Nama : TEGAR PURWONUGROHO

Kelas : XII TKR 2

Nomer : 31
MODUL 1 BAB 1
TUGAS MANDIRI 1.1
1.  Mengapa partisipasi pemilih pada Pemilihan  Presiden (Pilpres) 2014  mengalami 
penurunan dibandingkan 
    dengan angka partisipasi pada saat Pemilu Legislatif (Pileg) 2014?
Ada beberapa alasan yang menyebabkan partisipasi rakyat untuk pemilu presiden tahun 2014
mengalami defisiensi
1. Masyarakat yang kurang sadar betapa pentingnya suara mereka dalam menentukan
pemimpinnya sendiri
2. Masyarakat yang kerap memprovokasi dan menjelek-jelekkan calon presiden (capres)
sehingga menyebabkan masyarakat menjadi malas untuk berpartisipasi
3. Kurangnya pengawasan dari pemerintah akan kampanye hitam (secara yurisdiksi
memang kampanye hitam merupakan pelanggaran) sehingga merajalelanya propaganda
negatif, opini negatif, penghinaan, dan lain sebagainya
4. Lanjut dari poin ketiga, kasus ini selalu terjadi sehingga menyebabkan rakyat sudah
malas
5. Kurangnya langkah penegakan hukum kepada para penyebar HOAKS dan propaganda
negatif
2. Berdasarkan berita tersebut, jumlah pemilih  yang  tidak memberikan hak pilihnya
(golongan putih/Golput) 
    pada Pilpres 2014 sebesar 30 %. Angka tersebut meningkat dibandingkan dengan
Pilpres 2014 (27,7%) dan 
    Pilpres 2004 (24%). Berkaitan dengan hal tersebut, coba Anda identifikasi fakto-rfaktor
yang menyebabkan 
    meningkatnya angka Golput tersebut!
Ada empat faktor yang menyebabkan tingginya angka golput:
1). Karena masyarakat belum terdaftar dalam Daftar Pemilih Tetap (DPT) enggan pergi
ke kelurahan terdekat dan melapor agar bisa terdaftar sebagai DPT.
2). karena para pemilih yang sudah mendapat undangan untuk mencoblos di daerahnya
mempunyai urusan mendadak diluar kota atau sakit.
3). karena ada masyarakat yang menilai bahwa partai peserta pemilu tidak ada yang bisa
menampung aspirasi para masyarakat dan caleg,capres dan cawapresnya tidak sesuai dengan
kriteria mereka.
 4). tingkat ketidak percayaan masyarakat yang tinggi terhadap pemerintah sebelumnya
yang menyebabkan mereka enggan pergi ke TPS untuk memilih.
3. Apakah Golput dapat dikatakan sebagai bentuk pelanggaran hak & pengingkaran
kewajiban warga negara ?
Tidak.
Penjelasan:
Sesuatu hal dapat dikatakan sebagai pelanggaran jika terdapat batasan-batasan yang wajib untuk
dipatuhi secara bersama dan kemudian ada pihak yang melakukan hal-hal di luar dari batasan
tersebut.
Sedangkan partisipasi politik di negara Indonesia merupakan bentuk dari pemenuhan hak suara
bagi rakyat Indonesia.
Dalam proses pemilu, warga negara TIDAK diwajibkan untuk memilih, tetapi mereka
MEMILIKI HAK untuk memilih.
Sehingga, setiap subjek politik memiliki wewenang untuk menentukan keberlangsungan
partisipasi politiknya.
Selain itu, kontrak politik dari seorang anggota negara TIDAK terdapat pada surat suara,
melainkan pada konstitusi.
Jadi, golput bukan merupakan bentuk dari pelanggaran hak maupun pengingkaran kewajiban
seorang warga negara.
4. Menurut Anda, apa akibat  terburuk  ketika  partisipasi  rakyat  pada  pemilu  terus 
mengalami  penurunan?
Menurut saya, dampak terburuk yang terjadi ketika tingkat partisipasi rakyat pada pemilihan
umum terus mengalami penurunan adalah munculnya perpecahan atau disintegrasi yang
mengarah pada konflik yang bisa menghambat pembangunan nasional bangsa Indonesia.
5. Coba Anda rumuskan solusi untuk mencegah terus menurunnya tingkat partisipasi
rakyat pada pemilu !
Solusi yang bisa ditempuh untuk mencegah terus menurunnya tingkat partisipasi rakyat dalam
kegiatan Pemilu adalah melaksanakan sosialisasi pemilu dengan lebih baik dan sistematis,
meningkatkan pendidikan politik masyarakat, memperkenalkan calon pemimpin yang bisa
mereka pilih dengan lebih baik lagi, membangun kepercayaan masyarakat akan dunia politik
dengan memperbaiki kinerja pemerintahan, membuat kebijakan politis yang pro rakyat dan lain
sebagainya.
TUGAS MANDIRI 1.2
1.  Bacalah buku atau sumber lain yang ada kaitannya dengan materi pembelajaran pada
bab ini. Kemudian coba 
    identifi kasi tiga pengertian hak dan kewajiban warga negara menurut para pakar/ahli.
Tuliskan hasil identifi 
Tiga pengertian  hak dan kewajiban warga negara menurut para pakar/ahli adalah sebagai
berikut:
Penjelasan:
Tiga pengertian  hak dan kewajiban warga negara menurut para pakar/ahli adalah sebagai
berikut:
1.  Prof. dr. Notonegoro . Hak adalah kuasa untuk menerima atau melakukan suatu yang
semestinya diterima atau dilakukan melulu oleh pihak tertentu dan tidak dapat oleh pihak lain
manapun juga yang pada prinsipnya dapat dituntut secara paksa olehnya.  Kewajiban adalah
beban untuk memberikan sesuatu yang semestinya dibiarkan atau diberikan melulu oleh pihak
tertentu tidak dapat oleh pihak lain manapun yang pada prinsipnya dapat dituntut secara paksa
oleh yang berkepentingan.
2.  Koerniatmanto . hak dan kewajiban yang berkaitan dengan warga negara, menekankan pada
aspek anggota suatu negara. Warga Negara adalah anggota suatu negara, dan sebagai anggota
suatu negara, seorang warga negara mempunyai kedudukan khusus terhadap negaranya. Ia
mempunyai hubungan hak dan kewajiban yang bersifat timbal balik terhadap negara.
3.  Srijanti . Hak merupakan unsur normative yang berfungsi pedoman berperilaku, melindungi
kebebasan, kekebalan, serta menjamin adanya peluang bagi manusia dalam menjaga harkat dan
martabatnya  Kewajiban berasal dari kata wajib. Wajib adalah beban untuk memberikan sesuatu
yang semestinya dibiarkan atau diberikan melulu oleh pihak tertentu tidak dapat oleh pihak lain
manapun yang pada prinsipnya dapat dituntut secara paksa oleh yang berkepentingan. Kewajiban
adalah sesuatu yang harus dilakukan
2.  Berdasarkan pendapat-pendapat para pakar yang Anda temukan, coba Anda analisis
persamaan dan 
     perbedaannya.
persamaan adalah sesuatu keadaan yang dari segi fisual itu berbeda namun pada kenyataannya
itu sama,bisa di katakan berbeda cara namun satu tujuan.
perbedaan adalah sesuatu keadaan yang tidak sama tujuan nya yang satu dengan yang dua
3. Coba Anda rumuskan makna hak dan kewajiban warga negara berdasarkan pendapat
sendiri !
Makna dan hak kewajiban warga negara
Hak warga negara merupakan hak yang diterima setiap manusia yang berada pada suatu negara
tertentu dan dibatasi dengan adanya aturan yang berlaku.
Contoh hak warga negara:
a. Hak untuk memperoleh perlindungan dari pemerintah
b. Hak untuk memilih agama dan kepercayaan masing-masing individu
c. Hak untuk memperoleh kedudukan yang sama
d. Hak untuk berpendapat
e. Hak untuk mendapatkan jaminan keadilan.
Kewajiban warga negara merupakan segala sesuatu yang harus dilaksanakan oleh warga negara
yang telah diatur dalam ketentuan perundang-undangan.
Contoh kewajiban warga negara:
a. Kewajiban membayar pajak
b. Kewajiban menaati hukum
c. Kewajiban membela dan mempertahankan kedaulatan
d. Kewajiban menghormati HAM
4.  Tuliskan bunyi Pancasila sesuai Pembukaan UUD 1945 !
1. Ketuhanan yang Maha Esa
2. Kemanusian yang adil dan beradab
3. Persatuan Indonesia
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
5.  Jelaskan bahwa Pancasila mempunyai 3 nilai dan uraikan isinya dari nilai tersebut :
1. Nilai Dasar
Artinya sila-sila Pancasila bersifat universal sehingga didalamnya terkandung cita-cita, tujuan
serta nilai-nilai yang baik dan benar.
2. Nilai Instrumental
Artinya Pancasila dapat dijabarkan lebih lanjut secara kreatif dan dinamis sehingga dapat
diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dengan catatan, nilai-nilai penjabarannya tidak
bertentangan dengan nilai-nilai dasar Pancasila.
3. Nilai Praktis
Artinya Pancasila dapat diterapkan secara riil dalam kehidupan sehari-hari.
6. Uraikan nilai hak dari setiap sila Pancasila! ( NILAI DASAR) untuk menjawab
pedomannya 45  
    butir Pancasila !
Silake-1 :Ketuhanan Yang Maha Esa
Sila pertama yakni “ketuhanan yang maha esa” mengandung pengertian bahwa bangsa Indonesia
mempunyai kebebasan untuk menganut agama dan menjalankan ibadah yang sesuai dengan
ajaran agamanya.Sila pertama ini juga mengajak manusia Indonesia untuk mewujudkan
kehidupan yang selaras, serasi, dan seimbang antar sesama warga Negara Indonesia, maupun
dengan makhluk Tuhan yang lainnya. Dengan demikian, di dalam jiwa bangsa Indonesia akan
timbul rasa saling menyayangi, menghargai, dan mengayomi.
Adapun nilai-nilai yang terkandung dalam sila pertama antara lain sebagai berikut :
- Keyakinan terhadap adanya Tuhan Yang Maha Esa dengan sifatnya Yang Maha Sempurna.
- Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, dengan menjalankan semua perintah-Nya, dan
sekaligus menjauhi segala larangan-Nya.
- Saling menghormati dan toleransi antara pemeluk agama yang berbeda-beda.
- Kebebasan menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya.
7. Uraikan nilai kewajiban dari setiap sila Pancasila!NILAI DASAR) untuk menjawab
pedomannya 
    45 butir Pancasila !
 Nilai dasar sila pertama dalam Pancasila
“Percaya dan Takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan agama dan kepercayaan
masing-masing menurut dasar kemanusiaan yang adil dan beradab,” mengandung pengertian
bahwa setiap manusia Indonesia mengakui dan yakin akan adanya Tuhan Yang Maha Esa, serta
menjalankan perintah.Nya dan menjauhi larangan-Nya, berdasarkan ajaran agama yang
dipeluknya dan kepercayaan yang dianutnya masing-masing.
 Nilai Dasar sila Kedua dalam Pancasila
Dengan sila Kemanusiaan yang adil dan beradab, manusia diakui dan diperlakukan sesuai
dengan harkat dan martabatnya sebagai mahluk Tuhan Yamng Maha Esa. Memiliki derajat, hak
dan kewajiban asasi yang sama tanpa membeda-bedakan suku, keturunan, agama dan
kepercayaan, jenis kelamin, kedudukan sosial, warna kulit dan sebagainya.
 Nilai Dasar Sila Ketiga dalam Pancasila
Bangsa Indonesia yang terlahir dari keanekaragaman suku, agama, budaya , bahasa dan daerah
asal yang tersebar luas dalam ribuan pulau perlu menyepakati suatu cara hidup bersama sebagai
bangsa dan warga negara.
 Nilai dasar sila Keempat
Sila keempat Pancasila mengandung nilai dasar yakni setiap permasalahan diselesaikan melalui
mufakat. Dalam kehidupan bersama, bangsa Indonesia menjunjung tinggi mufakat yang dcapai
dengan musyawarah. Ini tiada lain merupakan penerapan kedaulatan rakyat atau demokrasi
dalam segala segi kehidupan.
 Nilai Dasar Sila Kelima
Sila Kelima dalam Dasar Negara RI mengandung makna setiap manusia Indonesia menyadari
hak dan kewajiban yang sama untuk menciptakan keadilan sosial dalam kehidupan masyarakat
Indonesia. Untuk itu dikembangkan perbuatannya luhur yang mencerminkan sikap dan suasana
kekeluargaan dan gotong royong. Untuk itu dikembangkan sikap adil terhadap sesama, menjaga
kesinambungan antara hak dan kewajiban serta menghormati hak-hak orang lain.
8. Uraikan minimal 11 nilai INSTRUMENTAL Pancasila dalam hak dan kewajiban
sebagai warga 
     negara !
Pasal 28E Ayat 1 “Setiap orang bebas dalam memeluk agama serta beribadah berdasarkan
agamanya, memilih pendidikan dan pengajaran, memilih pekerjaan, memilih kewarganegaraan,
serta memilah tempat tinggal diwilayah negara ataupun meninggalkannya, serta berhak untuk
kembali lagi”.
Pasal 28E Ayat 2 “Tiap orang bebas meyakini kepercayaannya, menyatakan pikiran serta sikap
yang sesuai dengan hati nuraninya”.
Pasal 14``
Presiden dapat memberi pengampunan sanksi serta rehabilitasi dengan memperhatikan
pertimbangan oleh MA.
Presiden juga memberi amnesti dan pembatalan dengan memperhatikan pertimbangan oleh DPR.
Pasal 28A
Seseorang berhak untuk hidup serta mempertahankan hidup dan kehidupannya.
Pasal 28B
Tiap orang berhak untuk membentuk keluarga serta melanjutkan keturunan melalui pernikahan
yang sah menurut agama.
Pasal 25A : Negara Kesatuan RI adalah sebuah negara kepulauan yang berciri khas Nusantara
dimana wilayah dengan batas-batas serta hak-haknya diputuskan berdasarkan undang-undang
yang telah disepakati.
Pasal 35 : Bendera Negara Indonesia yaitu Sang Merah Putih.
Pasal 36 : Bahasa Negara adalah Bahasa Indonesia.
Pasal 36A : Lambang Negara merupakan Garuda Pancasila serta semboyannya ialah Bhinneka
Tunggal Ika.
Pasal 36B : Lagu Kebangsaan Negara ialah Indonesia Raya
Pasal 33 Ayat 3
Bumi dan air serta kekayaan alam yang terkandung didalamnya telah dikuasai oleh negara, dan
dipergunakan demi sebesar-besarnya kemakmuran rakyat nya.
Pasal 34
Fakir miskin serta anak dibawah umur yang terlantar harus dipelihara oleh negaranya.
9. Uraikan minimal 11 nilai PRAKSIS Pancasila dalam hak dan kewajiban sebagai warga
negara !

Nilai Praksis :
Perilaku/pengamalan yang memcerminkan sila ke 1.
Mengembangkan sikap saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai dengan agama
dan kepercayaannya masing-masing.
Percaya dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, sesuai dengan agama dan kepercayaannya
masing-masing.
Tidak melakukan penistaan dari suatu agama seperti melakukan pembakaran rumah rumah
ibadah.
Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaan terhadap Tuhan
Yang Maha Esa.
Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa kepada orang
lain
Nilai Praksis :
Perilaku/pengamalan yang memcerminkan sila ke 2
(1) Mengakui persamaan derajat, hak, dan kewajiban asasi setiap manusia tanpa membedakan.
(2) Mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagai
makhluk Tuhan Yang Maha Esa.
(3) Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia.
(4) Tidak semena-mena terhadap orang lain.
(5) Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan, seperti acara acara bakti sosial, memberikan
bantuan kepada panti panti asuhan sebagai bentuk kemanusiaan peduli akan sesama.
Nilai  Praksis :Perilaku/pengamalan yang memcerminkan sila ke 3
(1) Mengembangkan sikap saling menghargai.
(2) Membina hubungan baik dengan semua unsur bangsa
(3) Memajukan pergaulan demi peraturan bangsa.
(4) Menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan Indonesia.
(5) Mengutamakan kepentingan bangsa di atas kepentingan pribadi arau golongan.
10.Dengan mempelajari hak dan kewajiban tersebut, jelaskan apakah yang seharusnya
kita sikapi dan kita perbuat !

 Hak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak. “Tiap warga negara berhak atas
pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan” (pasal 27 ayat 2).
 Hak untuk hidup dan mempertahankan kehidupan. “setiap orang berhak untuk hidup serta
berhak mempertahankan hidup dan kehidupannya”(pasal 28A).
 Hak untuk membentuk keluarga dan melanjutkan keturunan melalui perkawinan yang sah
(pasal 28B ayat 1).
 Hak atas kelangsungan hidup. “Setiap anak berhak atas kelangsungan hidup, tumbuh, dan
Berkembang”
 Hak untuk mengembangkan diri dan melalui pemenuhan kebutuhan dasarnya dan
berhakmendapat pendidikan, ilmu pengetahuan dan teknologi, seni dan budaya demi
meningkatkan kualitas hidupnya demi kesejahteraan hidup manusia. (pasal 28C ayat 1).
 Hak untuk memajukan dirinya dalam memperjuangkan haknya secara kolektif untuk
membangun masyarakat, bangsa, dan negaranya. (pasal 28C ayat 2).
 Hak atas pengakuan, jaminan, perlindungan, dan kepastian hukum yang adil serta
perlakuan yang sama di depan hukum.(pasal 28D ayat 1).
 Hak untuk mempunyai hak milik pribadi Hak untuk hidup, hak untuk tidak disiksa, hak
kemerdekaan pikiran dan hati nurani,hak beragama, hak untuk tidak diperbudak. Hak
untuk diakui sebagai pribadi di hadapan hukum, dan hak untuk tidak dituntut atas dasar
hukum yang berlaku surut adalah hak asasi manusia yang tidak dapat dikurangi dalam
keadaan apa pun. (pasal 28I ayat 1).

MODUL 2 BAB 1
TUGAS 2.1
1. SILA PERTAMA. Kewajiban adalah menghargai agama dan kepercayaan orang lain,
tidak memaksakan agama diri sendiri pada orang lain, tidak mencampuri atau
mengganggu peribadatan umat lain. Hak adalah memeluk agama atau kepercayaan sesuai
keyakinan diri, menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaan, mendirikan
rumah ibadah sesuai ketentuan yang berlaku.
2. SILA KEDUA. Kewajibannya adalah mengakui persamaan derajat di antara sesama
manusia, menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, kebenaran dan keadilan. Haknya
adalah diperlakukan dengan manusiawi, berhak ikut dalam aksi kemanusiaan, menjadi
relawan, bekerja sama dengan orang lain dalam mewujudkan cita-cita harapan dan
sebagainya.
3. SILA KETIGA. Kewajibannya adalah menjaga persatuan dan kesatuan, tidak
diskriminatif dalam memperlakukan orang lain meski berbeda sekalipun dan lain
sebagainya. Haknya adalah menggunakan produk dalam negeri sebagai wujud kecintaan
atas bangsa, bergaul dengan siapa saja dari lingkup manapun.
4. SILA KEEMPAT. Kewajibannya adalah melaksanakan hasil musyawarah dilandasi
itikad baik, tidak memaksakan pendapat diri sendiri pada orang lain dan sebagainya.
Haknya adalah mengemukakan pendapat ketika musyawarah, dihargai dan dihormati
pendapat dan pendiriannya dan lain sebagainya.
5. SILA KELIMA. Kewajibannya adalah berbuat adil kepada siapapun, tidak diskriminatif,
menghargai hak orang lain, tidak merugikan kepentingan umum dan lain sebagainya.
Haknya adalah diperlakukan adil, dihormati hak-haknya, mendapatkan pertolongan dari
sesama dan lain sebagainya.
TUGAS 2.2
Perwujudah hak warga negara
1. berhak atas penghidupan yg layak pasal 27
perwujudannya : masih banyak masyarakat yg blom mendapatkan penghidupan yg layak
2. hak atas perlindungan anak pasal 28
perwujudannya : masih banyak berita penyiksaan terhadap anak dibawah umur
3. hak atas jaminan hukum yg adil pasal 28D ayat 2
perwujudannya : masih banyak perlakuan" yg berbeda dimata hokum
4. hak keadilan dalam pekerjaan pasal 28D ayat 1
perwujudan : banyak buruh" yg digaji kurang layak
5. hak kebebasan berserikat
perwujudan : masih banyak pembatasan dalam mengeluarkan pendapat
6. hak mendapat pendidikan yg layak
perwujudan : masih banyak daerah pelosok yg blom mndapat pendidikan yg layak
7. hak kebebasan memilih agama
perwujudan : masih banyak masyarakat yg memaksakan agamanya dg cara propaganda"
8. kebebasan melaksanakan kepercayaannya
perwujudan : masih banyak kerusuhan yg bersifat sarah
9. berhak hidup tentram
perwujudan : masih banyak penyimpangan" sosial yg membuat resah masyarakat
Perwujudan Kewajiban Warga Negara
1. Wajib mengikuti upaya membela negara. Contoh: menolak ideologi lain yang ingin
menggantikan Pancasila.
2. Wajib membayar pajak. Contoh: membayar pajak sebelum tenggat waktu setiap
bulan.
3. Wajib menghormati HAM. Contoh: menghormati umat beragmaa lain dalam
melakukan ibadahnya.
4. Wajib tunduk pada undang-undang berikut pembatasannya. Contoh: tidak terlibat
dalam tindakan kriminal.
5. Wajib ikut serta dalam upaya keamanan dan pertahanan negara. Contoh: ikut serta
dalam kegiatan ronda keliling.
6. Wajib memperoleh pendidikan dasar. Contoh: menunaikan masa belajar 12

1. Jelaskan pengertian pelanggaran hak warga negara!

Pengertian Pelanggaran Hak dan Kewajiban Pelanggaran Hak Pelanggaran Hak adalah
setiap perbuatan baik disengaja atau kelalaian yang melawan hukum, mengurangi,
menghalangi, dan / atau mencabut hak seseorang sebagai warga negara
2. Uraikan 5 bentuk pelanggaran hak warga negara!
1. Tindakan menangkap seseorang maupun kelompok dengan dalih menjaga keamanan
negara atau apapun tanpa adanya dasar hukum yang jelas dan transparan.
2. Penerapan budaya tindak kekerasan dengan alasan dan bertujuan untuk menindak
warga masyarakat yang dianggap bersikap ekstrim yang menurut anggapan
pemerintah mengganggu stabilitas keamanan dan ketertiban yang dirasa mengancam
serta membahayakan kelangsungan pembangunan.
3. Pembungkaman maupun pembatasan kebebasan pers baik melalui cara pencabutan
SIUP, pencekalan dan ijin edar, apalagi terhadap pers yang bersifat kritis serta vokal
terhadap kebijakan pemerintah yang merugikan wargaa negara, dengan menggunakan
dalih mengganggu stabilitas keamanan dan ketrentaman bersama.
4. Menciptakan rasa takut dan tunduk dari masyarakat terhadap pemerintah, karena tak
ngin dicurigai sebagai salah satu oknum pengganggu ketertiban serta keamanan
 nasional, hilangnya perasaan aman yang seperti ini merupakan bentuk pelanggaran
hak asasi warga negara.
5. Pembatasan kegiatan dalam berkumpul serta mengutarakan aspirasi, sebab
dikhawatirkan akan menjadi oposan terhadap pemerintah.
3. Jelaskan pengertian pengingkaran kewajiban!
Pengingkaran Kewajiban adalah pola tindakan warga negara yang tidak
melaksanakan kewajiban sebagaimana mestinya sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
4. Uraikan 5 bentuk pengingkaran kewajiban!
1. Tidak atau Menghindari Membayar Pajak
idak atau menghindari membayar pajak artinya pengingkaran kewajiban warga
negara pada pasal 23 ayat 2 UUD 1945 yang berbunyi semua pajak untuk keperluan
negara berdasarkan undang-undang”. Pengingkaran pada pajak hampir dilakukan oleh
seluruh warga negara, mulai dari pajak kendaraan, pajak bumi dan bangunan, pajak
penghasilan, pajak penjualan, dan lain sebagainya. Mengapa kita wajib membayar
pajak? Karena pajak adalah salah satu sumber baya pembangunan dan kita menikmati
hasilnya. Contohnya, jalan raya yang dibuat dengan semua fasilitasnya, itu dibiayai
salah satunya oleh pajak kendaraan .
2. Melanggar Hak Asasi Manusia Lain
Jenis-jenis pelanggaran hak asasi manusia adalah pengingkaran kewajiban yang
tercantum dalam pasal 28 J ayat 1 UUD 1945 yang berbunyi setiap orang wajib
menghormati hak asasi manusia orang lain. Hak asasi manusia dimiliki oleh semua
warga negara yang tinggal di Indonesia. Oleh karena itu supaya tercipta suasana yang
kondusif, seharusnya semua warga negara wajib menghormati dan menghargai hak
asasi manusia lain. Salah satu contoh pelanggaran hak asasi manusia adalah
membunuh orang lain, ini pelanggaran pada hak hidup.
3. Pelanggaran terhadap Kewajiban Pendidikan Dasar
Dalam UUD 1945 pasal 31 ayat 1 amandemen, menyebutkan pentingnya pendidikan
untuk manusia sebagai suatu kewajiban bagi setiap warga negara. Pasal tersebut
berbunyi setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib
membiayainya suatu kewajiban yang tidak banyak diketahui. Pendidikan dasar yang
dimaksud adalah pendidikan formal hingga jenjang SMP. Siapapun warga negara
yang tidak memberikan keleluasaan tersebut, berarti sudah melanggarnya. Contoh
pelanggaran ini, yakni anak-anak jalanan yang tidak sekolah, maka orangtua dan
lingkungan terdekatnya sudah melanggar kewajiban.
4. Tidak Ikut Serta dalam Pembelaan Negara
Pasal 30 ayat 1 UUD 1945  Berbunyi Tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut
serta dalam usaha pertahanan dan keamanan Negara, Artinya semua warga negara
wajib ikut serta dalam bentuk-bentuk usaha pembelaan negara sesuai dengan
perannya masing-masing. Contoh pelanggaran atau pengingkaran kewajiban negara
terhadap pembelaan negara, ialah seorang pelajar yang tidak bersungguh-sungguh
dalam melaksanakan sebuah tugas dan kewajibannya sebagai warga Negara Atau
seorang warga negara yang tidak ingin tahu dengan lingkungannya serta negaranya
atau melakukan tindakan yang memecah belah Bangsa Indonesia
5. Tidak mau Ikut Serta dalam Mencapai Tujuan Pembangunan NasionalTujuan
pembangunan nasional Indonesia ada dalam pokok pikiran dalam Pembukaan UUD
1945 alinea 4, yakni memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan
 bangsa, melindungi segenap Bangsa Indonesia, dan ikut serta melaksanakan
ketertiban dunia. Kewajiban untuk ikut serta mencapai tujuan pembangunan nasional
tersebut ada dalam UU Nomor 20 tahun 2003 terkait kewajiban warga negara. Contoh
pengingkaran kewajiban yang tergolong hal ini ialah warga negara yang tidak peduli
dengan pendidikan di lingkungan, warga negara yang ikut membuat kerusuhan di
negara lain, dan warga negara yang mengambil hak warga negara lain .
6. Tidak Menaati Peraturan Lalu Lintas
Setiap warga negara memiliki kewajiban menaati peraturan lalu lintas, baik sebagai
pejalan kaki, pengendara bermotor, serta pengguna jalan lain. Contoh perbuatan yang
tidak menaati peraturan lalu lintas adalah tidak memiliki surat kendaraan yang
lengkap, parkir di sembarang tempat, melanggar lampu merah, dan lain-lain.
Perbuatan-perbuatan tersebut selain melanggar UU Lalu Lintas pun melanggar
kewajiban menghormati hak orang lain. Apalagi Jika pelanggaran diikuti dengan
membahayakan orang lain, maka seseorang melanggar hak asasi orang lain.
5. Uraikan 5 faktor penyebab pelanggaran hak dan pengingkaran Kewajiban!
1. Sifat Egois
Faktor internal yang pertama adalah timbulnya sifat egois dalam diri seseorang. Sifat
ini akan membuat seseorang hanya memikirkan perasaannya sendiri dan
mengabaikan perasaan orang lain. Akibatnya adalah orang tersebut sangat berpotensi
melakukan tindakan pelanggaran HAM.
2. Sifat Individualis
Hampir sama dengan sifat yang pertama di atas, faktor internal yang kedua adalah
adanya sifat individualis. Orang-orang yang memiliki sifat ini sebagian besar tidak
senang melakukan sosialisasi, mereka cenderung penyendiri. Sehingga, tidak timbul
pikiran untuk mengutamakan kepentingan umum. Sifat ini selanjutnya memunculkan
perasaan bebas untuk melakukan apapun tanpa memperdulikan orang lain, salah
satunya adalah melakukan perbuatan yang melanggar hak asasi manusia. 
3. Kondisi Psikologis Pelaku
Kondisi psikologis dari pelaku ikut menjadi faktor pendorong terjadinya pelanggaran
HAM. Hal-hal yang termasuk dalam faktor ini seperti, pelaku dalam keadaan gila
atau kurang waras sehingga ia tidak sadar dengan apa yang dilakukannya. Atau bisa
juga pelaku dalam keadaan tertekan karena masalah tertentu.
4. Intoleransi
Pada umumnya, pelaku pelanggaran HAM menunjukkan ciri-ciri intoleransi atau sifat
yang tidak memiliki toleransi terhadap orang lain. Sifat ini cenderung akan
mendorong seseorang untuk bertindak berlebihan. Apalagi, jika menghadapi suatu
masalah, meski itu hanya masalah kecil yang mungkin dilakukan oleh orang lain. 
5. Pendendam
Seseorang bisa saja terdorong untuk melakukan perbuatan pelanggaran HAM karena
adanya dendam masa lalu terhadap orang yang menjadi korban pelanggaran tersebut.

MODUL 3 BAB 1

1. Mengapa faktor ekonomi dianggap sebagai penyebab utama meningkatnya angka putus
sekolah?
Faktor ekonomi sebenarnya tak menjadi alasan utama untuk berhenti sekolah. Namun alasan
yang tepat adalah kurangnya semangat anak dan dana yang tidak mencukupi dari orang tua.
Mengapa anak tidak memiliki semangat dalam sekolah? Tergantung dari lingkungan dan
pergaulannya. Dan mengapa orang tua tidak memiliki dana yang cukup untuk menyekolahkan
anaknya? Salah satunya karena orang tuanya memiliki pekerjaan yang tidak tetap atau tidak
bekerja.  

2. Dengan sila Pancasila, kasus tersebut merupakan ketidaksesuaian dari sila keberapa?
Berikan alasannya!

Sila kelima. Fenomena putus sekolah pada dasarnya diakibatkan tidak adanya/terputusnya akses
masyarakat untuk memperoleh pendidikan, sementara kelompok masyarakat yang lain dapat
menikmati akses ini. Kejadian ini berlawanan dengan semangat keadilan sosial yang termaktub
dalam sila kelima Pancasila. Sudah seharusnya seluruh komponen masyarakat memiliki akses
yang sama untuk memperoleh pendidikan.

3. Adakah faktor selain faktor ekonomi yang menjadi penyebab meningkatnya angka
putus sekolah? Apabila ada, apa saja faktor tersebut?

1. jarak sekolah yang jauh

2. keterbatasan angkutan daerah atau alat transportasi
3. kurang nya sosialisasi pentingnya pendidikan itu
4. sulitnya medan untuk mencapai kesekolah
5. sekolah yang tidak ada dalam suatu regional atau desa
6. malas
7. tuntutan pekerjaan
8. Dsb

4. Pada saat ini, pemerintah telah mengeluarkan berbagai kebijakan untuk menanggulangi
permasalahan ini, di Antaranya dengan memberikan Bantuan Operasional Sekolah,
beasiswa, sekolah gratis, dan sebagainya.Menurut Anda, apakah upaya pemerintah
tersebut sudah berhasil? Kemukakan indikator keberhasilannya. !

Sudah berhasil. Indikator keberhasilannya adalah angka partisipasi siswa yang bersekolah terus
meningkat setiap tahunnya, bertambahnya jumlah sekolah gratis di Indonesia, dan kesejahteraan
guru dan siswa lebih baik,
Penjelasan:
Kebijakan-kebijakan pemerintah dalam memajukan bidang pendidikan sangat penting dalam
sebuah negara, karena pendidikan adalah dasar yang membentuk karakter sebuah bangsa.
5. Selain pemerintah, siapa lagi yang bertanggung jawab untuk mengatasi masalah ini?
Apa saja peran yang
bisa ditampilkannya?
Yang bertanggung jawab selain pemerintah untuk mengatasi masalah putus sekolah di Indonesia
adalah orang tua, guru, teman-teman, keluarga, dan diri sendiri
Penjelasan:
Peran mereka penting untuk memotivasi anak-anak yang putus sekolah untuk kembali
meningkatkan minat sekolah dan meningkatkan semangat belajar agar tetap meneruskan sekolah
dengan baik.
6. Apa solusi yang Anda ajukan untuk mengatasi masalah ini? Bagaimana strateginya
supaya solusi itu
berhasil?
Salah satu strategi ataupun solusi yang bisa saya tawarkan untuk mengatasi permasalahan putus
sekolah akan dipaparkan secara ringkas melalui bagian di bawah ini.
Penjelasan:
Solusi untuk mengatasi anak sekolah adalah dengan mengajak kembali atau mengingatkan anak
tersebut bahwa pendidikan itu sangat penting. Dengan tindakan demikian anak itu akan sadar
bahwa pendidikan itu penting untuk menjalani hidup.
7. Kemukakan bentuk pelanggaran hak warga negara yang pernah terjadi didaerahmu.
Bagaimana solusi Untuk menyelesaikannya?
Bentuk pelanggaran hak warga negara yang pernah terjadi di daerah saya adalah
EKSPLOITASI ANAK, di mana banyak anak kecil yang dimanfaatkan oleh pihak-pihak
tertentu untuk mengemis, mengamen dan sebagainya.
Adapun solusi yang bisa dilaksanakan untuk menyelesaikan masalah eksploitasi anak ini
selain mempertegas pengawasan pemerintah dan penindakan terhadap pihak yang
mengeksploitasi juga harus disertai dengan kesadaran masyarakat untuk mengawasi hal tersebut
dan aktif melaporkan pada pihak terkait apabila menemukan kasus ekspolitasi. Dengan aktifnya
pengawasan banyak pihak baik pemerintah maupun masyarakat maka diharapkan pelanggaran
atas hak warga negara tersebut bisa diatasi.
8. Dengan maraknya teknologi HP yang terbukti mengungguli yang lainnya, siswa terbukti
lebih suka bermain HP dari pada belajar mempersiapkan hari esok yang lebih beresiko.
Mengapa ini terjadi jelaskan sikapmu !
Menurut saya hp adalah alatkomunikasi yg bisa digunakan kapan saja tetapi pengaruh resikonya
akan besar sekali bahkan mengakibatkan lupa makan,beribadah dan jadi malas malasan.
9. Peran orang tua betapa besarnya untuk mempersiapkan masa depan anaknya, tetapi si
anak itu sendiri masa Bodoh, dengan menuntut berbagai fasilitas seperti motor, HP, bekal
berupa uang dan lain-lain. Mengapa ini terjadi ? uraikan penjelasanmu !
Setiap orangtua pasti ingin anaknya memiliki masa depan yang sukses. Sedari kecil pula,
orangtua khususnya para ibu, sudah mempersiapkan setiap kebutuhan yang diperlukan anak
untuk masa depannya. Mulai dari pendidikan, kesehatan, kebutuhan finansial, bahkan asupan
gizi buah hati. 
10. Upaya-upaya apakah menurut kalian yang harus diwujudkan, agar kalian berhasil
menjadi kebanggaan keluarga, guru, sekolah dan masyarakat? Jelaskan !
  Menjadi orang yang sukses
 Berbakti kepda orang tua
 Selalu bersyukur
 Tidak putus asa
TUGAS MANDIRI 3.2
1. Apa saja yang menyebabkan rendahnya kesadaran membayar pajak?
Penyebabkan rendahnya kesadaran membayar pajak adalah

1. Pajak masih belum menjadi budaya. Bahkan, masyakarat Indonesia lebih takut tidak
memiliki SIM dibandingkan tidak memiliki NPWP.
2. Karena masih sulitnya untuk melakukan pelaporan perpajakan.
3. Pemikiran masyarakat yang mengkhawaturkan mengenai penyalahgunaan uang pajak
setalah pembayaran.
4. Persepsi masyarakat terhadap kualitas pelayanan yang diberikan oleh pegawai pajak yang
ada di kantor pelayanan pajak.
5. Ketidaktahuan masyarakat mengenai ketentuan dan tatacara perpajakan Indonesia.

Pembahasan :
Pajak adalah  iuran atau pungutan wajib yang harus dibayar oleh rakyat (wajib pajak) kepada
negara berdasarkan undang-undang, dimana uang pajak tersebut akan digunakan untuk
kepentingan pemerintah dan kesejahteraan masyarakat umum.
Pajak merupakan salah satu sumber dana pemerintah untuk melakukan pembangunan, baik
pemerintah pusat maupun pemerintah daerah. Pemungutan pajak dapat dipaksakan karena
dilaksanakan berdasarkan undang-undang.
2. Jelaskan akibat yang akan diterima negara ketika pendapatan dari pajak terus
mengalami penurunan.
Hampir sebagian besar pendapatan negara didapat melalui pembayaran pajak. Pajak juga terdiri
dari beberapa macam. Nah, apa yang terjadi apabila pendapatan negara dari sektor pajak terus
menerus berkurang?
1. Pajak yang berkurang akan mengakibatkan menurunnya Anggaran Pendapatan dan Belanja
Negara (APBN) yang akan mengakibatkan berkurangnya alokasi untuk pembangunan
infrastruktur atau sarana dan prasarana yang dibutuhkan oleh masyarakat.
2. Berkurangnya alokasi dana untuk pembangunan infrastruktur negara akan mengakibatkan
kesulitan bagi penduduk yang berada di wilayah yang terluar dan terdalam dari Indonesia.
Kemungkinan besar para penduduk tersebut akan sulit melakukan aktifitas yang biasa dilakukan
apabila pembangunan infrastruktur tidak berjalan dengan baik.
3. AKtifitas penduduk yang terhambat akan mengakibatkan pendapatan makin berkurang dan
pembayaran dari sektor pajak juga akan terus melemah hingga nantinya kemungkinan kas negara
akan mengalami defisit atau lebih besar pengeluaran daripada pendapatan.
4. Tetapi tuntutan masyarakat akan pembangunan infrastruktur cukup tinggi dan untuk
memenuhi kebutuhaan seluruh warga negara, salah satu caranya adalah berhutang kepada bank
dunia, apabila negara tidak mampu melunasi hutang negara akan terus bertumpuk di bank dunia.
3. Dengan sila Pancasila, kasus tersebut merupakan ketidaksesuaian dari sila keberapa?
Berikan alasannya!.
Pada kasus diatas yang berjudul "Kesadaran Bayar Pajak Warga Masih Rendah", apabila
dikaitkan dengan Pancasila, kasus tersebut merupakan ketidaksesuaian dari sila ke-5 yang
berbunyi "Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia".
          Alasan mengapa kasus rendahnya bayar pajak tergolong dalam ketidaksesuaian sila ke-5,
sebab kita tahu bawa yang dimaksud “Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia” yaitu
bahwa seluruh Rakyat RI dapat merasakan Persamaan fasilitas negara baik dalam hal
infrastruktur, persamaan kualitas pendidikan, persamaan harga, persamaan kesejahteraan, dsb.
          Dengan tidak adanya kesadaran untuk membayar Pajak, maka Negara Indonesia akan sulit
untuk menciptakan persamaan di semua lini masyarakat Indonesia. Maka dari itu, mengapa kasus
di atas merupakan ketidaksesuaian dari sila ke-5, sebab dengan tidak adanya kesadaran
membayar pajak, maka keadilan dalam berpendidikan, infrastruktur, kesejahteraan, dsb tidak
akan tercapai
4. Apa saja solusi yang sudah dilakukan pemerintah untuk meningkatkan kesadaran
warga negara dalam membayar pajak? Jelaskan !
Solusi yang telah dilakukan pemerintah :
1. Melakukan penyuluhan langsung ke masyarakat tentang manfaat pajak
2. Memberikan bukti nyata bagaiman pajak membantu kesejahteraan
3. Memberikan sistem pelayanan secara mudah, seperti sistem E-payment pajak saat ini
4. Memperbaiki kinerja dan reputasi para penyelenggara (pegawai) pajak
Keberhasilan :
dengan sistem yg lbh praktis dan semakin fahamnya masyarakat tentang peran dan fungsi pajak,
maka semakin banyak peserta wajib pajak yg ikut serta dan aktif.
5. Kemukakan solusi yang Anda tawarkan untuk meningkatkan kesadaran warga negara
dalam membayar pajak dan kesadaran melaksanakan kewajiban lainnya sebagai warga
negara.
-kemukakan pd tetangga sekitar, bahwa sesungguhnya jika kita membayar pajak itu akan
menguntungkan kita. sebab, dg pembayaran pajak maka fasilitas berkehidupan makin tertunjang
-buat karangan ttg susahnya negara tanpa pajak
-mulai dr sekolah. kita bisa buat rapat kelas ttg keseharian yg ada di kelas. kan kelas jg punya
aturan. jika aturan yg juga kewajiban itu dilanggar, maka suasana kelas akan terganggu
6. Kemukakan kasus lain yang berkaitan dengan pengingkaran kewajiban warga negara
yang pernah terjadi di daerahmu, serta bagaimana proses penyelesaiannya.
Jawaban:
Mengenai kasus yang berkaitan dengan pengingkaran kewajiban warga negara akan dipaparkan
secara ringkas melalui bagian di bawah ini.
Penjelasan:
Terdapat banyak jenis atau bentuk peningkaran kewajiban warga negara salah satunya adalah
korupsi. Bentuk pengingkaran korupsi merupakan sebuah penyelewangan kekuasaan yang
dimiliki untuk memperoleh keuntungan diri sendiri atau kelompok. Bentuk penyelesaiannya
adalah hukuman penjara dari pihak-pihak berwajib setelah melakukan penyelidikan dan dihukum
sesuai dengan ketentuan.
7. Uraikan minimal 5 kasus pelanggaran hak dan kewajiban di Indonesia!
1. Tidak mendapatkan persamaan hukum
2. Dilarang Mengeluarkan pendapat
3. Tidak mendapatkan Kesempatan Memilih
4. Tidak mendapatkan pengajaran
5. Tidak mendapatkan pendidikan
8. Uraikan 4 kasus yang sering terjadi di lingkungan masyarakat dewasa ini !
1. Tawuran atau perkelahian antarpelajar

Perkelahian termasuk jenis kenakalan remaja akibat kompleksinya kehidupan kota yang
disebabkan karena masalah sepele. Tawuran pelajar sekolah menjadi potret buram dalam dunia
pendidikan Indonesia. Pada 2010, setidaknya terjadi 128 kasus tawuran antar pelajar.

Angka itu melonjak tajam lebih dari 100 persen pada 2011, yakni 330 kasus tawuran yang
menewaskan 82 pelajar. Pada Januari-Juni 2012, telah terjadi 139 tawuran yang menewaskan 12
pelajar
2. Penyalahgunaan narkotika, obat-obat terlarang dan minuman keras
Penyalahgunaan narkotika adalah penggunaan narkotika dan narkoba tanpa izin dengan tujuan
untuk memperoleh kenikmatan.
Kenakalan remaja yang satu ini dapat menimbulkan tindakan kriminal lainnya seperti
pemerkosaan, pembunuhan, pencurian dan perampokan.
Menurut Psikolog Adelina Syarief SE, Mpsi, penggunaan narkoba akan memicu timbulnya
tindakan kriminal lainnya.
"Narkoba akan memicu tindakan kriminal dan bisa juga memicu seks pra nikah, karena mereka
seperti memiliki keterkaitan," ungkap Adel.
Adel juga menambahkan kenakalan remaja meningkat diakibatkan perkembangan zaman dan
status ekonomi.
3. Hubungan Seksual atau Seks pra nikah
Fenomena kasus seks di luar nikah di Indonesia menurut Direktur Bina Kesehatan Anak
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, dr. Elizabeth Jane Soepardi, MPH mengalami
peningkatan.
"Walaupun peningkatannya sedikit namun jumlahnya terbilang banyak yaitu sebanyak 14,6
persen pada pria dan 4,5 persen pada perempuan," ungkap dr. Jane.
Hubungan seks di luar nikah memicu penyebaran AIDS.
4. Tindak Kriminal

Tindak kriminal merupakan tindak kejahatan yang merugikan orang lain dan melanggar norma
hukum, sosial dan agama.
Menurut Adel kenakalan remaja yang mengarah pada tindak kriminalitas seperti mencuri atau
merampok hampir jarang ditemukan di usia remaja.
"Remaja lebih sering melakukan kenakalan remaja seperti narkoba atau seks di luar nikahm
untuk tindakan kriminal seperti membunuh, mencuri atau merampok hampir jarang," ujarnya.
Kenakalan remaja dapat dicegah dengan lebih dahulu mengetahui gejala-gejalanya, seperti:

 Anak yang tidak disukai oleh teman

 Sering menghindar dari tanggung jawab rumah ataupun sekolah
 Sering mengeluh
 Mengalami phobia dan gelisah
 Suka berbohong
 Menyakiti teman
 Kurang konsentrasi

9. Uraikan 5 kasus pengingkaran kewajiban sebagai warga negara !

1.     Tidak membayar pajak

Tidak atau menghindari membayar pajak berarti pengingkaran kewajiban warga negara terhadap
pasal 23 ayat 2 UUD 1945,”segala pajak untuk keperluan negara berdasarkan undang-
undang”. Pengingkaran terhadap pajak hampir dilakukan oleh seluruh warga negara, mulai dari
pajak kendaraan, pajak bumi dan bangunan, pajak penghasilan, pajak penjualan, dan lain-lain.
Mengapa kita wajib membayar pajak? Karena pajak merupakan salah satu sumber baya
pembangunan dan kita menikmati hasilnya. Misalnya, jalan raya yang dibuat dengan segala
fasilitasnya, itu dibiayai salah satunya oleh pajak kendaraan, pajak bangunan, dan lain-lain.

2.     Tidak mentaati peraturan lalu lintas

Setiap warga negara mempunyai kewajiban mentaati peraturan lalu lintas, baik sebagai pejalan
kaki, pengendara bermotor, dan pengguna jalan lain. Contoh perbuatan yang tidak menaati
peraturan lalu lintas adalah tidak mempunyai surat kendaraan yang lengkap, parkir di sembarang
tempat, melanggar lampu merah, dan lain-lain. Perbuatan-perbuatan tersebut selain melanggar
UU Lalu Lintas juga melanggar kewajiban menghormati hak orang lain. Apalagi bila
pelanggaran diikuti dengan membahayakan orang lain, maka seseorang melanggar hak asasi
orang lain.

3.     Merusak fasilitas umum

Merusak fasilitas umum berarti pengingkaran terhadap kewajiban warga negara terhadap
lingkungan dan alam sekitar. Padahal, lingkungan dan alam sekitar tersebut bermanfaat bagi
manusia. Contoh fasilitas umum yang sering kali dirusak, telepon umum, mencoret-coret halte,
merusak kendaraan umum, padahal kalau rusak akan merugikan diri sendiri yang menggunakan
fasilitas tersebut.

4.     Membuang sampah sembarangan

Membuang sampah sembarangan berarti pengingkaran terhadap kewajiban warga negara

terhadap lingkungan dan alam sekitar. Membuang sampah sembarangan mengakibatkan
lingkungan kotor dan bau, bahkan sampai banjir, maka kita sendiri yang rugi dan merugikan
orang lain. Terlebih merugikan masyarakat secara keseluruhan.Dan dampakmya adalah terhadap
kelangsungan kehidupan berbangsa dan bernegara.Merugikan orang lain juga artinya
mengingkari kewajiban warga negara terhadap orang lain

5.     Korupsi

Korupsi merupakan salah satu perilaku yang mencerminkan ketidakjujuran. Perilaku ini, dapat
merugikan rakyat dan negara hingga trilyunan rupiah. Itu artinya seseorang mengingkari banyak
kewajibannya sebagai warga negara. Kewajiban tersebut antara lain kewajiban menghormati
orang lain, membela negara, dan ikut serta dalam mencapai tujuan pembangunan nasional.
Dengan demikian, sungguh banyak kesalahan dan dosa orang yang melakukan korupsi

6.     Tidak ikut serta dalam pembelaan negara

Tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan
negara”, demikian bunyi pasal 30 ayat 1 UUD 1945. Artinya tiap warga negara wajib ikut serta
dalam bentuk-bentuk usaha pembelaan negara sesuai perannya masing-masing.

Contoh pelanggaran atau pengingkaran kewajiban negara terhadap pembelaan negara, adalah
seorang pelajar yang tidak bersungguh-sungguh dalam melaksanakan suatu tugas dan
kewajibannya sebagai pelajar yang baik dan dan bahkan menimbulkan perkelahian dan
kekacauan di masyarakat, dalam hal ini secara lebih luas seorang warga negara yang tidak mau
tahu dengan lingkungannya dan negaranya atau berbuat / melakukan tindakan yang memecah
belah Bangsa Indonesia.

10. Uraikan pendapatmu : Apa yang akan terjadi jika seluruh warga negara dan seluruh
aparat negara Jujur, disiplin, serta mengutamakan keadilan dalam tugasnya !
Warga juga akan merasakan mudah dalam kehidupan sehri hari tanpa adanya kendala apapun
MODUL 4 BAB 1
TUGAS MANDIRI 4.1
1. Mengapa kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara masih
terjadi?
Pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara terjadi karena kurangnya kesadaran
warga negara untuk melakukan kewajibannya sebagai warga negara, hanya ingin menuntut
haknya saja, sehingga kewajiban tersebut tidak lagi penting baginya untuk dikerjakan. Faktor
lain yang menyebabkan pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara tersebut
adalah dikarenakan warga negara yang mudah terprovokasi serta tidak ada lagi moral di dalam
diri warga negara sehingga banyak sekali terjadi kasus pelanggaran HAM di Indonesia.
Pembahasan
Hak dan kewajiban merupakan suatu ikatan yang tidak dapat dipisahkan. Jika kita memiliki hak,
maka kita juga pasti memiliki kewajiban. Hak bisa didapatkan ketika kewajiban sudah kita
lakukan dan itu tidak dapat diganggu gugat oleh siapapun.
Namun, pada kenyataannya masih banyak sekali kasus - kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban yang terjadi di negara kita. Hal tersebut dipicu oleh adanya sikap yang
buruk yang masih tinggal dalam setiap warga negara. Dengan demikian, tidak mudah untuk
menghilangkan sikap buruk tersebut. Haruslah dari dalam diri sendiri untuk menumbuhkan rasa
kesadaran betapa pentingnya kewajiban itu untuk dilakukan dan betapa pentingnya hak untuk
tidak dilanggar agar tercipta kehidupan yang harmonis.
2. Siapa yang harus bertanggung jawab untuk mencegah terjadinya kasus-kasus
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara?
Seluruh warganegara tanpa terkecuali dengan pembagiannya :
- Warganegara (rakyat) sebagai pihak utama sebagai (pelapor, pencegah, dan penindak teguran
awal)
- KOMNAS HAM sebagai lembaga yang mendasari diberlakukannya undang undang dan
sebagai pihak peradilan

3. Apa saja solusi yang Anda ajukan untuk mencegah terjadinya kasus-kasus pelanggaran
hak dan pengingkaran kewajiban warga negara?
solusi yg dapat saya ajukan untuk mencegah terjadinya kasus pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban warga negara yaitu, pemerintah harus melakukan sosialisasi ke seluruh masyarakat
akan pentingnya mnjalankan kewajiban sebagai warga negara, pembuatan dan pemberian sanksi
yg tegas dan jelas bagi setiap warga negara yg melakukan pengingkaran kewajiban warga negara
serta dengan mengajukan agar pemerintah mau mendengar seluruh keluan masyarakat terhadap
kinerja pemerintah dalam menjamin hak2 warga Negara.
Tugas Mandiri 4.2
Lakukanlah identifikasi contoh perilaku yang dapat Anda tampilkan, sebagai bentuk
dukungan terhadap
upaya pencegahan terjadinya pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga
negara.
Di Keluarga Di Sekolah Di Masyarakat Berbangsa dan Bernegara
Menghormati dan Tidak memaksakan Tidak menghardik Memahami dan mentaati
menyayangi adik atau kehendak kepada pengemis atau kaum instrumen HAM yang berlaku
kakak teman atau guru dhuafa lainnya
Mematuhi nasihat dan Mentaati tata tertib Membantu keluarga Memberikan pelayanan yang
perintah orang tua Sekolah dengan baik ketika kesusahan baik kepada masyarakat
Tidak membeda- Saling hormat Tidak menyinggung Mematuhi semua peraturan
bedakan antara anak, mengormati antar perasaan tetangga yang ada di suatu
baik anak sulung murid dengan murid, pemerintahan
ataupun anak bungsu dengan guru dan
warga sekolah
Tidak memaksakan  Tidak membeda- Menghargai  Masyarakat ikut serta
kehendak kepada bedakan teman pendapat orang lain membantu kebijakan
anak, orang tua atau pemerintah
anggota keluarga
lainnya
 Saling sayang Bersikap adil kepada Berkomunikasi Hakim berperilaku adil dalam
menyayangi antar semua murid dengan baik dan memutuskan perkara
anggota keluarga santun

Refleksi / TUGAS MANDIRI 4.3

1. Bila Anda berbuat sewenang-wenang, siapakah yang dirugikan? Jika demikian,
bagaimana keharusannya?
 Yang dirugikan adalah diri sendiri dan orang lain.
Bertindak sewenang-wenang artinya adalah bertindak dengan tanpa mengindahkan atau
memperdulikan hak orang lain, cenderung semau-maunya, dengan kuasa sendiri tanpa sedikit
pun memperhatikan atau menghormati hak orang lain. 
Tindakan sewenang-wenang tentu termasuk pelanggaran terhadap hak orang lain, maka pihak
yang rugi sudah jelas mereka yang dikecilkan atau bahkan dirampas haknya demi kepentingan
diri.
Selain merugikan orang lain, tindakan sewenang-wenang juga merugikan diri kita karena
memperburuk hubungan dengan manusia lain, merusak silaturahmi, membentuk karakter
kepribadian yang buruk sebagai makhluk sosial.
2. Pelanggaran hak cipta dalam bentuk penjualan VCD/DVD bajakan sangat merugikan
pemegang hak ciptanya.Atas kejadian tersebut, bagaimana sikap Anda ketika menemukan
barang-barang bajakan diperjual belikan?
sikap kita mencoba memberi tahu kepada si penjual tentang undang-undang hak cipta yg berlaku
3. Coba kemukakan hak dan kewajiban yang ada di pundakmu sehubungan dengan
kedudukanmu sebagai seorang anak, pelajar, kakak atau adik, warga kota atau desa
dimana Anda bertempat tinggal?
Jawaban:
Hak dan kewajiban saya sebagai seorang anak, pelajar, kakak atau adik, warga kota ataupun desa
tempat saya berasal akan dijelaskan secara ringkas pada bagian di bawah ini.
Penjelasan:
Hak dan kewajiban yang ada dalam kedudukan saya sebagai pelajar adalah memperoleh  kondisi
yang layak dan baik agar dapat menunjang proses belajar dan tanggung jawab untuk belajar yang
tekun agar berprestasi dengan demikian  hak telah diperoleh tidak menjadi percuma.

4. Apa yang akan Anda lakukan apabila melanggar hak orang lain dan mengabaikan
kewajiban?
Kita perlu menguntropeksi diri atas kesalahan yang telah dilakukan, dan meminta maaf sebesar-
besarnya kepada orang yang telah dilanggar haknya, lalu merubah kebiasaan buruk atau
bertaubat kepada allah swt.
 5. Uraikan 7 upaya pemerintah dalam menangani kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban warga negara !

1. Hukum harus ditegakkan dan tidak pandang bulu kepada siapapun karena setiap orang
memiliki kedudukan yang sama di depan hukum
2. Memaksimalkan peran lembaga tinggi negara yang berkaitan dengan hak dan kewajiban
warga negara seperti Komnas HAM, KPK dan lain - lain
3. Meningkatkan profesionalisme lembaga pertahanan dan keamanan negara seperti TNI
dan Polri
4. Menyebarluaskan kesadaran dalam bernegara kepada masyarakat luas
5. Meningkatkan kualitas pelayananan publik agar hak warga negara terpenuhi dan
kewajiban dapat dilaksanakan
6. Mengoptimalkan peran lembaga lembaga selain lembaga tinggi negara yang berwenang
dalam menegakkan hak dan kewajiban warga negara contohny Komnas HAM.
7. meningkatkan profesionalisme lembaga keamanan dan pertahanan negara.

6. Uraikan 6 upaya pencegahan pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban !

Contoh upaya pencegahan pelanggaran hak dan kewajiban warga negara adalah :  

 Di lingkungan keluarga = Saling menghormati dan menyayangi antar anggota keluarga.

 Di lingkungan sekolah = Bersikap tenggang rasa dan penuh toleransi antar sesama.
 Di lingkungan masyarakat = Mentaati aturan dan norma yang berlaku di masyarakat.
 Di lingkungan bangsa dan negara = Mendemo, mengkritik, serta mengawasi segala
bentuk kebijakan yang merugikan rakyat.
 Melakukan peningkatan pengawasan yang berada di masyarakat
 Melkaukan peningkatan terhadpa berbagai macm perluasan dari prinsip dari bernegara
dan berbangsa.
 Meningkatkan sebuah profesionalisme dari lembaga keamanan

7. Uraikan 4 tindakan penanganan yang dilakukan oleh lembaga negara yang berfungsi
menegakkan hukum !

 Mahkamah Agung, Tugas mahkamah agung sebagai berikut :

1. meninjau kembali kasus

2. melaksanakan proses pemeriksaan dan memutuskan hukum
3. memberikan putusan akhir
4. melakukan pembinaan keseragaman dalam penegaan hukum

Fungsi dari mahkamah agung adalah melakukan pengawasan tertinggi terhapat jalannya suatu
kasus dalam peradilan.
8. Uraikan upaya melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga negara dalam hidup
sehari-hari di sekolah 5 macam, di masyarakat 5 macam dan di lingkungan berbangsa dan
bernegara 5 macam !

Lingkungan sekolah
Hak
a. berhak mendapatkan pendidikan yang layak.
b. menggunakan fasilitas sekolah dengan baik dan benar.
c. mendapatkan perlindungan dan keadilan dari pihak sekolah.
d. mendapatkan apresiasi dari sekolah jika berprestasi.
Kewajiban
a. membayar uang sekolah dan uang administrasi.
b. merawat fasilitas sekolah.
c. menjaga kedamaian dan ketentraman sekolah.
Lingkungan masyarakat.
Hak
a. mendapatkan perlindungan dan perdamaian.
b. menggunakan fasilitas umum dengan baik.
Kewajiban
a. Menaati peraturan yang berlaku.
b. Menjaga ketentraman dan kedamaian di lingkungan masyarakat.
Lingkungan keluarga
Hak
a. mendapatkan perlakuan secara adil dan memenuhi kebutuhan dari orang tua bagi anak.
Kewajiban
a. menghormati yang lebih tua dan menyayangi adik.
b. membantu orang tua.
Lingkungan negara
Hak
a. Berhak mendapatkan perlakuan yang adil dan sama.
b. Mendapatkan jaminan kesejahteraan, perlindungan dan ketentraman dari negara.
c. Mendapatkan kebebasan menjalankan dan menentukan nasibnya sendiri dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara.
Kewajiban
a. Membayar pajak
b. Menjaga ketentraman negara.
c. Berkontribusi dalam membela negara.
1. Penilaian Sikap / TUGAS MANDIRI 4.4
Nah, coba sekarang Anda renungi diri masing-masing, apakah perilaku Anda telah
mencerminkan sebagai
warga negara yang selalu menyeimbangkan hak dan kewajiban? Bacalah daftar perilaku di
bawah ini,
kemudian isi kolom kegiatan dengan rutinitas yang biasa dilakukan apakah selalu, sering,
kadangkadang, dan
tidak pernah dengan tanda silang (x), salinlah di buku tugasmu, Ingat Anda harus mengisi
dengan keadaan
yang sebenarnya.

No Contoh Perilaku Selal Sering Kadang- Tidak Alasan

u kadang
1 Membayar iuran kas
kelas tepat waktu
2 Melaksanakan piket kelas
3 Mencantumkan sumber
informasi ada saat
mengutip pendapat orang
lain
4 Mengikuti kegiatan
pemilu
5 Tidak nyontek ulangan
6 Memakai helm pada saat
mengendari motor
Pernah
√ Karena suatu saat nanti
pasti akan kembali lagi
√ Karena sudah kewajiban
siswa
√ Karena serng tidak
konsentrasi dalam
mendengarkan
√ Karena belum
mencukupi umur
√ Karena tidak semua soal
bisa dan bertanya
kepada teman sebelah
√ Karena sudah kewajiban
utama dalam
mengendarai sepada
motor dan melindungi
kepala saat terjadi
kecelakaan dan
mengurangi resiko
kecelakaan
7 Berjalan di trotoar pada √ Karena trotoar tempat
saat berjalan kaki di
samping jalan raya
8 Beribadah tepat pada
waktunya
9 Tidak masuk sekolah
tanpa keterangan yang
Jelas
10 Berbicara pada saat
menjadi peserta
upacara bendera
untuk pejalan kaki dan
jalan raya untuk sepeda
motor
√ Karena ada kendala
dijalan/berpergian
√ Karena buat apa tidak
masuk sekolah tanpa
keterangan yang jelas
mending berangkat bisa
ketemu bnyak teman
√ Karena ada temen kita
yang ngajakin ngobrol