KEMENTERIAN AGAMA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO

Jl. Walisongo No. 3-5 Semarang
Telp. (024) 7604554, Fax (024) 7601293 website: walisongo.ac.id, email: uin@walisongo.ac.id
Formulir
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No Revisi Tanggal Terbit
5.2.3-01 0 5 Agustus 2016

Mata Kuliah (Kode MK) : FIKIH ZAKAT (UIN-1234) SKS :3 Semester : Genap
Program Studi : Ekonomi Islam Dosen : Dr. Nur Fatoni, M.Ag
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami norma fikih zakat dan memahami fenomena pembayaran zakat di Indonesia menggunakan
metode discovery learning, small group discusson, contextual instruction, cooperatif learning dan dapat menunjukkan hasil
berupa solusi fikih yang ditunjukkan dalam tulisan dan jawaban lisan sebagai solusi atas problematika zakat di Indoensia.
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuiah fikih zakat adalah bagian dari fikih ibadah, namun ia memiliki dimensi sosial yang lebih besar dibandingkan ibadah
yang lainnya. Materi kuliah yang akan disampaiakn dibatasi pada pembahasan norma zakat menurut fikih dan UU RI dan
ketentuan pisitif lainnya ditambah pembayaran zakat di masyarakat Islam Indonesia. khusus prodi ekonomi Islam di fakultas
ekonomi dan bisnis Islam mata kuliah ini akan dilanjutkan dengan mata kuliah manajemen zakat yang akan menlaah lebih
dalam tentang perihal zakat di Indonesia dan pemberdayaan zakat di lembaga lembag ZIS.
Kemampuan Bahan Kajian Waktu Kriteria
Deskripsi Tugas Konten kesatuan Metode
Minggu ke- Akhir yang (Materi Belajar Penilaian Bobot Nilai Referensi
Mahasiswa ilmu Pembelajaran
Diharapkan Pembelajaran) (menit) (Indikator)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Mahasiswa Kontrak belajar, 1. Perwakilan menempatkan Discovery 340 menit 1. 5%  
mengenal bahan RPS, refiew fikih mahasiswa zakat sebagai Learning Banyakny
ajar yang akan zakat menandatangani bagian dari a data
dipelajari, konrak belajar. 2. sistem ekonomi: referensi
menemukan Mahasiswa secara fiskal, distribusi yang
referensi yang berkelompok kekayaan, ditemuka
direkomendasika mencari dan filantropi dan n. 2.
n dan memiliki menemukan pemberdayaan. Ketepata
komitman belajar referensi yang n
 yang tinggi serta direkomendasika jawaban
merasa menjadi n. 3. Mahasiswa kuis. 3.
bagian khitab mencari dan komitme
zakat. menemukan n yang
referensi tentang bagus
zakat dalam tentang
sistem ekonomi zakat,
Islam. infaq,
sedekah
dan
pajak.
2 Mahasiswa fikih zakat dalam mahasiswa fikih sebagai small group 340 menit 1. 5%
mengetahui konteks kajian menulis resume produk ijtihad discussion kelengka
posisi fikih zakat fikih, bagian- tentang topik bisa berubah pan isi
sebagai fikih bagian pembahasan fikih sesuai kebutuhan resume.
ibadah dan hasil pembahasan zakat dalam kitab zaman sepanjang 2.
ijtihad para zakat dalam kitab fikih klasik dan memiliki ikatan kemampu
ulama. fikih zakat modern dengan nas dan an
Mahasiswa kaidah kulli menjelas
mampu (dilakukan kan fikih
menyebut dan dengan metode zakat
membandingkan yang terukur dan sebagai
pembahasan fikih logis) hasil
zakat klasik dan ijtihad.
modern.  
3 Mahasiswa Definisi zakat, mahasiswa derma dalam small group 340 menit 1. 5%  
mampu Infaq, sedekah membuat resume Islam adalah discussion kelengka
menyebut dengan dan pajak tentang : 1. pajak bagian dari pan
benar persamaan itu zakat dalam distribusi resume.
jenis-jenis derma konteks negara kekayaan dalam 2.
dan perbedaanya. bangsa. 2. zakat sistem ekonomi kemampu
sebagai kekuatan an
fiskal umat Islam. menjelas
kan
persamaa
n dan
perbedaa
n zakat,
infaq,
sedekah
dan
 pajak.
4 mahasiswa zakat dalam al- mahasiswa al-Quran memiliki Discovery 340 menit 1. 5%
menemukan dan Quran, mencari ayat-ayat latar belakang Learning kelengka
memahami ayat- zakat, infaq dan sosial masyarakat pa ayat
ayat yang sedekah arab abad VII M, yang
digunakan oleh sebagaimana oleh karenanya ditemuka
ulama fikih yang digunakan sepatutnya n 2.
sebagai dalil ulama fikih dan mempertimbangk kemampu
zakat, infaq, menelusuri ayat an latar belakang an
sedekah dan dimaksud tersebut dalam menjelas
derma lainnya berdasarkan kata memahami al- kan
dasarnya. Quran (al-ibrah maqasidu
bikhususis sy syariah
sabab). derma
dalam
Islam  
5 mahasiswa Zakat dalam mahasiswa Hadis memiliki Discovery 340 menit 1. 5%
menemukan dan Hadis mencari hadis latar belakang Learning kelengka
memahami hadis- zakat, infaq dan sosial masyarakat pa hadis
hadis yang sedekah arab abad VII M, yang
digunakan oleh sebagaimana oleh karenanya ditemuka
ulama fikih yang digunakan sepatutnya n 2.
sebagai dalil ulama fikih dan mempertimbangk kemampu
zakat, infaq, menelusuri hadis an latar belakang an
sedekah dan dimaksud tersebut dalam menjelas
derma lainnya berdasarkan kata memahami al- kan
dasarnya. Quran (al-ibrah maqasidu
bikhususis sy syariah
sabab). derma
dalam
Islam  
6 Mahasiswa Zakat Fitrah mahasiswa distribusi Contexstual 340 menit kedalama 5%
mengetahui jenis- membuat kekayaan instruction n analisis
jenis zakat dan perbandingan (nikmat) ada mahasisw
memehami antara norma hubungannya a dalam
dengan baik zakat fitrah dengan ibadah menjelas
tuntunan zakat dengan mahdhah. Ibadah kan zakat
fitrah pelaksanaan fitrah
zakat fitrahmasa pada
kini. konteks
masa kini  
7 mahasiswa Muzakki 1. mahasiswa fikih sebagai Contexstual 340 menit 1. 5%
mampu membuat telaah produk ijtihad instruction kedalama
menyebut kriteria perbedaan bisa berubah n telaah
muzakki. pendapat ulama sesuai kebutuhan dan
Mahasiswa tentang kriteria zaman sepanjang analisis
mampu muzakki. 2. memiliki ikatan mahasisw
menempatkan Mahasiswa dengan nas dan a
kewjajiban zakat membuat kaidah kulli
dan kewajiban perbandingan (dilakukan
derma liannya kriteria tersebut dengan metode
sebagai bentuk dengan tensi yang terukur dan
ketaatan kepada muzakki masakini logis)
Allah swt.  
8 mahasiswa UTS tagihan tugas-   ujian lesan 340 menit kemampu 15%
mampu tuga materi satu an
menjelaskan sampai tujuh menjelas
maeri 1-7 dengan kan
benar secara
lisan dan
kelengka
pan tugas  
9 1. mahasiswa Emas, perak dan 1. membuat perintah Allah small group 340 menit kelengka 5%
hafal syarat wajib yang semakna resume nisab dan swt senantiasa discussion pan
zakat emas perak sebagai barang kadar zakat emas bisa dilaksanakan resume
nisab dan yang wajib dan perak. 2. pada setiap dan
kadarnya. 2. dizakati membuat contoh- zaman meskipun kebenara
mahasiswa contoh penerapan situasi bisa n contoh
mampu di masa kini berubah. Emas
menemukan danperak adalah
persamaan emas tabungan pada
dan perak sebagai masanya
barang yang sehingga semua
wajib dizakati tabungan masuk
dalam makna
"yaknizunad
dahaba wal
fiddata"  
10 1. mahasiswa Hasil bumi dan 1. membuat perintah Allah small group 340 kelengka 5%
hafal syarat wajib yang semakna resume nisab dan swt senantiasa discussion pan
zakat hasil bumi sebagai barang kadar zakat emas bisa dilaksanakan resume
nisab dan yang wajib dan perak. 2. pada setiap dan
 kadarnya. 2. dizakati. membuat contoh- zaman meskipun kebenara
mahasiswa contoh penerapan situasi bisa n contoh
mampu di masa kini berubah. Emas
menemukan danperak adalah
persamaan hasil tabungan pada
bumi yang masanya
disebut nas sehingga semua
sebagai barang hasil bumi yang
yang wajib sama illatnya
dizakati dengan masuk dalam
harta masa kini. makna "wa atu
haqqahu yauma
hasadihi"
11 1. mahasiswa Binatang ternak 1. membuat perintah Allah small group 340 menit kelengka 5%
hafal syarat wajib dan yang resume nisab dan dan Rasulullah discussion pan
zakat binatang semakna sebagai kadar ada yang ma'qulul resume
ternak nisab dan barang yang zakatternak. 2. makna artinya dan
kadarnya. 2. wajib dizakati. membuat contoh- bisa ditemukan kebenara
mahasiswa contoh penerapan alasan logisnya n contoh
mampu di masa kini mengapa ia
menemukan diwajibkan zakat
persamaan dan atas dasar
binatang ternak apa ia diwajibkan.
yang disebut nas
sebagai barang
yang wajib
dizakati dengan
harta masa kini.
12 1. mahasiswa Barang dagangan, 1. membuat perintah Allah small group 340 menit kelengka 5%
hafal syarat wajib barang temuan resume dan Rasulullah discussion pan
zakat barang (rikaz) dan yang problematika ada yang ma'qulul resume
dagangan, nisab semakna sebagai zakat barang makna artinya dan
dan kadarnya. 2. barang yang dagangan sebagai bisa ditemukan kebenara
mahasiswa wajib dizakati mana dibahas alasan logisnya n contoh
mampu oleh ulama klasik mengapa ia
menemukan dan modern. 2. diwajibkan zakat
contoh-contoh membuat contoh- dan atas dasar
barang dagangan contoh penerapan apa ia diwajibkan.
yang disebut nas di masa kini
sebagai barang
yang wajib
 dizakati dengan
harta masa kini.
13 1. mahasiswa Fakir dan Miskin 1. membuat zakat adalah Cooperatif 340 meit kelengka 5%
menemukan sebagai resume kriteria kekuatan fiskal Learning pan
kriteria fakir dan mustakhiq zakat fakir dan miskin l umat Islam dan resume
miskin sebagai perbandingan bisa menjadi dan
mustakhiq zakat fikih dan masa sarana kebenara
dan mampu kini. 2. membuat pemberdayaan n contoh
membuat contoh contoh masa kini umat Islam untuk
mandiri
14 1. mahasiswa Amil sebagai 1. membuat zakat adalah Contexstual 340 menit kelengka 5%
menemukan mustakhiq amil resume kriteria kekuatan fiskal instruction pan
kriteria amil zakat amil umat Islam dan resume
sebagai perbandingan bisa menjadi dan
mustakhiq zakat fikih dan masa sarana kebenara
dan contohnya kini. 2. membuat pemberdayaan n contoh
contoh masa kini umat Islam untuk
mandiri
15 1. mahasiswa muallaf, sabilillah, 1. membuat zakat adalah Contexstual 340 menit kelengka 5%
menemukan ibnu sabil, riqab resume kriteria kekuatan fiskal instruction pan
kriteria muallaf, dan garim sebagai amil umat Islam dan resume
sabilillah, bnu mustakhiq zakat perbandingan bisa menjadi dan
sabil, riqab dan fikih dan masa sarana kebenara
qarim sebagai kini. 2. membuat pemberdayaan n contoh
mustakhiq zakat contoh masa kini umat Islam untuk
dan mampu mandiri
membuat contoh
16 mahasiswa TAS tagihan tugas-   ujian lesan 340 menit kemampu 25%
mampu tuga materi an
menjelaskan sembilan sampai menjelas
maeri 1-15 lima belas kan
dengan benar secara
lisan dan
kelengka
pan tugas