FILSAFAT PENDIDIKAN MATEMATIKA

TUGAS RUTIN SUPAYA DISELESAIKAN TUGAS PERTEMUAN 3

1. Jelaskan suatu perspektif pemaknaan terhadap teorema, teori, dan konsep

dalam matematika;
2. Jelaskan suatu perspektif tentang sejarah matematika.
3. Bagaimanakah jadinya seandainya matematika ternyata salah?
4. Jelaskan jawaban Anda dengan mengaitkan matematika dengan proses
berpikir manusia, diketahui “a posteriori.”
5. Wacana matematis menyebutkan jenis-jenis obyek istimewa, misalnya
bilangan, titik, fungsi, dan himpunan. Jelaskan bagaimana penganut
masing-masing aliran berikut ini memandang eksistensi objek-objek
matematis
6. Berikan 4 contoh yang merupakan postulat.
7. Jelaskan apa yang dimaksud kejadian “lingkaran setan” dalam proses
pendefinisian pada suatu sistem logis!
8. Jelaskan tentang prestasi bangsa Yunani Kuno dalam bidang sains dan
matematika.
9. Jelaskan perbedaan dalam bagaimana Plato dan Aristoteles
masingmasingnya berupaya untuk memahami alam semesta dan
fenomena fisik.
10. Jelaskan tentang revolusi dalam sains pada abad ke-17!
11. Jelaskan pandangan Descartes tentang realitas!
12. Tuliskan dua ciri dari matematika dalam bidang aljabar baru dan gerakan
analitik oleh Vieta dan Descartes!
13. Jelaskan tentang dua kesuksesan matematika pada abad ke-17
14.Tuliskan pendapat Anda terhadap anggapan stereotip bahwa aktivitas
matematis adalah suatu proses yang bersifat otomatis layaknya mesin
berupa penerapan mekanis aturan-aturan formal.