Mg Ke- Perte Hari/Tgl Sub-CPMK Penilaian KEMENTERIAN KESEHATAN

Bantuk Pembelajaran;
RI Metode Materi Pembelajaran Bobot Dosen
Form : FORM. Pudir I.04
muan Waktu (sbg kemampuan POLITEKNIK KESEHATAN KALIMANTAN
Pembelajaran; TIMUR
Penugasan; [Pustaka] Penilaian
Tgl. Terbit
Pengajar
: 28 Des 2018
Ke.. akhir yg Direktorat Jalan Kurnia MakmurNo. 64 Rt. 24 Kel. Harapan [ Estimasi
BaruWaktu]
Kecamatan Loa Janan Ilir (%)
Revisi : 01
diharapkan) Jurusan Keperawatan, Jurusan Kebidanan, Jurusan Analis Kesehatan
Jalan Wolter Monginsidi No. 38 Samarinda – Kalimantan Timur, Kode Pos 75123, Telepon (0541) 738153, 768522 Fax :
Indikator Kriteria & Bentuk Tatap Daring
(0541)768523
muka/Luring
Program Studi Diploma III Kebidanan Balikpapan,Jalan Sorong No. 9 RT.081 Gunung Pipa Balikpapan Utara Telepon : (0542)
(1) (2) (3) (4) (5 (6) (7) (8) (9) (10) (11)
) 424704 Fax : (0542) 415551
Form : FORM. Pudir I.96
1 1 Selasa Mahasiswi Surat MampuElektronik : poltekkes_smd2007@yahoo.co.id Laman : http://poltekkes-kaltim.ac.id
Kriteria  Kuliah Zoom Konsep dasar manusia:
Tgl. Terbit : 08 April 2020 7% ENdah
27 JUli 2021 mampu menjelaskan Cloudx Revisi sebagai
1. Manusia : 00
Ketepatan dan  Diskusi
konsep RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER mahluk bio, psiko,
memahami penguasaan
MATA KULIAH (MK) KODE
manusia Rumpun MK Menggunakan BOBOT (sks) 2 SKS SEMESTER Tgl Penyusunan
tentang konsep sosial, spiritual. Form 22 Juli 2020 : FORM. Pudir I.04
Keterampilan Dasar Praktik Kebidanan 5.011
dengan baik Kebidanan metode 1 sesuai
T 2 P - Ganjil (I)
dasar manusia, Bentuk: Non tes 2. Manusia sebagai Tgl. Terbit : 28 Des 2018
OTORISASI / PENGESAHAN dan benar Ketua Jurusan SCL Ketua Prodi Koordinator Mata Kuliah
sistem. Revisi : 01
konsep manusia
 Ringkasan hasil (TM: 2X(2x50’)) 3. Kebutuhan dasar
(sebagai sistem,
Konsep KDM (PT: 1x(2x50’)) manusia /Hierarki
adaptif, mahkluk
Inda Corniawati, M.Keb  TugasErnani 1 Setyawati, M.Keb Maslow Endah Wijayanti, SSt., M.Keb
holistik)
NIP.197508242006042002 Menyusun NIP.198012052002122001 NIP. 198104212002122003
Pengenalan Alat
ringkasan
/intrumen
CPMK Capaian CPL-PRODI : tentang konsep
Pembelajaran Mampu mengaplikasikan keterampilan dasar praktik kebidanan dalam lingkup
dasar praktik kebidanan yang akan digunakan pada asuhan kebidanan
manusia
CPMK: sebagai mahluk
Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mampu mengaplikasikan bio,keterampilan
psiko, sosial,dasar dalam praktik kebidanan
Diskripsi Singkat MK Mata kuliah ini memberikan kemampuan mahasiswa untuk memahami tentang konsep dasar manusia, sehat sakit, konsep diri, pencegahan infeksi, dalam praktik
spiritual, manusia
asuhan kebidanan dan asuhan pada klien yang menghadapi kehilangan dan kematian
sebagai system
Bahan Kajian: 1. Konsep Dasar Manusia & Hirarki Maslow dan kebutuhan
Materi 2. Konsep Sehat Sakit dasar manusia
pembelajaran 3. Konsep Dasar Manusia /Hierarki Maslow
4. Pencegahan Infeksi dalam praktik kebidanan
5. Pemenuhan kebutuhan dasar manusia
2 2 Rabu 6. Memahami
Instrumen Mampu Kriteria  Kuliah Zoom Konsep sehat sakit : 8% Ernani
7. Pemeriksaan
28 Juli 2021 Konsep Sehat Fisik Memahami Cloudx 1. Pengertian sehat-sakit.
Ketepatan &  Diskusi
8. Sakit
Asuhan pada klienkonsep
dalam menghadapi
sehat kehilangan dan kematian 2. Hubungan antara
penguasaan Menggunakan
Penilaian dan Teori =40 % sakit dengan sehat, sakit, dan
Bobot Penilaian UTS= 20% baik dan benar metode sesuai
Bentuk: penyakit.
UAS (T) Pemeriksaan
= 20% SCL 3. Rentang sehat sakit.
Non tes
PraktekFisik
=60 % (TM: 2X(2x50’))
 Ringkasan hasil 4. Tahapan sakit.
Labskill = 20% 5. Perilaku peran sakit.
pemeriksaan fisik (TP: 1X(2X50’))
PBL = 20 % 6. Dampak sakit dan
Tugas = 20 %  Tugas 2
dampak dirawat
Pustaka Utama: Menyusun
 Alimul, Aziz H. 2006. Pengan tar Kebutuhan Dasar Manusia Buku 1. Jakarta : Salemba    Medika.
ringkasan
 Cristensen, P.J., & Kenney, J.W. 1990. Nursing Process Application by Conceptual
materi dalam Models.  St. Louis : Mosby.
TUGAS-TUGAS YANG HARUS DISELESAIKAN MAHASISWA:
1. Mandiri : Mencari, membaca referensi lain dan membuat rangkuman terkait Capaian Pembelajaran Khusus untuk pengkayaan materi
2. Kelompok : Tugas membuat seminar
3. Tugas Akhir Semester : Menyelesaikan semua administrasi sebelum UAS

CATATAN:
(1) Proses pembelajaran harus dilaksanakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi mahasiswa untuk berpartisipasiaktif, serta memberikan kesempat anatasprakarsa,
kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis mahasiswa, termasuk mahasiswa berkebutuhan khusus.
(2) Proses pembelajaran secara umum dilaksanakan dengan urutan:
a. Kegiatan pendahuluan, merupakan pemberian informasi yang komprehensif tentang rencana pembelajaran beserta tahapan pelaksanaannya, serta informasi hasi lasesmen dan umpan balik proses
pembelajaran sebelumnya;
b. Kegiatan inti, merupakan kegiatan belajar dengan penggunaan metode pembelajaran yang menjamin tercapainya kemampuan tertentu yang telah dirancang sesuai dengan kurikulum;
c. Kegiatan penutup,merupakan kegiatan refleksi atas suasana dan capaian pembelajaran yang telah dihasilkan, serta informasi tahapan pembelajaran berikutnya.
Balikpapan,22 Juli 2020
Mengetahui Ketua
Ketua Jurusan Kebidanan, Diploma III Kebidanan Balikpapan, Penanggungjawab Mata Kuliah,

Inda Corniawati, SST., M.Keb Ernani Setyawati, M.Keb Novi Pasiriani, S.ST, M.Pd
NIP.197508242006042002 NIP.198012052002122001 NIP. 197911262001122002