‫بسم هللا الرمحن الرحيم‬

TEMA SOAL UACP 1 NAHIR

A ANGKATAN KEDUA PULUH ENAM (KE-26)
PEKAN KELIMA (KE-5)
NAMA
B DOMISILI
NILAI

SOAL l . Berilah tanda pada pilihan jawaban yang benar & tepat ! (15 poin)

1. Ism-ism mabniy dari kelompok al-ismu al-isyarah adalah ...

a. ‫ك‬ ِ
َ ‫ذَل‬ َ ‫ تِْل‬، ‫َه َذا‬
،‫ك‬ b. ‫الَّذي‬ ، ‫ الَِّ ِْت‬، ‫الَّ ِذيْ َن‬ ِ‫ه‬
c. ِ‫ذه‬ َ ، ‫ ذَ ِان‬، ‫َه ُؤََل ِء‬
2. Di bawah ini adalah contoh jumlah fi’liyyah ...

َ ِ‫َعائ‬ b. ‫جالِس‬ ِ c.‫ََت ِجر‬

a. ُ‫شة‬ ‫ت‬
ْ َ‫َد َخل‬ َ ُ ‫الطَّال‬
‫ب‬ ‫الر ُج ُل‬
َّ
3. Contoh fi’l-fi’l lazim adalah , kecuali ... (buka kamus hanya untuk melihat terjemahannya)

َ ‫َش ِر‬
a. ‫ب‬ ، ‫ َس ََت‬، ‫ب‬
َ ‫ضَر‬
َ b. ‫حسن‬
ََُ ، ‫ َسبَ َح‬، ‫َر َج َع‬ c. ‫ تَ َرَك‬، ‫ بَ َكى‬، ‫س‬
َ َ‫َجل‬
4. Dalam ayat berikut, lafadz ‫ إبراهيم‬berhukum majrur dalam i’rab dengan tanda baca fathah lantaran
berupa ….

“dan apa yang diturunkan kepada Ibrahim"

(al-Baqarah 136)
‫َو َما أُنْ ِزَل إِ ََل إِبْ َر ِاهْي َم‬

a. ‫منصرف‬ ‫اسم غري‬ b. ‫املفرد‬ ‫اَلسم‬ c. ‫منصرف‬ ‫اسم‬

5. Kalimah-kalimah berikut ini , jika ingin dibaca secara manshub maka menjadi ...

‫اهلَُدى‬ ‫صالِح‬
َ ‫َخالِ ُد ْو َن‬

ِ ‫ ص‬، ‫خالِ ِدين‬ ، ‫صالِ ًح‬ ِ ِ ‫ ص‬، ‫خالِ ِدين‬

a. ‫اهلَُدى‬
َ ، ‫اِلَا‬ َ َْ َ b. ‫اهلَُدى‬ َ ، ‫َخال َديْ ِن‬ c. ‫اهلَُدى‬ ، ‫اِلًا‬ َ َْ َ
SOAL ll. Tentukan Benar (B) atau Salah (S) pernyataan berikut ini ! (15 poin)

1. Ism mu'rab dengan akhiran alif lazimah ( ‫ ا‬/ ‫ ) ى‬disebut ism maqshur ( ... )

2. Al harfu ‫ ِف‬merupakan contoh huruf yang berhukum ‫كس ِر‬

َ ‫ال‬ ٌّ ِ ‫ ( َمْب‬... )
‫ِن َعلَى‬
ْ
3. Berdasarkan hukum i’rab yang terbagi 4 macam, maka pada ism bisa berhukum majzum dengan
harakat akhir sukun ( ... )

4. Contoh jumlah berikut ini , merupakan jumlah fi'liyyah lantaran didahului kalimah berupa fi'l ( ... )

ِ ‫ب َكى‬
‫الط ْف ُل‬
Anak kecil itu telah menangis
َ
5. I’rab fi'l mudhari yang masuk dalam kelompok al-af'al al-khomsah majzum dengan tsubutu nun ( ... )

SOAL lll. Isilah titik-titik dengan jawaban yang singkat dan benar ! (15 poin)

1. Rumus di bawah ini digunakan untuk merubah ism mufrad menjadi ...

‫َ ات‬+ ‫مفرد‬

ِ ‫ََيلِس‬
‫ان‬
2. Fi’l
َ ْ bila berhukum majzum maka menjadi ...

3. Pada jumlah berikut, lafadz yang mabniy adalah ...

Di mana tempat tinggalmu ? ‫أَيْ َن تَ ْس ُك ُن ؟‬

4. Kalimah ‫ ُم ْؤِمنَات‬bila dibaca secara manshub maka menjadi ....

5. I’rab yang tidak berlaku untuk kalimah berjenis ‫ الفعل‬adalah ....

SOAL IV. Hubungkanlah pernyataan A dan pernyataan B berikut ini ! (15 poin)

Pernyataan A Pernyataan B
1. Contoh jumlah di dalamnya terdapat ‫اسم املوصول‬ A. ‫َّاح لَ ِذيذ‬
ُ ‫َه َذا الت ف‬
‫اَلسم املفرد املؤنث‬ ‫يب‬ِ َ‫الَّ ِذيْن يُ ْؤِمنُ ْو َن ِِبلغ‬
2. Contoh jumlah di dalamnya terdapat B.
َ
3. Contoh jumlah di dalamnya terdapat ‫اسم اإلشارة‬ C. ً‫ب بَكْر بَ َقَرة‬َ ‫ضَر‬ َ
4. Contoh jumlah di dalamnya terdapat ‫اَلسم املقصور‬ D. ‫َجاءَ ال َف َت‬
‫اَلسم املنقوص‬ ‫اضر‬ ِ ‫اضي ح‬ ِ ‫ال َق‬
5. Contoh jumlah di dalamnya terdapat E. َ
SOAL V : Lengkapilah perubahan kalimah mu’rab pada setiap macam bentuk i’rab ! (30 poin)

‫أنواع الإلعراب‬
‫جمزوم‬ ‫جمرور‬ ‫منصوب‬ ‫مرفوع‬
x ‫َولَ َد ِان‬ 1

x ‫عُ َمَر‬ 2

x ‫ضى‬
َ ‫يَْر‬ 3

x ‫ُم ْسلِ َمات‬ 4

x ‫يَكْتُبُو َن‬ 5

Catatan : bonus 10 poin untuk bahasa yang tepat, khat yang bagus, dan kerapian tulisan.

‫ قسمالصياغة‬: ‫كاتب‬
‫مع التوفيق والنجاح‬
*****