RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

Sekolah : SMK Maestro Islamic School Banjarmasin

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : XII / 2
Tahun Ajaran : 2020/2021
Materi Pokok : Artikel
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (2 x pertemuan)

Kompetensi Dasar Pengetahuan Kompetensi Dasar Keterampilan

3.6 Menganalisis kebahasaan artikel dan/atau 4.6 Mengonstruksi sebuah artikel berkaitan dengan
buku ilmiah berkaitan dengan bidang bidang pekerjaan dengan memerhatikan fakta dan
pekerjaan kebahasaan

Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Pencapaian Kompetensi

Pengetahuan Keterampilan

3.6.1 Mengidentifikasi jenis dan struktur 4.6.1 Menyusun opini dalam bentuk artikel
artikel 4.6.2 Mengonstruksi Artikel berdasarkan fakta
3.6.2 Menentukan isi dan kebahasaan artikel

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik diharapkan setelah mengikuti pembelajaran dapat menyusun kembali teks
ratikel dengan memerhatikan struktur dan kebahasaan, menanggapi, dan merevisi teks rtikel yang
telah disusun, serta tanggung jawab selama proses pembelajaran dengan bersikap jujur, percaya
diri, dan pantang menyerah melalui pembelajaran daring di Virtual Class dan berdiskusi melalui
ruang kelas virtual Whatsapp.

B. MEDIA, ALAT/BAHAN, DAN SUMBER

BELAJAR MEDIA : MS Word dan MS Point
ALAT/BAHAN : Ponsel atau Laptop dan ruang diskusi kelas grup Whatsapp
SUMBER BELAJAR : Buku penunjang kurikulum 2013 mata pelajaran Bahasa Indonesia
kelas X Kemendikbud, tahun 2016 penerbit Erlangga karya Engkos
Kosasih.

C. LANGKAH PEMBELAJARAN
KEGIATAN AWAL

1. Memberi Sapaan ramah dengan salam pembuka untuk memulai pembelajaran yang dilanjutkan dengan
berdoa.
2. Memeriksa Kehadiran (dengan bukti gambar diri sebagai kehadiran) dan Kelengkapan Peserta didik
sebagai sikap disiplin.
3. Mengaitkan tema pembelajaran (teks artikel) yang dilakukan dengan mengaitkan pengalaman peserta
didik dari kegiatan sebelumnya serta mengajukan beberapa pertanyaan untuk menghubungkan dengan
materi yang sedang berlangsung.
4. Menyampaikan motivasi tujuan dan manfaat pembelajaran yang akan diperoleh dengan mempelajari teks
artikel.
5. Menjelaskan langkah yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai serta metode yang akan
digunakan.
 KEGIATAN INTI
MENGAMATI Peserta didik diberikan dokumen yang dapat dibuka melalui Virtual Class dan
mengamati penjelasan dari pendidik mengenai teks artikel sambil
memerhatikan buku bahan ajar bahasa Indonesia.
MENANYA Peserta didik menyimak tayangan PPT pada ruang diskusi Whatsapp yang
berisi materi terkait teks artikel dan dilanjutkan untuk mengajukan pertanyaan
jika ada.
MENGESKPLORASI Bagian ini mengajak peserta didik untuk mendiskusikan terkait pertanyaan
pada bagian sebelumnya via grup Whatsapp. Jika ada menggunakan berbagai
sumber yang tersedia, jika tidak ada pendidik akan mencoba kembali untuk
menjadikan suasana ruang diskusi menjadi aktif dengan berisi beberapa
diskusi ringan terkait materi teks artikel.
MENGASOSIASI Perserta didik menyusun urutan dan rapi dari pernyataan bagian menanya
yang berisi pertanyaan beserta pembahasannya yang didapatkan melalui
diskusi dan didukung dengan eksplorasi berbagai sumber yang tersedia.

MENGOMUNIKASIKAN Peserta didik menyampaikan hasil simpulan pekerjaan mereka secara daring
yang akan diunggah melalui Whatsapp yang telah disediakan.

KEGIATAN
PENUTUP
Peserta didik membuat rangkuman mengenai pembelajaran yang telah dilakukan. Kemudian,
mengerjakan tugas yang diberikan oleh pendidik melalui Virtual Class. Pendidik memberikan
umpan balik terhadap hasil kerja mereka.

D. PENILAIAN
Penilaian yang terbagi menjadi dua bagian, yaitu yang pertama penilaian sikap jujur dalam
mengerjakan tugas latihan, disiplin waktu dalam mengikuti kegiatan belajar daring dan
bertanggungjawab mengerjakan tugas latihan hingga sampai tahap mengumpulan hasil. Berikut
format penilaian untuk bidang pengetahuan.

Aspek Penilaian
No. Nama Peserta Didik Penguasaan Ketepatan waktu Nilai
Keaktifan
Materi pengumpulan
1.
2.
(Keterangan pengisian skor)
4 = Sangat Baik
3 = Baik
2 = Cukup
1 = Kurang
Banjarmasin, Januari 2021

Mengetahui,
Kepala SMK Maestro Islamic School Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Asmuri Ardi, M.Pd. Eli Yanti