KEMENTERIAN AGAMA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO

Jl. Walisongo No. 3-5 Semarang
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Telp. (024) 7604554, Fax (024) 7601293 website: walisongo.ac.id, email: uin@walisongo.ac.id

Formulir
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No Revisi Tanggal Terbit
5.2.3-01 0 8 Februari 2024

Mata Kuliah (Kode MK) : Fikih Kontemporer SKS :4 Semester : Genap

2023/2024
Program Studi : PAI Dosen : Mohammad Farid Fad, M.S.I.
CapaianPembelajaran : Program Studi: PAI
: Peserta didik memahami kasus-kasus hukum Islam (fikih) baru dan pemecahannya oleh para Ulama, bagaimana cara
mengistinbatkannya dan sumber-sumber hukum yang dipakai para ulama, serta macam-macam metodologi yang
dipakai para ulama dan ormas Islam, sehingga mereka ulama yang memungkinkan bagi mereka secara mandiri
mengembangkan kemampuan istinbat pada materi hukum Islam.

Mata Kuliah
Mata Kuliah Fikih Kontemporer ini dimaksudkan untuk membekali mahasiswa memahami problema perkembangan
persoalan fikih sesuai dengan perkembangan zaman dalam upaya memperkaya cakrawala pemikiran fikih yang mutlak
diperlukan oleh para mahasiswa FITK sebagai calon guru PAI
Deskripsi Mata Kuliah : : Persoalan fikih yang diungkap dalam kuliah Fikih Kontemporer diambil dari beberapa masalah dari sekian macam
persoalan baik yang menyangkut persoalan individu, kelembagaan maupun hubungannya dengan perundang-undangan,
dengan sub pokok bahasan meliputi : Qurban, Nikah Siri, fikih pendirian tempat ibadah, Pendidikan Agama dalam
Sisdiknas, fikih Islam Nusantara, fikih wakaf kontemporer, fikih pandemi, fikih perlindungan anak, Fikih KDRT, Fikih Haji
Kontemporer, Sunnah dan Bid’ah, Fikih Jaminan Produk Halal, Fikih Pengelolaan Zakat Kontemporer, Riba dan Bunga
Bank, Shalat di Atas Pesawat, Produk Perbankan Syariah, Fikih Manhaji, Fikih Sosial, Fikih Mubadalah, Fikih Peradaban,
Fikih BPJS, Fikih Aborsi, Fikih Cryptocurrency, Fikih Transplantasi Organ Tubuh.
Minggu Kemampuan yang Metode
Bahan Kajian Pembelajaran KontenUnity of Sciences Waktu Evaluasi Kriteria/Indikator Bobot
ke- diharapkan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 1. Memahami visi 1. Visi dan misi UIN Ceramah, Integrasi nilai-nilai 2x30’ Observasi 1. Menyebutkan visi 5%
dan misi Walisongo brainstorming, dan pemahaman hukum Islam Sikap dan misi UIN
Universitas, 2. Visi dan misi diskusi dengan contoh kearifan Walisongo
Fakultas dan Fakultas Ilmu lokal dalam visi dan misi, 2. Menyebutkan visi
Jurusan. Tarbiyah dan kontrak belajar, dan RPS. dan misi Fakultas
2. Memahami Keguruan Ilmu Tarbiyah dan
kontrak belajar 3. Visi dan misi Jurusan keguruan
dan terapkannya PAI 3. Menyebutkan visi
4. Kontrak Belajar, dan dan misi Jurusan
RPS PAI
4. Menerapkan kontrak
belajar dalam
perkuliahan
2 Mhs mengetahui Persoalan pemahaman Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30 Observasi Mhs dapat 5%
dan memahami serta kurban kambing untuk tanya jawab dihubungkan dan sikap dan 1. Menjelaskan
menjelaskan satu orang, dan sapi diitegrasikan dengan kinerja materinya secara baik
beberapa persoalan realitas dan dengan tugas 2. Memahami status
untuk 7 orang, jual beli
kurban contoh- contoh kearifan hukumnya
kepala dan kulit lokal 3. Mensosialisasikan
binatang kurban, cara hukum istihalah
pembagian dan siapa
saja yang diberi

3 Mhs. memahami Pengertian nikah siri, Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30’ Observasi Mhs dapat 5%
Nikah Siri dalam nikah siri dalam UU tanya jawab dihubungkan dan sikap dan 1.Menjelaskan Nikah
perspektif undang- Perkawinan, hukum diitegrasikan dengan kinerja siri
sains dan sosiologi massa tugas 2.Membedakan nikah
undang perkawinan Nikah siri dalam agama
di Indonesia resmi dan siri
perspektif Indonesia 3.Mengambil pendapat
yang kuat

4 Mhs. memahami Pengertian tempat Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30’ Observasi Mhs dapat 5%
aturan pendirian ibadah dan rumah tanya jawab dihubungkan toleransi sikap dan 1.Menjelaskan prosedur
tempat ibadah dan ibadah, aturan beragama dan psikologi kinerja Pendirian rumah ibadah
masyarakat, khususnya tugas 2.Mengetahui
dapat menyikapi pendiriannya dan
tentang pendirian rumah peraturannya
 dengan baik memahami aturan : ibadah 3.Mensosialisasikan
Peraturan Menteri
(Fikih Pendirian Agama dan Menteri
Tempat Ibadah) Dalam Negeri N0 : 9 th.
2006 dan N0 8 Tahun
2006, utamanya pasal
13 ,14 dan 15

5 Mhs. memahami Pendidikan agama Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30’ Observasi Mhs dapat 5%
Undang-Undang sesuai agama peserta tanya jawab dihubungkan toleransi sikap dan 1.Menjelaskan
Sisdiknas pada pasal didik sesuai dengan uu beragama dan psikologi kinerja pembelajaran agama
pendidik agama masyarakat. tugas peserta didik
sisdiknas, pasal 12
peserta didik dan PP
nya 2.Memahami UU
sisdiknas pada pasal
yang mengatur
pendidikan agama
peserta didik dan PP
No 75

3.Mampu
mensosialisasikan
dengan baik.

6 Mhs mampu Pengertian Islam Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30’ Observasi 1. Mhs memahami 5%
memahami muatan nusantara, muatan Islam tanya jawab dihubungkan dan sikap dan fikih Islam
fikih Islam nusantara, pro kontra diitegrasikan dengan sain kinerja Nusantara
dan dengan contoh- tugas 2. Memahami muatan
Nusantara Islam nusantara, dan
contoh ke arah fikih fikih Islam
Solusi Islam nusantara Nusantara/Indonesia Nusantara
dan dasar hukumnya 3. Mencari solusi
perbedaannya.
Dengan disertai
dalilnya
7 Mhs menguasai Fikih Peradaban Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30’ Observasi 1. Mhs dapat 5%
materi Fikih tanya jawab dihubungkan dengan sikap dan Menjelaskan
Peradaban istinbath fikih peradaban kinerja materinya
tugas 2. Memahami fikih
kewarganegaraan
 yang menjadi acuan
fikih peradaban
8 Mhs mampu UU No.41/2004 tentang Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30’ Observasi 1.Memahami wakaf 5%
memahami fikih Wakaf dan aturan tanya jawab dihubungkan dan sikap dan dan UU nya
wakaf kontemporer pelaksanaannya. Pasal diintegrasikan dengan kinerja 2.Menjelaskan wakaf,
dan UU-nya serta sain dengan contoh- tugas UU Wakaf dan aturan
16 terkait rincian benda
aturan contoh keberhasilan pelaksananya
pelaksananya. wakaf, dan wakaf, utama pembhasan 3.Memberikan contoh
penjelasannya tentang wakaf produktif, wakaf yang berhasil
dan kendalanya
9 Mhs mampu Fikih Pandemi Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30’ Observasi 1. Mhs dapat 5%
memahami Fikih tanya jawab dihubungkan dengan sikap dan Menjelaskan
Pandemi. persoalan fikih terkait kinerja materinya
situasi pandemic Covid tugas 2. Memahami UU
19 Karantina
Kesehatan
3. Mampu sosialisasi
Fikih Pandemi

10 Mhs mampu UU No.23/2002 tentang Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30’ Observasi 1. Mhs dapat 5%
memahami Fikih Perlindungan anak tanya jawab dihubungkan dan sikap dan Menjelaskan
Perlindungan anak dihubungkan dengan diitegrasikan dengan sain kinerja materinya
serta aturan- pendidikan anak dengan contoh realitas tugas 2. Memahami UU nya
aturannya. 3. Mampu sosialisasi
UU perlindungan
anak

11 Mhs mampu UU No.23/2004 Tt. P- Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30’ Observasi 1. Mhs dapat 5%
memahami Fikih KDRT (Fikih KDRT) tanya jawab dihubungkan dengan sikap dan Menjelaskan
KDRT serta aturan peran keluarga dan kinerja materinya
perundangannya. realitas yang terjadi tugas 2. Memahami UU nya
3. Mampu sosialisasi
UU P-KDRT

12 Mhs menguasai Mengungkap beberapa Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30’ Observasi 1. Mhs dapat 5%
materi Fikih Haji persoalan pelaksanaan tanya jawab dihubungkan dengan sikap dan Menjelaskan
 Kontemporer haji, menyangkut kondisi perhajian di kinerja materinya
(Istitha’ah, pergeseran konsep Indonesia dan realitas tugas 2. Memahami UU nya
Pembatasan Kuota Istitha’ah, Pembatasan yang terjadi. 3. Mampu sosialisasi
Haji) UU Haji dan
Kuota Haji
aturannya.

13 Mhs menguasai Mengungkap beberapa Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30’ Observasi 1. Mhs dapat 5%
materi Fikih Haji persoalan pelaksanaan tanya jawab dihubungkan dengan sikap dan Menjelaskan
Kontemporer haji, menyangkut kondisi perhajian di kinerja materinya
(Pergeseran Miqat Indonesia dan realitas tugas 2. Memahami UU nya
Pergeseran Miqat Haji,
Haji, Menunda yang terjadi. 3. Mampu sosialisasi
Haid) Menunda Haid UU Haji dan
aturannya.

14 Mhs menguasai Antara Sunnah dan Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30 Observasi 1. Mhs dapat 5%
materi hadis sebagai bid’ah: Pengertian tanya jawab dihubungkan dan sikap dan menjelaskan sunnah
sumber hukum masing-masing, dalil- dianalisis 3 hadis itu kinerja dan bid’ah
sekaligus menjadi pemahaman tugas 2. Mhs dapat
dalilnya, pendapat
membedakan yang utuh. menganalisi
dengan bid’ah ulama, dan solusinya
dalilnya
3. Memadukan 3
hadis tsb

15 Mhs menguasai UU. No 33/2014 Ttg Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30’ Observasi 1. Mhs dapat 5%
materi dan UU Jaminan Produk Halal tanya jawab dihubungkan dan sikap dan menjelaskan dan
Jaminan Produk diitegrasikan dengan kinerja menguasai
Halal realitas proses sertifikasi. tugas
materinya
2. Mhs dapat
menganalisis dan
memahami UU-nya
16 UTS
17 Mhs menguasai UU No 23/11 tentang Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30’ Observasi 1. Mhs dapat 5%
materi dalam UU Pengelolaan Zakat dan tanya jawab dihubungkan dan sikap dan menjelaskan dan
Pengelolaan zakat aturan pelaksanaannya diitegrasikan dengan kinerja menguasai
dan aturan realitas kepanitiaan tugas
meterinya
pelaksanaannya (Fikih Pengelolaan pengelolaan zakat yang
(Fikih Pengelolaan terjadi di Indonesia 2. Mhs dapat
 Zakat Kontemporer) Zakat Kontemporer) menganalisis UU
nya
3. Mampu menjadi
anggota panitia
zakat.

18 Mhs menguasai Riba dan Bunga Bank Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30’ Observasi 1. Mhs dapat 5%
materi Riba dan tanya jawab dihubungkan dengan sikap dan Menjelaskan
Bunga Bank persoalan fikih bunga kinerja materinya
bank tugas 2. Memahami UU
Perbankan Syariah
3. Mampu sosialisasi
Fikih Riba

19 Mhs menguasai Ketentuan Shalat di Atas Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30’ Observasi 1. Mhs dapat 5%
materi tentang Pesawat tanya jawab dihubungkan dan sikap dan menjelaskan dan
Shalat di Atas diitegrasikan dengan kinerja menguasai
Pesawat realitas beribadah di tugas materinya
dalam pesawat 2. Mampu
mempraktekkan
shalat lihurmatil
waqti

20 Mhs menguasai Produk-Produk Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30’ Observasi 1. Mhs dapat 5%
materi akad Produk Perbankan Syariah tanya jawab dihubungkan dengan sikap dan Menjelaskan
Perbankan Syariah (Penghimpunan persoalan perbankan kinerja materinya
(1) Dana/Simpanan) Syariah tugas 2. Memahami UU
Perbankan Syariah
3. Mampu sosialisasi
produk perbankan
syariah
21 Mhs menguasai Produk-Produk Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30’ Observasi 1. Mhs dapat 5%
materi akad Produk Perbankan Syariah tanya jawab dihubungkan dengan sikap dan Menjelaskan
Perbankan Syariah (Penyaluran Dana persoalan perbankan kinerja materinya
(2) Dana/Akad-Akad) Syariah tugas 2. Memahami UU
 Perbankan Syariah
3. Mampu sosialisasi
produk perbankan
syariah
22 Mhs menguasai Produk-Produk Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30’ Observasi 1. Mhs dapat 5%
materi akad Produk Perbankan Syariah tanya jawab dihubungkan dengan sikap dan Menjelaskan
Perbankan Syariah (Akad dalam Produk persoalan perbankan kinerja materinya
(3) Jasa Perbankan Syariah) Syariah tugas 2. Memahami UU
Perbankan Syariah
3. Mampu sosialisasi
produk perbankan
syariah
23 Mhs menguasai Fikih Manhaji Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30’ Observasi 1. Mhs dapat 5%
materi Fikih tanya jawab dihubungkan dengan sikap dan Menjelaskan
Manhaji istinbath manhaji kinerja materinya
tugas 4. Memahami
metodologi
istinbath yang
menjadi acuan fikih
manhaji
24 Mhs menguasai Fikih Sosial (1) Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30’ Observasi 1. Mhs dapat 5%
materi Fikih Sosial tanya jawab dihubungkan dengan sikap dan Menjelaskan
(1) persoalan sosial kinerja materinya
tugas 2. Memahami
problematika social
yang menjadi acuan
fikih sosial
25 Mhs menguasai Fikih Sosial (2) Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30’ Observasi 1. Mhs dapat 5%
materi Fikih Sosial tanya jawab dihubungkan dengan sikap dan Menjelaskan
(2) persoalan sosial kinerja materinya
tugas 2. Memahami
problematika social
yang menjadi acuan
fikih sosial
26 Mhs menguasai Fikih Mubadalah Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30’ Observasi 1. Mhs dapat 5%
materi Fikih (1) tanya jawab dihubungkan dengan sikap dan Menjelaskan
Mubadalah (1) istinbath fikih mubadalah kinerja materinya
tugas 2. Memahami
metodologi
istinbath yang
 menjadi acuan fikih
mubadalah
27 Mhs menguasai Fikih Mubadalah Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30’ Observasi 1. Mhs dapat 5%
materi Fikih (2) tanya jawab dihubungkan dengan sikap dan Menjelaskan
Mubadalah (2) istinbath fikih mubadalah kinerja materinya
tugas 2. Memahami
metodologi
istinbath yang
menjadi acuan fikih
mubadalah
28 Mhs menguasai Fikih BPJS Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30’ Observasi 1. Mhs dapat 5%
materi Fikih BPJS tanya jawab dihubungkan dengan sikap dan Menjelaskan
istinbath fikih jaminan kinerja materinya
sosial tugas 2. Memahami produk
perundangannya
29 Mhs menguasai Fikih Aborsi Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30’ Observasi 1. Mhs dapat 5%
materi Fikih Aborsi tanya jawab dihubungkan dengan sikap dan Menjelaskan
istinbath fikih aborsi kinerja materinya
tugas 2. Memahami produk
perundangannya
30 Mhs menguasai Fikih Cryptocurrency Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30’ Observasi 1. Mhs dapat 5%
materi Fikih tanya jawab dihubungkan dengan sikap dan Menjelaskan
Cryptocurrency istinbath fikih kinerja materinya
Cryptocurrency tugas 2. Memahami produk
perundangannya
31 Mhs menguasai Fikih Transplantasi Presentasi, diskusi, Pembahasannya 2x30’ Observasi 1. Mhs dapat 5%
materi Fikih Organ Tubuh tanya jawab dihubungkan dengan sikap dan Menjelaskan
Transplantasi Organ istinbath Fikih kinerja materinya
Tubuh Transplantasi Organ tugas 2. Memahami produk
Tubuh perundangannya
32 UAS
Buku Bacaan Wajib
1. UU No.41/2004 tantang Wakaf
2. UU No 23/11 tentang Pengelolaan Zakat
3. UU.No. 33/2014 TENTANG JAMINAN PRODUK HALAL
4. UUNo.21/2008 Perbankan Syari’ah,
5. UU No.23/2002 tentang Perlindungan anak.
6. UU No. 23/2004 Tt. P-KDRT
7. Kompilasi Hukum Islam an/th.1991 Tt Warisan
8. UU No.13/2008 Tt.P. Haji
9. UU 33 /14 ttng Jaminan Produk Halal
10. PERATURAN MENTERI AGAMA DAN MENTERI DALAM NEGERI N0 8/9 tahun 2006
11. Masa’il Fiqhiyyah: Masjfuk Zuhdi
12. Perspektif Ulama Dalam Menjawab Persoalan Umat dan Bangsa: MUI th 2015
13. Fiqh Realitas : Editor Abu Yazid
14. Ijtihad Kemanusiaan : Jaih Mubarok dan Munawir Sjadzali

Buku Anjuran
1. Usul al-Fiqh Al Islami : Dr. Wahbah Az-Zuhaili
2. Metodologi Ijtihad : Dr. Jaih Mubarok
3. Usul Fikih : A, Hanafi, MA
 TUGAS TERSTRUKTUR
Tugas Makalah Kelompok

 Membuat makalah dengan format tema sesuai daftar bab dalam RPS (minimal 10 halaman font Times New Roman spasi 1,5 dengan menggunakan minimal 5 buku referensi)—
disertai dengan halaman sampul dan biodata singkat mahasiswa
 Membuat slide power point minimal 6 halaman
 Dikumpulkan pada PERTEMUAN KE-EMPAT kepada Komting dalam bentuk soft file untuk selanjutnya di-layout menjadi BUKU yang selanjutnya digunakan dalam semua
sesi perkuliahan
 Makalah dipresentasikan di depan kelas secara berurutan
 Pada saat presentasi wajib membawa/fotocopy referensi buku/kitab yang dijadikan rujukan
 Makalah akan dikoreksi dan jika menyimpang dari pembahasan wajib revisi (perbaikan)
 Makalah harus juga dikirim melalui internet dengan alamat e-mail: mohammadfarid@walisongo.ac.id
 Subject email ditulis: urutan makalah-judul singkat-nama mahasiswa.
 Membuat makalah kelompok untuk didiskusikan di kelas mempraktikkan pembelajaran aktif sesuai rencana pembelajaran aktif yang disusun.

DAFTAR TUGAS MANDIRI

a. Tugas Individu
 Membuat laporan hasil field research kajian model Fikih Kontemporer yang berkembang di Indonesia minimal 4 halaman – maksimal 6 halaman.
 Tugas harus juga dikirim melalui alamat e-mail: mohammadfarid@walisongo.ac.id
 Subject email ditulis: urutan absen-judul singkat-nama mahasiswa. Contoh: (No Absen – Asuransi – Nama Mahasiswa)

ASPEK DAN BOBOT PENILAIAN

1. Partisipasi aktif (a) : 10%

2. Tugas Terstruktur (b) : 30%
3. Ujian Tengah Semester (c) : 20%
4. Ujian Akhir Semester (d) : 40%
Nilai Akhir = (a x 10%)+(b x 30%)+(c x 20%)+(d x 40%)

Semarang, 8 Februari 2024

Ketua Jurusan, Dosen Pengampu,

Dr. Fihris, M. Ag. Mohammad Farid Fad, M.SI.

NIP. 19771130 200701 2 024 NIP. 198404162018011001