODE MEDIA EVALUASI
U
Setelah mengikuti SPB ini, 1. Pengertian 1. Ceramah 1. Lembar Penyajian SPB (M. 4 Jampel 1. Lembar
diharapkan peserta : penatausahaan 2. Tanya Jawab 2.4.1) @ 45’ = Evaluasi
1. Dapat menjelaskan pengertian keuangan desa. 3. Penugasan 2. Bahan Bacaan 180 PB/SPB
2. Ketentuan
penataausahaan keuangan Kelompok Penatausahaan Keuangan menit (M.1.2.5)
penatausahaan
desa; keuangan desa. 4. Diskusi Pleno Desa (M.5.4.7)
2. Dapat menjelaskan ketentuan 3. Tugas dan 3. Bahan Bacaan Perpajakan
pokok penatausahaan tanggungjawab Anggaran Desa (M.5.4.8)
keuangan desa; pelaku dalam 4. Format Buku Kas Umum
3. Dapat menjelaskan ketentuan penatausahaan (M.2.4.2)
perpajakan anggaran desa; keuangan desa. 5. Format Buku Pembantu
4. Prosedur
4. Dapat menjelaskan dokumen Bank (M.2.4.3)
penatausahaan
administrasi penatausahaan keuangan desa. 6. Format Buku Pembantu
keuangan desa; 5. Ketentuan Pajak (M.2.4.4)
5. Mampu mengisi formulir perpajakan 7. Format Buku Pembantu
penatausahaan keuangan desa. anggaran desa. Panjar (M.2.4.5)
6. Dokumen 8. Lembar kasus
administrasi yang Penatausahaan Keuangan
harus disiapkan
Desa (M.2.4.6)
dalam
pelaksanaan
penatausahaan
keuangan desa.

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
16
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

POKOK BAHASAN : 2. PENGELOLAAN KEUANGAN DESA

SUB POKOK BAHASAN : 2.5. PELAPORAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN DESA

TUJUAN : Setelah penyajian SPB ini, diharapkan peserta :

1. Dapat menjelaskan konsepsi pelaporan dan pertanggungjawaban keuangan desa;
2. Dapat menjelaskan tujuan, manfaat dan jenis pelaporan dan pertanggungjawaban
keuangan desa;
3. Dapat menjelaskan pelaksanaan, pencegahan, pengawasan dan penanganan
permasalahan Dana Desa; dan
4. Mampu mengisi formulir pelaporan dan pertanggungjawaban keuangan desa.

WAKTU : 2 Jampel @ 45 menit = 90 menit

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
17
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
 Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

SUB POKOK BAHASAN 2.5. PELAPORAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN DESA

TUJUAN SILABI METODE MEDIA WAKTU EVALUASI

Setelah mengikuti penyajian SPB 1. Pengertian pelaporan 1. Ceramah 1. Lembar Penyajian 2 Jampel 1. Lembar
ini, diharapkan peserta : dan 2. Tanya jawab SPB (M.2.5.1) @ 45’ = Evaluasi
1. Dapat menjelaskan pertanggungjawaban 3. Penugasan 2. Bahan Bacaan 90 menit PB/SPB
konsepsi pelaporan dan keuangan desa. Kelompok Pelaporan dan (M.1.2.5.)
pertanggungjawaban 2. Tujuan dan Manfaat pertanggungjawaban
keuangan desa. pelaporan dan Keuangan Desa
2. Dapat menjelaskan tujuan, pertanggungjawaban (M.5.5.8)
manfaat dan jenis pelaporan keuangan desa. 3. Format Pelaporan dan
dan pertanggungjawaban 3. Jenis dan mekanisme Pertanggungjawaban
keuangan desa. pelaporan keuangan keuangan desa
3. Dapat menjelaskan desa. (M.2.5.2 s/d M.2.5.6)
pelaksanaan, pencegahan, 4. Sanksi. 4. Lembar kasus
pengawasan dan 5. Jenis formulir pelaporan dan
penanganan permasalahan pelaporan dan pertanggung jawaban
Dana Desa; pertanggungjawaban keuangan desa
4. Mampu mengisi formulir keuangan desa. (M.2.5.7)
pelaporan dan
pertanggungjawaban
keuangan desa.

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
18
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

POKOK BAHASAN : 3. PENGELOLAAN KEUANGAN DESA BERBASIS SISTEM

INFORMASI SISKEUDES 2.0

TUJUAN TUJUAN : Setelah penyajian pokok bahasan ini, diharapkan peserta :

1. Mampu melakukan instalasi, system requirement, dan pengaturan
parameter siskeudes 2.0;
2. Mampu menyusun perencanaan dan penganggaran berbasis aplikasi
Siskeudes 2.0; dan
3. Mampu melakukan penatausahaan dan pelaporan keuangan desa
berbasis aplikasi Siskeudes 2.0.

SUB POKOK BAHASAN : 3.1. INSTALASI, SYSTEM REQUIREMENT, DAN PENGATURAN

PARAMETER SISKEUDES 2.0
3.2. PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN BERBASIS
APLIKASI SISKEUDES 2.0
3.3. PENATAUSAHAAN DAN PELAPORAN KEUANGAN DESA
BERBASIS APLIKASI SISKEUDES 2.0

WAKTU : 20 Jampel @ 45 menit = 900 menit

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
19
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

POKOK BAHASAN : 3. PENGELOLAAN KEUANGAN DESA BERBASIS SISTEM

INFORMASI SISKEUDES 2.0

SUB POKOK BAHASAN : 3.1. INSTALASI, SYSTEM REQUIREMENT, DAN PENGATURAN

PARAMETER SISKEUDES 2.0

TUJUAN : Setelah penyajian SPB ini, diharapkan peserta :

1. Dapat menjelaskan tata cara melakukan instalasi, system requirement,
dan pengaturan parameter Siskeudes 2.0 ; dan
2. Mampu melakukan instalasi, system requirement, dan pengaturan
parameter Siskeudes 2.0.

WAKTU : 3 Jampel @ 45 menit = 135 menit

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
20
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
 Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

SUB POKOK BAHASAN 3.1. INSTALASI, SYSTEM REQUIREMENT, DAN PENGATURAN PARAMETER SISKEUDES 2.0

TUJUAN SILABI METODE MEDIA WAKTU EVALUASI

Setelah penyajian SPB 3.1 1. Pengantar 1. Ceramah 1. Lembar Penyajian 3 Jampel Lembar
ini peserta diharapkan : 2. Instalasi 2. Simulasi PB (M.3.1.1) @ 45’ = Evaluasi
1. Dapat menjelaskan tata 3. Operating system dan 3. Tanya jawab 2. LembarPenyajian 135 menit PB/SPB
cara melakukan perangkat keras 4. Praktik SPB (M.3.1.2) (M.1.2.5)
instalasi, system 4. Setting konfigurasi 5. Penugasan 3. Modul Pelatihan
requirement, dan komputer Individu Aplikasi Siskeudes
pengaturan parameter 5. Database dan koneksi 2.0
Siskeudes 2.0 ; dan data Siskeudes 4. Aplikasi Siskeudes
2. Mampu melakukan 6. Prameter pemda 2.0
instalasi, system 7. Parameter kode
requirement, dan kecamatan dan desa
pengaturan parameter 8. Parameter rekening APB
Siskeudes 2.0. Desa
9. Parameter bidang, sub
bidang, dan kegiatan
10. Parameter sumber dana
11. Parameter standar
satuan harga
12. Parameter referensi
peraturan
13. Peraturan belanja
operasional
14. Parameter mapping
korolasi
15. Parameter rekening kas
desa.

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
21
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

POKOK BAHASAN : 3. PENGELOLAAN KEUANGAN DESA BERBASIS SISTEM

INFORMASI SISKEUDES 2.0

SUB POKOK BAHASAN : 3.2. PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN BERBASIS

APLIKASI SISKEUDES 2.0

TUJUAN : Setelah penyajian SPB ini, diharapkan peserta :

1. Dapat menjelaskan cara menyusun perencanaan dan penganggaran
berbasis aplikasi Siskeudes 2.0; dan
2. Mampu menyusun perencanaan dan penganggaran berbasis aplikasi
Siskeudes 2.0.

WAKTU : 7 Jampel @ 45 menit = 315 menit

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
22
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
 Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

SUB POKOK BAHASAN 3.2. PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN BERBASIS APLIKASI SISKEUDES 2.0

TUJUAN SILABI METODE MEDIA WAKTU EVALUASI

Setelah penyajian SPB 3.2 ini 1. Pengantar 1. Ceramah 1. Lembar Penyajian 7 Jampel Lembar
peserta diharapkan : 2. Instal aplikasi 2. Simulasi SPB (M.3.2.1) @ 45’ = Evaluasi
1. Dapat menjelaskan cara Siskeudes 3. Tanya jawab 2. Modul Pelatihan 315 menit PB/SPB
menyusun perencanaan 3. Setting 4. Praktik Aplikasi Siskeudes (M.1.2.5)
dan penganggaran configuration 5. Penugasan 2.0
berbasis aplikasi 4. Menu parameter Individu 3. Aplikasi Siskeudes
Siskeudes 2.0; dan data umum pemda 2.0
2. Mampu menyusun 5. Data umum desa
perencanaan dan 6. Visi dan misi desa
penganggaran berbasis 7. RPJM Desa
aplikasi Siskeudes 2.0. 8. Penganggaran
kegiatan
9. Penganggaran kas

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
23
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

POKOK BAHASAN : 3. PENGELOLAAN KEUANGAN DESA BERBASIS SISTEM

INFORMASI SISKEUDES 2.0

SUB POKOK BAHASAN : 3.3. PENATAUSAHAAN DAN PELAPORAN KEUANGAN DESA

BERBASIS APLIKASI SISKEUDES 2.0

TUJUAN : Setelah penyajian SPB ini, diharapkan peserta :

1. Dapat menjelaskan cara melakukan penatausahaan dan pelaporan
keuangan desa berbasis aplikasi Siskeudes 2.0; dan
2. Mampu melakukan penatausahaan dan pelaporan keuangan desa
berbasis aplikasi Siskeudes 2.0.

WAKTU : 10 Jampel @ 45 menit = 450 menit

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
24
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
 Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

SUB POKOK BAHASAN 3.3. PENATAUSAHAAN DAN PELAPORAN KEUANGAN DESA BERBASIS APLIKASI SISKEUDES 2.0

TUJUAN SILABI METODE MEDIA WAKTU EVALUASI

Setelah penyajian SPB 3.3 1. Pengantar 1. Ceramah 1. Lembar Penyajian 10 Jampel Lembar
ini peserta diharapkan : 2. Posting data 2. Simulasi SPB (M.3.3.1) @ 45’ = Evaluasi
1. Dapat menjelaskan cara anggaran 3. Tanya jawab 2. Modul Pelatihan 450 menit PB/SPB
melakukan 3. Pengisian 4. Praktik Aplikasi Siskeudes (M.1.2.5)
penatausahaan dan parameter 5. Penugasan 2.0
pelaporan keuangan desa rekening kas desa Individu 3. Aplikasi Siskeudes
berbasis aplikasi 4. Penerimaan desa 2.0
Siskeudes 2.0; dan 5. Panjar kegiatan
2. Mampu melakukan 6. SPP definitif
penatausahaan dan 7. SPP pembiayaan
pelaporan keuangan desa 8. Pencairan SPP
berbasis aplikasi 9. SPJ panjar
Siskeudes 2.0. kegiatan
10. Pengembalian
sisa panjar
11. Penyetoran pajak

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
25
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

POKOK BAHASAN : 4. PENGELOLAAN ASET DESA BERBASIS SISTEM APLIKASI

TUJUAN TUJUAN : Setelah penyajian pokok bahasan ini, diharapkan peserta:

1. Mampu melakukan instalasi dan mengenal menu aplikasi Sipades
2. Mampu mengisi menu perencanaan dan pengadaan aset desa berbasis
aplikasi Sipades
3. Mampu mengisi menu register barang dan pengelolaan aset desa
berbasis aplikasi Sipades; dan
4. Mampu menyusun pelaporan aset desa berbasis aplikasi Sipades.

SUB POKOK BAHASAN :
5.1. INSTALASI DAN MENGENAL MENU APLIKASI SIPADES
5.2. PRAKTIK PERENCANAAN DAN PENGADAAN ASET DESA
BERBASIS APLIKASI SIPADES
5.3. PRAKTIK MENU REGISTER BARANG DAN PENGELOLAAN
ASET DESA BERBASIS APLIKASI SIPADES
5.4. PELAPORAN ASET DESA BERBASIS APLIKASI SIPADES

WAKTU : 9 Jampel @ 45 menit = 405 menit

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
26
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

POKOK BAHASAN : 4. PENGELOLAAN ASET DESA BERBASIS SISTEM APLIKASI

SUB POKOK BAHASAN : 4.1. INSTALASI DAN MENGENAL MENU APLIKASI SIPADES

TUJUAN : Setelah penyajian SPB ini, diharapkan peserta :

1. Dapat menjelaskan cara instalasi dan menu aplikasi Sipades; dan
2. Mampu melakukan instalasi dan menjalankan menu aplikasi Sipades.

WAKTU : 2 Jampel @ 45 menit = 90 menit

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
27
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
 Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

SUB POKOK BAHASAN 4.1. INSTALASI DAN MENGENAL MENU APLIKASI SIPADES

TUJUAN SILABI METODE MEDIA WAKTU EVALUASI

Setelah penyajian SPB 4.1 ini 1. Pengantar 1. Ceramah 1. Lembar Penyajian PB 2 Jampel Lembar
peserta diharapkan dapat: 2. Instalasi 2. Simulasi (M.4.1.1) @ 45’ = Evaluasi
1. Dapat menjelaskan cara aplikasi 3. Tanya jawab 2. LembarPenyajian 90 menit PB/SPB
instalasi dan menu aplikasi 3. Generate 4. Praktik SPB (M.4.1.2) (M.1.2.5)
Sipades; dan lokasi 5. Penugasan 3. Modul Pelatihan
2. Mampu melakukan 4. Login Individu Aplikasi Sipades
instalasi dan menjalankan 5. Menu 4. Aplikasi Sipades
menu aplikasi Sipades. Perangkat desa

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
28
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

POKOK BAHASAN : 4. PENGELOLAAN ASET DESA BERBASIS SISTEM APLIKASI

SUB POKOK BAHASAN : 4.2. PRAKTIK PERENCANAAN DAN PENGADAAN ASET DESA
BERBASIS APLIKASI SIPADES

TUJUAN : Setelah penyajian SPB ini, diharapkan peserta :

1. Dapat menjelaskan cara pengisian data perencanaan dan pengadaan aset
desa berbasis aplikasi Sipades; dan
2. Mampu mempraktikkan pengisian data perencanaan dan pengadaan aset
desa berbasis aplikasi Sipades.

WAKTU : 3 Jampel @ 45 menit = 135 menit

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
29
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
 Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

SUB POKOK BAHASAN 4.2. PRAKTIK PERENCANAAN DAN PENGADAAN ASET DESA BERBASIS APLIKASI SIPADES

TUJUAN SILABI METODE MEDIA WAKTU EVALUASI

Setelah penyajian SPB 4.2 ini 1. Pengantar 1. Ceramah 1. Lembar Penyajian 3 Jampel Lembar
peserta diharapkan dapat: 2. Perencanaan 2. Simulasi SPB (M.4.2.1) @ 45’ = Evaluasi
1. Dapat menjelaskan cara barang 3. Tanya Jawab 2. Modul Pelatihan 135 menit PB/SPB
pengisian data 3. Pengadaan 4. Praktik Aplikasi Sipades (M.1.2.5)
perencanaan dan dengan asal usul 5. Penugasan 3. Aplikasi Sipades
pengadaan aset desa dari APB Desa Individu
berbasis aplikasi Sipades; 4. Pengadaan
dan dengan asal usul
2. Mampu mempraktikkan dari perolehan
pengisian data lain yang sah
perencanaan dan 5. Pengadaan asal
pengadaan aset desa usul dari
berbasis aplikasi Sipades. kekayaan asli
desa.

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
30
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

POKOK BAHASAN : 4. PENGELOLAAN ASET DESA BERBASIS SISTEM APLIKASI

SUB POKOK BAHASAN : 4.3. PRAKTIK MENU REGISTER BARANG DAN PENGELOLAAN
ASET DESA BERBASIS APLIKASI SIPADES

TUJUAN : Setelah penyajian SPB ini, diharapkan peserta :

1. Dapat menjelaskan cara pengisian menu register barang dan pengelolaan
aset desa berbasis aplikasi Sipades; dan
2. Mampu mempraktikkan pengisian menu register barang dan pengelolaan
aset desa berbasis aplikasi Sipades.

WAKTU : 3 Jampel @ 45 menit = 135 menit

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
31
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
 Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

SUB POKOK BAHASAN 4.3. PRAKTIK MENU REGISTER BARANG DAN PENGELOLAAN ASET DESA BERBASIS APLIKASI
SIPADES

TUJUAN SILABI METODE MEDIA WAKTU EVALUASI

Setelah penyajian SPB 4.3 ini 1. Pengantar 1. Ceramah 1. Lembar Penyajian SPB 3 Jampel Lembar
peserta diharapkan dapat: 2. Register barang 2. Simulasi (M.4.2.1) @ 45’ = Evaluasi
1. Dapat menjelaskan cara 3. Penggunaan 3. Tanya Jawab 2. Modul Pelatihan 135 menit PB/SPB
pengisian menu register barang 4. Praktik Aplikasi Sipades (M.1.2.5)
barang dan pengelolaan aset 4. Pemanfaatan 5. Penugasan 3. Aplikasi Sipades
desa berbasis aplikasi barang Individu
Sipades; dan 5. Penghapusan
2. Mampu mempraktikkan
pengisian menu register
barang dan pengelolaan aset
desa berbasis aplikasi
Sipades.

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
32
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

POKOK BAHASAN : 4. PENGELOLAAN ASET DESA BERBASIS SISTEM APLIKASI

SUB POKOK BAHASAN : 4.4. PELAPORAN ASET DESA BERBASIS APLIKASI SIPADES

TUJUAN : Setelah penyajian SPB ini, diharapkan peserta :

1. Dapat menjelaskan cara menyusun pelaporan aset desa berbasis aplikasi
Sipades; dan
2. Mampu menyusun pelaporan aset desa berbasis aplikasi Sipades.

WAKTU : 1 Jampel @ 45 menit = 45 menit

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
33
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
 Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

SUB POKOK BAHASAN 4.4. PELAPORAN ASET DESA BERBASIS APLIKASI SIPADES

TUJUAN SILABI METODE MEDIA WAKTU EVALUASI

Setelah penyajian SPB 4.4 ini 1. Pengantar 1. Ceramah 1. Lembar Penyajian 1 Jampel Lembar
peserta diharapkan dapat: 2. Pelaporan aset 2. Tanya Jawab SPB (M.4.2.1) @ 45’ = Evaluasi
1. Dapat menjelaskan cara desa berbasis 3. Praktik 2. Modul Pelatihan 45 menit PB/SPB
menyusun pelaporan aset aplikasi Sipades 4. Penugasan Aplikasi Sipades (M.1.2.5)
desa berbasis aplikasi Individu
Sipades; dan
2. Mampu menyusun
pelaporan aset desa berbasis
aplikasi Sipades.

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
34
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

POKOK BAHASAN : 5. PEMBULATAN DAN RENCANA AKSI (RENCANA KERJA TINDAK LANJUT)

TUJUAN : Setelah mengikuti pokok bahasan ini, diharapkan peserta dapat:

1. Memahami proses pembulatan pelatihan; dan
2. Memahami rencana aksi (rencana kerja tindak lanjut).

SUB POKOK BAHASAN : 5.1. PEMBULATAN

5.2. RENCANA AKSI (RENCANA KERJA TINDAK LANJUT)

WAKTU : 2 Jampel @ 45 menit = 90 menit

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
35
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

POKOK BAHASAN : 5. PEMBULATAN DAN RENCANA AKSI (RKTL)

SUB POKOK BAHASAN : 5.1. PEMBULATAN

TUJUAN : Setelah penyajian SPB ini, diharapkan peserta dapat :

1. Menyebutkan poin penting pada pokok bahasan selama pelatihan;
2. Mengungkapkan pencapaian tujuan pelatihan yang dihubungkan dengan harapan
peserta;
3. Menjelaskan capaian hasil belajar melalui hasil evaluasi PB/SPB; dan
4. Menjelaskan capaian hasil belajar melalui hasil Pre dan Post Test.

WAKTU : 1 Jampel @ 45 menit = 45 menit

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
36
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
 Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

SUB POKOK BAHASAN 5.1. PEMBULATAN

TUJUAN SILABI METODE MEDIA WAKTU EVALUASI

Setelah mengikuti SPB ini, 1. Rangkuman materi 1. Ceramah 1. Lembar Penyajian PB 1 Jampel 1. Lembar
diharapkan peserta dapat : dan kaitan materi 2. Tanya jawab (M.5.1.1) @ 45’ = Evaluasi
1. Menyebutkan poin penting yang satu dengan 3. Tugas 2. Lembar Penyajian SPB 45 menit PB/SPB
pada pokok bahasan selama yang lainnya (M.5.1.2) (M.1.2.5.)
pelatihan. 2. Tujuan pelatihan 3. Bahan Bacaan Tujuan
2. Mengungkapkan pencapaian
selama pelatihan Pelatihan (M.7.1.8)
tujuan pelatihan yang
dihubungkan dengan harapan 3. Bagan proses 4. Lembar Hubungan
peserta. pelatihan Materi dengan tujuan
3. Menjelaskan capaian hasil 4. Ungkapan harapan pelatihan (M.5.1.3)
belajar melalui hasil evaluasi peserta yang sudah 5. Lembar Bagan Proses
PB/SPB. terisi pelatihan (M.5.1.4)
4. Menjelaskan capaian hasil 5. Rekap hasil 6. Lembar Ungkapan
belajar melalui hasil Pre dan
evaluasi pelatihan harapan peserta
Post Test.
PB/SPB (M.5.1.5)
6. Rekap hasil Pre 7. Lembar Rekap
Test dan Post Test Evaluasi Pokok
Bahasan (M.5.1.6)
8. Lembar Rekap Hasil
Pre dan Post Test
(M.5.1.7)

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
37
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

POKOK BAHASAN : 5. PEMBULATAN DAN RENCANA AKSI (RENCANA KERJA TINDAK

LANJUT)

SUB POKOK BAHASAN : 5.2. RENCANA AKSI (RENCANA KERJA TINDAK LANJUT)

TUJUAN : Setelah penyajian SPB ini, diharapkan peserta dapat :

1. Menjelaskan Manfaat Rencana Kerja Tindak Lanjut (RKTL);
2. Mengidentifikasi kegiatan pasca pelatihan; dan
3. Menyusun Renca Kerja Tindak Lanjut pasca pelatihan.

WAKTU : 1 Jampel @ 45 menit = 45 menit

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
38
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019
 Kementerian Dalam Negeri
Direktorat Jenderal Bina Pemerintahan Desa

SUB POKOK BAHASAN 5.2. RENCANA AKSI (RENCANA KERJA TINDAK LANJUT)

TUJUAN SILABI METODE MEDIA WAKTU EVALUASI

Setelah mengikuti SPB ini, 1. Pengertian RKTL. 1. Ceramah dan 1. Lembar SPB 1 Jampel
diharapkan peserta dapat: 2. Kegunaan atau Tanya Jawab (M.5.2.1.) @ 45’ =
1. Menjelaskan manfaat RKTL. manfaat RKTL. 2. Kerja Perorangan 2. Bahan bacaan 45 menit
2. Mengidentifikasi kegiatan 3. Proses dan/atau (M.7.2.3.)
pasca pelatihan. mengidentifikasi Kelompok. 3. Format RKTL
3. Menyusun Renca Kerja kegiatan pasca (M.5.2.2.)
Tindak Lanjut pasca pelatihan PTPD.
pelatihan. 4. Cara
mengidentifikasi
sumber daya
Penunjang.
5. Cara mengisi
formulir RKTL.
6. Penyusunan RKTL
Pelatihan.

Matrik Kurikulum Modul Pelatihan Penyegaran bagi Aparatur Pusat dan Daerah
39
sebagai Pelatih PTPD – Tahun 2019