BAB 1

PENDAHULUAN

Perkembangan teknologi yang sangat pesat merupakan salah satu faktor penduk
ung dalam usaha pembaharuan yang dapat memberi kemudahan dalam menyajikan info
rmasi. Contohnya terdapat pada bidang pendidikan, yakni adanya penggunaan multime
dia interaktif sebagai sarana penyampaian materi pembelajaran yang dapat di sampaikan
menggunakan mobile learning (swara,2020). Multimedia interaktif ini memuat text,
gambar, suara, video, dan animasi yang di sajikan dengan tampilan yang dapat menarik
minat belajar siswa.
SMP N 2 Dua Koto merupakan salah satu sekolah yang ada di Sumatera Barat y
ang terletak di jalan pasar cubadak kecamatan dua koto, kab. Pasaman Provinsi Sumater
a Barat. Yang memiliki tenaga pengajar sebanyak 23 orang yang terdiri dari 11 PNS dan
tenaga honorer sebanyak 10 dan memiliki siswa sebanyak 226 orang. Proses belajar me
ngajar yang diterapkan di sekolah ini masih seperti yang terdahulu seperti tatap muka.
Sehingga kurangnya pemahaman siswa dalam belajar. Dalam penyampaian materi akan
membutuhkan waktu yang lama sehingga kurang memadai dalam memberikan
pemahaman dalam pelajaran kepada siswa. Salah satu materi yang diajarkan di sekolah
yaitu Pelajaran Biologi yang pada umum nya kurang dipahami siswa sehingga siswa me
ngalami kegagalan saat ulangan umum, serta memahami pelajaran yang disampaikan
oleh guru. Oleh sebab itu pemahaman harus ditingkatkan.
Faktor yang menjadi penyebab tidak maksimalnya pemahaman siswa dalam
belajar mengalami penurunan dalam bidang akademik baik yang berada dalam diri sisw
a maupun diluar diri siswa seperti tingkat pemahaman yang rendah. Kurangnya motivas
i belajar, cara belajar yang kurang memadai, waktu yang terbatas, media pembelajaran a
tau bahan ajar yang masih menggunakan panduan buku. Sebagian besar guru hanya men
yampaikan teori kepada siswa dengan menggunakan buku panduan yang ada atau
menjelaskan dengan cara bercerita. Salah satunya pada pelajaran Biologi yang hanya
disampaikan secara lisan saja tanpa adanya penggunaan media interaktif sebagai alat
bantu dalam proses belajar mengajar.
Berbagai masalah dalam proses belajar mengajar perlu ditambahkan agar
menjadi proses pembelajaran yang lebih menarik dengan mengembangkan sebuah
aplikasi multimedia interaktif yang dapat membantu guru dalam menyampaikan materi
serta dapat diakses melalui android. Aplikasi ini dapat berisi text, gambar, suara, video,
dan animasi yang mampu menarik minat belajar sisw
Manfaat Media Pembelajaran Interaktif ini diharapkan akan memotivasi siswa u
ntuk belajar mandiri, kreatif, efektif dan efisien. Selain itu dengan Media Pembelajaran
Interaktif ini, diharapkan dapat mengurangi kejenuhan siswa karena selama ini proses p
embelajaran yang dilakukan oleh kebanyakan sekolah adalah metode tatap muka dan ju
ga dapat meningkatkan pemahaman dan prestasi siswa.
Berdasarkan dari hasil analisis terebut, maka penulis mencoba untuk menerapka
n Multimedia interaktif dengan bantuan Adobe Flash CS6 untuk membuat tugas akhir y
ang berjudul “Pengembangan media pembelajaran interaktif biologi untuk
meningkatkan hasil belajar siswa”
1.2 Rumusan Masalah
Rumusan masalah berdasarkan latar belakang dalam penulisan tugas akhir in
i adalah Bagaimana merancang sebuah aplikasi Pembelajaran Multimedia interaktif
dengan bantuan Adobe Flash CS6 Smp Kelas VIII ?

1.3 Batasan Masalah

Adapun batasan masalah dalam penulisan tugas akhir ini adalah:
1. Perancangan aplikasi difokuskan pada mata pelajaran biologi SMP kelas VIII tent
ang sistem pernapasan manusia
2. Aplikasi dasar dengan Adobe Flash CS6.

1.4 Tujuan Penelitian

Adapun tujuan penelitian ini adalah merancang sebuah aplikasi pembelajaran pada
pelajaran biologi khususnya pernapasan pada manusia untuk siswa Sekolah Menengah
Pertama khususnya siswa kelas VIII.

1.5 Manfaat Penelitian

Adapun manfaat dari penelitian ini adalah:

1 Dapat mempermudah pemahaman mengenai mata pelajaran biologi khususnya
sistem pernapasan manusia
2 Meningkatkan motivasi belajar, dimana dapat menarik minat siswa dalam memaha
mi pembelajaran biologi khususnya sistem pernapasan manusia Sebagai alat bantu
guru dalam memaparkan materi.