LAPORAN

KULIAH KERJA NYATA DARI RUMAH

(KKN DR)

Oleh:

Anggi Faradhiba Puspa Ningrum 0702172083

Jenis KKN-DR : Berbasis Keilmuan Program Studi

Judul Kegiatan : Kontribusi Anak IT di Masa Pandemi

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT (LP2M)
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA
MEDAN
2020
 HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA
NYATA DARI RUMAH (KKN-DR)

Jenis KKN-DR (Berbasis Keilmuan Program Studi )

“Kontribusi Anak IT di Masa Pandemi”

Laporan ini telah disetujui dan disahkan pada tanggal

1 September 2020

Pelaksana Menyetujui,
Dosen Pembimbing

(Anggi Faradhiba Puspa Ningrum) (Dr. Rusyidi Ananda, M.Pd)

NIM.0702172083 NIP.197201012000031003

Mengesahkan,
Ketua LPPM UIN SU Medan

(Prof. Dr. Pagar, M.Ag)

NIP. 195812311988031016

i
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah segala puji bagi Allah subhanahu wa ta’ala yang telah

memberi rahmat dan karunia-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan Kuliah Kerja
Nyata Dari Rumah (KKN-DR) beserta laporannya dengan baik. Adapun judul yang
saya angkat untuk menjadi tugas individu saya dalam KKN-DR berbasis
keilmuwan program studi ini ialah “Kontribusi Anak IT di Masa Pandemi”.
Sholawat serta salam tak lupa selalu kita ucapkan kepada Nabi Muhammad
shallallahu ‘alaihi wasallam. Laporan ini merupakan bentuk pertanggung jawaban
tertulis atas terlaksananya KKN-DR yang telah dilaksanakan mulai tanggal 18 Juli
2020 sampai dengan 18 Agustus 2020. Dalam penyusunanan laporan akhir ini
banyak sekali bantuan dan masukan serta sumbangsih saran yang tak lupa saya
mengucapkan terimakasih atas bantuan yang telah diberikan kepada yang
terhormat:

1. Allah subhanahu wa ta’ala yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya

sehingga saya dan kelompok 55 diberikan kemudahan dalam menyelesaikan
tugas KKN-DR.
2. Bapak Prof. Dr. H. Saidurrahman, M.Ag. selaku Rektor UIN Sumatera
Utara Medan dan seluruh jajarannya yang telah memeberikan kesempatan
kepada kami untuk pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN)
3. Bapak Prof. Dr. Pagar, M.Ag. selaku ketua LP2M UIN Sumatera Utara
Medan dan jajarannya yang telah bekerja keras menyusun KKN-DR ini
dengan sedemikian rupa.
4. Kedua orangtua kami yang telah ikut serta mendukung perkuliahan kami
dengan memberikan dana dan fasilitas yang kiranya tidak dapat kami
sebutkan dan tidak dapat kami ganti sebagaimana kasih sayang kedua
orangtua terhadap kami.
5. Bapak Dr. Rusyidi Ananda, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing Lapangan
yang telah meluangkan waktu dan tenaganya untuk membimbing kami,
kelompok 79 selama pelaksanaan KKN-DR ini.
6. Teman-teman seperjuangan dari kelompok 79 yang telah bekerja sama
untuk menyukseskan program kerja yang telah kita susun bersama.

ii
 7. Berbagai pihak yang turut serta membantu saya yang tidak dapat saya
sebutkan satu per satu.

Saya menyadari bahwa laporan KKN-DR ini sangatlah jauh dari sempurna
karena kesempurnaan hanya milik Allah subhanahu wa ta’ala. Oleh karena itu,
segala bentuk kritik dan saran yang membangun akan saya terima dengan hati dan
pikiran yang terbuka

Medan, 18 Agustus 2020

Penyusun,
Anggi Faradhiba Puspa Ningrum

iii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .................................................................................................. ii

DAFTAR ISI ................................................................................................................iv
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................................... v
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................................vi
ABSTRAK ..................................................................................................................... 1
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................................. 2
A. Latar Belakang .................................................................................................... 2
B. Tujuan dan Sasaran Penulisan .............................................................................. 3
BAB II PELAKSANAAN DAN PEMBAHASAN PROGRAM ................................... 6
A. Pelaksanaan KKN dari Rumah ............................................................................. 6
B. Pembahasan......................................................................................................... 8
BAB III PENUTUP ....................................................................................................... 9
A. Kesimpulan ......................................................................................................... 9
B. Saran ................................................................................................................... 9
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................. 10
LAMPIRAN ................................................................................................................ 11

iv
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Kompasiana ........................................................................................ 7

Gambar 2. Publikasi artikel kompasiana ............................................................... 11

v
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1.................................................................................................................... 11
Lampiran 2.................................................................................................................... 11
Lampiran 3.................................................................................................................... 11
Lampiran 4.................................................................................................................... 12

vi
 ABSTRAK

Di masa pandemi seperti sekarang ini, tentunya banyak dari kita yang
terpaksa melakukan segala aktivitas dari rumah saja. Baik itu yang bekerja, sekolah
atau kuliah. Tak jarang terlalu sering di rumah membuat kita mati gaya dan jadi
kurang produktif. Sebenarnya banyak hal yang dapat dilakukan saat di rumah.
Terlebih lagi jika kamu adalah anak IT. Tentu sekarang ini teknologi ibarat
penyelamat. Bayangkan jika tidak ada teknologi seperti aplikasi video conference
ataupun aplikasi bertukar pesan seperti Whatsapp, bisa jadi semua pekerjaan akan
lumpuh total.

Nah jika kamu anak IT, manfaatkan momen ini sebagai ajang unjuk gigi.
Jangan malah diam saja tanpa melakukan apapun, stop mengeluh! Saatnya bangkit.

1
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Perguruan Tinggi merupakan pusat kajian dan pengembangan ilmu
pengetahuan yang bertujuan membina mahasiswa dalam meningkatkan Sumber
Daya Manusia (SDM) dibidang kajian ilmu pengetahuan dan keagamaan. Salah
satu program Tri Dharma Perguruan Tinggi adalah pengabdian kepada masyarakat,
memberikan sumbangsi dan pengabdian nyata kepada masyarakat.1
Secara fundamental, tanpa dapat dielakkan lagi bahwa perguruan Tinggi
memang mempunyai peran dan andil yang sangat dominan dalam proses
pendampingan dan pengembangan masyarakat di sekitarnya. Universitas Islam
Negeri (UIN) Sumatra Utara sebagai Perguruan Tinggi Negeri di Medan, yang
dalam setiap tahun menurunkan mahasiswa untuk terjun dan berpartisipasi dalam
proses pembangunan masyarakat

Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah pengaplikasian secara menyeluruh,

dibidang disiplin ilmu pengetahuan dari teori-teori yang dimilikinya ke dalam
sebuah wujud nyata pengabdian kepada masyarakat. Kuliah Kerja Nyata (KKN)
merupakan program wajib yang harus ditempuh mahasiswa sebagai salah satu
syarat untuk mengakhiri studi Strata Satu (S1), tentunya dengan persyaratan
akademik yang sebelumnya sudah ditentukan dan dipenuhi oleh mahasiswa tingkat
akhir.2
Dengan adanya Kuliah Kerja Nyata (KKN) mahasiswa diharapkan mampu
mengaplikasikan dan mendayagunakan ilmu yang sudah didapat di bangku kuliah
ke dalam kehidupan nyata di tengah-tengah masyarakat. Mahasiswa diharapkan
mampu beradaptasi dan berinteraksi sosial dengan masyarakat sehingga nantinya
diharapkan mampu membantu menyelesaikan masalah-masalah yang terjadi di
masyarakat tentunya dengan aplikasi ilmu yang sudah didapatkan di bangku kuliah.

1
Edi Irawan, Model Pengabdian Berbasis Kompetensi, (Yogyakarta:Zahir Publishing, 2020), hal
89.
2
Syardiansah, “Peranan Kuliah Kerja Nyata Sebagai Bagian Dari Pengembangan Kompetensi
Mahasiswa”, Universitas Putera Batam Vol 7 No.1, 2017, hal. 57.

2
 Seyogyanya, dalam melaksanakan KKN, mahasiswa terjun dan berinteraksi
langsung ke masyarakat. Namun dalam situasi pandemic Covid-19 seperti sekarang
ini, diperlukan sistem KKN yang mengikuti pola social distancing dan pyhsical
distancing guna untuk memutus mata rantai penyebaran Covid-19. Oleh karena itu,
konsep KKN yang dilaksanakan tahun ini diubah dan dilaksanakan dengan pola
Kuliah Kerja Nyata dari Rumah (KKN-DR).
Laporan ini merupakan dokumentasi KKN-DR mahasiswa Unversitas Islam
Negeri Sumatera Utara yang ditugaskan melakukan pengabdian dari rumah,
bertujuan membuat karya-karya yang dapat digunakan oleh masyarakat sebagai
pedoman dalam menghadapi situasi pandemic. Maka dari itu dibuatlah sebuah
tulisa artikel yang berjudul “Teknologi dan Manusia” yang mendeskripsikan seperti
apa keadaan kehidupan manusia dengan segala kecanggihan teknologi yang
digunakan seperti sekarang ini, semoga artikel ini dapat berguna sebagai pedoman
atau sumber informasi masyarakat dalam menghadapi kemajuan teknologi yang
semakin pesat, agar tidak terjerumus kedalam hal-hal yang negatif, yang dapat
merugikan diri sendiri dan orang lain.

B. Tujuan dan Sasaran Penulisan

Adapun tujuannya adalah sebagai berikut:

1. Pada Masyarakat untuk mengedukasi agar masyarakat cermat dalam
menggunakan teknologi yang ada, agar tidak terjerumus pada ha-hal yang
negatif.
2. Untuk memberikan pedoman pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa
pada masa tanggap darurat Covid-19
3. Pada Mahasiswa untuk memastikan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata
Mahasiswa tetap berjalan pada masa tanggap darurat Covid-19 agar tidak
menghambat penyelesaian studi mahasiswa.
4. Meningkatkan empati dan kepedulian mahasiswa.
5. Menanamkan nilai kepribadian:
6. Sebagai sarana untuk menyampaikan gagasan kepada masyarakat
7. Sebagai sarana publikasi hasil pemikian secara ilmiah.

3
 Sasaran KKN-DR mempunyai tiga sasaran, yaitu mahasiswa, masyarakat
dan perguruan tinggi. Masing-masing kelompok sasaran memperoleh pemanfaatan
dengan adanya KKN, yaitu sebagai berikut :

Mahasiswa
1. Memperdalam pengertian terhadap cara berfikir dan bekerja secara
interdisipliner.
2. Mendewasakan alam pikiran mahasiswa dalam setiap penelaahan dan
pemecahan masalah yang ada di masyarakat secara pragmatis ilmiah
mengenai situasi yang berlangsung.
3. Memberikan keterampilan untuk melaksanakan pembangunan
berdasarkan ilmu, teknologi dan seni secara interdisipliner dan antar
sektoral.
4. Melatih mahasiswa untuk mengaktualisasikan peran atau membina
mahasiswa untuk menjadi seorang inovator, motivator dan dinamisator dan
problem solver.
5. Memberikan pengalaman belajar dan bekerja kepada para mahasiswa
dalam melakukan penelaahan, merumuskan atau memecahkan masalah
secara langsung sehingga tumbuh sifat profesionalisme dan kepedulian
sosial dalam arti peningkatan keahlian, tanggung jawab dan rasa
kesejawatan.

Masyarakat
1. Memperoleh cara-cara (baru) di bidang ilmu, teknologi dan seni yang
dibutuhkan untuk merencanakan dan melaksanakan pembangunan.
2. Memperoleh pengalaman, cara berpikir, bersikap dan bertindak untuk
menggali dan menumbuhkan potensi masyarakat sehingga mampu
berpartisipasi aktif .

Perguruan Tinggi
1. Memperoleh umpan balik sebagai hasil pengintegrasian mahasiswa
dengan proses pembangunan di masyarakat dalam bentuk input untuk

4
 penyesuaian kurikulum, materi perkuliahan dan perkembangan ilmu dan
tuntutan nyata pembangunan sehingga Perguruan Tinggi lebih mantap
dalam pengisian ilmu pendidikan pada mahasiswanya.
3. Memperoleh berbagai kasus yang berharga yang dapat digunakan oleh
tenaga pengajar sebagai contoh dalam memberikan materi perkuliahan
atau proses pendidikan lainnya dan menemukan berbagai masalah untuk
pengembangan penelitian.
4. Mempercepat, meningkatkan, memperluas atau mempererat kerjasama
antar Perguruan Tinggi sebagai pusat ilmu, teknologi dan seni dengan
instansi-instansi, dinas-dinas maupun departemen-departemen dalam
melaksanakan pembangunan (dalam hal ini mahasiswa KKN dapat sebagai
perintis kerjasama yang perlu ditindak lanjuti oleh Pergurun
Tinggi atau sebagai penerus kerjasama yang sudah dirintis dan
dilaksanakan oleh Perguruan Tinggi).

5
 BAB II

PELAKSANAAN DAN PEMBAHASAN PROGRAM

A. Pelaksanaan KKN dari Rumah

Dalam hal ini penulis membuat satu penulisan artikel sesuai dengan keilmuan
prodi yang berisikan tentang kontribusi anak IT di masa pandemi, dengan itu
adapun gambaran umum dan proses tahapan-tahapan yang digunakan dalam
penulisan dan penerbitan artikel ialah sebagai berikut:

1. Gambaran Umum
Artikel yang dibuat oleh penulis berisikan tentang Kontribusi Anak IT di Masa
Pandemi dengan isi materi tentang perkembangan teknologi pada kehidupan
manusia, pentingnya teknologi di masa work from home serta kontribusi dari sisi
anak IT pada masa pandemic seperti sekarang ini.

2. Tahapan dan Proses dalam Pembuatan Artikel

a. Pengetahuan Terkait Bidang
Pengetahuan akan bidang atau masalah yang menjadi topik tulisan sangatlah
penting untuk dimiliki penulis artikel. Untuk itu penulis memilih judul
Kontribusi Anak IT di Masa Pandemi, karena seperti yang kita tahu teknologi
banyak membawa perubahan bagi kehidupan manusia pada industri 4.0 seperti
sekarang ini.
b. Ide
Ide adalah hal mendasar dalam penulisan artikel. Ide bisa didapatkan
kapanpun dimanapun, bisa dari buku, berita, lingkungan kerja, dan lain-lain.
Perngembangan terhadap ide harus dilakukan.
c. Argumentasi
Argumentasi penulis menjadi poin penting dalam penulisan artikel . Jika
tulisan artikel sesuai dengan bidang keilmuan yang dikuasai, argumentasi bisa
dilakukan dengan mudah.

6
d. Teknik Penulisan
Penulisan artikel berbeda-beda menyesuaikan tempat dipublikasikannya,
ada beberapa media massa online cenderung tidak suka tulisan panjang dan
bahasa yang rumit. Untuk itu artikel yang dibuat oleh penulis sudah sesuai
dengan kriteria yang diinginkan kompasiana sebagai wadah media massa
online dalam mempublikasikan hasil tulisan atau artikel.
e. Pengetahuan Bahasa
Menggunakan bahasa yang mudah dimengerti oleh semua kalangan,
memperhatikan dari segi kalimat agar efektif dari segi jumlah kata, tanda baca,
penyampaikan yang menarik dan lain-lain.
f. Pengetahuan Tentang Media Massa
Setiap media massa online memiliki ciri dan konsep yang berbeda. Untuk itu
penulis mencari media massa yang konsepnya cocok dengan materi yang akan
disampaikan, dan banyak dikunjungi atau dibaca oleh para pengguna internet.
g. Media massa
Media massa yang digunakan dalam penerbitan penulisan artikel ini adalah
kompasiana. Kompasiana adalah blog jurnalis Kompas yang bertransformasi
menjadi sebuah media warga (citizen media). Di sini, setiap orang dapat
mewartakan peristiwa, menyampaikan pendapat dan gagasan serta
menyalurkan aspirasi dalam bentuk tulisan, gambar atau rekaman audio dan
video.

Gambar 1. Kompasiana

7
 B. Pembahasan
Teknologi adalah ilmu yang berhubungan dengan alat atau mesin yang
diciptakan untuk mempermudah manusia dalam menyelesaikan berbagai macam
masalah atau pekerjaan yang terdapat di dunia. Penggunaan teknologi oleh umat
manusia diawali dengan adanya pengubahan sumber daya alam menjadi berbagai
macam alat-alat sederhana. Istilah teknologi sendiri berasal dari perpaduan dua
kata, yaitu techne dan logos. Kata techne dalam bahasa Yunani memiliki arti
keterampilan sedangkan logos berarti ilmu. Secara singkatnya, pengertian
teknologi berarti ilmu yang mempelajari tentang keterampilan. 3

Sedangkan istilah anak IT atau orang IT merujuk pada orang-orang yang

berkecimpung di dunia IT (Information Technology) atau dalam Bahasa Indonesia
disebut Teknologi Informasi. Teknologi Informasi sendiri ialah bidang
pengelolaan teknologi dan mencakup berbagai bidang yang termasuk tetapi tidak
terbatas pada hal-hal seperti proses, perangkat lunak komputer, sistem informasi,
perangkat keras komputer, bahasa pemrograman, dan data konstruksi.4

Pandemi sendiri merupakan istilah untuk penyebaran suatu wabah yang

terjadi secara global dan dalam jumlah besar. Pada kasus ini pandemic yang
terjadi ialah pandemic covid-19
Pada kegiatan KKN-DR ini, saya membuat artikel yang berisikan bagaimana
pengaruh teknologi bagi kehidupan manusia. Perkembangan Teknologi Informasi
adalah sesuatu yang menggembirakan dan dengan tujuan teknologi sendiri untuk
mempermudah manusia dalam melakukan segala aktivitas. Meskipun bekerja dari
rumah bukan berarti kita hanya bisa pasrah dan bermalas-malasan. Terutama bagi
orang-orang yang berkecimpung di bidang teknologi terutama IT. Karena ruang
bukanlah hambatan bagi orang IT. Mereka bisa bekerja dari manapun dan
kapanpun asal terhubung ke jaringan atau internet. Hal ini tentu dapat dimafaatkan
agar kita para orang IT dapat berkontribusi selama masa pandemi ini. Seperti
menciptakan media belajar sehingga dapat membantu para pelajar dan tenaga
pengajar serta orang tua yang terkena dampak dari pandemi covid-19.

3
Kemala Putri, “Apa itu teknologi, Sejarah dan pengertian teknologi”, https://teknologi.id/insight/apa-itu-
teknologi-sejarah-dan-pengertian-teknologi/ (diakses pada 27 Agustus 2020, pukul 19.45).
4
Wikipedia, “Teknologi Informasi”, https://id.wikipedia.org/wiki/Teknologi_informasi (diakses pada
27 Agustus 2020, pukul 19.50).

8
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan

Melalui program Kuliah Kerja Nyata Dari Rumah atau KKN-DR

membuktikan bahwa kita mampu tetap bergerak maju meski ditengah pandemi.
Dengan beragam karya yang telah disajikan oleh para mahasiswa diharapkan
menjadi penyemangat untuk kita semua agar terus produktif dan tetap mengikuti
protokol kesehatan agar pandemi segera berakhir.
Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak dapat kita hindari dalam
kehidupan ini, karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuan
ilmu pengetahuan. Perkembangan teknologi sangat diperlukan. Setiap inovasi
diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia.
Memberikan banyak kemudahan, serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas
manusia. Khusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah menikmati banyak
manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam dekade
terakhir ini.

B. Saran

Sebagai umat Muslim kita harus mempelajari, memahami dan mengamalkan

ilmu Sains dan Teknologi karena di dalamnya alquran banyak membahas tentang
hal tersebut. Terlebih lagi jika kita mampu berkontribusi dalam masa pandemi ini,
berarti kita telah menjadi manusia yang bermanfaat bagi orang lain.

9
 DAFTAR PUSTAKA

Edi, I. (2020). Model Pengabdian Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: Zahir

Publishing.
Putri, K. (2020, Agustus 27). Apa itu teknologi, sejarah dan pengertian
teknologi. From teknologi.id: https://teknologi.id/insight/apa-itu-teknologi-sejarah-
dan-pengertian-teknologi/
Syardiansah. (2017). Peranan Kuliah Kerja Nyata Sebagai Bagian Dari
Pengembangan Kompetensi Mahasiswa. Universitas Putera Batam, 57.
Wikipedia. (2020, Agustus 27). Teknologi Informasi. From Wikipedia:
https://id.wikipedia.org/wiki/Teknologi_informasi

10
 LAMPIRAN

Lampiran 1
Berikut daftar akun media sosial yang digunakan
a. Kompasiana

Lampiran 2
Berikut daftar link publikasi artikel kegiatan KKN-DR
a. Kompasiana

https://www.kompasiana.com/anggifaradhiba/5f2e822e097f363adc317462/kontr
ibusi-yang-kamu-anak-it-dapat-berikan-selama-pandemi

Lampiran 3
Daftar dokumentasi kegiatan

Gambar 2. Publikasi Artikel Kompasiana

11
Lampiran 4
Profil peserta KKN-DR

Nama : Anggi Faradhiba Puspa Ningrum

NIM : 0702172083
Prodi : Sistem Informasi
Fakultas : Sains dan Teknologi
Motto : Jangan takut mencoba hal baru, jangan malu jika gagal
di usia muda

12