RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : XI² / Semester 1
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : Bulan September

A. Tujuan Pembelajaran

Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran

KD Mengidentifikasi informasi Setelah mengikuti pembelajaran dengan

3.3 (pengetahuan dan urutan kejadian) model discovery learning, siswa mampu
dalam teks eksplanasi lisan dan mengidentifikasi, mengontruksi,
tulis. menganalisis dan memproduksi teks
eksplanasi, serta percaya diri, menunjukkan
KD Mengontruksikan informasi prilaku jujur, disipin, tanggung jawab, kerja
4.3 (pengetahuan dan urutan kejadian) sama, dan selalu bersyukur kepada Allah
dalam teks eksplanasi lisan dan SWT.
tulis.

KD Menganalisis struktur dan

3.4 kebahasaan teks eksplanasi.

Memproduksi teks eksplanasi

KD secara lisan ataupun tulis dengan
4.4 memperhatikan strktur dan
kebahsaan.
B. Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan Inti Penutup

- Siswa mengamati materi
teks eksplanasi melalui
Melalui Whatsapp guru video yang telah Guru bersama sama dengan
menyapa siswa, Peserta didik diberikan dan peserta didik mengadakan
berdoa, dan saling berkabar memberikan tanggapan refleksi
kesehatan, tetap patuhi terhadap isinya.
social/physical distancing. - Siswa menyusun
Melalui Whatsapp guru pertanyaan berdasarkan
memastikan semua sudah teks ekspklanasi yang Guru bersama sama dengan
menerima share materi diberikan oleh guru. peserta didik mengadakan
pembelajaran dalam format Kemudian umpan balik terhadap materi
dokumen. mendiskusikan isi yang telah dipelajari
laporan teks eksplanasi
tersebut.
- Siswa mengidentifikasi
dan menginterpretasikan
isi teks eksplanasi dan
menyusun simpulan

Memotivasi siswa dengan cara
mengingatkan kembali materi
yang pernah dipelajari waktu
di Smp atau Mts yang masih
berkaitan tentang teks
eksplanasi.
C. Penilaian Pembelajaran
1. Pengetahuan : tertulis
2. Keterampilan : tertulis
3. Sikap
Mengetahui :
Kepala SMAS DAERAH AIR JOMAN,
Drs. Sularno,S.Pd
isinya, kemudian
menuliskannya di HVS.
- Siswa melakukan
kunjungan ke kelompok
lain dan memberikan
tanggapan.
- Siswa bersama guru Pemberian tugas kepada
menyimpulkan materi peserta didik yang berkaitan
pembelajaran yang telah mengenai materi Teks
dilaksanakan. Eksplanasi.
Air Joman, September 2020
Guru Bahasa Indonesia,
Putra Budiman,S.Pd
 RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : XI² / Semester 1
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : Bulan September

A. Tujuan Pembelajaran

Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran

KD Mengidentifikasi unsur-unsur Setelah mengikuti pembelajaran dengan

3.5 ceramah. Kebahasaan, isi
informasi berupa permasalahan
aktual yang disajikan dalam
ceramah
KD Menyusun bagian-bagian penting
4.5 dari permasalahan aktual sebagai
bahan untuk disajikan dalam
ceramah
model discovery learning, siswa mampu
mengidentifikasi informasi berupa
permasalahan aktual yang disajikan dalam
ceramah serta trampil dalam menyusun
bagian-bagian penting dari permasalahan
aktual seagai bahan untuk disajikan dalam
ceramah dengan menunjukkan prilaku jujur,
disipin, tanggung jawab, kerja sama, percaya
diri dan selalu bersyukur kepada Allah SWT.

KD Menganalisis isi, struktur dan

3.6 kebahasaan dalam ceramah

Mengontruksi ceramah tentang

KD permasalahan aktual dengan
4.6 memerhatikan aspek kebahasaan
dan menggunakan struktur
kebahasaan dan struktur yang tepat

B. Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan Inti Penutup

- Siswa mencermati
informasi dalam video
Melalui Whatsapp guru materi ceramah dan Guru bersama sama dengan
menyapa siswa, Peserta didik memberikan tanggapan peserta didik mengadakan
berdoa, dan saling berkabar terhadap isinya. refleksi
kesehatan, tetap patuhi - Siswa menyusun
social/physical distancing. pertanyaan berdasarkan
Melalui Whatsapp guru teks ceramah yang
memastikan semua sudah diberikan oleh guru. Guru bersama sama dengan
menerima share materi - Siswa mendiskusikan isi peserta didik mengadakan
pembelajaran dalam format ceramah tersebut umpan balik terhadap materi
dokumen. kemudian yang telah dipelajari
mengidentifikasi dan
menginterpretasikan
 inforamasi dalam
ceramah.
- Siswa membuat teks
ceramah, menganalisis
isi, struktur, dan
kebahasaan dalam teks
ceramah kemudian
ditulis pada kertas HVS.
Memotivasi siswa dengan cara - Siswa bersama guru Pemberian tugas kepada peserta
mengingatkan kembali materi menyimpulkan materi didik yang berkaitan mengenai
yang pernah dipelajari waktu di pembelajaran yang telah materi mengelola informasi
Smp atau Mts yang masih dilaksanakan. pada ceramah.
berkaitan tentang teks ceramah.

C. Penilaian Pembelajaran
1. Pengetahuan : tertulis
2. Keterampilan : tertulis
3. Sikap

Mengetahui : Air Joman, September 2020

Kepala SMAS DAERAH AIR JOMAN, Guru Bahasa Indonesia,

Drs. Sularno,S.Pd Putra Budiman,S.Pd