‫ٱلرِنَٰمۡح ه‬ ‫ه‬

‫ٱَّللِ ه‬
‫ٱلرحِي ِم‬ ‫ِمۡسِب‬

TEMA WAJIBAT TASHMEN PEKANAN

A
PEKAN KEDELAPAN (KE-8)
NAMA
DOMISILI
B
ANGKATAN
NILAI

SOAL I : Berilah tanda yang kamu suka pada pilihan jawaban yang benar dan tepat ! (15 poin)
ََ
1. Fi’lu al-amr untuk kalimah ََ‫ أ كل‬adalah …….
َ ُ
a. َ‫كل‬ b. َ‫كل‬ c. ‫ل‬
َ ‫ِك‬
2. Mawzun bina’ mahmuz untuk bab wazn َ‫ل‬
َ َ‫ فعلَيفع‬diantaranya …….
َ َ َ َ َ َ
a. َ‫َأس‬,َ‫أخذ‬ b. ‫َأد َم‬,َ‫أفك‬ c. ‫َنشَأ‬,َ‫قرأ‬
3. Terjemah “mintalah kamu (perempuan) !” adalah …….
َ ُ َُ َ
a. َ‫َسل‬/َ‫ِاسأل‬ b. ‫َسلوا‬/َ‫ِاسألوا‬ َ ‫َس ِ ي‬/َ‫ِاسأ ِ يل‬
c. ‫ل‬
َ
4. Kalimah ََ‫ارئ‬
ِ ‫ ق‬adalah shighah ism al-fail untuk َ‫ قرَأ‬berbentuk …….
a. )َ َ‫جمعَ(َذ‬ b. )َ َ‫مفردَ(َذ‬ c. )َ َ‫جمعَ(َث‬
5. Dalam ayat berikut, terdapat sebuah lafazh kalimah berupa fi’l madhi yang berwazn bab ….
ٓ‫أ‬ َ
“telah dekat terjadinya hari kiamat” (an-Najm : 57) َ ٥٧ََ‫أ ِزف ِتَٱۡل ِزفة‬

a. ََ‫فعلَيف ِعل‬ b. ‫ل‬

َ ‫ف ِعلَيف ِع‬ c.ََ َ‫ف ِعلَيفعل‬

SOAL II : Benar (B) atau salah (S) pernyataan berikut ? (15 poin)
ُ َ
1. Dengan melihat ‘ain fi’l mudhari’ َ‫ قرأَيقرأ‬maka ismu al-makan yang tepat adalah ََ‫… ( مق َرأ‬.. )
َْ
2. Cara baca untuk kalimah ََ‫ أأخذ‬adalah َ‫… ( آخذ‬.. )
3. Dhamir yang terkandung untuk َ‫ رؤفوَا‬adalah ََ‫… ( هم‬.. )
ََ َْ
4. Mashdar bentuk jama’ untuk kalimah ََ‫ أ كل‬adalah َ‫ت‬
َ ‫… ( أ كال‬.. )
5. Dalam ayat, terdapat sebuah lafazh kalimah berupa fi’l madhi yang berwazn bab ََ‫… ( فعلَيفعل‬. )
ً ً ِّ ُ ‫َ أ‬
“ … dan mereka (isteri-isterimu) telah mengambil َ ‫مَميث َٰ قاَغ ِل‬
َ ‫يظَا‬ ‫وأخذن َِمنك‬
dari kamu Perjanjian yang kuat” (an-Nisa : 21)
SOAL III : Isilah titik-titik dengan jawaban singkat yang benar ! (15 poin)
َ
1. Bila ََ‫ أس‬dirubah kepada shighah ismu al-makan maka menjadi …….
ُ َ
2. Bentuk majhul (pasif) untuk َ‫ قرأَيقرَأ‬adalah …….
ُ
3. Tarjamah untuk kalimah ََ‫ س ِائ َلون‬adalah …….
4. Kalimah َ‫ون‬
َ ‫ يَهنؤ‬merupakan fi’l mudhari’ majhul yang mengandung dhamir …….
5. Dalam ayat, terdapat sebuah lafazh kalimah berupa fi’l madhi yang berwazn bab …..

“seseorang telah meminta kedatangan azab yang ُۢ ‫س َألَس ٓائ‬

َ ١َََ‫ل َِبعذابََو ِاقع‬ ِ
akan menimpa” (al-Ma’arij : 1)

SOAL IV : Hubungkan antara pernyataan dalam angka kepada jawaban dalam huruf ! (15 poin)

1. Contoh kalimah-kalimah bershighah ism al-fa’il bab wazn ََ‫فعلَيفعل‬

2. Contoh kalimah-kalimah bershighah ism al-fa’il bab wazn ََ‫فعلَيف ِعل‬
3. Contoh kalimah-kalimah bershighah ism al-fa’il bab wazn ََ‫فعلَيفعل‬
4. Contoh kalimah-kalimah bershighah ism al-fa’il bab wazn ََ‫ف ِعلَيفعل‬
5. Contoh kalimah-kalimah bershighah shifat musyabbahah bab wazn ََ‫فعلَيفعل‬
--------------------------------------------------
a. َ‫َآتن‬,َ
ِ ‫َآخذ‬,َ
ِ ‫ِآكل‬
b. َ‫َآدم‬,َ
ِ ‫َآس‬,َ
ِ ‫ِآفك‬
c. َ‫َز ِائر‬,َ‫ارئ‬ ‫ن ِ ئ‬
ِ ‫َق‬,َ‫اش‬
d. َ‫ادئ‬
ِ ‫َه‬,َ‫َآ ِزف‬,َ‫َ ب ِائس‬
e. ‫يء‬
َ ‫َج ِر‬,َ‫َضؤول‬,َ‫أ ِديب‬
SOAL V : Lengkapilah tashrif al-ushul untuk kosakata berikut menurut bab wazn yang tepat! (30 poin)

َ
َ‫قرأ‬ َ‫الفعلَالماض‬
‫ي‬
ُْ
‫ل‬
َ ‫يأ ك‬ َ‫الفعلَالمضارع‬
‫المصدر‬
َ‫آدم‬
ِ ‫اسمَالفاعل‬
ْ ‫اسمَالمفعول‬
َ‫ِاقرأ‬ َ‫فعلَاۡلمر‬
َ‫فعلَالنه‬
‫ي‬
َ‫اسمَالزمان‬
َ‫اسمَالمكان‬
َ
َ‫ِمئكل‬ َ‫اسمَاآللة‬
َ‫الماضَالمجهول‬ ‫ي‬
َ‫يؤدم‬ َ‫المضارعَالمجهول‬

Catatan : bonus 10 poin untuk bahasa yang bagus dan kerapian tulisan.

SOAL LISAN : Bacalah selancar air mengalir atau hafalkan dengan baik untuk :

✓ Tashrif al-uhsul bina’ mahmuz ( diktat “tashrif - menengah”, bab 7 halaman 85 )

✓ Tashrif al-furu’ lengkap bina’ mahmuz ( diktat “tashrif - menengah”, bab 7 halaman 90 - 94 )

‫َأبوَعمرَداودَالجواوي‬:َ‫كاتب‬
.َ...َ‫معَالتوفيقَوَالنجاح‬