‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬

TEMA WAJIBAT TASHDAS PEKANAN

A ANGKATAN KEEMPAT PULUH ENAM (KE-46)
PEKAN KETUJUH (KE-7)
NAMA
B DOMISILI
NILAI

SOAL I: Berilah tanda yang kamu suka pada pilihan jawaban yang benar dan tepat! (15 poin)

1. Shighah berikut menggunakan acuan dhamir untuk mentashrifnya, kecuali …

a. fi’lu an-nahy b. al-mashdar c. fi’l mudhari’ majhul
2. Tarjamah “kalian perempuan telah ditolong” adalah …
a. ِ ُ‫ن‬
َ‫ص ْرن‬ ‫نص ْرتُ َن‬
b. c. ِ ُ‫ن‬
َ‫ص ْرتُن‬
3. َِ ‫صور‬
Ism yang terdapat pada kalimah ‫ان‬ ُ ‫ مْن‬adalah …
a. ( ‫مثىن (َذ‬ b. (َ‫مثىن (َث‬ c. (َ‫مجع (َذ‬
4. “Tolonglah oleh kamu berdua (pr)” apabila ditulis dalam bahasa Arab menjadi …
a. ‫ص ِري‬
ُ ْ‫اُن‬ b. ‫صرا‬
ُ ْ‫اُن‬ c. َ‫ص ْرن‬
ُ ْ‫اُن‬
5. Bentuk jama’ dari kalimah َ‫ ِمْنصر‬adalah …

a. َ‫ِمَْنص ُرون‬ b. ِ ‫من‬

‫اص َر‬ c. ِ ‫من‬
َ‫اص ُر‬
SOAL II: Benar (B) atau salah (S) pernyataan berikut? (15 poin)
1. Wazn fi’lu an-nahy dapat digunakan untuk dhamir ‫…( اخلطاب‬..)
2. Kalimah َ‫ ي ْنصرون‬merupakan fi’l mudhari’ ma’lum dengan dhamir ‫…( هم‬..)
ُ ُ
3. Tarjamah untuk kalimah “kamu (pr) sedang menolong” adalah ‫ين‬ ِ ‫…( تَْن‬..)
َ ‫ص ِر‬
4. Fi’lu al-amr dari َ‫ نصر‬untuk dhamir ‫أنت‬
َ‫ ن‬adalah َ‫صرن‬
ُ ْ‫…( اُن‬..)
ْ
Bentuk mutsanna muannats dari َ‫صور‬ ِ
5. ُ ‫ مْن‬adalah ‫ص َورَت َن‬
ُ ‫…( مْن‬..)
SOAL III: Isilah titik-titik dengan jawaban singkat yang benar! (15 poin)
1. “Banyak pertolongan” apabila ditulis dalam bahasa Arab menjadi …
2. Tashrif al-furu' untuk ismu al-fa’il berdasarkan acuan …
3. Dhamir yang terdapat pada kalimah ‫صروا‬
ُ ‫ َلَت ْن‬adalah …
ُ
َ َ ‫ َن‬apabila dimasuki dhamir ‫ هو‬menjadi …
4. Fi’l madhi ‫ص‬

5. Kalimah ‫ص َر‬
ُ ْ‫ أن‬merupakan fi’l mudhari’ dengan dhamir …
ُ
SOAL IV: Hubungkan antara pernyataan dalam angka kepada jawaban dalam huruf ! (15 poin)

َ‫ص ْرن‬ ِ
ُ ‫َت ْن‬,َ‫َنُص ْرتُن‬,َ‫تُْنص ْرن‬
1. Contoh fi'l-fi'l dalam tashrif al-furu' masing-masing
a
urutan dhamir َ‫هن‬
‫ن‬
َ‫صور‬ ِ ِ
ُ ‫َمْن‬,َ‫َمْنصر‬,ََ‫نصر‬
2. Contoh ism-ism dalam tashrif al-furu' masing-masing
b
bentuk (َ‫(َذ‬ ‫مفرد‬
َ‫ص ْرن‬ ِ
ُ ‫َي ْن‬,َ‫َنُص ْرن‬,َ‫يُْنص ْرن‬
3. Contoh fi'l-fi'l dalam tashrif al-furu' masing-masing
c
urutan dhamir ‫أنت‬
َ‫ن‬
َ‫ص ُر‬ ِ
ُ ‫َن ْن‬,ََ‫َنُص ْرن‬,َ‫نُْنص ُر‬
4. Contoh ism-ism dalam tashrif al-furu' masing-masing
d
untuk bentuk (َ‫َمجعَ(َث‬
5. Contoh fi'l-fi'l dalam tashrif al-furu' masing-masing ٍ ‫َنصر‬,َ‫ن ِصرات‬
َ,َ‫ات‬
e ْ
dhamir ‫حنن‬
َ‫صورات‬ُ ‫مْن‬
SOAL V: Lengkapilah tashrif al-furu’ untuk kosakata berikut! (30 poin)

)َ‫ُم ْفردَ(َذ‬ َ‫ُهو‬

)َ‫ُمثىنَ(َذ‬ ‫ُُها‬
)َ‫َ(َك‬/َ)َ‫مجْعَ(ذ‬ َ‫ُه ْم‬
‫ن ِصرَة‬ )َ‫ُم ْفردَ(َث‬ َ‫ِهي‬
)َ‫ُمثىنَ(َث‬ ‫ُُها‬
)َ‫مجْعَ(َث‬ َِ ُ‫ن‬
َ‫ص ْرن‬ َ‫ُهن‬
َ‫أنْت‬
‫أنْتُما‬
َ‫أَنْتُ ْم‬
‫ص ِري‬
ُ ْ‫اُن‬ َِ ْ‫أن‬
‫ت‬
‫أنْتُما‬
َ‫انْ ُت‬
َ‫ت‬ َِ ُ‫ن‬
ُ ‫ص ْر‬ َ‫أن‬
َ‫ْحن ُن‬
Catatan: Bonus 10 poin untuk Bahasa yang tepat, khat yang bagus dan kerapian tulisan.
SOAL LISAN: Bacalah selancar air mengalir atau hafalkan dengan baik untuk :

 Seluruh praktik tashrif furu’ setiap shighah baik wazan dan mawzun yang tertuang dalam sub
bab “TASHRIF AL-FURU’”, baik lafazh Arab maupun terjemahnya!

***

‫ قسم الصياغة‬: ‫كاتب‬

....َ‫معَالتوفيقَوَالنجاح‬