KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO

Jl. Walisongo Km. 3 Semarang, Jawa Tengah Indonesia

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen : No. Revisi : Halaman: Tanggal Terbit
PF-RPS- UIN-6202 001 1 – 10 Februari 2020
MataKuliah: Kode Mata Kuliah: Semester: I Beban Sifat Mata Mata Kuliah Prasyarat: Bidang Keahlian:
FIQH ZISWAF Belajar : Kuliah: Wajib  Hukum Islam
2 sks
Otorisasi : Dosen Pengampu Kordinator Ketua Prodi
Kholisin, M.S.I Rumpun Mata Kuliah (RMK)

Capaian Pembelajaran
- Menguasai konsep dasar dan ciri khas ilmu fiqh sebagai rumpun besar ilmu dalam hukum Islam.
- Memahami pembagian dan cabang-cabang ilmu fiqh
- Memahami dasar pelaksanaan zakat, infaq, shadaqah, wakaf, dan hukumnya
- Memahami dan mempraktekkan zakat peternakan
- Memahami dan mempraktekkan zakat pertanian dan buah-buahan
- Memahami dan mempraktekkan zakat emas dan perak
- Memahami dan mempraktekkan zakat ma’din dan rikaz
- Memahami dan mempraktekkan zakat perdagangan
- Memahami dan mempraktekkan zakat profesi
- Memahami etika berzakat dan delapan ashnaf
- Memahami perbedaan zakat infaq, shadaqah, dan wakaf

Deskripsi Mata Kuliah
Daftar Pustaka
Matakuliah ini bertujuan untuk menyiapkan mahasiswa sebagai pelaksana hukum Islam dan sebagai bekal pintu gerbang untuk
memahami cabang fiqh atau hukum islam khususnya ZISWAF. Matakuliah ini merupakan mata kuliah lanjutan ilmu fiqh. Adapun
materi kuliah ini meliputi: konsep dasar ZISWAF; sejarah ZISWAF; perbedaan ZISWAF; pembagian ZISWAF; konsep dan praktek
ZISWAF dan ZISWAF era modern.
Utama
 Al-Juzairi, Abd al-Rahman, Al-Fiqh `Ala Mazahib al-Arba`ah, Dar al-Fikr al-`Arabi, 1991 M/1411 H.
Al-Qadiri, Ibnu Al-Kurdi, Kifayatul Akhyar, Semarang: Maktabah Al Alawiyyah, tt.
Al-Baijuri, Ibrahim, Hasyiah Baijuri, Dar al-Fikr al-`Arabi, 2005
Sabiq, Al-Sayyid, Fiqh al-Sunnah, cet. 4, Beirut: Dar al-Fikr, 1983 M/1403 H
Al-Sabuni, `Ali, Rawa`i` al-Bayan fi Tafsir Aya al-Ahkam, Bairut: Dar al-Qur`an al-Karim, 1999 M/1420 H.
Khoir, Masykur, Risalatuz Zakat, Kediri: Duta Karya Mandiri, 2004
Al-Zuhaili, Wahbah, Al-Fiqh al-Islam wa Adillatuhu, Bairut: Dar al-Fikr.
Al-Ghuzi, Ibnu Qasim, Fathul Qarib Al-Mujib, Semarang: Toha Putra, 2009
Sekunder
Wahbah al-Zuhaili, Mausu’ah Al-Fiqh Al-Islami wa Al-Qadhaya Al-Mu’ashirah
Kumpulan hasil fatwa MUI/DSN-MUI
Hasil Bahtsul Masail NU
Hasil Tarjih Muhammadiyah
Media pembelajaran Software: Hardware:
MSExcel, MSPower Point, Animasi Komputer, LCD Proyektor, White Board
Dosen Pengampau

Per
te Penilaian Bahan Kajian/
Kemampuan Akhir Konten Unity of Alokasi
mu Indikator Materi Metode Pengalaman Belajar
Tiap Pertemuan Kriteria & Sciences Waktu
an Pembelajaran
ke-. Bentuk
1 Mampu memahami 1. Ketepatan - Visi misi Ceramah Integrasi nilai-nilai 1. Menyebutkan visi TM: 100’
visi misi institusi menyebutkan visi institusi, Kontrak interaktif, keislaman, sains, misi institusi
kontrak perkuliahan misi institusi (UIN, perkuliahan dan brainstorming, dan kearifan lokal 2. Brainstorming
dan gambaran Fakultas dan Prodi) - gambaran umum dan diskusi dalam visi dan untuk menyepakati
umum fiqh ZISWAF 2. Ketepatan fiqh ZISWAF misi, kontrak kontrak
menjelaskan belajar, RPS, perkuliahan
kontrak 3. Membacakan
perkuliahan fiqh gambaran ilmu fiqh
ZISWAF dan mendiskusikan
3. Ketepatan bab yang belum ada
menjelaskan 4. Brainstroming
gambaran umum mejelaskan
fiqh ZISWAF prosentase nilai
akhir fiqh ZISWAF.

2 Mampu memahami 1. Ketepatan 1. Kognitif Kerangka Dasar Observasi Penegasan Ruang 1. Bersama-sama TM: 100’
konsep dasar fiqh menjelaskan Kriteria: Islam video dan Lingkup Ajaran mendiskusikan
ZISWAF kerangka dasar Ketepatan dan perangkat Islam tentang cabang ilmu
 Islam penguasaan micro teaching, fiqh dari masa ke
2. Ketepatan presentasi, masa
menjelaskan Bentuk non- tanya jawab 2. Menyamakan
Sumber Hukum tes: persepsi dengan
Islam Presentasi
dipandu dosen
2. Afektif
Kriteria:
Kerjasama,
menghargai
pendapat
teman, terbuka
terhadap kritik
dan saran

Bentuk non-
tes:
Penilaian
sesama teman
sejawat
3 Mampu memahami 1. Ketepatan 3. Kognitif Zakat, Infaq, Observasi Penegasan dasar 3. Bersama-sama TM: 100’
pengertian zakat, menjelaskan Kriteria: Shadaqah dan video dan dan hukum ZIS mendiskusikan
infaq, dan shadaqah definisi ZIS Ketepatan dan Hukumnya perangkat tentang ZIS dan
2. Ketepatan penguasaan micro teaching,
hukumnys
menjelaskan presentasi,
4. Menyamakan
dasar hukum ZIS Bentuk non- tanya jawab
3. Ketepatan tes: persepsi dengan
menjelaskan Presentasi dipandu dosen
hukum ZIS
4. Ketepatan 4. Afektif
menjelaskan Kriteria:
Ingkar Zakat dan Kerjasama,
Hukumnya menghargai
5. Ketepatan pendapat
menjelaskan teman, terbuka
syarat wajib zakat terhadap kritik
dan saran

Bentuk non-
tes:
Penilaian
sesama teman
 sejawat
4 Mampu 1. Ketepatan 1. Kognitif Zakat Binatang Praktik, Penerapan syarat 1. Pemutaran video TM:
Memahami dasar menjelaskan Jenis Kriteria: Ternak observasi dan penghitungan 2. Pemaparan paper 100’
pelaksanaan zakat binatang yang Kesesuaian, video, diskusi zakat binatang mahasiswa
binatang ternak wajib dizakati sistematika, ternak 3. Diskusi
2. Ketepatan dan kejelasan 4. Menyamakan
menjelaskan langkah persepsi dipandu
syarat binatang praktek dosen
yang wajib
dizakati Bentuk non-
3. Nishab dan kadar tes:
zakat binatang presentasi
ternak
4. Standar ternak 2. Psikomotorik
yang digunakan Kriteria:
zakat Keluwesan
5. Hitungan haul mempraktikka
binatang ternak n
6. Syirkah penghitungan
peternakan zakat binatang
ternak

5 Mampu Memahami 1. Ketepatan 1. Kognitif Zakat Emas dan Praktik, Penerapan syarat 1. Pemutaran video TM: 100’
dasar pelaksanaan menjelaskan dalil Kriteria: Perak dan observasi dan penghitungan 2. Pemaparan paper
zakat emas dan wajibnya zakat Kesesuaian, Zakat Ma’din video, diskusi zakat emas dan mahasiswa
perak sistematika, dan Rikaz perak
emas dan perak 3. Praktek
dan kejelasan
2. Syarat wajib zakat penghitungan zakat
langkah
emas dan perak praktek emas dan perak
3. Hukum dan jenis 4. Diskusi
perhiasan emas Bentuk non- 5. Menyamakan
dan perak (laki- tes: persepsi dipandu
laki dan presentasi dosen
perempuan)
4. Nishab dan 2. Psikomotorik
kadarnya zakat Kriteria:
Keluwesan
emas dan perak
mempraktikka
5. Mekanisme
n
mengeluarkan penghitungan
zakat emas dan zakat emas
 perak dan perak
6. Zakat ma’din dan
rikaz Bentuk tes:
Praktek
6 Mampu Memahami 1. Ketepatan 3. Kognitif Zakat Praktik, Penerapan syarat 1. Pemutaran video TM: 100’
dan menjelaskan dasar Kriteria: Tanaman/ observasi dan penghitungan 2. Pemaparan paper
mempraktekkan hukum zakat Kesesuaian, Pertanian dan video, diskusi zakat pertanian mahasiswa
syarat dan sistematika, Buah-Buahan dan buah-buahan
pertanian 3. Praktek zakat
dan kejelasan
penghitungan 2. Jenis pertanian atau pertanian
langkah
zakat pertanian tanaman dan buah- praktek 4. Diskusi
dan buah-buahan buahan yang wajib 5. Menyamakan
dizakati Bentuk non- persepsi dipandu
3. Syarat wajib zakat tes: dosen
pertanian dan presentasi
buah-buahan
4. Kadar dan 4. Psikomotorik
Presentase Zakat Kriteria:
Keluwesan
Pertanian
mempraktikka
5. Nishob dan kadar
n taharah
zakat pertanian
6. Nishob dan kadar Bentuk tes:
zakat buah-buahan Praktek
7. Waktu dan syarat
mengeluarkan zakat
tanaman dan buah-
buahan
8. Mengumpulkan
hitungan Nishab
9. Pemilik tanaman
dan pemilik sawah

7 Mampu Memahami 1. Ketepatan 1. Kognitif Zakat Praktik, Penerapan syarat 1. Pemutaran video TM: 100’
dan menjelaskan Kriteria: Perdagangan observasi dan penghitungan 2. Pemaparan paper
mempraktekkan pengertian tijaroh Kesesuaian, video, diskusi zakat perdagangan mahasiswa
syarat dan sistematika, 3. Praktek
dan dasar hukum
dan kejelasan penghitungan
penghitungan 2. Syarat wajib zakat
langkah
zakat tijaroh zakat tijarah
praktek
perdagangan 3. Jenis harta tijaroh 4. Diskusi
4. Nishab dan
 presentase zakat Bentuk non- 5. Menyamakan
tijarah tes: persepsi dipandu
5. Cara menghitung presentasi dosen
harta tijarah
6. Pengaruh hutang 2. Psikomotorik
Kriteria:
pada nishab harta
Keluwesan
tijarah mempraktikka
n shalat
fardlu

Bentuk tes:
Praktek
8 Ujian Tengah Semester

9 Mampu memahami 1. Ketepatan 3. Kognitif Zakat Praktik, Penerapan syarat 1. Pemutaran video TM: 100’
syarat dan menjelaskan Kriteria: Penghasilan observasi dan penghitungan 2. Pemaparan paper
penghitungan dasar hukum Kesesuaian, atau Profesi video, diskusi zakat profesi mahasiswa
zakat penghasilan sistematika, 3. Praktek
zakat profesi
dan kejelasan penghitungan
2. Ketepatan langkah
mempraktekkan zakat penghasilan
praktek
4. Diskusi
syarat dan nishab
5. Menyamakan
zakat profesi Bentuk non-
tes: persepsi dipandu
3. Bentuk Usaha dan
presentasi dosen
zakatnya

4. Psikomotorik
Kriteria:
Keluwesan
mempraktikka
n shalat
sunnah

Bentuk tes:
Praktek
10 Mampu memahami 1. Ketepatan 5. Kognitif Zakat Fitrah Praktik, Penerapan syarat 1. Pemutaran video TM: 100’
syarat dan menjelaskan dasar Kriteria: observasi dan penghitungan 2. Pemaparan paper
penghitungan hukum zakat fitrah Kesesuaian, video, diskusi zakat fitrah mahasiswa
zakat fitrah sistematika, 3. Praktek zakat
2. Syarat wajib
dan kejelasan
zakat fitrah langkah
 3. Mekanisme dan praktek fitrah
Kadar zakat 4. Diskusi
Bentuk non- 5. Menyamakan
fitrah tes: persepsi dipandu
4. Waktu presentasi dosen
mengeluarkan
zakat fitrah 6. Psikomotorik
5. Niat zakat fitrah Kriteria:
Keluwesan
mempraktikka
n zakat fitrah

Bentuk tes:
Praktek
11 Memahami dan 1. Tafsir QS At 1. Kognitif Perkembangan Praktik, Penggalian aspek 1. Pemutaran TM:
mempraktekkan Taubah Kriteria: Delapan Ashnaf observasi medis, psikologis, video 100’
etika berzakat dan Kesesuaian, video, diskusi sosiologis dalam 2. Pemaparan
103 sistematika, zakat
pendistribusian 2. Ketepatan paper
dan kejelasan
zakat mahasiswa
menjelaska langkah
3. Praktek
n 8 Ashnaf praktek
distribusi
3. Perkemban zakat
Bentuk non-
gan ashnaf tes: 4. Diskusi
era modern presentasi 5. Menyamakan
persepsi
2. Psikomotorik dipandu
Kriteria: dosen
Keluwesan
mempraktikka
n distribusi
zakat

Bentuk tes:
Praktek

12 Memahami dan 1. Ketepatan 1. Kognitif Etika Berzakat Praktik, Penggalian aspek 6. Pemutaran TM:
mempraktekkan menjelaskan Kriteria: observasi medis, psikologis, video 100’
etika berzakat dan syarat sahnya Kesesuaian, video, diskusi sosiologis dalam 7. Pemaparan
pendistribusian sistematika, zakat paper
zakat
dan kejelasan
zakat 2. Orang bukan mahasiswa
langkah
 mustahiq praktek 8. Praktek
3. Membagi dan distribusi
Memindah Bentuk non- zakat
zakat tes: 9. Diskusi
4. Etika Berzakat presentasi 10. Menyamakan
bagi muzakki persepsi
2. Psikomotorik
dan mustahiq Kriteria: dipandu
Keluwesan dosen
mempraktikka
n distribusi
zakat

Bentuk tes:
Praktek
13 Memahami dan 1. Ketepatan 3. Kognitif Dasar Hukum Praktik, Penerapan syarat 4. Pemutaran TM: 100’
mempraktekkan menjelaskan Kriteria: Waqaf dan observasi sah waqaf video
dasar-dasar waqaf definisi wakaf Kesesuaian, Sejarahnya video, diskusi 5. Pemaparan
2. Dasar Hukum sistematika, paper
dan kejelasan
Wakaf mahasiswa
langkah
3. Sejarah Wakaf 6. Praktek
praktek
Masa Rasulullah waqaf
SAW Bentuk non- 7. Diskusi
tes: 8. Menyamakan
presentasi persepsi
dipandu
4. Psikomotorik dosen
Kriteria:
Keluwesan
mempraktikka
n waqaf

Bentuk tes:
Praktek
14 Memahami dan 1. Ketepatan 5. Kognitif Persyaratan Praktik, Penggalian aspek, 1. Pemutaran
mempraktekkan menjelaskan Kriteria: Waqaf observasi medis, psikologis, video
dasar-dasar haji Kesesuaian, video, diskusi dan sosiologis 2. Pemaparan
syarat dan sistematika, wakaf paper
rukun waqaf dan kejelasan
mahasiswa
2. Jenis waqaf langkah
praktek
 3. Benda yang 4. Praktek haji
boleh Bentuk non- 5. Diskusi
tes: 6. Menyamakan
diwaqafkan presentasi persepsi
dipandu
6. Psikomotorik
dosen
Kriteria:
Keluwesan
mempraktikka
n haji

Bentuk tes:
Praktek
15 Mampu memahami 1. Ketepatan 1. Kognitif Waqaf di Praktik, Penggalian aspek, 1. Pemutaran video TM: 100’
dan memiliki menjelaskan Kriteria: Indonesia observasi medis, psikologis, 2. Bersama-sama
gambaran sejarah Ketepatan dan video, diskusi dan sosiologis mendiskusikan
waqaf sebelum
waqaf di Indonesia penguasaan observasi video wakaf tentang fiqh
kemerdekaan dan
Setelah ubudiyah dan
Bentuk non-
Kemerdekaan tes: relasinya dengan
2. Perkembangan presentasi ilmu pengetahuan
dan kendala 3. Menyamakan
waqaf di 2. Afektif persepsi dengan
Indonesia Kriteria: dipandu dosen
Menghargai 4. Evaluasi
pendapat
teman, terbuka
terhadap kritik
dan saran

Bentuk non-tes:
Penilaian teman
sejawat
16 Ujian Akhir Semester TM: 100’

Komponen dan Bobot Penilaian :

1. Tugas Mandiri (a) : 20% (menghafalkan bacaan dan doa dalam fiqh ZISWAF)
2. Tugas Terstruktur (b) : 20% (membuat makalah sesuai tema)
3. Ujian Tengah Semester (c) : 30%
4. Ujian Akhir Semester (d) : 30%
Nilai Akhir = (a x 30%)+(b x 20%)+(c x 20%)+(d x 30%)

Semarang, Januari 2020

Dosen Pengampu,

Kholisin, M.S.I