Qurdits 3.4/4.4/2/1.

Kunikmati Keindahan Al-Qur’an Dengan Tajwid

(Hukum Bacaan Qalqalah)

1. Identitas:
a. Nama Mata Pelajaran : Qur’an Hadits
b. Semester : 2
c. Kompetensi Dasar :

3.4 Memahami hukum bacaan Qalqalah dalam Q.S. al-Bayyinah (98), al-
Kaafiruun (109) , dan Qur’an surat-surat pendek pilihan

4.4Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dalam Q.S. al-Bayyinah (98), al-

Kaafiruun (109) , dan Qur’an surat-surat pendek pilihan

d. Materi Pokok : Hukum Bacaan Qalqalah

e. Alokasi Waktu : 2 JP x 3
f. Tujuan Pembelajaran :

Melalui metode ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasan,

dan analisis, peserta didik dapat memahami hukum bacaan
Qalqalah, sehingga peserta didik dapat menerapkan hukum
bacaan Qalqalah ketikan membaca Al Qur’an serta dapat
mengembangkan kemampuan berpikir kritis,
komunikasi, kolaborasi, kreativitas (4C).

g. Materi Pembelajaran
1. Buku Siswa Al Qur’an Hadis Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013, Kementerian
Agama Republik Indonesia, 2014

1
 Peta Konsep

Pengertian Qalqalah sughra dan macam-macam nya

Hukum bacaan Qalqalah

Pengertian Qalqalah Kubra dan macam-macamnya

2. Proses Belajar

a. Pendahuluan
Sebelum mempelajari materi ini, silakan kalian membaca dan memahami apersepsi di bawah
ini
Tajwid menurut bahasa adalah tahsin, yang artinya memperindah. Adapun menurut
istilah tajwid adalah membunyikan setiap huruf dari mkhrajnya dengan memberikan setiap
huruf hak dan mustahaknya.
Mengetahui atau mempelajari ilmu tajwid hukumnya fardhu kifayah, namun
mengamalkannya dalam membaca Al-Qur’an hukumnya fardhu ain, yang berarti semua qari’
(orang yang membaca Al-Qur’an) wajib menerapkan tajwid saat membaca ayat-ayat Al-
Qur’an.
Dalam ilmu tajwid di kenal istilah sifat-sifat huruf, yang artinya suatu keadaan yang
terjadi pada huruf pada saat dibunyikan dalam makhrajnya. Seperti jahr (keras) dan
lawannya yaitu al-hams (bisikan) dan lain sebagainya. Dan qalqalah termasuk salah satu sifat
huruf yang tidak memiliki lawan kata.

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silakan kalian lanjutkan ke kegiatan berikut
dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.

b. Kegiatan Inti
1. Petunjuk Umum UKB
a. Baca dan pahami materi pada Buku Siswa Buku Paket Qurdis Kemenag 2014
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.

2
 c. Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
d. Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih,
apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, 3,4, 5,6 dan 7 kalian boleh sendiri
atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar
Anda dapat belajar ke UKB berikutnya.

2. Kegiatan Belajar
Ayo … … ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi

Kegiatan Belajar 1

BUKALAH WAWASANMU

Bukalah Buku Siswa Al Qur’an Hadis Hal 64

Pengertian Qalqalah

Qalqalah menurut bahasa, artinya bergerak dan bergetar, sedangkan menurut istilah
ilmu tajwid, artinya getaran makhraj pada saat mengucapkan huruf tertentu yang
disukunkan, sehingga terdengar suara tekanan yang kuat. Huruf qalqalah terdiri dari
lima buah yang tergabung di dalam kalimat "‫ "قطب جد‬yaitu qaf, tha, ba’, jim, dan dal.

Tingkatan qalqalah ada empat macam:

a. Qalqalah yang paling berat yaitu huruf qalqalah yang di tasydidkan dalam keadaan
waqaf
Contoh: َّ‫ب َوتَب‬ ٍ َ‫َّت يَدَا أَبِي لَه‬ْ ‫تَب‬
b. Qalqalah yang pertengahan yaitu huruf qalqalah yang disukunkan dalam keadaan
waqaf
Contoh: ‫ب‬ <َ ‫َما أَ ْغنَى َع ْنهُ َمالُهُ َو َما َك َس‬
c. Qalqalah yang ringan adalah huruf qalqalah yang disukunkan dalam keadaan
washal.
Contoh: ‫ِجي ِدهَا َح ْب ٌل ِم ْن َم َس ٍد‬
d. Qalqalah yang paling ringan adalah huruf qalqalah yang berharakat
Contoh: ‫ص َرا ٍط ُم ْستَقِ ٍيم‬ ِ ‫َعلَى‬

Namun pembagian Qalqalah yang paling masyhur ada 2 macam:

a.Qalqalah Sughra
yaitu apabila salah satu huruf qalqalah benar-benar bersukun ashli di tengah kata.
Cara membacanya dengan menekan kuat makhraj huruf dari huruf qalqalah yang
disukun tersebut sehingga lafaznya memantul dengan kuat dan jelas. Untuk huruf
“qaf” dan “tha” pantulannya mendekati suara “o” sedangkan untuk huruf yang lain
mendekati suara “e”.
Contoh: ‫تجري من تحتها األنهار‬
b.Qalqalah Kubro

3
 yaitu apabila salah satu huruf qalqalah dalam keadaan bersukun karena diwaqafkan
atau bersukun di akhir kata. Cara membacanya dengan cara menekan kuat makhraj
huruf qalqalah yang disukun/diwaqafkan tersebut sehingga lafadznya memantul
dengan lebih berkumandang dan lebih jelas. Untuk huruf “qaf” dan “tha”
pantulannya mendekati suara “o” sedangkan untuk huruf yang lain mendekati suara
“e”.
contoh: ‫قل هو هللا أح‬

Dengan mempelajari qalqalah, kita jadi memahami sebagian sifat huruf

hijaiyyah. Dari keempat pembagian qalqalah yang sudah disampaikan pada materi
sebelumnya, kita mengetahui bahwa masing-masing huruf qalqalah memiliki
tingkatan cara bacanya, dilihat dari posisinya dalam kata atau kalimat. Sekarang
saatnya kita memperkuat pemahaman kita tentang qalqalah dengan menganalisis
bacaan Qalqalah pada ayat Al-Qur’an.
1.Bersama kelompokmu, Bukalah Al Qur’an Surat Al Fajr ayat 1-20
2.Temukan bacaan qalqalah dengan tingkatannya
3.Tulislah temuanmu pada kolom-kolom di bawahnya

Contoh Qalqalah Sughra:

_________________ -2 ________________-1

_________________ -4 _______________ -3

_________________ -6 _______________ -5

_________________ -8 _______________ -7

Contoh Qalqalah Kubra:

_________________ -2 ________________-1

_________________ -4 _______________ -3

_________________ -6 _______________ -5

_________________ -8 _______________ -7

4
 KEGIATAN BELAJAR 2

BERLATIHLAH

Tidak akan membekas suatu ilmu tanpa penerapan. Untuk itu cobalah bacalah
QS.al-Aadiyaat berikut ini dan berhati-hatilah pada bacaan qalqalah yang kalian temui.
Meski demikian, jangan lupa untuk tetap menerapkan bacaan tajwid yang telah kalian
pelajari pada bangku Madrasah Ibtidaiyyah. Pastikan kalian dapat membacanya dengan
benar! Bacalah di depan guru atau temanmu!

QS. Al-Aadiyaat 1-11

        

          
         
             
       

AKHIRNYA AKU TAHU

Ternyata Qalqalah adalah sebuah sifat huruf. Dimana melafalkannya memiliki 4

tingkatan, dan pembagian hukum bacaannya terdiri dari 2 hukum bacaan kubro dan
sughro.

Untuk dapat membedakan cara pelafalan dan cara baca Qalqalah ini, cobalah
kalian menyimak beberapa bacaan murottal dari berbagai qari’. (minimal 3 qari’ dari
dalam maupun luar negeri) cobalah menyimak bacaan surat yang sama dengan qari
berbeda!

KET TTD
NO SURAT NAMA QARI’
Cepat Sedang Lambat ORTU
1 Al-Fajr
2 Al-Bayyinah
3 Al-Lahab

MUTIARA HIKMAH

5
 )‫اقرؤوا القرآن فإنه يأيت يوم القيامة شفيعا ألصحابه (رواه مسلم‬
Bacalah Al-Qur’an! Sesungguhnya al-Qur’an akan datang pada hari kiamat memberi
syafaat bagi para pembacanya (HR Muslim)

KEGIATAN BELAJAR 3

AYO BERLATIH

Rubrik Evaluasi Diri

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah anda telah memahami pengertian Qalqalah?
2. Dapatkah anda menyebutkan macam-macam
Qalqalah?
3. Dapatkah anda menyebutkan huruf-huruf Qalqalah?
4. Apakah anda telah memahami pengertian Qalqalah
Sughra?
5. Apakah anda telah memahami pengertian Qalqalah
Kubra?
6. Dapatkah anda membedakan bacaan QalqalahKubra
dan Sugra?

Jika anda menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran dengan bimbingan teman sejawat ataupun guru
anda. Apabila anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkanlah dengan
meminta penilaian harian kepada guru anda

6
 Nilai
Aspek Penilaian Komentar Guru Komentar Orang
Rata-rata
Tua

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap

Paraf/Tanda tangan

I. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan uraian yang jelas dan tepat!
1. Apa pengertian Qalqalah secara istilah?
Jawab: ………………………………………………………………………….

2. Sebutkan 2 jenis qalqalah!

Jawab: …………………………………………………………………………..

3. Sebutkan 5 huruf qalqalah!

Jawab: …………………………………………………………………………..

4. Tuliskan contoh bacaan qalqalah kubra!

Jawab: …………………………………………………………………………

5. Tuliskan contoh bacaan qalqalah sughra!

Jawab: …………………………………………………………………………..

6. Sebutkan tingkatan qalqalah!

Jawab:…………………………………………………………………………..

7. Jelaskan mengapa qalqalah dibaca ringan?

Jawab:……………………………………………………………………………

8. Bagaimana hukum menerapkan ilmu tajwid ketika membaca Al qur’an?

Jawab:………………………………………………………………………….

9. Mengapa kita perlu menerapkan ilmu tajwid ketika membaca Al Qur’an?

Jawab:………………………………………………………………………………

10. Apa perbedaan antara qalqalah kubra dan sugra?

7
Jawab:………………………………………………………………………………..