INSTRUMEN PENGAMATAN KEGIATAN PROSES BELAJAR MENGAJAR

:
Nama Guru JASUDIN
NIP
TEMA /SUBTEMA
KELAS
PERTEMUAN
Harai/Tanggal
:

N SKOR
ASPEK INDIKATOR PEMBUKTIAN KINERJA
o 1 2 3 4
1 Pelibatan siswa secara 1 Pemberian kesempatan siswa untuK bertanya
aktif dalam pembelajaran, 2 Pemberian kesempatan siswa untuK menjawab
dapat dilihat dari
3 Pemberian kesempatan siswa mengerjakan
tugas/membaca/diskusi
4 Pemberian kesempatan siswa untuk
mengkomunikasikan hasil/gagasan
2 Pelaksanaan 5 Pemberian kesempatan kepada siswa untuk
pembelajaran melalui melakukan praktek
pengalaman konkrit 6 Pemberian kesempatan kepada siswa untuk
melakukan simulasi
7 Pemberian kesempatan kepada siswa untuk
menggunakan media pembelajaran
3 Penyajian materi yang 8 Keterkaitan materi yang dipelajari dengan
bermakna kehidupan siswa
9 Pemberian contoh-contoh yang membuat siswa
lebih paham terhadap materi yang dipelajari
10 Penjelasan manfaat dari materi yang dipelajari
untuk kehidupan
4 Interaksi antara siswa dan 11 Pembentukan kelompok siswa yang heterogen.
antara siswa dengan guru 12 Terjadinya diskusi baik antara siswa maupun siswa
dengan guru.
5 Suasana pembelajaran 13 Penggunaan strategi, model dan/atau metode
terliahat menarik dan pembelajaran yang relevan dan menyenangkan.
menyenangkan sehingga 14 penggunaan media dan sumber belajar yang
siswa antusias belajar mendukung pencapaian tujuan pembelajaran.
15 Pengaitan materi pembelajaran dengan konteks
siswa
6 Pembiasaan membaca 16 Pemberian kesempatan kepada siswa untuk aktif
dan menulis di kelas; membaca sebelum proses pembelajaran.
17 Pemberian kesempatan kepada siswa untuk aktif
membaca dan menulis pada saat proses
pembelajaran.
 N ASPEK INDIKATOR PEMBUKTIAN KINERJA 1 2 3 4
O
7 Pengelolaan kelas 18 Pengelolaan tempat duduk siswa dengan
memperhatikan keamanan, kebersihan, dan
kemudahaan dalam beraktivitas di kelas
19 Penggunaan metode/strategi pembelajaran yang
melibatkan siswa dan terjalin hubungan yang
saling menghormati dan menghargai.
20 Pengaturan fasilitas belajar didalam kelas untuk
kemudahaan dan keamanan dalam mengakses
dan memanfaatkanya.
8 Pemanfaatan sarana dan 21 Penggunaan sarana dan prasaran yang dapat
prasarana sebagai digunakan sebagai media/sumber belajar di dalam
media/sumber belajar kelas.
baik yang ada di sekolah
maupun diluar sekolah
dapat ditelaah dari;
Jumlah Skor Maksimal 21 x 4 = 84

Keterangan : Skor Perolehan

Nilai Akhir = ------------------------X 100
Skor Maksimal (84) Nilai :

Ketercapaian: Pringkat :
91 - 100% = Baik Sekali
81 - 90 = Baik
71 - 80 = Cukup
Dibawah 70 = Kurang

Rekomendasi

Sibigo,

Diketahui

Kepala Sekolah Guru Pengawas Sekolah

…………………………….. ………………………… JASUDIN,S,Pd.

NIP : NIP : NIP : 19660608 198801 1 002