BAB 1 Pendahuluan:

A. Latar Belakang Masalah

B. Tujuan Penelitian
C. Spesifikasi yang diharapkan
D. Pentingmya Penelitian
E. Asusmsi dan Keterbatasan
F. Definisi Operasional

Bab 2 Kajian Teori

A. Media Pembelajaran: Pengertian, pemilihan, prinsip pemanfaatan,

B. multimedia
C. Manfaat
D. Karakteristik
E. Media yg digunakan
F. Ket menulis
G. Pembelajaran bahasa mandarin di sman 6
H. penelitian yg terdahulu yang relevan

BAB III Metode Penelitian dan Pengembangan

A. Model penelitian dan pengembangan

B. Prosedur penelitian dan pengembangan

C. Subjek uji coba

D. Jenis data

E. Instrumen pengumpulan data

F. Teknik analisis data

BAB 4 Hasil Pengembangan

A. Penyajian data

B. Analisis Data
C. Revisi Produk

BAB V Kajian dan Saran

A. Kajian produk yang telah direvisi

B. Saran Pemanfaatan, Diseminasi, dan Pengembangan Produk Lebih Lanjut

Persamaan:

Latar Belakang

Tujuan

Manfaat

Definisi Operasional

Bab II:

Penelitian terdahulu yang relevan

BAB III:

Teknik analisis data

analisis data, kuanti: bab 3 , pengembanagn: bab 4

bab 4, kuanti: hasil penelitian , pengembanagn hasil pengembangan

No. Kuantitatif Kualitatif Pengembangan Campuran
BAB I: PENDAHULUAN BAB I: PENDAHULUAN BAB I: PENDAHULUAN BAB I: PENDAHULUAN
A. Latar Belakang A. Latar Belakang A. Latar Belakang A. Latar Belakang
B. Identifikasi
Masalah B. Fokus Penelitian Masalah
Masalah
B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian B. Tujuan Penelitian C. Batasan Masalah
C. Tujuan Penelitian D. Manfaat Penelitian C. Spesifikasi yang D. Rumusan Masalah
(dari identifikasi
D. Manfaat Penelitian  Manfaat Diharapkan
permasalahan yang
 Manfaat Teoretis D. Pentingnya ada)
E. Tujuan dan
Teoretis  Manfaat Penelitian dan
Manfaat
 Manfaat Praktis Pengembangan F. Penelitian Relevan
1. Praktis E. Ruang Lingkup  Manfaat
E. Definisi Penelitian Teoretis
Operasional F. Batasan Istilah  Manfaat
Praktis
E. Asusmsi dan
Keterbatasan
Penelitian
Pengembangan
F. Definisi
Operasional
2. BAB II: KAJIAN BAB II: KAJIAN BAB II: KAJIAN TEORI BAB II: LANDASAN
PUSTAKA PUSTAKA A. Media TEORI
A. Literasi Digital A. Pengertian Pembelajaran A. Keputusan
Terjemahan konsumen :
B. Youtube Sebagai B. Multimedia
B. Jenis-jenis Makna Pengertian, Nilai-
Media Digital C. Permasalahan Pembelajaran nilai Penting
C. Penelitian dalam C. Manfaat B. Faktor-faktor yang
Terjemahan Mempengaruhi
Terdahulu yang Multimedia
D. Faktor-Faktor Konsumen
Relevan Kesalahan Pembelajaran C. Kerangka Berpikir
Penerjemahan D. Karakteristik D. Hipotesis
Makna Penelitian
E. Penelitian yang Media dalam
Relevan Multimedia
Pembelajaran
E. Media Mamzi
 F. Keterampilan
Menulis Hanzi
G. Pembelajaran
Bahasa Mandarin
di SMAN 6 Malang
H. Penelitian
Terdahulu yang
Relevan
3. BAB III: METODE BAB III: METODE BAB III: METODE BAB III: METODE
PENELITIAN PENELITIAN PENELITIAN DAN PENELITIAN
A. Rancangan A. Jenis Penelitian PENGEMBANGAN A. Jenis dan Sifat
Penelitian B. Data dan Sumber A. Model penelitian Penelitian
data
B. Populasi dan C. Instrument dan B. Metode Kuantitatif
Sampel Penelitian Pengembangan C. Metode Kualitatif
C. Instrumen
D. Teknik
Penelitian B. Prosedur
Pengumpulan
D. Teknik
Pengumpulan Data Data Penelitian dan
E. Analisis Data E. Teknik Analisis Pengembangan
Data
F. Pengecekan C. Subjek Uji Coba
Keabsahan Data D. Jenis Data
G. Langkah – E. Instrumen
Langkah
Penelitian Pengumpulan Data
F. Teknik Analisis
Data

4. BAB IV: HASIL BAB IV: PAPARAN BAB IV: HASIL BAB IV: HASIL DAN
PENELITIAN DATA PENGEMBANGAN PEMBAHASAN
A. Literasi Digital A. Paparan Data A. Penyajian Data A. Hasil dan
Siswa Kelas X Pembahasan
B. Temuan Penelitian  Penyajian
B. Penggunaan Akun Kuantitatif
YouTube “Little  Faktor Data Validasi B. Hasil dan
Fox Chinese” untuk Pembahasan
Internal Produk
Penguatan Literasi Kualitatif
Digital Siswa  Faktor  Penyajian
Eksternal Data Uji Coba
C. Hasil Penguatan
Literasi Digital B. Analisis Data
 Melalui  Analisis Data
Pemanfaatan Akun
Ahli Media
YouTube “Little
Fox Chinese” Siswa  Analisis Data
Kelas X
Ahli Materi
C. Revisi Produk
5. BAB V: PEMBAHASAN BAB V: PEMBAHASAN BAB V: KAJIAN DAN BAB V: KESIMPULAN
A. Literasi Digital A. Jenis Kesalahan SARAN DAN SARAN
Kelas X Penerjemahan A. Kajian Produk yang A. Kesimpulan
B. Penguatan Literasi yang Terdapat Telah Direvisi B. Saran
Digital Melalui dalam Cerpen B. Saran
Pemanfaatan Akun Sebuah Paku Pemanfaatan,
YouTube “Little B. Faktor yang Diseinasi, dan
Fox Chinese” Siswa Mempengaruhi Pengembangan
Kelas X Kesalahan Produk Lebih
Penerjemahan Lanjut
Makna Mahasiswa
dalam
Menerjemahkan
Makna dari Cerpen
Sebuah Paku
6. BAB VI: PENUTUP BAB VI: PENUTUP
A. Kesimpulan A. Simpulan
B. Saran B. Saran
7. DAFTAR PUSTAKA DAFTAR PUSTAKA DAFTAR PUSTAKA DAFTAR PUSTAKA
8. LAMPIRAN
9. RIWAYAT HIDUP