Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Toaz - Info LK 2 Lembar Kerja Refleksi Bahasa Indonesia PR

    Diunggah oleh

    Nabilah Izzati
    11 tayangan2 halaman
    Lkgggggggghhhjkhb Hhj

    Judul Asli

    toaz.info-lk-2-lembar-kerja-refleksi-bahasa-indonesia-pr_f7c184907265d97b91bf52aaf9031495

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Lkgggggggghhhjkhb Hhj

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    11 tayangan2 halaman

    Toaz - Info LK 2 Lembar Kerja Refleksi Bahasa Indonesia PR

    Diunggah oleh

    Nabilah Izzati
    Lkgggggggghhhjkhb Hhj

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    LK 2: Lembar Kerja Refleksi Modul Bidang Studi/Jurnal Harian

    Judul Modul MODUL 1


    PENDALAMAN MATERI BAHASA INDONESIA
    Judul Kegiatan Belajar (KB) KB 1 : Ragam Teks dan Satuan Bahasa
    Pembentuk Teks
    KB 2 : Struktur, Fungsi, dan Kaidah
    Kebahasaan Teks Fiksi.
    KB 3 : Struktur, Fungsi, dan Kaidah
    Kebahasaan Teks Nonfiksi
    KB 4 : Apreasiasi dan Kreasi Sastra Anak
    No Uraian Respon/Jawaban
    1 Uraikan hasil diskusi bersama Selama masa pandemi, pembelajaran
    teman dan dosen mengenai dilakukan secara daring, sehingga :
    pemecahan masalah dalam 1) Siswa kurang motivasi
    memahami materi yang mengalami 2) Lingkungan belajar siswa yang
    kesulitan beragam dan cenderung kurang
    kondusif
    3) Penugasan terhadap siswa
    kurang tertib

    Dari hal tersebut, maka kita sebagai


    guru harus memiliki dan memilih
    berbagai cara supaya bisa
    mensukseskan pembelajaran,
    diantaranya:
    1) Memberikan materi berupa
    gambar, video yang menarik

    2) Memberikan tugas dari sebuah


    video lalu siswa diminta untuk
    menarik kesimpulan, memberi
    tanggapan dll

    3) Tugas dibuat semenarik


    mungkin supaya siswa
    termotivasi

    2 Uraikan hasil diskusi bersama Yang banyak ditemui miskonsepsi ini


    teman dan dosen mengenai adalah tentang teks eksposisi dan
    miskonsepsi di modul ini teks eksplanasi.

    Saran dari dosen: menampilkan dua


    teks, siswa diminta menyimak,
    membaca dan membedakan kedua
    teks tersebut.
    Bisa dengan kata-kata sederhana dari
    siswa sendiri.
    3 Hambatan yang dialami pada Hambatan:
    pembelajaran analisis materi 1) perbedaan karakter siswa
    pembelajaran berbasis masalah di 2) lingkungan belajar yang tidak
    modul ini mendukung ketika daring
    3) kurangnya motivasi siswa ketika
    daring
    4) sering terjadi miskonsepsi
    5) membutuhkan sarana dan
    prasarana yang memadai baik untuk
    pengajar ataupun siswa
    4 Hal yang akan dilakukan untuk Cara untuk meningkatkan atau
    sukses di pembelajaran modul mensukseskan pembelajaran:
    berikutnya 1. Memberikan materi berupa
    gambar, video yang menarik
    2. Memberikan tugas dari sebuah
    video lalu siswa diminta untuk
    menarik kesimpulan, memberi
    tanggapan dll
    3. Tugas dibuat semenarik
    mungkin supaya siswa
    termotivasi
    4. Menerapkan media, strategi
    pembelajaran yang menarik

    Anda mungkin juga menyukai