‫بسم هللا الرمحن الرحيم‬

TEMA WAJIBAT TASHDAS PEKANAN

A ANGKATAN KEEMPAT PULUH SEMBILAN (KE-49)
PEKAN KEDUA (KE-2)
NAMA
B DOMISILI
NILAI

SOAL I: Berilah tanda yang kamu suka pada pilihan jawaban yang benar dan tepat! (15 poin)
1. Wazn untuk fi'l ruba'i mazid terdiri dari ... huruf asli.
a. 2 (dua) b. 4 (empat) c. 6 (enam)
2. Pada ayat berikut, kalimah yang termasuk dalam shighah ismu al-fa’il adalah ...

"Dan dari kejahatan orang yang dengki ِ ‫وِمن َش ِر ح‬

‫اسد إِ َذا َح َس َد‬
apabila dia dengki." (QS. Al-Falaq : 5) َ َ
ِ‫ح‬
‫اسد‬ ‫َح َس َد‬
a.
َ b. c. tidak ada

3. Dhamir yang digunakan untuk ‫ الِطَاب‬adalah …

a. ‫ ُه َو‬dan ‫ت‬ َ ‫أَن‬ b. ‫ أَن تُم‬dan ‫ت‬

‫أَن ُ ن‬ c. ‫ ُُهَا‬dan ‫أ ََن‬
Kalimah ‫ مؤِمنَة‬jika diubah ke jama' muannats salim adalah …
4.
ُ
a. ‫ان‬ِ َ‫مؤِمنَ ت‬ b. ‫مؤِمنَات‬ ‫ُمؤِمنُو َن‬
ُ ُ c.

5. Kalimah ‫ب‬ ُ ‫ يَض ِر‬- ‫ب‬َ ‫ضَر‬

َ termasuk ke dalam wazn …
a. ‫فَ َعل – ي فعُل‬
ُ َ َ b. ‫فَ َعل – ي ف َعل‬
ُ َ َ c. ‫ يَفعِ ُل‬- ‫فَ َع َل‬

SOAL II: Benar (B) atau salah (S) pernyataan berikut? (15 poin)

1. Kalimah ‫خرج‬
َ memiliki fa' fi'l berupa huruf ‫…( ر‬..)
ََ
2. Pada jumlah berikut, dhamir yang tepat untuk menggantikan kalimah ‫ َزيد‬adalah dhamir ‫…( ُهو‬..)
َ
Zaid sedang tidur ‫َزيد يَنَ ُام‬
3. Wazn ‫ اِن َف َعل‬termasuk bab wazn tsulatsi mazid biharfin (…..)
َ
4. Pada ayat berikut, kalimah ‫ اِذ َهب‬merupakan kalimah dengan shighah fi'l amr (…..)

“Pergilah engkau kepada Fir'aun! Sesungguhnya

dia telah melampaui batas” (QS. An-Nazi'at : 17)
‫اِذ َهب إِ َ ىل فِر َعو َن إِننهۥُ طَغَ ىى‬
 5. Bentuk ‫السامل‬ ‫ مجع املذكر‬dari kalimah ‫ ُمسلِم‬adalah ‫…( ُمسلِ ُمو َن‬..)

SOAL III: Isilah titik-titik dengan jawaban singkat yang benar! (15 poin)

‫ اِزر ن‬dan ‫ال‬

1. Kalimah ‫اق‬
َ
‫ اِش َع ن‬termasuk mawzun dari wazn ...
2. Shighah yang digunakan untuk menunjukkan nama waktu perbuatan disebut ...
3. Pada potongan ayat berikut, terdapat sebuah dhamir ‫كلم‬
َ ‫ التن‬yaitu ...
“... Sesungguhnya hanyalah kami yang melakukan
perbaikan” (QS. Al-Baqarah : 11)
‫ إِنَّنَا ََن ُن ُمصلِ ُحو َن‬...
4. Bab wazn ‫ اِف َعن لَل‬termasuk grup ruba'i mazid dengan … huruf tambahan.
َ
ِ ‫ م َد ِرس‬adalah ...
5. Bentuk mufrad dari kalimah ‫ان‬
َ ُ
SOAL IV: Hubungkan antara pernyataan dalam angka kepada jawaban dalam huruf! (15 poin)

‫ ُمؤِمنُو َن‬، ‫ي‬ ِِ ِ

1. Contoh-contoh ism mutsanna a. َ ‫ َحافظ‬، ‫ُمصل ُحو َن‬
2. Contoh-contoh ism jama' mudzakkar salim b. ‫ َمكتَب‬، ‫ ُُمَ نمد‬، ‫ِمصبَاح‬
‫ي‬ِ َ‫ َسينارت‬، ‫ ِج َداري ِن‬، ‫ان‬
ِ َ‫ب ي ت‬
َ
3. Contoh-contoh ism mufrad mudzakkar c.
َ َ
‫ قَائِلَة‬، ‫صابَِرة‬ ِ
4. Contoh-contoh jama' taksir d. َ ، ‫ُمسل َمة‬
ِ ِ
5. Contoh-contoh mufrad muannats e.
ُ‫ أَنبيَاء‬، ‫ب‬ ُ ‫ َم َذاه‬، ‫ُكفنار‬

SOAL V: Lengkapilah tashrif al-furu’ untuk kosakata berikut menurut bab wazn yang tepat! (40 poin)
1. Berikut adalah daftar kosakata berupa fi’l-fi’l yang berbeda wazn satu sama lain. Letakkan dan
tuliskan kembali ke dalam kotak menurut wazn yang tepat! (10 poin)

* ‫س‬ ِ‫ف * جلَس – ََيل‬ َ ‫ يَك ُرُم * تَ َع َار‬- ‫َك ُرَم‬

ُ َ َ
‫اِن َك َسَر * َعلِ َم – يَعلَ ُم * أَسلَ َم‬

‫فَعُ َل – يَفعُ ُل‬ ‫ يَف َع ُل‬- ‫فَعِ َل‬ ‫فَ َع َل – يَفعِ ُل‬
‫س‬ ِ
ُ ‫س – ََيل‬ َ َ‫َجل‬
‫اِن َف َع َل‬ ‫اع َل‬
َ ‫تَ َف‬ ‫أَف َع َل‬
 2. Lengkapilah terjemah dari kalimah-kalimah berikut menurut arti yang terkandung dalam masing-
masing shighah! (10 poin)

Arti yang terkandung Contoh kalimah dan waznnya ‫الصيغة‬

Telah mencuci )‫َغ َس َل (فَ َع َل‬ ‫الفعل املاضي‬
)‫يَغ ِس ُل (يَفعِ ُل‬ ‫الفعل املضارع‬
)‫َغس اًل (فَع اًل‬ ‫املصدر‬
)‫(مفعُول‬ َ ‫َمغ ُسول‬ ‫اسم املفعول‬
)‫ََل تَغ ِسل َ(َل تَفعِل‬ ‫فعل اللنهي‬
)‫غُ ِس َل (فُعِ َل‬ ‫املاضي اجملهول‬
3. Ubahlah ke bentuk lain seperti contoh menurut rumus (gunakan kamus)! (20 poin)

‫مجع‬
‫املثىن‬ ‫املفرد‬
‫للتذكري‬ ‫للتأنيث‬ ‫التكسري‬
‫طَالِبُو َن‬ - ‫طُنًلب‬ ِ ‫طَالِب‬
‫ان‬َ ‫طَالِب‬ x

- - ‫كِتَاب‬ 1

- - ِ ‫جالِس‬
‫ان‬ َ َ 2

- ‫ُم َد ِر َسات‬ - 3
ِ َ‫ف‬
‫اس ُقو َن‬ - - 4

- - ‫ُُمتَ ِه َدة‬ 5

SOAL LISAN : Bacalah selancar air mengalir atau hafalkan dengan baik untuk :
 Seluruh contoh kalimah ber-shighah yang tertuang dalam sub bab “SHIGHAH”, baik lafazh Arab
ataupun terjemahnya !
 Seluruh dhamir 14 yang tertuang dalam sub bab “DHAMIR”, baik lafazh Arab ataupun terjemahnya !

***

‫ قسم الصياغة‬: ‫كاتب‬

.... ‫مع التوفيق و النجاح‬