‫بسم هللا الرمحن الرحيم‬

TEMA SOAL WAJIBAT NAHIR PEKANAN

A ANGKATAN KEDUA PULUH ENAM (KE-26)
PEKAN KEDELAPAN (KE-8)
NAMA
B DOMISILI
NILAI

SOAL l . Berilah tanda pada pilihan jawaban yang benar & tepat ! ( 15 poin )

1. Isim yang mengawali suatu jumlah ismiyyah disebut sebagai ...

a. ‫اخلرب‬ b. ‫املبتدأ‬ c. ‫الفاعل‬

2. Kalimah yang tepat untuk mengisi titik-titik berikut adalah ...

Para Ulama(itu) dimuliakan

... ُ‫الْعُلَ َماء‬
a. ‫مكْرمان‬ b. ‫ن‬
َ ‫مكْرمو‬ c. ‫مكْرم‬
ََ ُ ْ َُ ُ َ ُ
3. Diantara jabatan pokok yang menyusun jumlah dalam bahasa Arab adalah seperti berikut, yang
dari keduanya tersusunlah …

... = ‫ اخلرب‬+ ‫املبتدأ‬

a. ‫فعلية‬ ‫مجلة‬ b. ‫خربية‬ ‫مجلة‬ c. ‫امسية‬ ‫مجلة‬
4. Dalam hadits berikut lafadz ‫ضار‬ merupakan kalimah yang berstatus sebagai …

“kebodohan (itu) berbahaya”

‫ضار‬
َ ‫اْلَ ْه ُل‬
ْ
a. ‫الفاعل‬ b. ‫اخلرب‬ c. ‫املبتدأ‬

5. Dalam contoh jumlah berikut terdapat jabatan khabar yang berbentuk …

Witir (itu) setelah isya

‫الوتْ ُر بَ ْع َد الْع َشاء‬
a. ‫املفرد‬ b. ‫اْلمة‬ ‫شبه‬ c. ‫اْلملة‬

1
 SOAL ll. Tentukan Benar (B) atau Salah (S) pernyataan berikut ini ! ( 15 poin )
1. Penjelas ‫ املبتدأ‬dalam suatu jumlah hingga makna jumlah menjadi sempurna disebut ‫) … ( اخلرب‬
2. Bila mubtada’ berupa ism muannats, maka khabar berupa ism mudzakkar, seperti berikut ini. ( ... )

Kaum Muslimat (itu) hadir

‫ات َحاض ُرْو َن‬
ُ ‫املسل َم‬
ْ
3. Dalam jumlah berikut, lafadz ‫ نور‬merupakan kalimah yang berstatus sebagai ‫) … ( املبتدأ‬

“Ilmu (itu) adalah cahaya”

‫الع ْل ُم نُور‬

4. Terkadang mubtada’ dan khabar tidak harus sama jenis ismnya, seperti berikut ini ( … )

Puasa (itu) perisai

‫الْصيَ ُام ُجنَّة‬

5. Secara umum mubtada’ adalah berupa ism nakirah seperti berikut ini ( … )

Ahmad sedang tidur

‫َمحَ ُد يَنَ ُام‬
ْ‫أ‬

SOAL III : Isilah titik-titik dengan jawaban yang singkat dan benar ! (15 poin)

1. Dalam contoh jumlah berikut, jabatan untuk kalimah ‫ الْ ُم ْسل ُم‬adalah sebagai …
Seorang muslim (itu) saudara muslim lainnya
‫َخو الْ ُم ْسلم‬
ُ ‫الْ ُم ْسل ُم أ‬

2. Dalam contoh jumlah berikut, adalah berupa jumlah …

Murid-murid (itu) sedang duduk

‫الت َََّلمْي ُذ ََْيل ُس ْو َن‬

3. Dalam contoh jumlah berikut, agar kalimah ‫ ظاملات‬yang menjabat sebagai khabar sesuai dengan

kaidah maka seharusnya ditulis dan dirubah menjadi …

‫ال َكاف ُرْو َن ظَال َمات‬

4. Kalimah yang tepat untuk mengisi titik-titik dalam jumlah berikut ini adalah ...

Kedua siswi (itu) rajin

... ‫الْطَّالبَ تَان‬
2
 5. Dalam contoh jumlah berikut, jabatan untuk kalimah ‫ َيلس‬adalah sebagai …
Umar sedang duduk
‫س‬
ُ ‫عُ َم ُر ََْيل‬
SOAL IV. Hubungkanlah Pernyataan A dan Pernyataan B berikut ini ! (15 poin)

Pernyataan A Pernyataan B
1. Khabar berupa ) ‫مفرد ( إضافة‬ A. ُّ ‫صاحبَا‬
‫الد َّكان‬ َ ‫الر ُج ََلن‬َّ
2. Khabar berupa ‫مجلة امسية‬ B. ‫الْ ُم َعل ُم ِف الْ َم ْسجد‬
3. Khabar berupa ‫مجلة فعلية‬ C. ‫صل‬ ْ ‫ُستَاذُ أ ََم َام الْ َف‬
ْ ‫ْاْل‬
4. Khabar berupa ‫جار و جمرور‬ D. ‫الَافلَةُ نَ َواف ُذ َها َكث ْ َْيات‬
ْ
5. Khabar berupa ‫ظرف‬ E. ‫الطَّالبَ تَان َخَر َجتَا‬

SOAL V : Jawablah menurut perintah soal masing-masing ! (30 poin)

1. Perbaikilah kesalahan yang ada menurut kaidah dan aturan mubtada’ terhadap khabarnya,
kemudian terjemahkan ke dalam bahasa ibu kita seperti contoh ! (10 poin)

‫معناها‬ ‫اجلملة الصحيحة‬ ‫اجلملة اخلاطئة‬

Lelaki (itu) gemuk
‫الر ُج ُل َمسي‬
َّ ‫الر ُج ُل َمسينَة‬
َّ
‫صغْي‬ َ ‫ال‬ ُ ‫الْن َم‬
‫دسان نَشيطُْو َن‬
َ ‫الْ ُم َهْن‬

3
 2. I’rablah kalimah-kalimah yang diminta setelah melengkapi seluruh harakat pada setiap kalimah
dalam jumlah-jumlah berikut ! (20 poin)

Para ulama (itu) pewaris para nabi

‫العلماء ورثة اْلنبياء‬
: ‫العلماء‬
: ‫ورثة‬
: ‫اْلنبياء‬
Dua kota (itu) besar
‫املدينتان كبْياتن‬
: ‫املدينتان‬
: ‫كبْياتن‬

Catatan : bonus 10 poin untuk bahasa yang tepat, khat yang bagus dan kerapian tulisan.

SOAL LISAN : Bacalah selancar air mengalir atau hafalkan dengan baik !

 Seluruh contoh aplikasi jumlah dan praktik i’rab yang tertuang dalam sub bab “MUBTADA’ &
KHABAR”, baik lafazh Arab ataupun terjemahnya!

‫ قسم الصياغة‬: ‫كاتب‬

‫مع التوفيق و النجاح‬

***